活動總結范文15篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的活動總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動總結范文1
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為學生一生的文化資產。
一、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標
通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
2、開展活動，堅持小型多樣。
本學期，在每周的興趣小組活動課上，組織社團成員觀看了《以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明》誦讀視頻，為學校文化藝術節排練的《說句心里話》道出了新市民子女的心聲，體現了我校同城化教育的成果，獲得了好評。組織了期中、期末兩次誦讀比賽，及時評價；學生在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。學生在交流感言中表示：經典誦讀社團一點也不枯燥，活動結束了，可我已經深深愛上了誦讀，在課堂上我的膽子變大了，朗讀的聲音更響亮了，有同學說，經典誦讀沒意思，可是我覺得，只要把一件事情認真做，一定可以做出樂趣來，下學期我一定還參加！
學生在誦讀古詩文的過程中提高素質，發展能力。求速度又求效果。學會了正確處理背誦與感悟的關系，不把背誦古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的`質量。為學生學好古詩文提供了幫助。
二、收獲和體會
1、提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
2、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華古詩，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過表演節目，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。
活動總結范文2
英語演講比賽初賽已經落下帷幕了，對于這個我們第一次策劃的比賽，作為主要負責人之一，我覺得總體上還是令人滿意的。回想起整個策劃過程中的點點滴滴，感觸頗多。經驗是在不斷實踐中積累的，只有不斷總結，才能不斷進步。下面是我個人對這一次比賽的總結：
優點：
1、團隊精神可嘉，合作順利。
每一次討論時所有小組成員都能到齊，并積極提出各自的看法和意見，在別人發言時也能認真聽，不插嘴。也許這次的演講比賽屬于比較常見簡單的，大家的意見都比較統一，沒有出現大的爭執，更多的是互相補充。偶爾出現的`意見不合，也會在一番討論后得出滿意的結果，而不是一直糾纏下去，鉆牛角尖。希望以后的工作中，不管意見有多分歧，我們都可以以客觀的態度去對待。
2、匯報工作做得較好
我們能及時向師姐匯報我們的進度，咨詢師姐的意見。
3、分工較為明確
前期的分工工作做得很不錯，每一個人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。
比賽時的工作分工也較為明確，而由于其中一位干事腳受傷不能來，我們能夠及時安排另一位干事代替其工作(場控)。
4、比賽過程的秩序維持的較好
參賽選手由場控帶領入場，賽場秩序有條。工作人員能做到不隨意走動，紀律性較前一次辯論賽提高了不少。
由于我們用的兩間課室，有別的協會也準備當晚來這里開會，所以不斷有人要進去，我們事先并不知道，但能夠隨機應變，安排幾個人堵在走廊上，把那些人攔住并解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進行。
不足：
1、策劃書沒有創新之處，且很多是從去年的那份策劃書里照搬的
策劃這個比賽時，艷婷師姐就先發了去年演講比賽的策劃書給我們參考。而我們以為策劃書的框架都是一樣的，就把整個框架照搬，只是修改了一些內容，甚至于有些去年有今年沒有的事項都還復制粘貼了。且開始交給師姐的策劃書在細節方面考慮得不充分，不全面。后來經過師姐的批評和糾正，我們把做了一次又一次的修改，終于完善許多。
教訓：策劃書是我們對整個活動流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現，必須由我們自己親手完成。策劃書里的每一個步驟，每一件事，都必須有真實性或可預見性。以后寫策劃書時我們應該獨立思考、實事求是，注重細節。
