實習生自我評價

時間：2023-11-21 07:41:12 自我評價我要投稿

實習生自我評價15篇【精品】

　　在日常的學習、工作、生活中，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價是自我教育的重要條件。相信很多朋友都對寫自我評價感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的實習生自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實習生自我評價15篇【精品】

實習生自我評價1

　　大學四年，我對物流這個專業進行了深層的接觸到了解。三個多月的實習鍛煉時間在人生的長河中只有那么一小段。但是給我的收獲卻很大，通過接觸和吸收新的事物。增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力，解決了我的一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉變通過在XX市新邦物流服務有限公司花都花動營業部受到的溫暖，教育和鼓舞，使我增強了自信心和自豪感，堅定了自己的信念，更為自己日后就業指明了方向，對自己的'社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發現自己與現實之間的差距，解決了眼高手低的問題。

　　在工作過程中發現平時對物流的概念，僅僅只是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身覺得很神秘，不敢想象現實中的物流業和心目中的物流業有什么不同之處。對于物流，我只知道它是：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。三個月簡單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業雖然沒有國外發達，可這并代表中國物流業的落后，一些原則性，譬如中國勞動力廉價的國情。嚴重的制約了中國物流業信息技術化的發展速度。這一點作為國人的物流人士有著切膚的體會。貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴重低下。野蠻的裝卸態度更是制約中國物流業發展的瓶頸之一。

實習生自我評價2

　　從起先實習生活以來我始終以嚴謹的看法，踴躍的熱忱投身于自己的學習和工作中，有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，然而日益劇烈的社會競爭也使我充分地相識到：自己成為一名德智體全面開展的優秀學生的重要性，實習當中不能說我有怎樣的成果，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的協助的。

　　我虛心慎重，勤奮好學。注意理論和實踐相結合，將所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，謹慎聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠細致視察、切身體驗、獨立思索、綜合分析，敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實際困難。

　　工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有締造性、建立性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想。能夠做到聽從指揮，謹慎敬業，工作責任心強，工作效率高。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充溢而有條理，有嚴謹的'生活看法和良好的生活作風，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原那么，能與同事們和諧相處;踴躍參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　實習完畢了，我學到了許多東西，也覺得自己成長了許多。豐富了自己的學問面，也開闊視野，實習是一個過程，須要我們不斷的積累和更新，也須要我們的堅持。

實習生自我評價3

　　在xxx公司實習階段，面對這個新的工作崗位，我接觸到了很多以前沒有碰到過的問題，學習到了很多其他的知識，這一切都源于公司領導對于我的信任與支持，在這里我感謝公司讓我有了學習知識和提高業務水平的機會。

　　為了順應社會的要求，會計制度也趨于日益完善，在這種情況下對會計人員社會也給予了高度的重視和嚴格的要求，而我們作為社會未來的會計專業人員，對自己的各項素質，會計工作的操作能力，自己給自己也提出了要求。所有的有關會計的專業基礎知識，基本理論，基本方法和結構體系，我們都基本掌握。在這個大前提下，提高實際操作能力就成了重中之重了。蝦米啊，我通過這次這次會計工作的實習，領悟到的，感受到的，做一次自我評價。

　　在學校學習期間，因為自己的努力，對專業基礎知識，基本理論，基本方法和結構體系掌握都比較牢靠，所以，一直認為會計工作就是照蘆葫畫瓢準沒錯，當經過這次實習讓我認識到，離開操作與實踐，會計就是做帳。實際上會計并不是這樣的。會計的連通性，邏輯性和規范性這是在課本做所學不到的。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶，這些都極具邏輯性。

　　作為會計工作本來就是繁瑣的工作，在這次實習工作中，我也曾經覺得整天面對這些數字感到煩悶，厭倦，結果就是錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致"雪上加霜"。在公司領導的'批評與公司同事的幫助下，我逐漸改變了這種狀態。曾經有人說過“凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生”。

