音樂專業自我評價

時間：2024-09-05 22:14:30 自我評價我要投稿

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音樂專業自我評價11篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都需要寫自我評價，自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。如何寫自我評價呢？以下是小編整理的音樂專業自我評價，歡迎閱讀與收藏。

音樂專業自我評價11篇

音樂專業自我評價1

　　我叫xx，是xx藝術學院音樂專業的應屆生，在即將畢業之際，對自己做一個評價。

　　四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。r年的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展的要求的復合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規章制度，從沒有違紀行為。

　　大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。

　　在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的'，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。

　　在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

音樂專業自我評價2

　　作為一名音樂學專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力. 開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中,我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。

　　剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝。

　　通過對專業知識的.強化訓練，鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對于以后我從事的教育方面打下了堅實的基礎。

　　自幼練習舞蹈以來至今已有十九年，長期的舞蹈學習與熏陶，使我的基本功扎實，對于舞蹈有一定的自我理解。XX年湖南省藝術類特長考試中，舞蹈專業考取湖南師范大學、貴州師范大學、海南師范學院、湖北民族學院等國內知名師范院校，隨后順利考入貴州師范大學音樂系，繼續從事舞蹈專業。

　　大學期間，在學習之外，多次參加校內校外舞蹈比賽及演出， **年代表學校參賽的群舞《詩樂舞》獲得全國大學生藝術節的二等獎;**年獲得****大學“文藝之星”稱號;**年舞蹈《印度舞》進行了為期一個月的“**市大學生藝術節”的巡回演出;**年代表貴陽市云巖區武裝部參賽的三人舞《憶》獲得“多彩貴州舞蹈大賽”的決賽權(因畢業在即無緣參加決賽)，作為師范院校的學生，深刻認識到教學經驗的重要性，在校期間利用業余時間在**藝術培訓中心、**學校等院校擔任兼職舞蹈及形體教師。

音樂專業自我評價3

　　5歲師從于汪立三教授，12歲師從于中央音樂學院鋼琴教授陳比剛先生，17歲師從于沈陽音樂學院林振剛教授，20xx年以優異成績考入沈陽音樂學院鋼琴系，師從于鋼琴系主任張芳老師，并同時與美籍鋼琴教師RoseMarry上大師課，在學校多次拿到優秀學生獎學金和參加優秀學生報告音樂會。

　　20xx年舉辦了自己的'畢業音樂會。

　　20xx年以黑龍江省第一名的成績考入黑龍江省歌舞劇院擔任鋼琴演奏。20xx年黑龍江省保送到中央音樂學院碩士班學習，師從于魏小凡教授，并參加畢業優秀學生報告音樂會。

　　9歲時順利通過中國音協五級，10歲獲得黑龍江省青少年鋼琴比賽二等獎，11歲通過中樣音樂學院七級，并獲得優秀，上臺演出。12歲通過中央音樂學院考級七級，13歲通過中央音樂學院考級八級并獲得優秀，上臺匯報演出。同年獲得黑龍江省藝教委考級九級。（考高中加分）。14歲通過中央音樂學院九級并獲得優秀，上臺匯報演出。

　　從大學畢業后開始教鋼琴學生，有豐富的授課經驗并能夠范奏，學生從零基礎到順利考過中央音樂學院五級，七級，今年已優異成績考入西安音樂學院鋼琴系。教的學生通過考級率為百分之百，并獲得中央音樂學教授尤熹的高度稱贊。

音樂專業自我評價4

　　我在大學期間正式成為黨員，作為黨員的我：思想積極向上，為人正直，樂于助人，成績優異；在自己不斷的努力下，大學四年分別獲得：國家勵志獎學金（三次）、班級優秀成績獎學金、優秀班干部、優秀團員、市級小品大賽第一名等榮譽，并同時獲得國家勵志獎學金榮譽證書、普通話二級甲等證書、鋼琴專業十級證書、教師資格證等證書，這些榮譽和證書是對我大學期間付出努力的認可和肯定，它們并不能影響我繼續前進的步伐，在為期兩年多的.工作中，將理論與實踐相結合，讓我學會了面對不同客戶、不同培訓對象以及不同學生家長時，如何可以更快，更有效的進行更有效的溝通，可以針對他們提出的問題給予滿意的答案！

