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優秀集體代表獲獎感言
我們經常會以集體的形式去參加各種各樣的比賽，獲獎之后便由一個人作為代表整個集體發表感言。下面是小編整理的優秀集體代表獲獎感言，歡迎閱讀參考！
優秀集體代表獲獎感言（1）
俗話說：“環境造英雄”。是誰給了我們這個環境？是華立！首先應該感謝各位老師、各位同學一直以來對我的支持幫助和協助。
“優秀班級”這一稱號是我們一直以來的夢想。從去年我就參加了一次優秀班級評比活動。我們班一直踴躍地參加但都沒有獲獎的機會，我們班同學幾乎喪失了對在評比活動能獲獎的信心。直到有一天，朱老師鼓勵我們參加。沒想到居然評上了優秀班級，看著寫著07-12的獎狀，我們都高興極了，在心中一次又一次地呼喊著：“我們成功啦！我們成功啦！”
同學們都歡呼雀躍起來，為我鼓掌。我雙手接下了這重重的證書，心里好自豪。這時我知道了沒有以前那些失敗就沒有今天的成功！如果那天我就這樣放棄了，或許就沒有今天成功的07-12班。
優秀班級評比是一個十分有意義的賽事，在參賽以前，我和班里所有的同學一樣，對班級對集體充滿了迷茫，從沒想過班級的榮譽，集體的'團結。 參加這次比賽，在收集集體活動照片的時候，發現了原來不是這世界沒有美，而是缺少了發現美的眼睛。原來在無形中，友誼已深藏我們心間，班級的榮譽是那么的重要。比賽讓我們同學間的友誼得到了升華，使我們都感悟到友誼的真諦！
辛勤耕耘的昨天，我們已收獲到秋天的果實，而比賽結束的今天，比賽影響了我，改變了我。讓我從一個無知，幼稚的大學生，轉變成為一個對班級，國家，社會有強烈責任感的中國青年，我內心流淌著澎湃的熱血，我要學會知識，學會做人，懂得感恩，用真誠回報老師跟同學對我的信任跟支持！
優秀集體代表獲獎感言（2）
作為優秀班級的代表，首先得感謝學院對我們的肯定。更要感謝輔導員老師，全體任課老師和我們英語09-1班全體同學的共同努力。有了這份榮譽，它將成為引領我們向下一個新高度進發的原動力。
經歷了一個學年的努力，我們英語09-1班已經成為了一個團結協作，積極向上，成績優異的優秀班集體。良好班風的樹立給我們帶來了全面的新氣象，在全班同學中，文明禮貌、尊敬老師、熱愛學習的風氣已經形成。同學們都已經具備了較強的自制和自理能力，整體素質得到全面提高。我們班集體每一個前進的步伐，都凝聚學院領導和老師們的.心血。在此，我們表示深深的謝意。
在2009-2010學年，專業成績前40%，我們班同學占了一半以上。勤奮努力，是我們班一直秉承的學習作風。我們不僅是一個愛學習，懂學習，會學習的班集體，還是一個積極參加各種活動，樂于展示自我風采與班級風采的集體。周培培和趙禹等同學在校級和院級田徑運動會長跑項目中均名列前茅；張穎和徐婞瑋等同學在校級和院級辯論賽中一展博思善辯的風采；丁馨和阮旻等同學在羽毛球和乒乓球比賽中位列三甲；還有馮瑞、范佳佳等同學在演講比賽和唱歌比賽中為系爭光。我們班還集體加入院青年志愿者協會成為了青年志愿者班級，通過一年的努力成為了優秀志愿者班級。班級思想建設方面，自2009年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。
我們班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！此次獲獎彰顯了我們班的班級集體觀念，營造了良好的班風學風。過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。但是進步無止境，我們還需要不斷的努力，集體的榮譽是大家共同努力的結果，堅強的責任心是集體團結共進的法寶。這是我們對過去獲得成績的認識，。我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。
最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員陳老師、學工辦主任季老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業。感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。我們期待在未來的天空越飛越高越精彩！
優秀集體代表獲獎感言（3）
20**年9月，來自全國各地的30名同學，他們帶著家人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，來到北方學院這片充滿生機和希望的沃土，組成了軟件二班這個團結，友愛，溫馨的班級體。轉眼時光荏苒，兩年的風雨讓我們變的更加成熟，收獲的成績也將成為美好的回憶，烙在成長的道路上。
