建筑工程自我評價合集15篇
在平日的學習、工作和生活里，我們經常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。那么你有了解過自我評價嗎？下面是小編幫大家整理的建筑工程自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
建筑工程自我評價1
我是四川建筑職業技術學院的xx屆應屆畢業生，名叫潘x，系四川巴中人。就讀四川建院土木系建筑工程專業(基礎施工方向)主要學習建筑工程施工相關的課程，而基礎施工就只有半年，在校期間表現優秀。曾被學校評為“學院優秀畢業生”，“優秀學生干部”，獲得校3等獎學金2次，校2等獎學金1次，獲國家助學金1等1次。
在學校招聘會上曾被中水7局基礎分局聘用。由于學校組織畢業生崗位實習我在其單位實習了4個月，各方面的條件都不錯，就是長年在野外作業，不能與家人團聚，且與外界交流失去聯系。在這4個月里，我認為自己很吃苦耐勞，能克服工作上的困難，曾被項目經理認為：“非常好用的實習生”;實習期間給了我的工資20xx元/月。(我們的工作時間是12個小時)也因此，下了兩個月機組的我被提拔為技術員。
我本人考慮到水電行業不是我學本行，同時我也非常熱愛我所學的`建筑工程專業，不想放棄，為此我特誠心求職于貴單位。我相信：我能勝任貴單位從事的房屋建筑施工，同時更希望能得到貴單位的認可。
建筑工程自我評價2
一、工作認真負責，抗壓能力強;工作上可以獨當一面;具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合。
二、本人熱愛學習，有良好的分析、解決問題的思維.以創新、解決客戶需求。
三、誠實、穩重、勤奮、積極上進，擁有一定管理經驗，良好的溝通協調組織能力，敏銳的.洞察力。
四、本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，擁有較強適應能力。
建筑工程自我評價3
本人深知只有掌握過硬地專業技術，具備良好地溝通能力和團隊合作精神，才能有效地開展工作。同時本人也利用業余時間積極完善自己，完成了自考本科(項目管理)，也順利通過了二級建造師(房建、裝飾)地考試。本人渴望在新的環境中有更大地發展空間。也已在北京建工集團建筑公司工作近20xx年，長期擔任工程項目的技術總工和項目經理，其中曾經擔任過20多萬平方米工程的項目總工，和10多萬平方米工程的項目經理，具有豐富的`施工實踐經驗。為人工作熱情主動，具有很好的人際交往能力。
多年大型項目建筑施工現場管理經驗，負責工程技術、進度、質量、成本、安全等方面管理。熟悉建筑施工規范及驗收規范;熟悉項目運作全程，掌握各工程技術要求。能有效組織、領導、協調總包和各分包單位各項工作，嚴格履行合同要求，完成即定的質量、進度、成本目標。愛崗敬業、以身作則具有較強的團隊協調管理能力。持有建筑專業中級職稱(證件號XX0523761)并取得全國一級建造師資格證(證件號0127717)。熟練使用autocad、office系列辦公軟件。
建筑工程自我評價4
本人12年畢業學的是建筑工程技術所學專業涵蓋土木工程所有方面測量、制圖、預算、施工等，畢業之后一直從事通訊器材安裝制圖，現尋求新的工作，本人是農村出來的能吃苦，可出差，肯學習，想找一份穩定有前途的`工作，什么專業都可以，對工作負責。我相信的一句話就是“世上無難事，只怕有心人”也許我有些工作我沒做過但我愿意嘗試，希望您給我一個機會，我會回報您一個驚喜。
思維靈活，耐心細致，應變能力強，有較強的語言表達和人際溝通能力，對工作實事求是，責任心強，積極肯干，本人善解人意、開朗、善良、待人愛憎分明、獨立、堅韌，普通話說得好，具有良好的身體素質和心理素質。在學好專業知識的基礎上，還對文學也很執著，在校期間，曾多次獲得獎項。
一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