　　這次實習工作讓我感觸太多了，讓我仿佛一下明白了人生額真諦，懂得學習的意義，讓我感到了肩上的重任。在我即將離開公司回到學校的時候，公司為了我舉行了歡送會，大家對我做了中肯的評價，讓我非常的感動。總經理表示由于我的出色表現，他希望我畢業后能繼續回來工作。在這里建立這么深厚的友誼，給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。謝謝！

實習生自我評價4

　　一溜煙就到大三了。到了即將要畢業的日子，人又開頭舍不得畢業了。在大一剛開頭時，我就在想著高校快些畢業，現在真的要畢業了，我又有些不舍得了。

　　千里之行，始于足下。

　　當然，在高校這三年之初，希望著快些畢業，是想著快些畢業了好去掙錢過上自己想要的生活，而此時又有些舍不得，全都是由于自己又漸漸體會到在學校里學習學問所帶來的歡樂了，不再覺得掙許多錢是我所憧憬的生活了。尤其是學了專業課之后，我意識到自己很喜愛這個專業，甚至想要考專升本再去考一個討論生，連續做專業相關的討論。

　　不過我也不是只幻想著怎么怎么樣，在高校三年里，我始終都在努力著行動著。大一是本人用心學專業課的一年，上課仔細聽課，哪怕是下了課，我都是鉆進圖書館，連續讀專業相關的書籍，像是著了魔似的愛上了自己的專業課，打開了自己憧憬生活的大門。常常還都是圖書館都要關門了，我才在圖書館里出來，回到寢室去休息。

　　在大二的時候，我才從自己的時間里抽出了一部分自己，加入了一個鍛煉身體的社團搞鍛煉。在上課的時候都還是連續做著專業課的學習，下了課，我就不再泡在圖書館，而是跑去鍛煉身體了。由于我意識到自己要想有抱負的將來，還得有健康的體魄支撐著我去實現抱負，不然再有學識也還是只能躺在醫院里了。

　　在大三這一年，是我高校三年的關鍵之年。我還沒能確定要不要考本考研，但卻找到了一個跟專業相關的職位進行實習。我想通過實習來看看自己究竟是適合做學術討論還是適合去實踐。值得慶幸的是，實習到現在的我已經基本上確定我還是要考本再考研，連續去做學術討論了。本人的.專業是更偏學術討論的專業，在未能學到足夠充分的學問之前，我覺得我的實習都像是一場過家家，許多不成熟的想法都極有可能造成不行挽回的問題。

　　現在到了快要畢業之時，我也不要再不舍了!我要努力去奮斗去考本去考研，這樣我就可以連續在學校里學習了。這三年里我勤奮仔細，最主要是已經明確了自己人生的方向。我信任塑成了這樣的自我，也就可以連續更好的實現抱負將來了!

實習生自我評價5

　　學習護理專業的我，在畢業后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時，身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習工作，以下便是我的護士實習自我鑒定：

　　在做護士中，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生，并且在自己所擬定的細致的'護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。

　　在實習過程中，本人嚴格遵章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

實習生自我評價6

　　大學這四年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

　　大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體。諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德，有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

　　我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服，以適應社會發展要求。

　　在學校最后一年的實習中讓我學到龐大精深社會學，首先我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，”為宗旨，在社會實踐工作中，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

　　經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的'。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　必須要講究條理，這是很重要的一點。如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”做什么工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一畢業了在校的生活結束了，但現在我發現我又進入了社會大學這所學校。和以前在學校的小社會不同的大社會，大社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。工作其實如做人，需要迎接各種個樣的挑戰，工作的內容不重要，重要的是如何戰勝它所帶來的挑戰。

實習生自我評價7

　　來到公司快三個月了，在apd實習已有兩個多月。先后到制造、品管兩個工段實習。比照其間的實習心得，發現居然有很多的不同——不管是在工作激情，還是在工作心境上，都有很多讓人思考的地方。剛來到公司，特別是剛來到apd，我的心情都很沖動：從未見過的生產設備、從未知曉的和產方式。很多很多東西，都讓我無比神往，有想親自試一試的沖動。接下來的制造實習滿足了我的欲望，近一個多月的制造實習，我體驗了產線工作的酸甜苦辣，知道了興趣愛好與工業生產、重復勞動之間的巨大不同。