兩年來，在校領導的關懷幫助下，在院領導的直接領導以及輔導員和班主任老師的悉心指導下，二班全體同學嚴格按照學院提出的爭做“四會五有”學生的要求，團結拼搏，與時俱進，各項工作都取得了優異的成績。開創了班風，學風建設與個人發展協調并進的和諧的發展模式。
一班委會建設
建立核心，完善制度，形成有效的管理機制。
我班班委會是經民主選舉產生的，兩年來，班委本著“以人為本，以班為綱，服務同學”的治班理念，積極指導著班級的管理工作，并且班委中的每一位成員都能作到以全責為己任，密切協作，不僅按要求完成了學校，學院安排的各項任務，而且能夠創造性的開展富有特色的活動，如組織同學外出春游，舉辦宿舍間的籃球比賽等等。班委會工作的最大特點就是有計劃，有制度，有總結。本班在輔導員老師的指導，班委會的組織下，根據班級的具體情況，本著“從實際出發，一切為班級和全體同學服務”的宗旨，制定并完善了一系列合理，民主的規章制度。如：〈班級獎罰制度〉，〈班級獎學金，德育評分制度〉，〈班費收支制度〉等，這使得我們班的管理有章可循，有紀可依，從而為我們班創建良好的班風提供了堅實的保障。也正是有了這些制度，才使得我們班的工作得以有聲有色的開展。同時，班委成員以身作則，發揮聯系同學的模范帶頭作用，在學習，生活中得到了充分的體現，在歷次期中，期末考試中，班委的平均成績都要遠高于全班的平均成績。
二思想建設
加強政治理論學習，逐步提高政治素質。
為了提高我班廣大團員青年的思想覺悟，我班同學積極響應黨的號召，認真組織政治理論的學習。迄今為止，我班先后有五名同學參加了學校黨校的學習，成為入黨積極分子，并且在平時的學習和生活中，他們更是以一個共產黨員的標準來要求自己，處處發揮黨員的模范帶頭作用，為班級工作的順利進行作出了自己應有的貢獻。更另人欣喜的是，所有同學都向組織遞交了“入黨申請書”。擁有這樣一個有著較高思想覺悟的班級體，我們沒有理由不相信，軟件二班的明天會更好！
三班風建設
1、提倡社會主義道德風尚，樹立優良的班風
大學階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。這個時期要是沾染了不良的'習氣，將對自己的一生產生極為惡劣的影響。兩年來，我們二班的班委通過開班會，和同學談心等形式，大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭。這對于提高全班同學的道德修養，樹立良好的班風。產生了積極的作用。“有知識，有理想，有文化，有道德，有紀律”的宣傳，不僅是停留在我們的口頭上，而且深深烙在每個人的心中。總之，在學校大環境的熏陶下，我們班絕大部分同學都能夠做到“慎獨”，即在沒有其他人注意的時候，仍能以較高的道德標準來約束自己。正因為如此，兩年來，我們軟件二班已形成了一種“好學、樸實、正直”的班風。
2、改善同學關系，增強班級凝聚力
凝聚力是一個集體的靈魂，改善同學關系，使大家產生歸屬感，是增強集體凝聚力的重要途徑。我們通過開展豐富多彩的課外活動，不定期召開班會等交流活動，為大家搭建平臺，從而改善男女生之間，宿舍之間以及同宿舍之間同學的關系。我們來自五湖四海，有些同學甚至是離家千里迢迢，但不論離家遠的還是近的，不論是南方人還是北方人，在這里都能找到家的感覺。全班同學都忘不了曾經在一起唱過的那首歌：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有信才會珍惜……”那時大家都是用心在唱，因為這種家的感覺確實激起了大家的共鳴。
3、愛惜班級體的名譽，樹立良好班級體形象
一個班級體也有自己的形象，良好的班級體形象能增加同學們的歸屬感和集體的榮辱感。兩年來，我們班一直是以“團結友愛，勤奮塌實，青春活力，積極進取”的形象出現在大家的面前。我們大力提倡“人人為班級爭光”，在班會上批評那些有損班級體名譽的事情，更注重獎勵為班爭光的同學。自上學期至今，我們班更是無一人違反校紀校規。
4、創造成才條件，鼓勵有天賦有能力的人脫穎而出
在我們二班，每個同學都有遠大的志向，雖然有的同學離自己的理想近一點，有的同學離自己的理想遠一點。我們班許多人都有很好的天賦或有各方面的才能。我們認為影響一個人成材的因素是多方面的，除了主觀因素外，客觀因素也起了很大的作用。所以我們班委成員都努力為大家營造一個良好的成材環境，而且取得了很好的成效。文體方面，我班解非，高賓和杜鈺琥隨軟件專業籃球隊一起獲得了“北方杯”籃球賽的冠軍，同時，高賓和杜鈺琥因個人能力突出，被招入校籃球隊；我班黨亮同學憑借自己在計算機方面的突出能力，為學校網絡建設，校刊和院刊的制作做出了自己的貢獻；馬明昕在計算機編程比賽中獲得了一等獎等等，在這些同學的帶動和影響下，我們班同學都積極投身到社會活動中。“一支獨秀不是春，萬花齊放春滿園”。要讓全班同學個個都成才，不讓一個同學掉隊，這是我們軟件0502班全體同學的共同愿望。
四學風建設