音樂專業自我評價5

　　大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。西安音樂學院的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研。多次參加全國、全省的聲樂比賽并獲的大獎。

　　多次參加校外大型文藝匯演。大學里我非常重視專業課的'學習，系統的學習了聲樂，鋼琴，樂理，和聲，合唱指揮，視唱練耳，曲式，中西方音樂史，教育心理學以及意大利語等課程的學習。除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了高等教育公共關系資格證書、教師資格證書以及普通話證書自學并掌握了計算機操作技能。

　　通過不斷的學習、實踐，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心。畢業在即，將要走出校門的我將用百分之一百的信心與努力迎接新的挑戰。

音樂專業自我評價6

　　當一名優秀的小學老師是我一生所追求的目標和理想，受同是小學老師的母親的`影響，喜歡唱唱跳跳，喜歡和音樂有關的東西。在我的世界里，書是我朋友，喜歡看書，已成了我生命中不可缺少的事情。在書里有我的快樂悲傷，在書中，我的思想也在慢慢的成熟和改變。

　　在校五年，我努力學習我所學的專業，聲樂，舞蹈，鋼琴，還有專業理論知識。在聲樂方面，我都得到很大的提高。在課外，我做我所喜愛的事情，看書，學古箏，在20xx年取得了上海音樂學院五級的等級證書，雖然只是對我在技能方面的一次初步考驗，但在我覺得考驗我信心的一次體驗。我積極參加實踐，在20xx年的一師附小六一晚會中被評為“優秀指導老師”，在實習之中也得到了學校班級班主任的諸多肯定，雖然現在我在許多地方還有很多不足，但我相信通過我的努力，我能成為一個優秀的小學音樂老師。

音樂專業自我評價7

　　首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝福，非常感謝您在百忙之中審閱我的材料。

　　作為一名即將走上工作崗位的師范院校的大學生，我渴望一個新的舞臺，找到一個

　　適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位，久聞貴校師資力量雄厚，辦學一流，重視人才，管理有方。我非常希望能成為貴校的一員，這將是我一生莫大的榮幸。

　　我叫王玲玲，是一名來自咸寧學院藝術學院音樂系的應屆畢業生，多年的寒窗苦讀，鑄就我的學識和自信，大學階段的學習與成長，更是讓我掌握扎實的專業技能，也學到一定的教學方法。在學校組織的教學實習中，我將這些方法，理論，與實際相結合，刻苦鉆研教材，設計課堂，以學生的興趣為切入點，充分調動他們的積極性，真正做到以學生為主體的新的'教學大綱的要求，受到老師和學生的好評。

　　我是一個沉著穩重，耐心細致，又有高度責任感和強烈進取心的師范大學生。師范類需要綜合素質人才。在大學四年中，我始終堅持綜合能力與專業知識兩不務的原則，每學年都以優異的成績順利通過，并多次獲得“專業獎學金”，被評為“優秀學生”優秀共產黨員:"優秀寢室長"。在知識經濟時代，不僅需要知識，更需要能力—接受新事物和適應新環境的能力。在系統的學習專業知識的同時，我也兼職做家教，參加各種演出活動和大型比賽。每一次的社會實踐，我都認真對待，盡自己最大的努力去完成它，并養成吃苦耐勞，堅定自信，樂于助人的精神。

　　即將走上工作崗位的我相信，憑著扎實的專業功底和執著的事業追求，一定會無愧于您的選擇，我衷心的希望領導能給我一次機會，我將以自己的行動來證明我自己。

　　最后，祝貴校事業發達，蓁蓁日上!