建筑工程自我評價5
為全方面提升我集團企業安全管理水平，加強對我集團企業安全生產工作監督管理，促進自我約束，建立連續有效安全生產機制，集團企業依據《廣東省住房和城鎮建設廳相關建筑施工安全生產標準化評定工作實施細則》相關要求精神，認真自查自該了本集團企業安全生產工作，現將情況匯報以下：
1、企業安全生產管理體系及安全生產職責落實情況：
集團企業已建立健全三級安全生產管理機構，分別是集團企業級、地域分企業級、施工現場項目部級安全生產管理機構，集團總裁對全集團企業安全生產負全方面責任，成立以總裁為責任人安全生產委員會，負責全企業安全生產管理，并由生產副總裁主管。地域分企業在生產副總裁領導下，負責當地域分企業安全生產日常業務、技術工作。施工現場項目部在地域分企業經理領導下，負責本項目部施工現場安全生產管理工作。經過三級管理，使每個層次安全生產管理工作，分類分項、有條不紊推行各工作職能。
集團企業已建立起完善安全生產責任制，包含集團企業及各部門領導安全生產責任制、各安全生產職能部門安全生產責任制、項目作業人員安全生產責任制等，涵蓋了企業每一個人，層層深入，嚴格落實，誰主管誰負責，管生產必管安全，出現問題責任到人，并立即進行教育培訓。在自查企業安全生產責任制同時，還自查了企業安全生產規章制度，現在已完善安全生產規章制度，關鍵有安全生產檢驗制度、技術交底制度、安全技術方法制度、衛生防疫制度、應急演練制度、安全培訓教育制度、安全方法計劃管理制度、特種作業人員培訓制度、危險作業審批制度、工傷事故管理制度、電氣安全管理制度、消防管理制度、崗位安全操作規程和規范等。
集團企業作為一個建筑施工企業，在20xx年至20xx年三年以來，層層落實安全責任制。集團企業依據住建部、住建廳和集團企業和各項目部簽署了安全生產責任制X份，各項目部對泥工、模板、鋼筋、水電、電氣焊、起重（塔吊）、架子工、住建局安全生產相關文件，鋁合金制安等各班組，簽署安全生產責任制，達X多份。逐步細化安全生產職責，并使其責任制推行受到檢驗、監督、考評和獎懲。每個月集團企業全部定時組織人員到每個項目部進行責任制考評，對成績好項目部進行表彰獎勵。對成績差項目部進行內部通報及經濟處罰，并督促進行整改，同時，每個項目部定時對項目部施工管理人員，班組長進行考評。如XX項目部做到層層有責任制、層層有考評、層層有落實，做得有聲有色。該項目部取得2A稱號
2、企業安全管理、人員操作、設備設施管理等標準制度制訂及實施情況：
集團企業安全管理標準制度完善，各級安全管理機構健全，安全目標明確、安全制度規章可行。施工項目部在日常安全生產過程中嚴格落實實施“四全”安全管理，即全員——從項目經理到全體管理人員，及施工人員全部要管安全；全方面——施工人員、門衛人員、后勤人員、各部門全部要抓安全；全過程——每個項目、每個工種、每個步驟全部要自始自終地做好安全工作；全天候——365天，一天二十四小時，不管什么天氣、不管什么環境、每時每刻全部要注意安全。總而言之，“四全”基礎精神就是人人、四處、事事、時時全部要把安全放在首位，做到“三不傷害”，本人不傷害她人、不傷害自己、不被她人傷害。施工現場“三點控制”；即對施工現場“危險點、危害點、事故易發點”。要進行強化控制管理，進行掛牌制，標明其危險或危害，注意事項等內容，以警示人員。
集團企業承建工程項目實施建筑業勞務分包，關鍵有木工、鋼筋工、混凝土工等勞務分包作業，集團企業制訂了相關工種安全生產操作規程，在日常施工時要求現場勞務工人嚴格根據規程要求進行施工，施工項目部專職安全員負責監督落實管理。
集團企業項目標施工現場使用多種型號施工機械較多，集團企業設置機械設備部，專員跟進維修保養各類機械設備，做好相關統計臺賬，杜絕機械設備“帶病上崗”，制訂了完備各類機械安全生產操作規程，涵蓋了施工現場全部工種。行政部門立即安排操作人員考取對應上崗證，特種人員達成100%持證上崗操作機械。施工項目部成立了施工機械安全小組，并常常開展安全操作討論活動，極大地提升了施工管理人員安全意思和一線工人安全生產操作技能，降低了機械傷人事故發生。
