初中生的自我評價(14篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態度。相信很多朋友都對寫自我評價感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初中生的自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的自我評價 篇1
一個學期又過去了，我們馬上就要升入初二。踏上了又一個人生的新階段。在這個學期，我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭，每一分，每一秒都不能松懈。從學期開始的各項小測驗，到期中期末考試，一分都顯得那么重要。因此我懂得了，學習和工作都要穩抓穩打，踏踏實實。
這個學期總的來說，一切還很好。老師們幽默風趣的講課，讓我們平常的學習生活增添了不少樂趣。再加上老師的'嚴格，和和同學們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學的陪伴下，我又有了很大的進步。
在這個學期里，我學到了許多知識。語文 ，我學到了幾種文體的寫作與閱讀。，和口語表達。我學到認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。經過學習生物，我認識了人體，了解了人體。學習歷史，我懂得了許多國家的人情風俗。如今，學會了這些知識，我就更有信心學好今后的每一節課，爭取更大的進步。
時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束，我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。
初中生的自我評價 篇2
一個學期快過去了。和過去相比，我發現真的有很多變化。
在過去，沒有物理課程。這學期，我們第一次接觸到這門新奇的課程。當然，我們覺得它很新鮮，但最近，物理學交出了一些困難的章節。我們的熱情少了一點，我們的恐懼多了三分。然而，即便如此，我也應該在期末考試中全力以赴突破95分！
一個學期，我也為班里做了很多事情。雖然都是小事，比如倒垃圾，當值班班長，但我覺得只要小事做好就行。
還有很多優點，比如：現在晚自習的最后一點我也會好好利用，這是前所未有的。
英語聽寫不像以前那樣，經常沉默，但現在不同了，不僅次數少了，而且全對也多了。
而且，我這學期的得星數增加了，突破了得星冠亞軍零的記錄，有了亞軍，一定要再接再厲，爭取冠軍！
接下來，讓我們談談我的缺點。雖然我已經擺脫了一些缺點，但仍然有一些頑固的`分子有頑固的抵抗力。今天，我不得不一個接一個地報名。首先，玩心太重了。最近，它有點克制，但仍然存在不足。我的自制力有點差。我在課堂上很容易分心。
必須糾正這些缺點！
自我評價到此為止，還是一句話，繼續努力！
初中生的自我評價 篇3
（一）我穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；我尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。我熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰勝困難并逐步取得了進步。在今后的學習中，我我相信只要我繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
（二）本人思想端正，能吃苦耐勞，一直關心社會發展，關注國家大事，有崇高的理想與偉大的目標，樂于助人，注重道德修養。本人一直認真學習，刻苦鉆研善于制定自己的.學習目標，并為之努力奮斗，曾獲得過“優秀團員”“三好學生”等榮譽與稱號。
（三）我性格開朗，責任心強，善于與人交流，自信，務實，有主見。有強烈的敬業精神的人！經過中學的鍛煉，我相信我現在已經有了出色的個人能力。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞；學習能力強，可以很快的接受新事物。
（四）一名成績優異的學生，具有愛國守法，團結友善，明禮誠信的品質；面對挫折不氣不餒，勇敢自強的精神，尊老愛幼，敢于承擔責任，團結同學，熱愛班集體，與同學溝通合作；愛好音樂、美術和棋藝等高尚情操；積極學習，與同學探討共同努力解決難題。
初中生的自我評價 篇4
我性格開朗，能遵守學校和班級紀律，熱愛體育，積極參與學校組織的各種活動；
與同學和睦相處，尊重老師，熱愛班級集體，為班級集體貢獻自己的力量；我有廣泛的愛好。在業余時間，我完全控制自己的.時間：閱讀各種書籍、看電影、鍛煉、做力所能及的家務等。
在學習方面，我認真完成了家庭作業。雖然我沒有取得很大的成功，但我的成績相對穩定，我一直對學習有積極的態度。我也希望在最后幾天更加努力，在高中入學考試中突破自己，為我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當然，我也深刻認識到自己的缺點，在學習上更浮躁，不能堅持是我的缺點，我也需要從這方面做得更好的學生那里學習；
此外，寫作還不夠整潔，這在未來需要更多的練習。在過去的三年里，經過各種各樣的訓練，我也收獲了很多：有勇氣表達自己的觀點，而不是盲目地依賴老師和家長；在學習的同時，我也學會了如何處理人際關系；通過與學生相處，我對團隊精神和團隊合作有了更深入的了解。
初中生的自我評價 篇5
本人性格開朗，做事穩重，善于思考，自學能力強，容易接受新事物。初中生在學期中自我評價。我在德育、智育、體育等方面取得了一些進步。在學校領導和老師的諄諄教導下。本學年，我被評為xx縣“優秀共青團員”和XX縣“三好學生”。