2、課室方面
沒有及早發現課室被霸占，等發現時離比賽只有3個小時左右的時間，臨時改變地點，造成很多不便。
教訓：以后霸課室要在活動當天才去，這樣才不會被擦掉，而且要定時去檢查，保證萬無一失。
3、與評委聯系工作做得不周全
沒有提前和評委講明比賽的整個流程以及評委人數，而在賽前才同評委講，使評委準備不足。
教訓：要提前幾天聯系評委，并提前拿一份策劃書給評委看，讓評委了解整個比賽流程，心里有底。
4、簽到的形式策劃得不好
原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進行，因為原本霸不到兩間連著的課室。后來課室地點臨時改了，兩間課室是連著的，于是臨時把簽到地點與比賽分開，有點措手不及。
教訓：事先必須把所有可能發生的都想到，并作出詳細的應急方案。
活動總結范文3
第一部分業績評估
1)標準與方法
A)對促銷前、中、后的各項工作檢查并記錄，形成小結；
B)選取促銷前、中、后銷量進行比較，形成小結；
C)利用登記客戶回訪、來店、來電等方式抽取客戶樣本調查，例如，有多少客戶記得此次促銷，評價如何，對他們今后選擇車型有何影響等，形成小結；
D）分析現場實際人流量，意向客戶來源，咨詢及試車人數，現場對促銷的反應，優惠計劃及贈品的實施情況。
2）總結經驗
A)成功之處：如：促銷期間，使消費者形成良好的'印象，對經銷商及品牌知名度、美譽度均有所提高，促銷結束后店面銷售量因此增長；
B)失敗之處：如：促銷對經營沒有任何幫助，且浪費財力物力；促銷后銷量不升反降，可能因促銷設計不當，執行管理混亂等原因損害上海華普及產品形象。
第二部分效果評估
1）促銷主題、創意是否有力推動目標銷售任務，進行量化分析；
2）促銷內容、方式、口號是否有新意、簡明，吸引力如何，進行量化分析，亮點在哪里；
3）促銷主題是否抓住了市場賣點和顧客需求點，促銷程序是否流暢；
4）促銷形式的選擇正確與否，是否符合地域習俗、消費特色，是否選擇了當地消費者真正需要的產品、顏色、配置等，促銷車型是否有力消化庫存，銷售額與毛利額是否與預期一致，促銷成本量化分析等。
第三部分促銷體系運營狀況評估
1）計劃系統：促銷計劃的準確性如何，是否捕捉足夠的目標參與群體，促銷的時間、頻次、主題內容等選擇是否恰當，前后促銷的是否有連續性，促銷媒體宣傳配合情況如何，場地的選擇如何等。
2）執行系統：執行計劃的準確率如何，各環節配合是否默契，是否能及時面對現場各種變化，促銷人員現場解答問題能力如何，銷售人員現場掌控能力、對客戶的態度、現場成交能力如何等，進行量化分析。
3）后勤保障系統：人員分工是否合理，后勤物資、終端物料是否及時到位，禮品等是否順暢分發到促銷目標群體，保安措施如何，突發事件處理情況如何等。
第四部分
《促銷活動評估表格》
促銷效果評估表格（表格空間不夠可適當增加）
活動主題時間/地點
具體天氣狀況現場人流量統計
試車人數意向客戶
有效登記人數
現場成交量禮品發放數量
活動前兩周
來店客戶量平均*人/天活動后兩周
來店客戶量平均*人/天
活動前兩周
來電客戶量平均*次/天活動后兩周
來電客戶量平均*次/天
活動前一個月銷量活動后一個月銷量
活動當月銷量活動總費用
活動總結范文4
為期一個月的“學風建設月”活動已經結束，在全體同學和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學習風氣有較大好轉，課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學風建設是非常必要和重要的，也說明了本次學風建設月活動達到了預期效果，良好學風、教風基本形成。
下面我大體總結一下我們班學風建設月的情況：
一、抓課堂出勤
課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現象時有發生，上課吃東西的現象特別是上午第一節課吃東西的現象比較普遍。通過狠抓，上課出勤率明顯提高，吃東西現象也有了很好的改善。
二、嚴格請銷假制度
本次學風建設月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現象的發生。
三、抓學生宿舍衛生
學生宿舍管理是學校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛生就是要讓學生養成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛生就是對學生進行素質教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛生和安全工作。同時樹立典型，供大家學習。