　　一個月忙忙碌碌的實習生活，在增長我知識與技術經驗的同時，澆滅了我的激情，平淡了我的生活，洗禮了我的思想。但讓我明白了：什么是工作，什么是價值；讓我切身體會了：什么是學生與工作職人的不同，什么是夢想與現實的差距。生產實習這支“工業筆〞在我們這些剛剛畢業的“白紙〞（注：不是“白癡〞哈）上畫出了一些我們現在還不完全明白的圖案。制造段生產實習結束了。回想一下，自己原來學到的東西很多：制造的價值與意義，管理藝術與技巧；最重要的是學到了：在人生迷茫期，在意志消沉期，在情緒最低落的時候如何去調節自己的思想與情趣，怎樣保持一個樂觀向上的工作態度與生活態度，讓自己有更充分的精力更飽滿的激情去面對生活的每一天。

　　現在想一想：那段時間真的很累，但很充實，心中有一種淡淡的甜。接下來的一個月，我來到了品管實習。在品管由于沒有固定的工位，我馬上由一個“大忙人〞變成一個“無所事是〞的人。巨大的反差讓我有點不適應，總感覺心里空空的，不踏實。慢慢的，我也學會了“偷懶〞，對工作對生活都是一片空白。一周以后，當我寫周志的時候，突然意識到沒有學到東西。

　　這樣的實習與自己所期望的目標差得太遠了。轉變認識以后，在接下來的日子里，我就很主動的向品管小妹妹學習，好好彌補上周實習的缺乏。品管，其實他們的“本質〞工作一是檢查二是溝通。我就從這兩方面入手開始自己新的實習。幾天以后我發現在自己在“溝通〞方面學到了不少，和品管小妹妹混得很熟，而在“檢查〞方面卻是模模糊糊的。

　　但在下一周出現了奇跡：品管方面的知識我根本掌握了，還能進行一些實際操作，而且和同事的關系也搞得不錯。這讓我明白了一個道理：實習就是通

　　過良好的溝通先融入團隊然后再工作再學習。因為產線上品管人員可能因為各種原因，她們知道的東西不能很好的`表達出來，當你和她們很熟以后，彼此理解深度就會與以前很不相同，她們會以對待朋友的方式將她們知道的知識、遇到的異常平靜的表達出來，這樣學到的東西就會更多。為此，每個月8小時的網票我是一分鐘都舍不得用，全部送給她們了。

　　但也被同事傳出假設干段“誹聞〞。真是有苦難辯啊！在品管實習唯一的遺憾就是沒有親自處理過異常，心里總是覺得少做了一件事情。考慮到生產效率的問題，我們也只好看著她們處理異常了。

　　實習生活枯燥、乏味，但只要拿出我們的激情她也會變得很美好。實習之路很長，工作之路、人生之路還更長，我在接下來的日子里會用更高的激情與熱情去面對每一件平淡的工作，去迎接每一天多彩的生活！

實習生自我評價8

　　珍惜機會，努力工作。作為一名實習生，能夠在中國xxx式酒店——xxx酒店開始自己人生中唯一次畢業前的社會工作實習，對我的成長來說意義非凡;因此，我非常感謝集團董事長及領導給予的這份工作機會，真心地感謝您們!同時，也非常謝謝部門經理及主管對我的栽培，謝謝各位同仁對我的關照和鼓勵。

　　我懷著這份感恩的心，努力工作。用心做好每一件事，用情做好每一天的工作。在學習并掌握了酒店庫房業務流程后，我很快地能夠獨立地與集團有關部門開展酒店各類固定資產交接工作以及為酒店各部門辦理日常新到物資入出庫驗收交接工作。為了學習業務，積累工作經驗，我積極主動加班加點地工作，三個月的庫房收發物資的工作使我日漸成熟，得到了長足進步和成長。