3、企業開展安全生產大檢驗、安全隱患排查及整改情況：
集團企業安委會聯合地域分企業安全部門定時深入到項目施工現場，檢驗施工現場人、機、物安全狀態和安全情況，發覺有安全隱患立即整改，對部分不能立即整改，安委會檢驗組立即叫停生產作業，會同地域分企業安全部門提出整改方法，要求施工項目部專職安全員根據整改要求對生產環境進行整改，待施工環境符合安全生產要求時，地域分企業安全部門復核檢驗合格，并報送相關整改相片、視頻給集團企業安委會后，再復工。集團企業安委會不定時隨機抽取復查整改情況，使地域分企業及施工項目部安全管理工作處于監督受控狀態。
集團企業安委會每逢“勞動節”、“國慶節”、“春節”等節前，組織集團分管安全副總裁帶隊安全生產大檢驗，每個月集團組織安委會領導奔赴地域分企業各施工項目部進行月度例行安全生產檢驗。地域分企業安全部門領導每半月到各施工項目部進行安全生產檢驗，施工項目部每七天由項目經理、專職安全員等組成自查自糾小組，進行本項目工程安全隱患排查，發覺一處，整改一處。
4、企業對承建項目危險性較大分部分項工程監控情況：
集團企業堅持“安全第一，預防為主”方針，對承建項目危險性較大分部分項工程監控一直處于良好穩定狀態，嚴格實施住建部《危險性較大分部分項工程安全管理措施》文件要求，對達成文件要求要求基坑支護、降水工程、土方開挖工程、模板工程及支撐體系、起重吊裝及安裝拆卸工程、腳手架工程、拆除、爆破工程、其它等，實施單獨編制專題安全技術方案。對于超出一定規模危險性較大分部分項工程，集團企業組織教授對專題方案進行論證。專題方案實施前，編制人員和項目技術責任人向現場管理人員和作業人員進行安全技術交底，施工項目部安排專職安全員和測量員對專題方案實施情況進行現場監督和按要求進行監測，發覺不根據專題方案施工，立即整改；發覺有危及人身安全緊急情況，立即組織作業人員撤離危險區域。
在20xx年至20xx年三年以來，集團企業共編制實施專題方案X次，組織教授論證X次。
5、企業責任人對承建項目帶班檢驗及督促整改情況：
集團企業嚴格實施住建部《建筑施工企業責任人及項目責任人施工現場帶班暫行措施》建質〔20xx〕111號文件，成立了法定代表人、總裁、主管質量安全和生產工作副總裁、總工程師和副總工程師為關鍵集團企業責任人帶班檢驗制度，定時帶班檢驗，每個月檢驗時間不少于工作日25%。
集團企業實施企業責任人帶班檢驗制度是發覺施工中安全隱患一個關鍵措施，為了確保安全施工，全部要進行有效安全檢驗，集團企業做到“八查八提升”，一查項目管理人員思想，提升項目部管理人員安全意識；二查規章制度，提升工人遵守紀律，克服“三違”自覺性；三查施工現場安全隱患，提升設備、設施本質安全程度；四查易燃、易爆、高空作業危險點，提升危險作業安全保障水平；五查危險品保管，提升防盜、防爆保障方法；六查防火管理，提升全員消防意識和防火技能；七查事故處理，提升防范類似事故能力；八查安全生產宣傳教育和崗位培訓工作是否常常化和制度化，提升全員安全意識和自我保護意識。
ＸＸＸＸ集團
二〇一Ｘ年Ｘ月Ｘ日
建筑工程自我評價6
我是一個活波開朗,積極樂觀的人,能在很短的時間與別人建立好朋友的關系,善于和人交往。我待人誠懇，性格直爽，有啥說啥，不捏著藏著。我也是個有想法有抱負的人，并且我能嚴格按照自己的做人原則來辦事，有很強的自控能力，能夠跟著自己的夢想和目標去學習生活。在大學里，我有意識的鍛煉自己的領導氣質，而且別人都很信服我，我有很強的團隊協作能力，可以說我天生生下來就是個領導者。在大學里，有時候我感覺大學不太適合我這種人，我不喜歡這種沒有壓力的環境，我是個天生的'冒險家，我喜歡有挑戰，有刺激的工作，但我不一味的盲目，我能沉著應對意外情況。我很想把我在大學里學到的知識好好的運用，好好的實踐。
建筑工程自我評價7
