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藝術團工作自我評價范文
無論在學習、工作或是生活中，我們經常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的藝術團工作自我評價范文，希望能夠幫助到大家。
藝術團工作自我評價范文1
時光如水般流逝，轉眼間在藝術團工作也將近一個月了，在過去的一個月里，在各干部的悉心照顧指導下，在各成員的協調配合下，我收獲了不少，異常是在剛過去的一周里，我感想蠻多。
在上周，我跟進了很多部門的新老生見面會，從聲樂隊到外聯部，在這個過程中。我更進一步的了解了藝術團的工作流程和職責，也更讓我認識到了藝術團的`嚴肅和溫馨。在工作中，我不斷摸索，逐步掌握了通訊稿的寫作技巧，并且養成了隨時做記錄的好習慣，嘗試了許多新鮮事情，比如寫活動策劃書，同時我也接觸到形形色色的人，讓我眼界大開。其中，最讓我印象深刻的是由副團長張福主持的新生培訓會，他在整個演說過程中表現得十分嚴肅，要求藝術團各成員要有自我的精，氣，神，要把握自我，敢于奉獻，要專注，要團結。但在結束時，他卻用幽默詼諧的語氣讓同學們找他簽名，這讓我認識到:一個人做事，該怎樣樣就怎樣樣，玩的時候能夠使勁玩，做事的時候就要全力以赴，認真負責，任何事情都要把握一個度。而接下來團長江偉的發言又將會議推向了另一個高潮，“齊心協力，積極向上，完善自我，共創輝煌”這一偉大精神也讓我更加熱血沸騰，讓我身為藝術團一員感到萬分光榮自豪，也期望藝術團能在我們新血液
藝術團工作自我評價范文2
本學期，在學生會文藝部的領導下，我團成功地舉辦了若干項活動。我團舉辦任何活動都以體現外院特色為宗旨，目的在于給大學生供給一個展示自我才華的舞臺，讓同學在學習之余能夠有一個休閑放松的機會;同時經過這些活動的舉辦，能夠提高外國語學院學生的各方面素質，培養出更多的.十字型人才。現將我團舉辦活動評價如下:本學期我部舉辦活動較少，主要比賽為戲劇小品大賽。活動資料為由同學自由選材并編排上臺進行展示。最終評出一二三等獎、最佳男女主角及最佳組織獎。此次活動圓滿結束，但我們仍從中發現了很多問題:
1.準備不夠。由于參賽節目較多，我們沒有提前做到一一落實，所以造成賽前較為混亂的局面。
2.人員安排不合理。我部干事均為空中乘務專業學生，禮儀性活動較多，所以投入在社團內部活動的時間較少;且人員數量有限。
3.缺少與其他社團的內部聯系。為此次活動撰寫新聞稿的同學雖然提前聯系了，但比變，爭取把大學生藝術團打造的更完美。并且會竭盡全力創造出屬于大學生藝術團獨有的風格，使之成為外國語學院社團中的一大亮點。
總之我們會盡自我最大的努力，將全部精力與熱情投入到大學生藝術團及其舉辦的工作中。
藝術團工作自我評價范文3
xx年xx小學學生藝術團始終圍繞以發展學生個性，陶冶學生思想情操，加強學生藝術實踐活動為目的，克服各種困難開展了培訓、演出等一系列的藝術實踐活動，取得了較好的效果，初步歸納做了以下一些主要工作
本年度，我們在一年級至四年級中，挑選優秀學生到藝術團中，目前為止先后建立成立了舞蹈團、合唱團、武術團縱觀本學期工作，藝術團建設取得了一些進展，主要表此刻以下幾個方面
一、節目質量大幅提高，本年度的團隊工作注重隊伍建設，一方面穩定學生藝術隊伍，整合各隊編制，另一方面不斷提高師資輔導能力，經過進修、交流、自修、觀摩等多種途徑來提高教師自身業務水平和教學輔導水平。從舞蹈隊和合唱隊武術隊的節目中能夠明顯地反映出來，今年在參加縣里舉辦的慶“六一”文藝匯演中我校藝術團取得了舞蹈組第一名和第二名的好成績，并獲得了社會的好評。
二、初步探索出一條適合團隊發展的運作機制，從團隊隊員的選拔途徑、輔導教師的多層次指導、排練活動的長短，為今后藝術團的前景發展打好基礎。
藝術團在各級領導的關心和指導下將堅持為學校中心工作服務、為學校文化建設服務、為學生成長成才服務，逐步走“數量建團、質量建團、精品建團”之路，積極探索藝術團建設和管理的有效方法，努力構成管理制度規范、引導機制明確、藝術情趣高雅、藝術形式新穎的發展模式，為提高我校學生的'藝術修養、創設和諧學校文化和培養優秀藝術人才等各方面作出的貢獻。