四、以學風建設為主題的班會
通過討論各種問題，明確學風建設的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。
當然，也還存在一定問題，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現轉變。主要體現在，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監督和沒有人監督不一樣。所以目前良好的學風基本上時依靠各部門、各位領導高度重視齊抓共管而形成的，并非是學生自主自愿的行為，學生中應付的心態占多數。希望同學們明確，良好的學風并不是應付，更不是走走過場。真正實現從“要我學”到“我要學”的轉變，我們還有很長的路要走。我們的同學與名牌高校學生的差別并非是智力上的.，而是自我管理上的。所以請同學們從自身成長成才的角度，從為家庭負責的態度，從為社會做貢獻的高度來認識學習，來提高學習的積極性和主動性。
“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設中，我們要加大制度建設，推進養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進各項學風建設工作。希望全體同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創建優良學風，為自身成長成才而努力！
20xx年6月12日
活動總結范文5
為弘揚中華優秀傳統文化，倡導健康、文明生活方式，營造歡樂喜慶、文明祥和的節日氛圍。x月x日，xx小學開展了豐富多彩的師生慶元旦活動。
1、舉行了書畫比賽。參加比賽的同學各個情緒高漲，沉浸其中，用自己的筆，描繪出了一幅幅表現著美好、和諧生活的`畫面，使同學們在芬芳的墨香中感悟漢字的美。
2、開展主題師生齊動手快樂活動。讓學生在認識、感知節日的同時，了解我國的傳統習俗，增強學生對民族文化的興趣，培養他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。師生們吃著自己動手包的餃子，現場洋溢著濃濃的年味。
3、各班開展了聯歡會。大家歡聚一堂，歡聲笑語，共同迎接新春佳節的到來，表現了廣大師生對幸福生活的美好祝愿和對新一年的美好憧憬。
4、舉行校園創客大賽活動，孩子們使用生活中常見的材料制作好玩有趣的玩具、模型，有新意的工藝品，實用小發明等，讓廣大師生有機會一睹自己的創意作品。激發學生創造力，鼓勵創新思維。
富有創新、異彩紛呈的活動，為學生搭建了自我展示的平臺，讓孩子們在豐富多彩的活動中快樂學習、快樂生活。
活動總結范文6
本次活動通過公司各級領導的支持，以及同仁們的齊心協力，取得了佳績。20xx年9月7號至9號，是激動人心的三天，通過這三天振奮人心的促銷活動！我受益匪淺，不但提高了個能素質能力，增強了對各藥品的了解，更懂得了以人為本的服務理念。當前促銷活動往往不被消費者所關注，消費者參與熱情不高，容易導致促銷活動效果不佳，其實并不是促銷本身不具備吸引力的問題，而是由于當前促銷活動太多，太乏亂，部分活動在宣傳中沒有將促銷活動的核心利益表達清楚，宣傳執行力度也不夠，但我們這三天的活動，克服了以上的缺點，達到了穩定忠實消費群的目的，現場有獎促銷更是提高了活動現場購買欲望和吸引人氣的重要手段，加強了藥店外在形象，擴大了知名度。具體的感受如下：
一、準備工作充分，為促銷宣傳活動打下了良好的基礎。
這次活動采用了宣傳單投遞、口啤宣傳、各家各戶高密度甩投，共投宣傳單總量約為一萬份，投集的重點為集市商業區、中心醫院周邊、居住門戶、湖西烈士陵園周邊、步行街等等，并發布促銷廣告。在藥房懸掛活動內容為主的條幅標語，活動現場布臵好后，為促使活動進行的有條不紊，吸引更多的人參與，還在藥房門口設立義診檢測服務臺、咨詢臺、禮品發放臺、抽獎箱等等。更具有轟動效果的是請了東北二人轉、雜技團、戲劇等舞臺形式的表現效果，密集了人員，掌握好了活動節奏，維護好現場秩序，引導顧客進店參與活動，發放資料和獎品發放并及時登記簽字。這種新型營銷模式給消費者帶來了一些新意，使單縣市民對譽天有了充分的了解，加強了藥店的外在形象，擴大了知名度。
二、以人為本的的服務理念，贏得了客戶的掌聲。