　　酒店試營業之后，在部門經理領導及主管帶領下，我們著手建立酒店庫房電子系統賬和重新規劃整修后(庫房地面)的庫房物資的.擺放整理工作。我積極發揮自己的專業特長，在每一個可以盡自己所能的環節中承擔工作和責任。今天，庫房的電子系統賬已經初步建立起來了，這是大家的功勞，是團隊的勝利。

　　改進不足，突破自我。庫房工作平凡，要做好它就是一件不平凡的事。為此，我經常總結自己工作中的不足，向長輩和同事虛心請教，明確改進方法，以不斷提升自己的業務水平，做到每天進步一點點，突破自我一大點。我的努力和進步得到了大家的認可。

　　再接再厲，爭創新績。或許我還不是最好的那一個，但是我會做最努力的那一個。我會一如既往踐行“工作于心，精致以神，積極主動，認真負責”的工作作風，把“寧靜中超越，我們仍需努力”的工作境界實現在我每天的工作中。以更加飽滿精神、滿腔熱情、精益求精，在平凡的工作中再接再厲，再創新成績。

實習生自我評價9

　　x見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發展貢獻自己的力量!

　　在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰略規劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

　　來____見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的.幫助下，自己會在x得到很好的成長，也會為大x的發展貢獻自己的力量!

實習生自我評價10

　　在為期兩周的實習過程中，書本學問與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對將來躊躇滿志的同時，也讓我更清晰的了解到自身的缺乏。本次實習將為我以后的定位供應踴躍的參考作用。

　　紙上得來終淺薄，假設知其事終須行。本次實習，讓我得到了進一步相識社會、接觸工作的時機，并在有關領導和同事的關懷與指導下了解到大學生工作期間出現的各種問題，例如：剛畢業的大學生經常犯些馬虎大意的錯誤，忽視細微環節問題，他們讓我懂得謹慎的工作看法比實力重要;由于缺乏必須的社會閱歷，大學生在處理人際關系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學生總以為自己學問比別人豐富，傲慢、急躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣…領導與同事的關懷與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

　　肩膀上的責任讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習，然而我把它看作真正工作的起先。在我負責跟蹤的“科技短信”活動與“創新論壇”的工作中，得到了不少磨煉的時機，寫作實力的加強、語言表達實力的提高、組織實力的'造就、謹慎看法的熏陶等認我滿懷激烈，并指引著我以后開展的方向。再一次感謝科技館的領導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務的限制，是他們諄諄教育的話語。我堅信領導與同事的指導將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。

　　本次實習，既是一個學問與實踐連接的過程，又是一個不斷完善實踐與學問理論差距的時機，日后我將接著改善自身的缺乏和缺點，塑造成雙轉型社會中的學問人才，為以后邁進競爭劇烈的社會踏出鏗鏘的步伐。

實習生自我評價11

　　我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任感與使命感。現在，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。

　　敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴謹求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面，扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。通過我刻苦的學習和頑強的拼搏，在學校取得了優異的成績，并取得專業護士執業資格證書。

　　在xx市xx醫院實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫風醫德。并且規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和基本技能。

　　在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的'需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。

　　我將不懈努力，我決心以自己的愛心、耐心、信心、責任心對待未來的事業！過去并不代表未來，勤奮才是成功的本質。對于實際工作，我相信我能夠很快適應新的工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作！

實習生自我評價12

　　來公司不知不覺已經三個多月了，我首先要謝謝公司的領導,同事.這三個月的時間里我學的了很多.現在我將這三個月的實習做自我評價：

　　一、一定要注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多學習，多思考，讓我更快的融入到了我們的公司中。

　　二、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作提供便利;

　　三、根據核對后的`應付賬款余額重新建產新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經準確。

　　四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據進行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經積累了一些經驗，在以后的工作中會做的更好。

　　五、在工作中，善于思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經理，同時提出自己的意見提供參考。

　　六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

　　七、接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白，，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進行相應的調整。

　　八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經驗，在工作中，經常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。

　　總之，經過三個月的試用期，我不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，對公司的日常操作有了基本的了解,以后我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。以期為公司的發展盡自己的一份力量。