綜觀本學期工作，還存在不少的問題，但愿在以后的的工作中不斷完善和發展。
藝術團工作自我評價范文4
一、總體情景
xx大學大學生藝術團，隸屬于校團委，下設有舞蹈團、民樂團、合唱團、話劇團與打擊樂團，另設有秘書處協助管理藝術團的日常事務工作。
團員主要由藝術特長生以及有相關藝術特長與藝術愛好的在校本專科生、研究生構成，目前有學生骨干共有215人，其中含舞蹈團35人，合唱團80人，民樂團40人，話劇團60人。
藝術團充分利用微博、微信、人人、飛信、QQ等新媒體，加強團員之間交流的同時，也豐富了團員了解團隊情景的途徑。
二、業務培訓
(一)日常訓練
藝術團舞蹈團保證同學進行每周三個半天由專業教師指導的舞蹈訓練課程，其他團隊也保證每周有半天至一天的訓練時間。在日常訓練的基礎上，每學期2-3次的專題培訓、以及不定期的活動加訓。20xx年7月16日舞蹈團開始集訓，合唱、民樂于8月25日開始集訓。固定的訓練時間不僅僅為同學們創造了一個發展自我的優良平臺，也使隊伍的水準始終堅持在必須高度上，避免因人員流動而造成的隊伍水準下降。
(二)團員實踐
藝術團各團隊成員充分利用自我的藝術特長，在校內外發揮很大的作用。例如學校的軍訓合唱比賽、國慶歌會都是合唱團團員給各院系作指導教師。“銀杏杯”文藝匯演各團隊的骨干也會積極為院系的節目出謀劃策。除此之外，團員還會幫忙附小的學生排節目。
三、師資力量
校學生藝術團共有管理人員9人，其中專職3人，兼職6人。共有外聘教師6人，專門負責指導日常訓練工作，藝術團還將不定期地請專家前來講課，全面提高團員們的綜合能力。
四、活動情景
(一)藝術團內的團隊互動
藝術團下設的各團隊之間經常進行合作表演，完成各項出訪演出任務。
藝術團每兩周進行一次團內評價。利用周日訓練結束后的時間，召開團隊會議，分享團內近期活動與成果，促進團隊成員相互間溝通與交流，增進團隊成員之間的感情。
藝術團在畢業季開展了畢業生歡送活動。由秘書處牽頭，所有團員一同參與，為即將畢業的團員為藝術對基地所做的貢獻表示感激同時，也讓畢業生的基地生活畫上完滿的句號。
(二)其他交流活動
在學校中，藝術團組織團員們積極參加畢業生晚會、等各類晚會演出活動。為學校文化添磚加瓦，也讓同學們在活動中體會感恩。
在服務學校文化的同時，藝術團還將普及藝術文化的`抓手延伸至學校以外，多次參加各類的社區和社會公益文化活動，如“教育點亮夢想”慶祝教師節主題活動、陸在易作品音樂會、寶山區國際民間藝術節閉幕式、上海國際藝術節“天天演”專場演出、上海市首屆市民文化節閉幕式、青春夢想牽手”滬臺大學生暑期嘉年華主題晚會、上海市學校男子漢專場演出等。
藝術團也努力拓寬交流渠道，組織學生參與各項國家型、國際型大賽與演出交流，讓同學們在挑戰中得以成長，不斷地吸取新的養分。20xx年7月參加由教委主辦、我校承辦的“青春放歌，溢炫非洲”上海大學生文化志愿者赴非州文化交流活動;20xx年7月組織合唱團赴維也納金色大廳參加“中國音樂文化節”獲得金獎;20xx年9月組團赴瑞士巴塞爾大學孔子學院、匈牙利羅蘭大學孔子學院舉行中秋巡演;20xx年5月組織合唱團參加亞洲相互協作與信任措施會議(簡稱亞信會議)開幕式演出;20xx年7月組織合唱團赴拉脫維亞參加世界合唱比賽;20xx年9月承辦上海國際藝術陜西文化周活動……五、評價
xx大學學生藝術團在20xx至20xx學年度，開展了各式豐富的活動，在各類實踐活動中加強了實踐的指導，加強了團員的業務能力與團隊力量，提升了演出和活動質量。
在服務學校文化的同時，更多促進學校文化與社區文化的互動。走出去，引進來，將學校文化的青春氣息注入社會、反哺社會的同時，也將社會中的新元素帶入學校文化生活，實現藝術和藝術表演者的雙重社會化。
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