本次促銷宣傳活動的主要對象為：本店周圍社區居民，工廠員工，商鋪居民。在具體操作中，特價和打折對一些敏感的消費群體影響力是最大的，特別是部分敏感藥品價格的特價極易起到事半功倍的作用，與其相對應的派送可以讓消費者享受到其消費的價值，達到穩定忠實消費群的目的，現場有獎促銷是提高活動現場購買欲望和吸引人氣的重要手段，是活動成功的保證。特別是對前佰名顧客送6個雞蛋和購藥抽獎活動，給顧客進門第一印象就是“哇，劃算！有東西送！”。對這種以人為本的服務理念，贏得了客戶的掌聲。這次活動的'增長，主要是抓住了顧客對贈品的需求之心，把客單價沖上去才是唯一的出路。什么可以影響客單價呢？贈品，只有贈品才能影響客單價。這樣的活動對藥房推動性很大，借機宣傳并加強了咱們藥店的影響力度。
三、以此為契機，讓微笑成為我亮麗的名片。
通過這次活動的開展，讓我充分理解了：關懷無巨細，服務無止境. 對于進店的每一位顧客,第一時間就應該送上最和藹的微笑,與最溫馨的關懷問候語.與顧客交談,語言文明,語氣親切,自覺使用”服務用語”,”請”字當先,”謝”字不離口.從細節關懷顧客開始,到無止境的服務禮儀.我們譽天店將永把”關懷”銘刻在心.特別在這次活動中，主動加強了與顧客的溝通，明白客戶心里想什么，需要什么！使我更能主動介紹和宣傳公司的藥品藥具，主動解答顧客的疑問，讓顧客在購藥的過程中也能學到更多的藥品知識!并且還能在銷售中發現自己的不足，特別是對藥品的了解上，還有些盲區，以此為契機，促使我在以后的工作中努力學習醫療藥品知識，明白每種藥品的用途及注意事項，安心工作，刻苦鍛煉，規范自己的服務,
提升服務質量,讓微笑成為我亮麗的名信片。
把弓勁射，與譽天藥房同行。鷹的理想是崇高的，翱翔蒼穹；鳥的事業是豪邁的，搏擊長空。而我生活最大的能源是對美好理想的追求，最能激發我的熱情是豪邁的譽天事業。滿懷對未來的憧憬和希望，帶著對譽天事業的滿腔熱情，我為邁進了夢寐以求的譽天公司而自豪，為終于有了實踐自己的舞臺而興奮不已，我將投身到我所癡愛的這片熱土中，將自身的人生價值與譽天的事業緊緊相連，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名譽天員工的青春樂章。
譽天藥房員工：
20xx-9-13
活動總結范文7
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導思想
以科學發展觀為指針，以創建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展;為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據學校工作計劃，教務處讀書節活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。
4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的`好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優勝獎。
五、營造閱讀氛圍
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生提供豐富優質的藏書。學生可以按照規定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。
2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調換,每 周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學校加強校園閱讀氛圍的創設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發表教師和學生的文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。
六、抓好讀書活動
“讀書”兩，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書筆記
中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
(3)抓好經典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
(4)出好讀書小報
每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類編輯，學校要求學生每學期出兩期讀手抄報，學校定期評比展示。
(5)開展讀書活動