在四年時光中，我認真學習專業知識，學會融會貫通：既掌握了豐富的知識，又具備獨立思考和解決問題的能力，善于自學和自修，并可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理。
在校期間，曾當任過班長、學生會學習部部委、學生社團聯合會文化部部長等校內重要學生干部，曾多次參加過大量的校內外的活動，由于成績突出，本人還獲得了學校三好學生和二等獎學金等重要獎項，尊敬老師，團結同學，在校內擁有廣泛的群眾基礎。
我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學那美好的時光去學習。大學三年，能熟練地運用測繪儀器設備操作和數據處理、計算技術，尤其是現代測繪儀器和計算機繪圖、計算的'技術。具有良好的識圖、用圖與分析能力，睿智果敢，善于發現并總結問題，及時糾正錯誤、調整方案。善于活學活用，突破陳規，形成以縱帶橫、以橫促縱的`縱深領域發展勢頭，以解決各種施工測量的疑難問題。
我重視社會實踐活動，到校外參加勤工助學工作，暑假期間參加暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會志愿活動等。
我知道自已還存在很多不足之處，在以后的工作和學習中我將繼
建筑工程自我評價8
我是XX學院建筑工程技術專業的一名應屆本科畢業生。大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，獲得獎學金。在這畢業在即時刻，我對自已大學幾年來的學習和生活做一個自我評價。
我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了建筑工程的理論基礎知識，主要課程有建筑工程施工，土木工程測量，工程CAD，土木工程原理，理論力學，材料力學，結構力學等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
在過去的x年時間里，積極主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關系，能積極的配合老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如學校的運動會，社團活動，志愿者活動等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在大二暑假我去龍游一家設計院畫建筑圖等。為今后的'工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
在未來，我將面臨無數機遇與挑戰，而我將蓄勢待發，以飽滿的熱情，高度的責任感及熱情來迎接新的挑戰，并使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力，努力為社會創造更多的價值!
建筑工程自我評價9
尊敬的各位面試官：
大家好!我是小滬，來自建筑工程系道路與橋梁專業。非常榮幸能夠和各位面試官見面，站在這里接受大家的評判。今天我應聘的職位是與道路橋梁有關的職務，比如現場施工管理員，測量員，實驗員等，具體聽從上級的安排。
在大學期間，我認真的學習了專業知識，并獲得獎學金，大一學年因表現優異獲得三好的榮譽稱號。我知道成績并不能說明現在人才的標準，為此在大學期間我代理過各種小商品，參加過社團活動，在學生會組織策劃過各項活動，這樣很好的鍛煉了我的團隊合作精神和組織領導能力。
在學校的'這些活動遠遠不能滿足我的需求，為此假期期間我也沒能放過自己，從大一暑假開始，我一直在外面打工，招生，做售貨員，今年暑假期間，我在中交一局一公司實習一個月，實習期間，我的主要工作是配合技術人員管理施工現場，通過這一個月的實習，我學到了許多更加實用的知識，對專業知識有了更加清晰的了解，對所學專業充滿信心。今天我站在這里，接受大家的評判，不敢奢求什么，只希望大家能認識我，了解我，抑或給我一次機會，錄取我。我愿意做貴公司的具有大專學歷的忠實員工。
謝謝，大家!
