大學生職業生涯規劃的四大關鍵點

時間：2021-03-24 19:24:25 職業規劃我要投稿

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點

　　時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們又有了新的工作，現在就讓我們好好地規劃一下吧。到底應如何做職業規劃呢？以下是小編為大家收集的大學生職業生涯規劃的四大關鍵點，希望對大家有所幫助。

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點1

　　一、職業規劃要考慮自身的客觀條件

　　1、了解自己的心理特征

　　人的心理特征對人從事職業有很大的影響。同時，各種職業工作內容各異，又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態。所以，在選擇或規劃自己今后職業之前，必須了解自己的注意力情況以及判斷力、忍耐力、記憶力、創造力、理解力等水平，做事是否敏捷?做事是否精細?了解自己心理狀態如何，是擇業的先決條件之一。當然，對自己狀態的判斷非常難辦，可以請求他人，如父母或咨詢機構，來實實在在地摸清自己的“心理特征”。

　　2、了解自己的特殊能力

　　在擇業的時候，應該問問自己：我有沒有音樂、美術、舞蹈等藝術特長，勞動技能強不強?有沒有雄辯的特長?有沒有數理精算的特長?與人交際的能力如何?有沒有領袖、組織的特長?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更準確地設計、規劃自己的職業。例如：性情、記憶力強、論辯力強、判斷敏捷、思想周密、擅長雄辯，就可以選擇律師職業。根據自己特殊能力，青年人擇業必須“量力而行”。

　　3、了解自己的家庭情況

　　青年大學生在擇業過程中，要充分考慮自己對家庭的責任。例如：是繼續深造學習還是先就業?這就必須考慮整個家庭是否在經濟上允許，父母的負擔是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業。

　　4、了解自已的品性

　　大學生應該自省自己能不能勤儉?有沒有惡習?最容易受到干擾的情感因素是什么?有沒有勇往直前吃苦耐勞的精神?有沒有堅持自己決心的堅強志愿?影響個人前途發展的障礙缺憾是哪些?有什么特殊的個性，它能成為自身職業成功的基礎嗎

　　二、做職業規劃，要了解職業需求

　　大學生選擇今后從事職業，打算在某一行業發展，必須在“知己”的前提下，充分“知彼”，也就是了解職業對人的綜合素質要求，了解職業的相關信息，包括職業的內容、職業的環境、職業的前途、所需要的職能訓練等。

　　三、職業規劃之職業準備

　　大學生從事工作前，要做好三方面的“修養”準備：德性的修養、知能的修養、身體的修養。

　　1、德性的修養

　　職業的種類雖然很多，但是，就從事職業最基礎素質而言，一個人的“德性”是進入職業界的前提。那么好的德性修養包括下面幾個方面：

　　(1) 忠實。忠實不但是對別人交辦的事情盡心盡力，而且對自己從事的工作要竭盡全力，不浮躁應付，“忠于自己的事業”是一種美德。俗話說：“態度決定一切”。本著忠實的態度應對方方面面的工作，必然會取得成功。

　　(2)誠信。誠信是待人接物的要素，也是職業上不可缺少的德性。“誠信”二字所涵蓋的內容，不是短時間內能夠做到的，應是經過長時間的篤行才能實現。俗話講：“百年言論，千年誠信”。

　　(3) 敬謹。“敬”是敬重所做的事。“敬”包含認真、精細、努力、忠實等，忠是敬的綱領，敬是忠的實施。孔子說：“敬而信”，“居處恭，執事敬，與人忠，雖之夷狄不可廢也。”，“言忠信，行篤教，雖蠻貊之邦行矣”。可見，人對于事業，必須注重“敬事”，才能有所作為。

　　(4) 勤勞。無論公事大小、事情簡繁，做事要勤勤懇懇，切切實實，一絲不茍。能吃苦，善做事，不偷懶，不躲避，不推諉。

　　(5)謙卑。在與他人或同事相處中，成功來自于謙卑和悅，謙卑是驕傲的反義。無論在社會生活中，還是在日常工作中，必須做到富貴不驕，貧寒不賤，用心做事，謙卑待人。

　　(6)和悅。有良好的精神狀態，精力充沛。工作中，始終有一種飽滿的工作狀態。對人對事，打消為難心態，應對自如。

　　(7)戒貪欲。古人語：“利令智昏。”孔子說：“見小利則大事不成。”初出世事的大學生，必須牢記“不義之財不可取”的古訓。

　　2、知能的修養

　　大學生在擇定職業之后，就要為從事這一職業而做的充分的準備。特別是專業知識和技能。要實現具有充足的理論知識和實踐知識，要努力在三方面加強自身修養。

　　(1)課內外結合.博覽群書。大學生的學習不僅儀是課堂內的所學，而要多方面涉獵，以便觸類旁通、游刃有余。免得參加工作后，受知識淺薄缺乏的困擾。

　　(2)慎交友。經驗證明：大學黃金時期，結交什么樣的朋友非常重要。好的同學和朋友，可以改善個人的德性，增長知識和經驗。孔子說：“益者三友，損者三友，友直，友諒，友多聞，益矣;友便群，友善柔，友便佞損矣。”正直、機敏、樂業的朋友是一筆很可觀的無形資產，將會在共同的學習生活中，給予你無形的影響。

