學校捐書活動總結（精選21篇）
經歷了充滿意義的活動后，想必大家都有了很深的感觸吧，這時候寫一份活動總結就很重要了。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？以下是小編精心整理的學校捐書活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校捐書活動總結 1
本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動意義深入人心活動期間師生的整體形象很好、組織紀律性也有了進一步提高。在經歷了捐書活動之后師生們也提出了以下幾點問題：
1、宣傳力度還不夠、應該提前幾天開始宣傳、能夠讓同學們有更多整理書籍的時間。
2、活動的時間短、應該從1周提加到2至3周結束。
3、活動現場不夠吸引人的眼球、應該提高現場的吸引力。
師生們針對以上問題進行了長時間的探討、提出了幾點可行的建議：
1、建議在搞活動的前幾天開始準備工作最好與學校宣傳部取得聯系，為我們的活動宣傳打下先鋒。
2、建議活動時間在2至3周效果更佳更明顯。
3、建議把我們的'宣傳單做精致一點，在宣傳資料下面留下聯系方式。
4、建議以后搞這樣的活動如果有學校的人員參加、學生最好佩帶學校的標志、給學校的同學一種親切感。
作為活動組織者也要在進行活動前群策群議、計劃周詳作好充分的準備工作。讓大家在活動過程中分工合作，體現出團隊精神。在帶動團隊的整個過程中，把提升核心團隊協作精神和團隊凝聚力作為最高境界行使以下功能：
1、目標導向功能
齊心協力、擰成一股繩，朝著一個目標努力，團隊的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標應順勢分解成各個小目標，在每個師生身上得到落實。
2、凝聚力功能
任何組織群體都需要一種凝聚力通過習慣、信仰、動機、興趣等文化心理得來。活動中應積極引導師生的正確思想，師生產生了共同的使命感、歸屬感和認同感、反過來逐漸強化團隊精神、產生一種強大的凝聚力。
3、激勵功能
團隊精神要靠師生自覺地要求進步力爭與團隊中最優秀的師生看齊。活動中通過師生與師生之間正常的交流可以實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，而是得到團隊的認可，獲得團隊中其他師生的尊敬。
4、控制功能
團隊精神所產生的控制功能、是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規范、控制師生的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量而是由硬性控制向軟性內化控制由控制師生行為轉向控制師生的意識由控制師生的短期行為、轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動性、誠信、自律性、師生形成一個整體。
古人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要有每一個師生能夠為之信服的、切實可行而又具有挑戰意義的目標。能激發團隊的工作動力和奉獻精神，為中心學校全體師生注入生命的活力。這也是所以關心社會公益、關心災區與貧困地區的朋友共同思考的問題。如何把我們活動搞得更好，希望xx中心學校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好!
學校捐書活動總結 2
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。世界上最美的聲音，莫過于學生朗朗的讀書聲。
20xx年3月7日上午，關家營學區關家營滿族小學全體師生齊聚教學樓前，隆重舉行捐書儀式。這次學校倡議的向班級圖書角捐書活動，既有意義又有價值，得到了全校師生的大力支持，全校共捐書400多冊。
此次活動，同學們捐出的不僅僅是一本本價值幾元、幾十元的`書本，更是一份份無私、誠摯的愛心。你的書、我的書，筑成知識的殿堂;你的愛，我的愛，融為愛的海洋。會后，關家營小學牛主任對本次活動做了總結，她熱切期望，捐贈圖書將在越來越多的關小學子手中傳遞，傳遞著文明，傳遞著愛心，傳遞著信任。更熱切希望，通過此次活動，能激發師生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，融入書本，為精神打底，為人生奠基;與經典為友，與博覽同行。
如今，書香已在關小校園飄逸，讀書的熱潮將為關小校園文化增添一道亮麗的風景線。讓我們攜起手來，以書為伴，以文會友，共同營造美麗的書香校園!