建筑工程自我評價10
在XX大校X年的理論學習中，讓我對建筑工程造價專業有了更深的認識。體育委員的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態度。
X年的學習和生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。這里的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在這里結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生干部”、“優秀學生”等稱號。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。
在學習上，我認為對建筑工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的`內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。在學校，第X屆校運會開始前，我號召班上同學積極報名，在這次活動中，我學會了在工作中要有耐心和嚴謹。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼吁同學們積極參加，為班集體爭榮譽。
我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步、踢足球、打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的，我最自豪的一件事是，在大X期間，我在學校組織的“陽光長跑”活動中，在學校操場跑道上跑了X圈，我亦因此獲得“陽光長跑”第X名。我在這次長跑中學會了堅強，我懂得做任何事情都不能半途而廢的道理。
我希望能把在大學的輝惶，帶到貴公司中，在工作中有更好的突破，幫助貴公司更好地發展。
建筑工程自我評價11
1. 性價比高：多設計院工作經驗，已獲得一級注冊建筑師證 ;
2. 效率高：吃苦耐勞，能熬夜加班，工作效率質量放第一;
3. 綜合性能好：身體好，熬夜加班摧不垮，有堅強的意志和體魄;理論基礎好，建筑學科班出身，基礎堅實;實踐經驗好，在設計院做了多年理論聯系實踐的工作;涉獵廣泛，除了建筑和規劃，對房地產業和國家經濟規律同樣熟知。
4. 人緣好：團結同事，聯系同學，求學于名師，廣交朋友，有團隊精神，集體榮譽感強。
5. 溝通能力好：理性聽取，感性表達;性格穩重開朗，樂觀向上。
6. 組織協調能力好：擔任工程主持，負責與甲方溝通，并管理設計團隊，協調建筑、結構、水、暖、電各專業人員協同工作，完成完整項目。
本人畢業于建筑結構施工專業。在建筑地產行業積累了較為豐富的房地產前期開發及工程管理經驗，能夠熟練掌握住宅、公建項目開發、管理流程，對細節把握控制到位，能夠提前預判，并有較強的'解決問題的能力。活潑開朗、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。
本人熟悉房地產項目開發流程,建筑法及相關建設行業法規和驗收標準等，掌握土建工程的施工流程，有一定工程審圖能力,良好的施工現場組織協調能力、工程統籌管理能力等。有豐富的建筑施工管理經驗，有管理團隊的實際經驗，抗壓能力強，工作積極主動。勤奮敬業，為人誠懇、積極、主動，有很強的責任心。虛心好學，反應敏捷，有較強的邏輯思維能力，容易快速接受新知。
建筑工程自我評價12
本著不斷進步，不斷發展的目的，我于20xx年春參加了西南科技大學網絡教育的學習，報名建筑工程技術專業。在兩年多的學習中，無論在理論知識上，還是專業技能上我都獲益匪淺。
網絡教育教學模式與現場教育有很大的差別，要求學員要更自覺更主動的學習。在學習的過程中，我結合網絡教育的特點，充分利用互聯網學習課程內容和知識。學校在網絡上會設置課程種類和具體要求，并提供大量的習題給學員，以達到遠程學習和鞏固的目的。對于必修科目，我都會認真閱讀考核要求，利用書本掌握理論知識，并通過習題練習加強知識的消化和鞏固。在日常工作中，我將書本學到的知識與實際工作相結合，學以致用。
由于已經參加工作，很少有空余時間靜心學習，每當工作空閑時我都會抓緊時間打開電腦或是書本學習新的課程，復習要考核的內容。因為沒有老師面對面地指導，有些知識比較晦澀難懂，這時候只能借助網絡或是向同事咨詢。新知識的獲得總是讓我信心百倍，對學習也更加用心。