　　此致

　　敬禮!

音樂專業自我評價8

　　1、大學嚴謹，奔放的火熱生活使我學習并掌握了相應得專業知識。

　　2、健康向上、豐富多彩的社會實踐活動，使我個方面的能力得到了很大的'鍛煉和提升。是我擁有的更好的團隊合作力和執行力。

　　3、擁有良好的自主學習能力和適應力，可較快的適應高強度的工作環境。

　　4、擁有良好的語言表達能力和溝通能力，負有責任心，有較好的團隊意識。

音樂專業自我評價9

　　時間如流，轉眼間，我的大學生活應屆結束。我從20xx年進入xx學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握一些專業知識和技能，作到理論聯系實際;除專業知識的學習外，還注意各方面知識的'擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為冒尖生培養對象。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員” ，得到老師和同學們的一致好評。

　　在生活上，養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

音樂專業自我評價10

　　作為一名音樂學專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中，我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。

　　剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的.進步，丑小鴨已經變成了白天鵝。

　　通過對專業知識的強化訓練，鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對于以后我從事的教育方面打下了堅實的基礎。

　　自幼練習舞蹈以來至今已有十九年，長期的舞蹈學習與熏陶，使我的基本功扎實，對于舞蹈有一定的自我理解。20xx年xxxx省藝術類特長考試中，舞蹈專業考取xxxx師范大學、xxxx師范大學、xxxx師范學院等國內知名師范院校，繼續從事舞蹈專業。

　　大學期間，在學習之外，多次參加校內校外舞蹈比賽及演出，20xx年代表學校參賽的群舞《詩樂舞》獲得全國大學生藝術節的二等獎;20xx年獲得xxxx大學“文藝之星”稱號;20xx年舞蹈《印度舞》進行了為期一個月的“xxxx市大學生藝術節”的巡回演出;20xx年代表貴陽市云巖區武裝部參賽的三人舞《憶》獲得“多彩貴州舞蹈大賽”的決賽權(因畢業在即無緣參加決賽)，作為師范院校的學生，深刻認識到教學經驗的重要性，在校期間利用業余時間在xxxx藝術培訓中心、xxxx學校等院校擔任兼職舞蹈及形體教師。

音樂專業自我評價11

　　我是重慶市長江師范學院音樂學院音樂學專業的應屆畢業生。將在明年7月份離開母校走入社會大學校，心情既興奮又有些彷徨，我渴望一個新的舞臺，渴望找到一個適合自己并值得為之奉獻一切的單位。面對機遇與挑戰，在經過四年高等教育和高校生活磨礪后，我充滿信心的向您展示我的風采。即將面臨就業的選擇，我想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共創教育事業。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”過三年多的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的'我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我在學習中不敢有半點懈怠，無論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績，曾多次獲得獎學金，在課余，我還閱讀了教育學以及心理學相關書籍，掌握了從師的基本技能。學習固然重要，但能力培養也必不可少。新的世紀，新的挑戰，發展越來越快的社會要求越來越多的高素質綜合性人才。因此除了專業課的學習之外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任院體育部干事、文藝部干事、社會實踐委員，經常參加大型活動的臺前幕后工作、積極參加學院組織的各種文藝活動、參加校勤工助學中心組織的助學實踐活動，另外，我還利用課余時間參加家教實踐活動，得到了學生的肯定和家長的好評。為進一步積累系統的教學經驗，我還到涪陵一中進行了長達兩個月的實習工作，在期間，我積極向有經驗的老師請教，觀察教學風格做到知識性的趣味性并舉，在學校舉行的實習生匯報課比賽中獲得了一等獎。

　　十多年來的求學生涯，有十年離開了父母的呵護，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取，富有挑戰性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經努力過，失敗了也是一種勝利！結果固然重要，但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，僅僅經過六個月的強化，我就能以國家統招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。

　　經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！

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