　　(3)要抓住機會，多辦理事情，練習辦事能力。大學期間，雖然不會存在很復雜、影響力極強的大事，但是，多參與社團等活動，直接或間接參與一些事情的組織工作，可以有效地提高個人辦事能力。多辦理事情，可以知道辦理事情的順序，解決問題的方法，應對事情的態度，可以增長膽量、見識、經驗、思考力、判斷力、辦事能力。“知之來源，一由于天生，二由于力學，三由于經驗。”青年大學生知能的修養，不是可以一蹴而就的，必須靠日常的勤學力行，向他人學習，向書本學，向社會學，潛心修學，才能實現知能的豐裕，滿足工作的需求。

　　3、身體的修養

　　身體狀態是完成職業工作必須的載體。往往人們在談及人的素質時，忽略了“身體”這一關鍵因素。身體的修養，青年大學生要注意的問題很多，但著重從7個方面引起注意：生活習慣、生活節奏、清潔、飲食、服飾、起居、運動。青年學生，如果身體狀況欠佳，即便是滿腹經綸、才華橫溢，也將變得無用。

　　四、職業發展與晉升要有職業信條

　　1、敬業。樹立“職業神圣”觀念。一個人對自己職業不敬，便是對這一職業的褻瀆，其結果是會把事情做壞，給社會和個人帶來雙重損失。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”通俗地說，敬業就是把自己從事的職業加以研究，勤勉從事的意思。做事為學，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。

　　2、樂業。“干一行，愛一行”——只有樂業，人才能從職業工作中得到精神享受。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值和意義。對于職業的態度不同，有的是以熱情擁抱的態度迎接職業，有的是以冷酷無聊的態度迎接職業。其結果是，前者把職業當成是親愛的永久伴侶，從中獲益;后者則只是得到煩惱，甚至是傷痛。所以，樂業對人的一生很重要。

　　3、職業平等。“七十二行，各有差別”，我們必須樹立“職業平等”意識，不論從事什么行業，做哪方面具體工作，都是社會成員的一份子，都是在用自己的聰明才智為他人服務，為社會服務，必須摒棄職業貴賤觀念。

　　4、責任心。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無論什么職業，責任心、責任意識是做好工作的內在動力。

　　5、進取心。有了職業，我們還必須有進取心，才能使事業發展起來。如果沒有進取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業就沒有發展的希望。大學生剛參加工作，應把積累工作經驗、提高工作能力作為目標，這是今后擴大自己事業空間的基礎。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業，深思研究工作改進之術，常保進取的決心。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”進取心是成功的關鍵要素。

　　6、團結力。保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，運用1+1>2的工作績效。有人說，一個融洽的工作環境就是成功的一半。

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點2

　　一、總成績按100分計，總成績=考勤得分+課后作業得分。

　　二、考勤占總成績的54%，每次課出勤即得9分，6次共54分。

　　三、課后作業：找一個你最想去的單位，寫一萬五千字的調查報告。

　　內容包括：

　　1、單位所在行業的行業分析；

　　2、單位在行業中的地位、主營業務、優勢與劣勢、既往獲得的成就、未來的發展方向。

　　3、單位人力資源部門的信息，對人才需求的類型分析，20xx年度招聘崗位的信息，目標崗位對學歷、能力、品質的要求；

　　4、針對崗位要求與自身現有狀態的差距，各制定一份三年、一年、半年的個人提升計劃。

　　5、調查后個人的體會與感悟。

　　教師進行作業批改時，檢查內容是否完整。課后作業按46分為總分進行評價，上交作業但內容不完整的算作沒有完成作業，總成績最多計為54分，相似度超過50%的兩份作業，均判為0分。

　　四、請老師在課程結束之后的6周內到教務網錄入成績。

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點3

　　這就是我大致的職業生涯規劃，確定自己的目標才有前進的動力，職業生涯規劃為我們提供了這個機會。因為現在經驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，我們要認識自我，嚴格要求自己，腳踏實地，激發興趣，儲備知識，把自己培養成一個專業的人才，堅定自己的腳步，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢想。審視現在，創造未來，我相信，成功就在我們眼前！雖然現在大學生的就業壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。

　　正所謂個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點4

　　有計劃目標的職業生涯規劃制作并不容易，為了這份規劃，下載了許多資料，也查看了許多職業規劃范文，但那些范文多數都是草草收場，更多的是對自己的激勵的語言，而非細致的自我分析。

　　以前不是沒機會來進行自我的剖析，而是一方面因為不知道方法，不知道怎么去做;二是因為懶惰形成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想法時也被玩耍所淹沒，然后就成了已經忘卻的記憶。很高興自己能一個人堅持下來并完成這份生涯規劃書，很信奉一句話：今天的你是你昨天的決定產生的。

　　人是不能活在記憶和幻想里面的，應該是靠希望和追求活著的，只有這樣的人生，才更有意義。看而今的大學校園，只為混畢業證書而荒廢學業的人，為電腦游戲而暈暈沉沉的人，為貪玩好耍而得過且過的人…比比皆是，人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經準備好了!