我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評選、演講比賽等等。
(6) 引入競爭機制
根據學校的讀書活動進展情況，學校開展了評“書香班級”、“書香學生”等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發了全體師生讀書的積極性。
活動總結范文8
在上周末，我們團學組織進行了一次意義重大的活動：拓展訓練，露營。旨在對我們進行一次深刻的培訓。事實上，也起到了一些效果。 周六中午，我們準備一齊，前往我們本次的目的地：仙女峰。仙女峰，傳說有仙女的地方。山高路堵，正適合我們爬山。那天天氣雖然很熱，但是我們依舊玩的很盡性。唯一不好的地方便是車不能按時到達，我們雖然不滿，但我們是代表我們院的團學干部，我們有我們的素質和代表整個學院。
本次活動對我們最大的幫助有很多，比如一開始的登山，我們便從中體會到團隊的重要性，山雖高，但我們不怕，因為我們團結一心，共同幫助，就算扛著水，食物。我們也不會放棄。當我們登上山頂的那一刻，什么辛苦，汗水。都會是值得的，成功比什么都重要。
其次便是教練帶我們的分組的游戲，我所在便是第四組。這個游戲是促進我們個人之間的進一步了解和加深。因為我們每組都會有不太熟的同學，這樣就會讓我們在最短的時間內了解我們每一個人，加深我們之間的認識，在活動中就不會出現因不熟而產生的尷尬。本次活動同樣加深了我們的團隊合作能力以及個人協調能力。
在傍晚的野炊上，我們分工明確。砌燥的，撿柴的，洗菜切菜的，到最后炒菜的等等。我們都協調的很好，沒有發生什么沖突也沒有產生什么矛盾。雖然到很晚我們才開始吃飯，也因為在山上，照明有很大的限制，差不多都是抹黑吃的，但是我們狠開心，很滿足。
在篝火晚會上，不知道是因為我們太高調還是真的活動搞得不好，很多人都表現出不情愿的意向，甚至是中途離開，這使教官對我們的印象大打折扣，說們是最不懂尊重同伴的人，誠然，我們都有缺點，但有缺點但還意識不到，那就真的是最大的缺點了。此次的篝火晚會是我們本次活動最失敗的一次了。
晚上的露營給我的總體感受就是太熱，雖然太熱，加上帳篷有限，我們都是三個人擠的，但是我們沒有一句怨言，充分體現了我們集體團隊性，第二天，我們又合作收好帳篷。期間女生又去洗碗，我們并沒有因為人數分工不齊或者什么產生什么情緒。
接下來便是我們最后的一個活動，我所在的組便是由教練帶著由兩人一小組，穿越風雨路。讓你的搭檔充分信任你，即使前面是懸崖、是峭壁、還是險地。只要充分信任你的搭檔，就不會又任何危險。這個活動也是給我留下最深的影響的活動。名字為“穿越風雨路”。只有充分相信你的搭檔，相信你的隊友。當你把你的手交給你的隊友時，其實你應經做到信任你的隊友了，你會相信，不管前面的路有多險，有多艱難，有多未知。你的隊友都會安全把你帶回目的地。信任，就是把你的手交給你的隊友，讓他帶著你穿越一切困難，最終達到目的地。其實很多帶上眼罩的人都沒有發現，當到達目的地的時候，流汗最多的，身上最臟的，甚至因掛上樹枝受傷的人，就是你的`隊友，而最輕松的恰恰是戴眼罩的自己，因為你把你的手交給你的隊友，你信任你的隊友，隊友得到了你的信任，就會把你安全的帶到目的地，即使自己受傷，也是高興的。
本次活動，對我們的好處是不言而喻的，但是也從中看出了我們有很多的不足，對自己身邊的人還不夠信任，不會懂得尊重你的伙伴，你的隊友，不會把鼓勵送給別人、、、、、、 通過本次活動，懂了很多，集體不是我一個人的事，何為集體？沒有大家怎么稱為集體，如果都沒有集體責任感，那我們的集體將會不堪一擊。在集體中，我們有的應該是共同的努力，共同的幫助，共同的信任和鼓勵，更多的是相互的尊重，而不是個人的謀私。相信通過這次的活動之后，我們的團學會更好，因為我們是建筑工程學院！永遠是第一！
活動總結范文9
我校校自從開展中秋中華經典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，我們要求全體教師參與誦讀活動，經常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學校定期組織專人進行誦讀檢查，使中華經典誦讀活動逐漸成為學校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳經典誦讀的意義
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產。