學校捐書活動總結 3
從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現資源的循環利用，并且為即將到來的11屆新生帶給更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦的“畢業生書籍捐贈”活動。
活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們期望自己的母校越來越好，期望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。
在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的.井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念好處，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
一、人員安排：每一天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場布置的具體時間及人員。
二、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的狀況發生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。
每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步；每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一向存在著，但是藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
期望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發出特色的光和熱。
學校捐書活動總結 4
12月16日上午由樂清市一心一意公益聯合會“公益小天使”、樂清市治安反扒協會、樂清市知臨中學七(3)班的55位同學以及老師和家長聯合在樂清公益廣場舉行了一場主題為“放飛愛心，書送希望”的愛心捐書活動。
上午九點左右同學們成群結伴到達公益廣場，由志愿者分發公益小天使服裝和帽子，穿戴完畢后大家排著整齊的隊伍在公益樓前合影留念。
隨后活動正式開始，同學們表現都很積極，共捐贈圖書五百多冊，同學們在老師與家長們的大力支持下，紛紛從家中拿來自己最喜愛的圖書，有成套的世界文學名著，有內容豐富的科普知識讀物、還有自己收集的精美畫冊。在捐贈圖書的同時，許多同學還在貨架上挑選了自己中意的物品，并將錢卷入愛心箱中。
之后由治安反扒協會的`隊長向同學們講解社會治安反扒的相關知識、展示小偷的行竊工具及手段，讓同學們學習到如何更好地保障自己的物品安全。
在結束了反扒知識普及后，同學們又來到公益廣場會議廳認真聆聽我聯合會團總支書記沈夕瑤的公益講座。講座的時間雖然有限，但過程中大家一直全神貫注，并積極參與互動。我們希望能在同學們心中播下愛心的種子，待種子開花結果、持久延續。
“公益小天使”通過現場活動讓同學們懂得公益，培養社會實踐能力，培養同學們的團隊合作能力，樂于助人的品質。讓他們從小就了解學會公益知識，參與行動、繼承傳統、宏揚文化、關愛他人。此次捐書活動讓公益之光，照亮孩子美麗的心靈，同學們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢;讓同學們更好的利用書本資源，傳遞知識與溫暖。同學們的愛心能為偏遠山區的孩子們打開一扇窗，有效的幫助貧困同學解決書本問題，為農村貧困兒童架起一道了解外面世界的橋梁，使他們在讀書中快樂成長！
我們邀請更多的同學們加入到公益小天使的隊伍中來，做好身邊的公益，讓公益融入大家的生活。愿我們的公益小天使越來越多，在身體力行中更好的理解并體會“做一個有愛有責任的人”的內涵。
學校捐書活動總結 5
為了紀念這個偉大的日子，學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校范圍內開展20xx年度評比表彰優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了團校學習，經班級團支部、班主任、校團委層層評定，最后審批決定吸收30名優秀青年學生為共青團員，并在5月4日進行了入團宣誓儀式。
三、開展學校體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內開展了體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的'熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節長期開展下去，并辦成學亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
1、每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報;
2、每個班進行一次以“五四精神”為主題的主題班會;
3、組織青年志愿者、團員進社區志愿服務;
4、與天河中學一起組織青年教師乒乓球賽。
學校捐書活動總結 6
20xx年5月底，在20xx屆畢業生離校之際，為給我校廣大師生搭建一個愛心傳遞的平臺，體現我校畢業生對母校的情懷，把愛心獻給學校，校團委聯合校圖書館舉辦了“感恩母校真情回報”畢業生書籍捐贈活動。為了支持學校提倡的畢業生文明離校的宗旨，并且配合我電氣信息工程學院的畢業生離校工作，電氣學院學生會生活部特地號召全院系同學和各位即將畢業學長和學姐積極參與此次活動。