長期擔任班干部，參與組織各種有益的活動，培養了自己較強的計劃、組織、協調、管理和創新能力，以及吃苦耐勞的精神。我在學期中評價了初中生的自我評價。在音樂上充分發揮個性，積極參加校園各種文藝活動，活躍在校園各種文藝舞臺。此外，他擅長打排球和其他球類運動，長期擔任排球隊長，多年來參加過各種班級比賽。本人關心時事，以國家和民族為榮，遵紀守法，講文明，誠實守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于助人，自覺愛護環境衛生。自學能力強，學習勤奮，肯思考，學習時間安排合理，善于探索自己的學習方法，學習習慣好，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了良好的效果。
從現在開始，我會努力提高自己，以新的`面貌應對新的挑戰。作為跨世紀的新一代，我即將告別跌宕起伏的中學生活，進入高校尋找另一片更廣闊的天空。讓自己飛得更高更遠。
初中生的自我評價 篇6
在初中學習階段中，我步入了知識的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學習方面，我熱愛班級，熱愛集體，尊敬老師，與同學關系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。
在學校學習中，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的.努力。
我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
初中生的自我評價 篇7
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參與班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
我熱愛集體，愛勞動，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。生活儉樸，不浪費，不可攀比，不追求享樂。在學習上，我一步一個腳印，不懂就問，刻苦學習，勤于思考，這個學期的學習有很大的`進步。
初中生的自我評價 篇8
我性格開朗，在校期間能自長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處，尊敬師：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。
在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。當然我也深刻意識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。
這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系;通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的`意識。 初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
初中生的自我評價 篇9
在學習上，我起初剛進來的時候，成績不是很好，一般是中等偏上左右，那時候我對學習的確沒有一個很好的概念，直到有一次我在征文比賽中獲得了一個名次之后，我才發現原來學習可以給人帶來榮耀，從那時候我才開始真正認識到學習的樂趣。我開始逐漸靠近理性，逐漸有了一些想法，有了一些目標，那時候，是我真正開始覺醒的時候。
在初二的時候我在全校的名次大概可以穩定在前二十名了，在班內的名次可以穩定在前十名了。以前都是二十名左右，初二的確進步很大，很多老師都對我感到很震驚，我的父母也對我非常的期待，他們相信我有更大的潛力，我也這么相信自己。因為當我熱愛一件事情的時候，我就會用盡自己全部的力氣去做到，我就花全部的心思到上面，這是我所向往的、也是我能夠堅持下去的。
初三的時候我的名次就可以穩定在班內前五，全校前十了。我們班整體來說都算是比較厲害的，前十名大概有五到六名是我們班的，所以可能也是在這樣一個大集體的影響下，我對自己要求也越來越高了。我的進步也越來越快了，這次中考結束之后，我也是信心滿滿，中考的確不難，難的是你是否有這樣的`一份細心、一份好的心態，這是考驗我們最大的一部分。
我不知道未來會怎么樣，但至少對于過去這幾年的學習而言，我個人是非常滿足的。我所說的我都做到了，那些還沒有做到的，我相信今后我也一定會做到。我不僅在初中收獲了好的成績，也在這個班級收獲了很多的友誼，收獲了好的老師，好的學習經歷。這一切，都是我應該去感謝的，這段經歷也是我這一生中最寶貴的了。
青春不負，才稱之為青春。只有沖動和魯莽的青春不是青春，這也是我步入高中之后應該明白的道理。對于未來，我是足夠期待的，對于過去我也是足夠懷念的，帶著這些力量我，我會更勇敢的出發！
初中生的自我評價 篇10
本人熱愛祖國，熱愛人民。我性格開朗活潑，熱愛生活，在學習上，我常常不恥下問，有強烈的求知欲上進心。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，當然我也深刻認識到自己的不足，我在一些細節上不太注意，偶爾得過且過。貪玩，有目標但努力不夠.有時候做事情會只有三分鐘熱情，在收拾方面不在行。我相信只要克服這些問題，我就能做的.更好。
初中三年我學到了很多知識.我用汗水和拼搏精神換來較好的成績。我同樣將會以這種拼搏精神走向社會，面對自己的未來。希望可以順利考上一個好的高中，繼續享受自己的學習生涯。將來做一個有理想，有毅力，有耐力的人，為建設社會主義中國做出自己的努力!