領導在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、教研會、升旗儀式向全體教師和學生宣傳實施經典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、誦讀課向學生明確不學詩，無以言，小學生，需要以傳統文化涂亮人生底色，滋養心靈等經典誦讀益處。學校開展的有關活動通過全課程教育網及時報道，擴大影響。
二、制定相關制度，促進經典誦讀工作順利開展。
1、組織健全，明確職責
我校成立了以校長為組長，副校長、教導主任為副組長，語文教研組長和全體語文教師為主要成員的誦讀領導小組。校長負責整個活動的策劃和指導，包括經費的落實;分管教導主任負責活動的組織實施，人員的分工，職責的明確，活動方案的起草;教導處負責誦讀課程的安排落實，日常班級誦讀情況的督查;語文教研組負責活動的具體操作，擬定計劃，組織教師開展相關活動;教導處負責資料的整理和歸檔。
2、建設師資隊伍
建設一支作風過硬，業務精湛，能力適應的師資隊伍，是開展好經典誦讀的有效舉措。①師德師風建設。我們結合師德師風建設年、提高年、鞏固年活動，吸收傳統文化營養，著力形成“有教無類、誨人不倦”的教風;②鉆研業務，以“教學沙龍”、網絡為載體，組織教師閱讀經典原著，并開展“四個一”(每年讀一本經典著作、每學期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品)讀書活動。以擴展視野，強化內功，提升教師自身綜合素質。
三、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標
通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
2、靈活安排，確保誦讀時間。
本學期，我校按照區教育局的安排，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進行經典誦讀活動，還在每周的課程表上專門排出一節經典誦讀課，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態;與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間;校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，學校委派少先隊專人檢查，校領導不定時抽查，確保誦讀時間。
3、開展活動，堅持小型多樣。
本學期，在每周的升旗儀式上組織班級誦讀比賽，及時評價;每周五紅領巾廣播時間由大隊輔導員協調安排一～二名學生展示自己的誦讀情況;每周讓學生和教師硬筆書法時練習誦讀名句，選出了優秀的作品在報欄中進行展示;1——3年級所有班級還將誦讀內容與學科課程相融合，教師們精心設計了血多活潑有趣的活動形式，利于下午大課間引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
期末舉行了一次大規模的課程融合比賽，所有學生全員參加，專門組織評委現場打分，同級比較選出了優勝班級現場頒獎。其他班級均按要求劃檔記分，并在例會上及時總結。
4、經典誦讀活動與課堂教學相合。
除了區教育局發的誦讀內容以外，我校還將校園文化的重點放在古詩文著作方面，學校統一給各班選了一些古詩詞進行背誦，讓學生抄記在專門發放的筆記本上，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸古詩文，多讀多背，從而擴大了學生的知識面。學校還要求各班根據古詩文的意境加上適當的動作，寓教于樂，提高學生學習經典的興趣，使古詩文誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。本期共組織教研組長對所有班級進行了三次抽查，嚴格按照各級的誦讀要求進行劃檔記分，并在例會上及時總結各班的優缺點，以便揚長避短。
5、措施方法到位。
重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質，發展能力。求速度又求效果。開展古詩文誦讀，我們要求四年級以上的學生每周背誦兩首古詩，低年級每周背一首古詩，做到厚積薄發。要數量又要質量。正確處理背誦與感悟的關系，根據不同年級每學期規定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。
四、收獲和體會
1、豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養成教育的全面實施。即學做“五小”兒童：勤學好問的小學生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會的小幫手。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵、文化上自學、情感上自陶、智能上自開、科學上自創、社會上自立。
