上課說話的檢討書

（精選）上課說話的檢討書12篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編為大家收集的上課說話的檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

上課說話的檢討書1

尊敬的xx老師：

　　很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。

　　努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

　　今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的`加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　這次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了老師的工作，又辜負(fù)了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。

　　雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我一定會吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxX

　　xx月xx日

上課說話的檢討書2

尊敬的老師：

　　今天第一節(jié)課，我因?yàn)橛⒄Z作業(yè)的一道題不會做，就向xxx同學(xué)請教，違反了上課不許隨便說話的紀(jì)律。

　　這樣不但影響了xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。我現(xiàn)在很難過，也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。有問題應(yīng)該自己好好想，需要與同學(xué)研究，應(yīng)該得到老師或班長的允許，不應(yīng)該隨便與同學(xué)說話。

　　我已經(jīng)認(rèn)識到這是個(gè)錯(cuò)誤，特向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，請老師和同學(xué)們批評和原諒。

　　今后，我一定遵守班里的一切規(guī)章制度，維護(hù)課堂紀(jì)律，和全班同學(xué)共同努力，使我們班成為一個(gè)學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、紀(jì)律好的先進(jìn)集體。您就看我的行動吧。

　　檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書信。下面是整理的檢討書范文，僅供參考。

　　尊敬的班主任老師：

　　您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的.錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。

　　回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

　　關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

　　關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　xx月xx日

上課說話的檢討書3

尊敬的老師：

　　這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué)，和同學(xué)們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了。

　　所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：

　　“1500?多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的`，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦!”

　　可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣。

　　我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

　　不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤。

　　深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

　　所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會。

　　檢討人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

上課說話的檢討書4

尊敬的老師：

　　這天，上晚課語文的時(shí)候，我又一次的說話，再一次的犯了錯(cuò)誤。所以，我檢討。

　　事情的經(jīng)過是這樣的，這天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不明白誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會。

　　可我卻沒有珍惜，等到此刻失去了這次機(jī)會時(shí)，才感到后悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。

　　當(dāng)講到詩史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字“傻子”，又被語文老師聽到了，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機(jī)會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重。

　　我上課說話，不是一次兩次了，多謝老師給我一次次改過的機(jī)會，但是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的`時(shí)候就已經(jīng)構(gòu)成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我能夠肯定的是，此刻上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自我不去說那些十分無聊的話，但是，雖然此刻有時(shí)候還會說，但是我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機(jī)會。

　　慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實(shí)。

　　檢討人：x

　　xx月xx日

上課說話的檢討書5

尊敬的老師：

　　在英語課上，我趁老師不注意，和同學(xué)說話，這時(shí)的我已把老師平時(shí)的千叮嚀萬囑咐拋到了九霄云外去了，即使老師講的娓娓動聽，同學(xué)們聽得津津有味，我還是沒有經(jīng)得起誘惑，去說話，為此我向老師和同學(xué)道歉，對不起，老師，我說話是對您的不尊敬，對不起，同學(xué)，我與你說話是影響了你的聽課。對不起。

　　這里，我為我犯下的'錯(cuò)誤而自我檢討，自我批評。

　　xxX

　　今天第2節(jié)課，我因?yàn)橛⒄Z作業(yè)的一道題不會做，就向xxx同學(xué)請教，違反了上課不許隨便說話的紀(jì)律。這樣不但影響了xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。我現(xiàn)在很難過，也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。有問題應(yīng)該自己好好想，需要與同學(xué)研究，應(yīng)該得到老師或班長的允許，不應(yīng)該隨便與同學(xué)說話。我已經(jīng)認(rèn)識到這是個(gè)錯(cuò)誤，特向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，請老師和同學(xué)們批評和原諒。今后，我一定遵守班里的一切規(guī)章制度，維護(hù)課堂紀(jì)律。

　　檢討人：xx

　　xxxx年xx月xx日

上課說話的檢討書6

尊敬的老師：

　　在這里，我將對每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔悖�我以后�?jiān)決控制自己上課不說話不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的`面前。

　　本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期：xx年xx月xx日

上課說話的檢討書7

尊敬的xx：

　　今天第xx節(jié)課，我因?yàn)橛⒄Z作業(yè)的一道題不會做，就向xxx同學(xué)請教，違反了上課不許隨便說話的`紀(jì)律。這樣不但影響了xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。

此致

敬禮!

　　學(xué)生：××

　　時(shí)間：××年××月××日

上課說話的檢討書8

尊敬的老師：

　　對不起！

　　老師，我為你感到難過。昨天的`最后一節(jié)課是語文課。我正在認(rèn)真聽老師講曾鞏，唐宋八大家之一。我看了看手表，離我叫郭瑞成只剩幾分鐘了。他沒有聽到我叫他的名字，因?yàn)樗�離我很遠(yuǎn)。所以我大叫了一聲。他聽到我喊他的名字。我說過7分鐘后下課。他說6分鐘。他在鄰桌看了看嚴(yán)江波的手表。只剩下7分鐘了。他向我做了個(gè)手勢，說7。他被你找到了。他慢慢站起來，紅著臉，低著頭，以示羞愧。我見到他時(shí)也感到慚愧。他寫了檢討，因?yàn)槲沂艿搅死蠋煹呐�評。

　　老師，我希望你能在閱讀我的檢討后原諒我。

　　檢討人：

　　日期：

上課說話的檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！我感到很自責(zé)，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒有好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，我感到很抱歉。

　　我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的`聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對此，我感到十分抱歉。

　　我在以后的日子里，一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓老師放心的乖學(xué)生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　x月x日

上課說話的檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我不對，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應(yīng)該搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的'影響，破壞了學(xué)校的形象。我保證以后上課不再說三道四，交頭接耳！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

上課說話的檢討書11

尊敬的老師：

　　本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。

　　今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的`無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

上課說話的檢討書12

尊敬的老師：

　　這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué)，和同學(xué)們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦!”

　　可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤，深刻認(rèn)真的反省自己的'錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

　　所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會。

　　檢討人：xxX

　　xxxx年xx月xx日

【上課說話的檢討書】相關(guān)文章：

上課說話的檢討書范文 關(guān)于上課說話的檢討書12-13

上課說話檢討書最新范文 關(guān)于上課說話檢討書10-29

上課說話檢討書06-18

（精選）上課說話檢討書07-13

上課說話的檢討書06-30

上課檢討書說話11-03

上課說話檢討書06-17

上課說話的檢討書06-28

上課說話檢討書【合集】07-25

上課說話檢討書(優(yōu)選)07-19