實習生自我評價13

　　在新的工作崗位工作期間，我學到了許多以前沒有接觸過的知識，這一切都是公司領導對我的支持和信任，同時也給了我學習新專業知識和提高業務水平的機會。

　　隨著會計制度的日益完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。掌握會計工作不僅要學好書本中的各種會計知識，而且還要認真積極地參加各種會計實習機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。而且實習是每個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在課堂上根本學不到的知識，通過實習不僅打開了我們的視野，還增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。

　　在本次的實習過程中，不僅培養了我實際的動手能力，還對財務工作的過程有了一個新的認識。同時充分認識到自己的不足，對很對基礎性的'知識還不是很肯定，需要重新回顧理論學習。會計是一項非常煩瑣的工作，這就要求會計人員細致、耐心，所以在實際操作過程中需百般用心、細心。切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。

　　實習是挑戰也是機遇，通過這次的實踐我深刻地體會到了理論與實踐結合的重要性，兩者缺一不可，只有很好的把握才能體現它們的意義。

　　實習生自我評價短時間的實習生活結束了，實習使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路。讓我在面對困難的時候不再畏懼，勇于克服。

　　實習期間，我主動要求到各部門了解學習與學習，努力從多方面開拓自己的眼界。

　　我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

　　我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　在工作中我踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　生活上我待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

實習生自我評價14

　　轉眼間2個月試用期已接近尾聲，首先感謝公司能給我展示才能、實現自身價值的機會。我于成為公司的試用員工，擔任銷售出納一職，現將我的工作及學習生活情況作自我評價。

　　一、工作方面：

　　1、為了保護公司資金的安全使用，聽從主管領導的安排，協助同事為公司員工辦理工資卡，使員工工資及時發放。

　　2、協助部門同事認真審核各部門報銷的費用原始單證。計劃財務部門是公司的監管及服務的窗口，為了更好地為公司員工服務及合理地利用公司資金，我積極、認真地學習了公司的'管理體系，在審核報銷單證時，堅持堅持貫徹執行公司財務管理制度。對手續不全，費用項目不明確的單證，退回經辦人重新填制。

　　3、嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作，對上級安排工作任務做到及時、細致、周全完成。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己嚴以律已，拾遺補漏，不斷地發現問題，解決問題，總結原因，積累經驗，從而完善和提升公司的管理機制。能認真執行保密制度，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂，幫助同事做一些自己力所能及的事情。

　　4、對江蘇項目公司調撥過來的實物資產及海南項目公司所購實物資產清盤，并建成電子文檔保存。為了杜絕公司實物資產虛增的可能性，對每筆費用報銷所涉及到的實物資產項目進行嚴格細致審核，對盤點到的所有實物資產及報銷憑證所列資產進行一一核對。為了避免項目公司調撥過來的實物資產不遺失，進行了二次盤點，如有變動，及時進行調整。

　　二、學習生活方面：

　　進公司以來，本人尊敬領導，與同事關系融洽，在較短的時間內適應了公司的工作環境。為盡快進入工作角色，我自覺認真學習本公司、本部門、本崗位的各項制度、規則，嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業余時間進行自學理論知識，業務水平和理論素養都有所提高。工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教,向實踐學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向.近兩個月的工作,培養了我樂觀、自信、誠實、坦率的生活態度；認真、謹慎、積極、主動的工作作風。

　　我非常珍惜此次工作機會，在以后的工作中，我會用謙虛的態度努力！

實習生自我評價15

　　我實習所在學校是寶雞市斗雞中學，實習基本資料包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情景如下：1。課堂教學：完成教案數3份，上課數4份。;2。班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動;3。教育報告：完成一份教育調查報告。經歷了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的職責，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自我，為人師表，處處注意自我的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。現就本次實習評價如下：

　　一、數學教學工作

　　先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽教師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學資料等。我還進取去聽學校其他教師的課，如本實習隊所有數學實習教師，還有斗中最為有名氣的教師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和教師交流，學習教師們的長處和豐富的教學經驗。