2、陶冶了學生的文學修養和高雅的情操。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華古詩，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的.良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。 字串7
4、提高了教師的文化底蘊。
開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。
近年來，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了經驗。但在實驗的過程中也感覺到學生的誦讀還需要更進一步的指導，活動的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的經典誦讀工作定會有所突破!
活動總結范文10
20xx年6月1日下午2點，在朝陽區星吧路餐飲一條街舉辦了為了災區的孩子撐起一片天——六一兒童節愛心促銷活動，此次活動是圣諾亞公益社團活動部、北京站聯合新浪論壇、新浪銳博客、星吧路餐飲一條街、比力必利非洲餐吧一起為災區的孩子們搞的促銷拍賣會，參與志愿者服務的是圣諾亞北京站志愿者團隊。參與物品捐贈的是社會各界愛心人士、網友、新浪論壇、新浪銳博客、比力必利非洲餐吧，還有來自太陽村孩子們的手工繪畫和秀品，圣諾亞天津站的心香一瓣帶領的`弘德家園的孩子們捐贈的玩具，以及社團志愿者捐贈的促銷品、拍賣品和捐贈物資。室外促銷場促銷一到五十元價位不等的玩具、小飾品、日用品、書籍、明星海報、工藝品、提包及其他物品共計2163。5元;內場促銷物品共計1308元;拍賣品共計14050余元，現場捐款為1790元。當天所籌善款約19311。50元，將用于為甘肅重災區隴南的孩子們購買一百五十套課桌椅及災區孩子們的生活、學習必須品，活動中所獲捐贈玩具、書籍、食品和日用品等將由志愿者直接分發到災區的孩子們手里。
活動策劃目的
1、為甘肅災區學校重建提供150套課桌椅籌集部分費用
2、為災區一線婦女兒童募集購置衛生用品
3、為災區學齡兒童募集部分課本，書本和文具用品
活動過程描述
1、在5月20日左右由圣諾亞部分成員提出促銷活動想法，由小范圍討論可行性并且進行了場地早期踩點的準備。
2、通過小范圍討論，在5月22———25日之間確定了基本步驟和負責人：場地聯系（萬水千山），內部聯絡（夢冰），策劃協調（空隊，夢冰，卉欣，向靈），
對外收集促銷品（夢冰，向靈），
宣傳資料準備（萬水千山、穿*甲、佳佳）
3、在5月26日對外公開活動內容， 公開方式（圣諾亞論壇，圣諾亞博客，部分成員博客，其他論壇）
4、5月27日由卉欣，夢冰，向靈協調制定了工作分配和細化發布在論壇專貼跟貼中
5、5月28日總結協調大家的工作后正式確定具體活動地點，工作崗位，工作流程，促銷方式種類并把正式宣傳內容定稿發布在新浪首頁擴大社會影響
6、5月29日由卉欣更新細化分配發布在論壇專貼跟貼中
7、5月30日由卉欣匯總制定了活動流程發布在論壇專貼跟貼中
8、5月31日空隊，夢冰，卉欣，緣來如此，老趙，萬水千山，慧瑤，向靈一起在志愿者個人家里聯合辦公，完成促銷品收集，造冊，登記，標價和匯總
9、5月31日晚上最后敲定每個成員的崗位和現場所用ppt資料
10、6月1日正式活動，現場準備經歷了2個小時，志愿者到來比較多，但是沒有能夠完全按照協定的崗位就位。開始時間推遲了20分鐘。室外靜賣場由于天氣原因提前1個半小時結束，室內靜賣場由于場地原因提前1小時結束，拍賣場由于場地原因提前半小時結束。
現場的促銷品剩余較多。
11、6月1日下午6點活動結束，圣諾亞成員合影留念
12、6月1日—3日期間，成員憶夢，空隊，等寫了部分活動記錄和總結發布在個人博客和論壇討論貼中
活動結果評價
1、促銷現金收入近19311。50元將專項用于購置150套課桌椅和婦幼衛生用品
2、接受現場和提前收集的捐贈課本，書本和文具品可以直接運往災區
優點：
1、北京站志愿者參加踴躍，一部分有相應工作經驗的人（慧瑤，絲舞，萬水千山，憶夢）可以迅速主動找到工作的切入點。絲舞在身體不適的情況下堅持把全場拍賣主持完畢，寶丫頭在3個小時的拍賣中一直以親切的微笑展示著每一件拍賣品，其他志愿者都能認真完成自身工作，尤其是室外促銷場的志愿者：多多、絲茉茉、心心、小妖、穩歡、會飛的baby、8棄、熊熊、石頭開竅、草原儒狼、加州戰小士，從布置場地到5點下雨收場。一直在烈日下辛苦的促銷和宣傳。
