成績(jī)考得不好的說(shuō)說(shuō)文案
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數(shù)學(xué)做題進(jìn)度很慢,而且難度很大想讓人放棄。
老師發(fā)成績(jī)表到群里,傷了家長(zhǎng)的面子。家長(zhǎng)就以暴制暴,把老師的臉也撕了。爽是爽了,孩子以后怎么辦啊。
傳說(shuō)中,這個(gè)世界上對(duì)付老師,只有兩種處理方式,要么慫,要么滾。
被擊倒并非最糟糕的失敗,放棄嘗試才是真正的失敗。
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不要去數(shù)落孩子,多多鼓勵(lì)孩子,發(fā)現(xiàn)他某一方面的優(yōu)點(diǎn)去贊揚(yáng)他,讓他知道自己是有特長(zhǎng)的,增強(qiáng)自己的自信心,堅(jiān)持努力,爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)。
心情超級(jí)不好,考試沒(méi)考好,想著出來(lái)買(mǎi)個(gè)蛋糕安慰一下自己,結(jié)果蛋糕賣(mài)完了。
自己進(jìn)度慢,但是自己的研友或者室友或者其他周?chē)税床烤桶嗟倪M(jìn)行。
今天真是太難了,因?yàn)楹ε禄丶,只好在路邊多消磨一點(diǎn)時(shí)間,就像以前考試沒(méi)考好一樣。
學(xué)生平時(shí)覺(jué)得可以,但是考前幾天,發(fā)現(xiàn)自己弱點(diǎn),不會(huì)的題,錯(cuò)題沒(méi)看,時(shí)間緊張,競(jìng)爭(zhēng)壓力,單詞記不住,腦子空,上課沒(méi)感覺(jué)等,會(huì)的知識(shí)也不會(huì)了等,在考前發(fā)現(xiàn)自己任何弱點(diǎn)嗎,都要平心靜氣一點(diǎn)點(diǎn)抓實(shí)處。雖然這樣說(shuō)很難解決學(xué)生焦慮心態(tài),這是人本性。考前時(shí)復(fù)習(xí)自己會(huì)的知識(shí)再鞏固,而不是看了大量難題讓自己焦慮。即使把不會(huì)看會(huì)了缺少應(yīng)用也很難抓化成分?jǐn)?shù)。
看著那令人糟心的分?jǐn)?shù),心情頓時(shí)跌入谷底,當(dāng)時(shí)真想給自已兩大巴掌,可手揚(yáng)起的那一刻還是不自主的放下了。心里默默的告訴自已,之后在老師的教導(dǎo)下,一定會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取力爭(zhēng)上游。
每當(dāng)我考試,砍下40分,你還真以為,那是我一個(gè)人干的!
太多的挫敗感這個(gè)娃成績(jī)一直提不上去,越來(lái)越差該拿什么來(lái)拯救我和她。
在學(xué)校中,常規(guī)管理一直是萬(wàn)事基礎(chǔ),如果學(xué)生考試差,在之前細(xì)心觀察總是會(huì)有一些痕跡,如果出現(xiàn)這樣幾個(gè),那就需要提高警惕,做出針對(duì)性措施。自己也是總結(jié)一下,算是抓成績(jī)的一個(gè)梳理吧。
孩子成績(jī)不好,本來(lái)就心情差,老師還在群里抖出來(lái)。教育局說(shuō)過(guò)不讓公布排名的!既然你讓我不好過(guò),我也不讓你好過(guò)!
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