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點5

　　為了普及職業生涯規劃知識，提高我校大學生職業規劃自主意識，3月27日晚，在電氣工程系系辦三樓，xx學院電氣工程系舉辦了大學生職業生涯規劃初賽。

　　此次大賽由xx學院電氣工程系團總支社會實踐部舉辦。擔任此次大賽初賽評委的是電氣工程系團總支副書記韓愷隆和唐鵬及特邀嘉賓劉超和皮天博。在此次比賽中選手結合PPT演示文稿進行自我職業闡述，對自身優勢、劣勢和外部環境進行了全面的分析。提出了自己的職業目標，發展路徑和行動規劃。參賽選手們清晰的思路，流暢的解說以及良好的臺風贏得了臺下觀眾們的陣陣掌聲。比賽結束后，由副書記唐鵬對三位選手的表現分別做出了相關點評，他希望同學們在以后的就業中能正確的面對成功與失敗。

　　本次比賽旨在引導大學生樹立正確的人生觀，就業觀和職業規劃意識，為自己精彩的未來規劃出最適合自己的職業藍圖。

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點6

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!

　　生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

　　一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

　　所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。這是我的。你可以參考。大學生職業生涯規劃書前言

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點7

　　藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥公司、國家藥品管理機關等單位。

　　藥學專業學生畢業后可從事一切與藥物有關的工作：

　　科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發工作；

　　醫院藥劑師——在醫院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作；

　　藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準；

　　公司職員——在醫藥貿易公司或制藥企業從事藥品生產、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點8

　　一個不能靠自我的本事改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自我的手中，反而成為命運的奴隸。作為當代大學生，身處當今社會變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。

　　職業活動的競爭十分突出，尤其在世界金融危機的影響下，就業形勢越來越嚴峻，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并堅持立于不敗之地，必須設計好自我的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。

　　記得高中一位教師說過，當別人已經起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，此刻細細回味，是多么有寓意的一句話啊。機遇只垂青于有準備的頭腦！沒錯，為了給自我的人生設定一條軌跡，為了最大限度地發掘自我潛能，增強自我的競爭實力，為了讓自我的職業生涯發展更有目的性與計劃性，為了提升自我應對競爭的本事，我決定給自我的未來設計一個藍圖，給自我的人生設計一個坐標軸。

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點9

　　不少人都以往這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自我的人生，都在實現自我的夢想。

　　有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自我要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

　　一向以來自我有一個習慣就是在做任何事情之前，都會研究一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所應對的就業壓力十分的大，我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出我們以后到底做些什么我們以后往哪些方面發展所以我們有必要提前規劃我們的未來為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點10

　　人生如同一本書，一本自傳。不一樣的人他書中的資料也有著不一樣的資料。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有歡樂的，痛苦的情緒，等等。

　　在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁；迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們去填寫。并且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的資料。那我們人生之書的目錄又是什么呢是我們的計劃。出版社一般都是根據資料去制作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的資料。在不一樣的時期，能夠根據自我的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。”

　　想要自我人生之書資料變得豐富多彩就的.先把目錄寫好。

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點11

　　本次大賽由甘肅省教育廳主辦，蘭州交通大學承辦，大賽主題為“探索工作世界，成就職業夢想”，旨在普及大學生職業生涯規劃知識，增強當代大學生職業探索的行動力，倡導科學的成才觀和就業觀，提高大學生就業創業、實踐創新的能力。

　　甘肅省教育廳副巡視員余曉東出席頒獎典禮并講話，鼓勵大學生要搶抓機遇，乘勢而上，大力發揚善于思考、勤于動手的可貴精神，錘煉敢為人先、勇于創新的過人膽略，砥礪勤學務實、堅韌圖強的優秀品格，把青春和智慧匯入到譜寫美好未來的不懈奮斗中。大學生要積極參與到就業創業實踐活動中，通過本次大賽能夠更加清晰職業目標，明確職業方向，用科學的方法、發展的眼光，揚長避短地選擇適合自己的職業，發展自己的事業。

　　本次大賽自6月1日啟動以來，經各高校初賽選拔，共有33所院校選送作品480份，進入復賽集中評審，入圍團隊及個人99名，評選出前52個團隊和個人進入決賽。決賽環節通過現場展示和答辯，共產生一等獎10名，二等獎15名，三等獎26名，47個團隊及個人獲得優秀獎。蘭州大學、蘭州交通大學、西北師范大學、甘肅交通職業技術學院、甘肅資源環境職業技術學院5所院校獲得優秀組織獎。

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點12

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。人生就是過河卒子，只進不退！

　　生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好自我的人生，且不清晰自我的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自我生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、夢想和追求。

　　一本書中這樣寫到：一個不能靠自我的本事改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自我的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

　　所以，我要策劃自我的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

大學生職業生涯規劃的四大關鍵點13

　　在這天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。一個有效的職業生涯設計務必是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我就應干什么、在眾多的職位面前我會選取什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。