在活動的.準備階段，我們召開了干事會議，詳細的討論了活動的計劃和一些細節，接著又聯系各個班班委對各班同學進行了全面對宣傳。活動期間，在我部成員以及各班班委的的相互配合下，全院系同學和各位即將畢業的學長、學姐們都積極響應，紛紛捐出很多有用的書籍。活動結束后，我們共收集N本。這些書將由圖書館收藏建立書庫，將來免費提供給全校有需要的學生使用。
通過這次“感恩母校真情回報”，我部充分發揮“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為畢業生的書籍找到很好的歸宿，達到資源再利用，同時為學弟學妹們做好示范榜樣。而且此次活動更體現了我們志愿者的團結合作的精神，提高了電氣學院學生會部在學校的影響力。
學校捐書活動總結 7
為了響應上級號召，給貧困地區的中小學生送溫暖，獻愛心，xx小學開展了領導和團小組的組織下，各班迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書，共享人類精神文化財富，使山區和深圳同齡孩子切身體驗關愛與支持的.完美情感。
本次的捐書活動，學校共籌集資料健康、類型多樣，適合中小學生閱讀的課外書共計367冊，分裝成6箱，送往貴州XX、廣東XX及貧困山區有需要的學校，豐富當地學校的圖書室或圖書角藏書，每本圖書中有孩子們精心設計的愛心書簽，傳達著孩子們純真的情誼，使孩子們的愛心暖暖地走過千山萬水，送到不同地區的同齡人手上。
在活動的過程中，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂，有的孩子為了能給貧困地區的小朋友獻上自己的愛心，跑到書店精心挑選了自己喜愛的課外書，并先在班級里與同學們分享閱讀了自己帶來的書籍，校園里充滿濃厚的閱讀書香氣息。因此，此次活動的展開，不僅僅為貧困地區的孩子們獻上愛心，同時也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福，更加喜愛閱讀。
學校捐書活動總結 8
為節約資源、物盡所用、為母校獻愛心，營造互助和諧的校園文化，由校圖書館、校團委、校工會倡議在全校師生員工中開展“共享書香，愛心建校”捐書活動，歷時半月，在學校領導的帶領下，經過周密的安排、廣泛的宣傳以及全校師生的共同努力，取得了豐碩的成果。我校師生共計捐書3667冊，其中教工捐書2862冊，學生捐書805冊。圖書館將對這些圖書進行編目、加工、入庫，并在三樓閱覽室進行展示。
此次活動涌現出一大批先進的部門和個人，其中教務處捐書946冊，梁校長捐書1000余冊，位居前列。此次活動是圖書館成立以來持續時間最長、規模最大、涉及面最廣、參與人數最多、效果最好的一次活動，對圖書館現有館藏進行了有利的補充。
對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的學院和部門，圖書館將報請學校進行通報表彰并頒發愛心證書。涓涓細流，匯聚成海。也許個人的捐贈有限，但有全校師生的'踴躍參與，定會匯成知識的海洋。活動雖然結束，但捐書行動沒有截止，圖書館鼓勵長期奉獻愛心者。學校是我家，建設靠大家。讓我們積極行動起來，響應捐書號召，從我做起，捐出幾本書，獻出一片愛，為學校的建設發展貢獻力量。
學校捐書活動總結 9
為了促進親子共讀活動，實現學生與學生之間資源共享，我班舉行了捐書活動，把捐出的書放在我班教室的書架上，供學生自由閱讀。要求每人至少捐書一本，多者不限。如果每人捐出一本不同的書，全班共40人，一個孩子就會擁有40本不同的書。花最少的錢，讀最多的書，這就是集體的力量。通過家長的積極支持，孩子們踴躍捐獻，全班共捐書52本，捐出的書質量很高，都是一些經典和名著。大家為培養書香班級，從小培養孩子良好的'學習習慣貢獻出自己的一份力量。謝謝家長和孩子們！
我們很欣喜地看到，孩子們與書交上了朋友！他們經常自己主動到圖書角拿書看。
歐陽修曾經說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”
讀書的好處很多。
讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
學校捐書活動總結 10
在統一認識的基礎上，以領導為首的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的.工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。
為了加強對捐書助學工作的組織和管理， xx年初，xx(省、市、區、縣)教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。主要原則問題由海關工作委員會審核，具體操作由德育中心完成。海關工委監管中心依法依規辦事，德育中心負責助學資金的籌集、圖書審批、援建等工作。
中心采取規范性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。
學校捐書活動總結 11
優點：
1、本次活動安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動的志愿者們都積極地配合、認真地完成工作。
3、通過本次活動的.舉行，得到了小學領導、老師的一致好評，很好地發揚陽光志愿者協會的團結互助的精神，更是深深地為小學生們的愛心感到無比感動。
不足：
1、協會部分人員因有事，參與人員不多，清點書籍時臨時改變了一下活動方案。
2、不能很好地利用協會提供給校方的書籍登記表，在清點書籍時費了很多時間去登記數目。
3、活動攝像、影像資料質量方面有待進一步提高。