　　我教的是高二理科7班和8班的數學，經過向教師了解和幾天的答疑情景，我發現這個班的數學基礎還不錯，但由于高中新知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“教師，數學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識能夠說在難度上是一個質的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規律，找到適合自我的學習方法，就會慢慢地找到學數學的感覺了。”給他們學好數學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫忙他們盡快地把學習方式從初中轉變到高中來，適應難度較大的高中數學學習。

　　我主要經過培養他們的數學思維本事和解題本事來提高他們的數學學習本事。體此刻平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法評價上，基于初中知識與高中知識脫節較嚴重的狀況，給他們那進行了相關知識的補充，如十字相乘法、二次函數最值問題求解、二次不等式的求解等資料。同時，注意培養學生學習數學的興趣，上課時注意學生情緒的調動，利用學生的好強心理激發學生的學習動力。

　　為了盡量給學生更多的課后輔導，每一天兩節晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習數學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經常在一個班一答疑就是一節課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節課去一個班。從學生的問題中，我發現他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業。“巧婦難為無米之炊”，導致作業無從下手或亂造公式。一節課甚至整個晚自修就做幾道數學作業題，學習效率十分低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依靠教師，培養他們獨立思考的習慣。

　　在批改作業和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情景，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向教師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統卷工作，學會了如何使用軟件進行統計、排行。

　　上課階段，學校給我們安排的課不是很多，共十二節，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數學備課組一齊討論教法、例題、習題設計等資料，進行團體備課，詳細寫教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的'學習情景改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率到達最高。然后才交給明白教師審批，在指導教師地批改和提議下再做修改，并且在上課前進行試講。

　　我的每節課指導教師都會十分負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學提議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我構成具有自我個人特色的教學風格。在教師的悉心指導下，我的教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自我也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時期望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間。

　　二、班主任工作

　　(1)在工作準備方面

　　我擔任高二理科8班的班主任，首先我經過指導教師較快地了解了整個班的情景特點和個別好動生的基本情景，同時了解班級地一些日常工作。其次，我經過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情景。每一天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班團體。學生也很喜歡實習教師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得十分融洽。

　　盡管聽了無數次“教師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好教師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。

　　在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻能夠選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　(2)在班級日常管理方面

　　在六周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛生，每一天早上都很早到教室，巡視早讀情景，監督打瞌睡，發呆或趕寫前天晚上作業的同學，提高早度效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。

　　學生的紀律方面，理科8班的學生較為活躍，部分學生很調皮，自修自習課常有討論問題的現象，影響到安靜學習的同學。根據觀察，問題主要出在那幾個學生身上，只要管理好那幾個學生，整個班就能夠正常化了。所以我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導教師了解了那幾個學生的一些情景，如學習情景，入學以來的一些表現等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。

　　個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自我的缺點和不足。學生對自我的缺點還是有必須認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自我去改正。認識得不到位的，我再以“教師發現，教師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學生對話，給學生辯解的機會，避免對學生的片面了解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理。學生雖然很調皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得教師半點夸大;但，是就是，能勇敢承認。這時，再對他們進行指導教育，學生才能放下防備武器，真正從心里理解教師的教育，認真思考教師的教誨，真正去努力改善。

　　(3)在班級活動方面

　　學生較喜歡踢足球，在實習期間，很慶幸在陽光體育活動上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對籃球的熱愛。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，教師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來，順利完成初中到高中的轉變。

　　(4)互相關心，相互學習

　　實習期間，與隊友團結合作完成的任務，相互幫忙，團體備課，相互聽課、評課，互相借鑒經驗。從不一樣隊友身上學到很多不一樣的教學風格，班主任工作技巧。

　　三、教育調查

　　我們實習隊的教育調查資料不限，實習生分別對初中來至不一樣學校的同學、學校的領導教師進行了問卷和訪談調查。隊友們積極配合，分工合作，共同完成了問卷派發與回收，數據統計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順利整理成文，完成調查報告的撰寫。

　　四、結語

　　回顧這40天的時間，我是用心的，但用心不必須等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經驗，在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我應對的是一顆顆純真的心。

　　本次教育實習，順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，僅有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，必須要和嚴結合，并且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生。總的來說，本次教育實習是一次成功的實習。

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