初中生的自我評價 篇11
在初中的一年來，本人發生了許多改變，歲月的每位將本人帶入成年，本人成熟了許多，也獲得了許多。在每位上本人一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的每位中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。
一、在課上，學習是一個每位的基本，本人知道一個每位生最起碼的就是要學習好，所以，本人始終都把每位擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。
在課余時間，本人卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的幫助下家務勞動及體育鍛煉，本人有很大的.提高。
二、在紀律，在紀律方面，本人可以：尊重教師，同學之間可以真誠相待；每位能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。
紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，本人會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但本人身上每位各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但每位會牢記班級與學校的每位，時時刻刻想著班級與每位的紀律，努力改正這些缺點。
三、在學校，本人做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個每位組長，本人認真領導組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面，本人做得并不太好，所以本人會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，本人會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師每位，爭取有更大的進步。
初中生的自我評價 篇12
一、遵紀守法，真誠待人
對師長有禮貌，樂于幫助同學；追求進步，嚴格要求自己；自覺遵守社會公德及學校的規章制度，無任何違紀現象。
二、勤奮學習，成績優秀
有強烈的求知欲和好奇心；有良好的.學習習慣，能夠制定有效的學習計劃；善于在學習中總結和反思；能夠在每次考試中取得優秀的成績。
三、關心集體，工作認真
珍視集體榮譽，維護集體利益，團結同學，與身邊的人和諧相處；作為一名班干部，也能夠認真地完成每一次的工作。
特長：手工制作、手抄報、硬筆書法等。
獲獎情況：
（1）20xx年6月20日，在廣州市中學生“常見蔬菜、水果識別”競賽活動中，榮獲三等獎，發獎單位是廣州市青科教協生物專委，廣州市中學生物教研會。
（2）20xx年6月，榮獲“海珠區首屆中小學生規范漢字書寫大賽”中學組硬筆的三等獎，發獎單位是廣州市海珠區教育局，廣州市海珠區語言文字工作委員會辦公室。
（3）20xx年9月，在20xx年學年《海珠區中學生鄉土地理資源收集評比活動》的開放式考試作品評選中，榮獲海珠區手抄報（手工制作）類的三等獎，發獎單位是廣州市海珠區教育發展中心。
（4）20xx年2月25日，在20xx年秋季全國基礎教育英語等級考試中，榮獲英語等級3級的成績證書，發獎單位是中國教育學會外語教學專業委員會。
初中生的自我評價 篇13
我性格開朗，工作穩重，善于思考，自學能力強，容易接受新事物。自初中一年級以來，在學校領導和老師的認真指導下，我在德育、智育、體育等方面都取得了一定的進步。這學年我被評為縣"優秀共青團成員"和縣的"三好學生"。
我曾擔任班干部職務，長期為學生服務，參與組織各種有益活動，培養較強的規劃、組織、協調、管理和創新能力和勤奮精神。充分發揮自己在音樂方面的個性特長，積極參加校園各種文藝活動，活躍在校園各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，長期擔任排球隊長，多年來參加各種班級比賽。我關心了解時事，有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，誠實守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，自覺愛護環境衛生。我有很強的自學能力，勤奮學習，愿意思考，能合理安排學習時間，善于探索自己的'學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨特的見解。并取得了良好的成績。
從現在開始，我將更加努力地改善我，以新的面貌應對新的挑戰。作為跨世紀的新一代，我即將告別中學的起起落落，進入大學尋找另一片更廣闊的天空。讓自己飛得更高更遠。
初中生的自我評價 篇14
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的'集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。一年年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。
在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
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