此次活動達到了預期的目標，通過本次愛心捐書活動，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻的承諾，而且使全體小學生們受到了一次奉獻愛心、團結互助的教育，更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的情感，在奉獻中體驗到了快樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，一定會有更多的需要幫助的人，讓我們永存愛的這顆心。
學校捐書活動總結 12
捐書活動已經過去接近xx個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放下吃飯的`時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是xxxx那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠透過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會幫忙，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。
這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方xxxx家園的版主xx阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解xxxx家園這個大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝xxxx晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛xxxx這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，禮貌xxxx的禮貌市民將繼續傳遞著大愛。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。
學校捐書活動總結 13
情系定西，大愛無疆!為響應中央“共同富裕”、“鄉村振興”的號召，利安人壽聯合定西團委與各渠道發起“捐書助學結對連心”活動，凝聚各方力量，關愛定西兒童，幫助鄉村孩子們搭起知識的橋梁。
書籍承載智慧，知識傳遞力量。利安人壽六安中支積極響應總公司號召，在中支大廳擺放宣傳展架、張貼海報，并向前來辦理的客戶介紹本次捐書助學活動，提高此次活動的宣傳力,引導客戶參與進來。中支及下轄機構通過早夕會向全體內外勤員工宣導此次活動的'意義，總經理吳文章發出倡議，真誠邀請全體員工參與活動，一起捐書助學，為利安公益事業奉獻愛心。
20XX年9月利安人壽六安中支聯合六安農行、中行、郵儲、建行、工行、郵政六個合作渠道開展捐書助學活動，在部分網點舉辦小型捐書儀式，讓捐書者在書籍里附上贈言與祝福，拍攝祝福視頻等方式傳遞愛心，獲得合作渠道與客戶們一致好評。此次活動共計捐書150本，參與人數100余人，捐贈書籍已全部郵遞至甘肅定西，把最好的書籍送到需要的孩子身邊。
知識啟迪夢想，愛心孕育希望。利安人壽六安中支希望通過“捐書助學”公益行動，關心幫助困境兒童健康成長，積極踐行社會主義核心價值觀，用愛心回報社會，用行動體現擔當，用責任詮釋企業的社會價值。未來，我們將以不同形式參與到公益活動中，繼續為貧困地區的孩子們獻愛心、送溫暖！
學校捐書活動總結 14
為了響應共青團XX市委員會、XX市青年聯合會、XX市學生聯合會、少先隊XX市工作委員會的號召。認真落實局團委的要求。滿足新疆和田地區學生缺少課外書籍的現狀，XX小學于20xx年8月27日開展了“津和手拉手書香飄校園”愛心捐書活動。學校師生積極參與捐書活動并紛紛捐獻了自己的書籍。
在此次捐贈活動中，充分展示了全校師生們的愛心。學校德育處多次利用廣播、班主任會等形式向全校師生宣傳此次愛心捐贈活動，并精心制作了精美的贈言卡。我校師生們紛紛響應捐書，獻出自己的愛心。而且德育處于20xx年8月27日在4樓錄播教室又開展了專項的.愛心捐書活動。每個班級派出的代表同學們紛紛把在班里捐贈好的書籍帶到了會上統一捐出。會上我校李校長在總結此次活動期間給學生們上了一堂生動的介紹新疆情況的專項課程。課上李校長講的生動形象，同學們聽的聚精會神，課堂氣氛其樂融融。截止到8月27日一天全校共募集到來自師生的書籍共計957冊。
通過此次活動，同學們紛紛受到了愛心教育。并對我校學生進行了積極的思想政治引領和價值引領，也切實地加強津疆兩地青少年交流交往，讓捐書活動與青少年思想政治教育相結合，培養了他們的責任感、使命感和家國情懷。
學校捐書活動總結 15
一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生，學校啟動了書香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經成功地舉辦了x屆“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節，在讀書節活動中，廣大師生走進書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設工作增添了亮麗的一筆。
今年的第x屆年級捐書活動又是我校書香校園建設的一道亮麗的`風景。x年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經陪伴過他們，營養豐富的書籍饋贈給學弟、學妹們！愿同學們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實；用知識的精華繪成一張希望的藍圖！這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意；更表達了對低年級小同學最殷切的希望。