兩年多的學習即將進入尾聲，在自己的`努力和老師的幫助下，這兩年我進步很多。建筑工程技術原本對我來說是個陌生的領域，現在已經略知一二，無論是工程結構還是施工技術要點都可以說基本掌握。因為原先經濟和技術條件的限制，我對電腦和互聯網不甚了解，通過網絡教育這個平臺，我的計算機操作水平有很大的提高。如今，除了報紙雜志，互聯網也成為了我獲取信息，掌握社會經濟動向的一種工
具。俗話說活到老，學到老，在今后的工作和生活中，我會保持年輕的心態，不斷汲取知識，與時俱進，我相信我可以做得比年輕人更好，更成功。
建筑工程自我評價13
為人誠懇正直，注重團隊合作;性格開朗，生活態度積極樂觀;思維敏捷，表達能力強;有多年房地產行業工作經驗，熟練掌握房地產銷售策劃相關工作;具有出色的獨立工作能力和溝通技巧，能與不同背景和職位的人員進行有效的溝通，同時具有豐富的同大小商家溝通、交流以及管理和協調的經驗。
具有較強的專業理論知識，基礎扎實，實踐能力強，能在專業領域提出自己的見解;為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，富有責任心和正義感;能恪守以大局為重的.原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
本人畢業于空間信息與數字技術專業，通過六年多的工作經驗積累，熟悉施工單位的技術與管理工作，從事過的工程經驗豐富。能熟練操作多種測量儀器。工作責任心強，具有團隊合作意識，能獨立工作并承受壓力，勇于面對挑戰。具有系統的分析判斷、解決問題的能力，以及良好的人際交往和組織協調能力。
建筑工程自我評價14
我是一直從事建筑行業二十多年，沒有從事過其它行業，從施工企業的現場施工員、資料員、技術員、質檢員、技術負責人到開發企業的開發過程現場管理、后期的交付使用再后來又做了兩個項目的前期管理，地產開發的全過程、施工企業的施工全過程均全部經歷過。對工程現場管理、工程技術、工程資料等方面有二十多年的工作經驗，對word、Excel、AutoCAD等自動化辦公基本都能熟練的操作運用，PowerPoint也較熟悉。求職意向：房地產開發企業項目管理、工程部經理、土建主管、技術總工等。
建筑施工企業施工技術、管理全過程我經歷并掌握;開發企業開發全過程技術、管理我經歷并能熟練動作。所以，我的經歷就是“211”，我的閱歷就是“985”，我建筑方面的能力就達到本科以上，所以個人認為：“一張紙的'學歷不能[完全]代表能力”，用我的能力來證明您的眼光!
注：外地路途遙遠的可遠程面試。
建筑工程自我評價15
21世紀呼喚綜合性的人才，在幾年的學習生活中我很好的掌握了專業知識，學習成績良好。我熱愛建筑工程技術，在校期間，學習了cad制圖、房屋建筑學、材料學、建筑制圖、工程力學、建筑施工技術、地基與基儲鋼結構、工程測量學、材料力學、結構力學、施工技術。工程預算，各方面都有一定的工作能里及組織協調能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞，誠實、守信、敬業。我有很強的動手能力，并且腳踏實地努力的辦好每一件事。
在日常工作中，我以積極樂觀的心態面對生活。我追求“三明”(聰明、高明、開明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達)的崇高境界，以智、仁、勇、精來嚴格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我 興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、足球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的`意志。
在不斷的學習工作中養成的嚴謹塌實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能 創業。我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血。
【建筑工程自我評價】相關文章：
建筑工程自我評價09-21
建筑工程自我評價通用04-21
建筑工程自我評價(15篇)05-26
建筑工程自我評價匯編15篇04-30
建筑工程自我評價集錦15篇04-30
建筑工程自我評價(集合15篇)05-10
建筑工程自我評價(合集15篇)03-19
幼師學生自我評價_自我評價06-08
個性發展自我評價_自我評價_04-06