開展豐富的活動，激發學習興趣和熱情
我們全班30名同學都達成了這樣一個共識----“學習始終是學生的天職”。因此每個人都不敢在自己的學業上有過分的松懈和荒廢。兩年來我們班已經形成了良好的學習風氣：一是刻苦勤奮之風，每天晚上教室里，圖書館里總能看到我們班同學的身影；二是“一幫一”的助學之風，班里成立了多個學習小組，每個小組由一個學習好的同學擔任組長，負責幫助和監督小組其他同學的學習；為了四級考試我們班同學能夠取得較好的成績，我們制定了自己的備考方案，每天早晨早起半小時，到自習室讀英語課文。英語好的同學負責給不好的同學補課，這大大激發了大家學習英語的興趣。在專業知識方面，我們還成立了C語言學習小組，組織大家在一起做一些程序，增加專業技能。伴隨著這些活動的開展，我們班的成績也有了顯著的提高，上學期末，我們班的不格率遠低于專業平均水平，而且獲獎學金的名額也比以前有所增加。
五素質拓展
拓展素質，培養技能，爭做“四會五有”的合格學生
我們班同學都非常明白，當代大學生不僅要具備較強的專業技能，還要具備各方面的素質，真正作到“德智體美”的全面發展，這樣才能無愧“大學生”這個稱謂。為此我們班同學積極參加各種文體活動和社會實踐。爭做班干部，積極培養組織管理能力，先后有10名同學擔任過班干部，并得到了同學的一致好評。同時學生會，團總支，維權委員會，網絡中心等部門都有我們班同學的身影。這些同學都是學校及學院各大型活動的組織者，他們在工作中樂于奉獻，任勞任怨，積極維護廣大同學的利益，受到了師生們的好評。其中有一人獲得了“院優秀班干部”光榮稱號；勤于社會實踐，服務社會，增長才干。假期里，大家積極參加社會實踐，返校后，積極遞交假期實踐報告。其中有兩名同學還獲得了“社會實踐先進個人”的光榮稱號。
春秋代序，化雨回秩，中間幾許經營，幾許滄桑。兩年來，軟件0502班30顆平凡而又火熱的心在一起跳動著，60條堅強有力的臂膀互相環繞著，牽持著，以高昂的斗志和勇敢的精神迎接風浪的來襲。有過失敗，有過淚水，有過教訓，有過遺憾，有過這樣或那樣的不足，但30顆心從未變過色。我們堅信“人心齊，泰山移”堅信努力就有回報，不管什么樣的困難，只要我們的心在一起，就沒有過不去的坎，沒有過不了的河！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在人生的征程上我們闊步向前，軟件0502班的全體同學都時刻準備著報效學校，為理想奮斗不息！進步無止境，我們仍需努力，這是對我們過去取得的成績的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲。相信在我們全體兄弟姐妹的共同努力下，軟件0502班必將會走向更加燦爛美好的明天！
最后，祝各位領導和各位老師工作順利，萬事如意！祝各位同學學業有成！
謝謝！
優秀集體代表獲獎感言（4）
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家早上好！我是博奧初二十班的彭厚祥，今天能站在這里代表所有獲得優秀班集體的班級發言，我感到非常激動和榮幸。
還記得20**年9月1日那天，我們踏入了10班這個集體，走進這個暖意融融的班級。朱老師告訴我們，從此我們就是一家人了，家中有49個兄弟姐妹，我們要彼此關心，彼此愛護。也就是從那天起，我們一天天進步，一天天長大。或許我們還不夠優秀，但我們努力向著優秀看齊；盡管我們很平庸，但我們踏實地走著每一步，用心珍惜著每一天。運動會上，運動員在場上全力拼搏，我們在場下嘶聲吶喊，因為我們是一家人；衛生打掃上我們互幫互助，搶著干活；搬水搬書，我們唯恐落后，因為我們是一家人；跑操、做操，我們聽從命令，學習、生活，我們互相提醒，因為我們是一家人！我們是一個整體，而不是散亂的個人，可以說我們的每一次成功都是四十九顆熾熱的心的結晶。只有優秀的集體，才會有優秀的個人！
“優秀班集體”，這是學校給我們的一份榮譽，更是一種激勵，一種鞭策。透過榮譽，我們看到的是師長的希望，母校的重托。我們知道，這一次成功僅僅是我們前進路上的一塊路碑，它見證了我們的.成長與進步，我們懂得，成績永遠代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們要踩著它一級一級地向上。在以后的日子里，我們會更加努力，我們會更積極地投入于學習，參與活動。
同學們，只要我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，就會有美麗的班級收獲和豐厚的自我滿足。我以集體為榮，集體以我為傲！就讓我們不負父母厚望，不負恩師情長，不負天賜智慧，不負青春理想，共同努力，共同創造實中更美好的明天！
謝謝大家！
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