這次愛心捐書活動，同學們表現都很積極，共捐贈圖書x冊，我們評選出了x名愛心小明星，為表彰這些同學的無私奉獻精神，學校除頒發榮譽證書以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。
書頁因為翻動而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書，奉獻一顆心。我們相信，同學們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書，看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時，內心一定會萌生一種感激之情，也許你會說：“我不認識你，但我要感謝你！”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學每一個師生心中流淌的時候，我們的班級，我們的學校，將會更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻愛心的捐書活動將成為學校的光榮傳統永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會越來越高漲，xx小學將會有濃濃的書香溢滿校園。
學校捐書活動總結 16
作為一個大學生的進步，就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。為了積極響應學校號召，做一名腳踏實的大學生，以黨員的要求積極向組織靠攏，在接到學校通知，正式開始寒假前，我就萌發了策劃一場愛心捐書活動的想法。20xx年，我們社區創辦了第一個屬于我們自己的圖書館，但是由于社區資源有限，這幾年社區圖書館的藏書無論是種類還是數量都沒有大的改變，大家對于去圖書館的熱情這幾年都呈下降趨勢，無論是孩子還是從業人員都很少去社區圖書館查閱資料，所以補充社區圖書館書籍，整理社區圖書顯得尤為重要。
那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的小鎮中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的'孩子正忍受著物質和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。于是我一回到家中，就開始練習昔日的同學朋友，征詢了家中父母意見，于是我在村里發起和策劃了這一次的捐書活動。這次協辦人為我的中學、高中同學，以及同一個社區的其他幾所大學的湖南籍大學生，我們把居民區年紀稍長的已經在外讀書的召集過來，動員大家成立了一個捐書志愿小隊，總共是10人，年紀在18—22歲之間。
學校捐書活動總結 17
陰翳的天空給今天的捐書活動增添了幾絲淡淡的憂心。今天的捐書活動能否如火如荼的進行，成了最大的疑問。想到前兩天熱烈的捐書場面，在看到今天灰蒙蒙的“山雨欲來”的景象，我們的憂心之情又沉重了幾分。但是，想到為農村辦事，我們的心就慢慢的放下了。因為我們大多數都來自農村，知道現在農村的現狀；因為我們是一群志愿者，知道給他們建立農家書屋，會對改變現在農民文化水平地下的現狀起到一定的作用。所以，我們帶著熱情，帶著希望，帶著沉重的`心，出發了。
站在募捐桌前，我們看著來來往往的行人，看著他們從我們的宣傳單上劃過的眼神，我們下意識的意識到，過不了多久，就會有人來捐書了。果真不出所料，幾個同學搬著厚厚的一摞書，滿臉笑容的向我們走來了。我們的志愿者們，看到這種情景，趕緊過去幫忙。就是真樣重復的情景，我們經歷了將近一天。可以看出，長安大學的學生滿懷熱情，滿懷愛心。他們的這種行為，值得我們這些自愿者銘記，值得我們記錄，值得我們感謝。
在上面的情境中，也有不同的。有些同學捐完書以后，也沒有領取榮譽證書，就急忙的走了。他們做好事，不留名，真的令人欽佩。還有一位善良的阿姨，值得我們感謝。我們的捐書活動分為兩個場地，但是書籍的存儲地點距離我們的西區很遠。在書籍募集完成時，我們沒有工具將西區書籍運到存儲處。這時，一位好心的阿姨看到這種情景，立即將車開了過來，幫我們將書籍運到了東區。我們真是太感謝她了。
通過這次活動，是我們感受到許多東西。第一、我們在人員交接安排上還存在缺陷，導致東區交接沒有準時到人。第二、我們在處理突發問題時，獲得了一些經驗，即要提前做出預防準備。第三、在發動社團人員時，還存在一些缺陷，沒有發動起大多數人員。
最后，我們要感謝團委老師的信任，將這么重要的任務交給我們。在以后的工作中，我們要積極配合學校，共建和諧長安大學。促銷活動總結警示教育活動總結報告雛鷹爭章活動總結
學校捐書活動總結 18
“我想要一本童話故事”“我想要一本兒童繪本”“我想要一本作文書”“我想要一本新華字典”，在農村，有許多孩子特別是留守兒童可接觸到的課外讀物寥寥無幾，他們渴望著汲取豐富的知識，向往著用知識改寫命運。關愛農村牧區孩子，特別是留守兒童，是我們每個人的責任。
捐贈圖書和學習用品為適合0—14歲兒童閱讀的兒童繪本、童話故事、兒童文學、優秀作文等讀物。圖書干凈、整潔、沒有明顯的污漬、殘缺、破損，內容符合兒童少年興趣愛好和學習需求，有益身心健康，具有較強的.教育性、科學性、趣味性和可讀性。圖書類別包括繪本類、文學類、科普類、社科類、歷史類、藝術類和其他綜合類。
授人玫瑰，手留余香。請伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂成長;請獻出您的關愛之情，讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間!
學校捐書活動總結 19
為倡導積極、健康、文明、向上的“校園文化”，摒棄不良行為，為給學校經濟困難的學生提供精神上的關愛和物質上的幫助，為給廣大具有社會責任感的師生提供奉獻愛心的`平臺，同時為節約資源、物盡其用、建設互助和諧的校園，我系學生黨支部特發起“捐書捐物”——愛心傳遞活動。
我們黨支部采取了幾種收集形式，在各位老師的支持下，同學們的幫助下，順利完成。這是一項很大的工程，我們動員了本系以及其他系的老師們和同學們，大家參與積極性很高，對于這樣的活動，他們給予了極大的支持和幫助。在此，感謝為此項活動有所付出的人們。
對于捐書捐物的成果，大家有目共睹，有書籍，有衣服，包等等。這些東西我們全數轉捐給了需要幫助的人們。
下次黨支部也會開展這樣有意義的活動，希望有更多的人參與。
學校捐書活動總結 20
20xx年10月30日上午，石筍街小學西區的全體師生齊聚操場，舉行了主題為“好書共享”的向學校圖書館捐書活動，這是十月“星星火炬，代代相傳”愛國主義教育的系列活動之一。
書籍是人類進步的.階梯，是人類的精神財富。讀書能讓我們視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅。“好書共享”向學校圖書館捐書活動，是為了讓圖書館因同學們的捐贈，好書越來越多，同學們彼此就能共享更廣泛的知識資源，他們的生活，也因為讀書而精彩。
在活動中，每個班的學生代表都希望大家共同分享好書，和好書交朋友，讓書香成為童年最甜美的味道。大隊委還倡議全體同學要遵守學校圖書館的各項章程制度，人人協助管理員對圖書館進行管理，爭做“文明讀者”，同時養成帶筆記本進圖書館的好習慣，把優美的好詞好句裝進筆記本，裝進小腦袋中。本次活動共捐書1173本，這些經典兒童讀本將全部匯總到學校圖書館，供所有同學閱讀。
學校捐書活動總結 21
此次是xx第一實驗小學與xx愛佑公益協會的志愿者們共同舉辦的主題為“一本書的距離，跨越春天的書香”的愛心捐書活動，捐書活動于xx月xx日上午正式啟動，五（4）中隊在升旗儀式上向全校師生發出了給貧困農村小學捐書的倡議。
隨后，在xxx校長的關注和支持下，大隊部制定了圖書捐贈活動方案，各中隊積極響應，在班主任的大力宣傳帶動下，同學們都滿懷愛心地準備了一本甚至多本的書籍，有的老師帶頭捐出成套的新書，有的學生捐出了自己幾十本心愛的讀物。
短短三周時間全校共捐各類書籍達1000余冊，如今，所有募集的圖書帶著一實小全體師生濃濃的關愛已經踏上去往鄲城縣錢店鎮王君小學的旅程。
捐書活動圓滿結束，表彰大會上大隊輔導員xx老師對本次捐書活動進行了總結。愛佑公益協會的會長將錦旗“支持公益事業擔當社會責任”送到xxx校長手中，并真誠地向全校師生致以感謝和敬意。李校長在指導講話中說：讀書開闊視野，知識改變命運，倡導大家都熱愛讀書，都為公益事業盡一份力。
最后，xx老師宣讀了在捐贈活動中有突出表現的`學生、成果顯著的班集體名單。并進行了表彰，頒發了優秀個人、優秀班集體的獎狀。愛佑志愿者們和表現優秀的捐贈學生合影留念，他們燦若陽光的笑容和涓涓如水的愛心將永遠銘刻在晴空下！定格在這個春天里！
“一本書的距離，跨越春天的書香”，xx第一實驗小學通過開展圖書捐贈活動，激發了少先隊員關愛他人、助人為樂的高尚情操。傳遞了少先隊員的愛心，為貧困小學的孩子送去了知識的甘霖，這是一次愛的洗禮！相信這顆愛的種子一定會在學生們的心田上生根、抽芽、盛開、結果！
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