2、本次活動財務工作人員在現場工作很到位，帳目清楚細致無錯誤。
缺點：
1、活動準備時間不夠充足，沒有提前把各項任務分配到位。
2、活動對外宣傳時間較短，宣傳面比較窄，造成拍賣中買家較少，一些拍賣物沒有拍賣到應有價值。
3、收集物品明細清單，收集捐贈品明細清單，各個促銷種類的收支，采購計劃的設計不夠完善，有待進一步總結改進。
4、現場指揮不夠到位，造成開場晚了20分鐘，有待進一步完善。
活動總結范文11
4月18日這天天氣格外晴朗，春天的陽光讓人心情非常舒暢。我協又一次在洪城巷社區舉行了關愛社區居民，奉獻自我愛心的義診活動。此次活動由本協的校本部和富林校區共同參加，增進了兩個校區理事、干事及會員間的聯系。
在活動準備階段，大家集合比較準時，可以看出，大家的時間觀念有所增強，社團的'紀律也更加嚴明。
此次義診所需的火罐、艾條、血壓計等治療器材一應俱全。大家使出渾身解數盡全力為居民服務，社區廣大居民紛紛響應，活動現場好是熱鬧。
然而，在治療過程中，部分同學對一些常用穴位不熟悉，并且對血壓計的使用也不熟練。少數同學對幾種常見病癥的治療套路仍然沒有掌握。因此造成了義診的諸多不便。這是此次義診所反應的問題。
對于春夏季，因風、濕、暑、熱可能引起的一些疾病，建議在以后的義診當中可多用刮痧及拔罐療法。這樣能夠起到清熱除濕、舒盤理氣、祛除邪氣的作用。
活動總結范文12
為進一步普及科學用眼知識，提高轄區居民的眼健康水平，逐步消除視力障礙，6月x日上午，我xx社區開展以“科學防控近視，關愛孩子眼健康”為主題的宣傳活動，加強居民愛眼意識，提高居民健康素質。
活動現場電子屏幕上顯示了主題橫標，設立了宣傳咨詢臺，醫務人員向群眾發放健康教育宣傳資料、詳細的講解了血壓、血糖與眼睛的關聯性、重要性，以及保護視力的鍛煉方法、如何預防近視眼、如何培養良好的'用眼習慣的知識，同時還為轄區居民提供了免費測血壓及健康咨詢等服務，受到了廣大轄區居民的認可與重視，活動共發放了相關資料x類，接受咨詢x余人次，發放宣傳資料x余份。
通過本次宣傳活動，使居民識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要，認清視力是個不容忽視的問題，需防患于未然，加強預防、保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣，在以后的工作生活中，通過多種多樣的宣傳形式，使之家喻戶曉，牢記愛護眼睛就像愛惜生命一樣，更加珍惜我們所擁有的光明。
活動總結范文13
發揚道教齊同慈愛、濟世利人的優良傳統，積極服務社會，開展豐富多彩的社會公益慈善活動。
一、扶危濟困（8000元）
20xx年1月5日獲悉王誠法道長的母親易萍女士腎衰竭急需資金手術，XX呂祖廟立即為其匯去現金20xx元應急。
20xx年7月13日上午，XX呂祖廟李宗清道長及部分信眾代表，在臨湖社區居委會邢主任的帶領下前往低保家庭李江家里，并送去慰問金20xx元。據居委會邢主任介紹，李江在兩個月前腳扭傷嚴重，生活方面不能自理，家庭負擔比較重。
20xx年11月26日市道協公益慈善委員會獲悉峯云觀道眾李靜智道長的`父親得了癌癥，立即為其捐款4000元人民幣以解燃眉之急。
二、精準扶貧（56100元）
20xx年春節前，市道協副會長、歷城區道協會長、明真觀監院竇明水道長帶領道眾及部分大德居士分別來到敖而村、高爾村、大佛村等走訪22戶特困家庭，每戶發放面粉及花生油各一份，此次扶貧活動捐款捐物共計 5000元左右。
20xx年1月14日上午，市道協副會長、公益慈善委員會副主任、峯云觀監院溫清辰道長帶領部分道眾和善信代表來到長清區孝里鎮方峪村、嵐峪村走訪慰問38戶特困家庭，每戶發放米、面、油各一份及現金200元，并走訪慰問了5戶特困家庭，每戶發放現金500元。對這兩個村扶貧濟困活動已經連續開展了三年。此次扶貧活動捐款捐物共計 17100元。
1月14日下午，市道協班子成員及部分道眾代表在市道教協會會長、公益慈善委員會主任李宗清道長的帶領下來到柳埠鎮柳東村走訪慰問了10戶特困家庭，每戶發放米、面、油各一份及現金200元，此次扶貧活動捐款捐物共計 4000元。
20xx年1月16日上午，XX市道教協會會長、公益慈善委員會主任李宗清道長及部分班子成員及信眾代表，到平陰縣玫瑰鎮趙臺村走訪慰問了30戶特困家庭，每戶發放米、面、油各一份及現金200元。此次扶貧活動捐款捐物共計 12000元。
此次北斗星愛心慈善行之精準扶貧慰問活動圓滿結束，共慰問貧困家庭83戶，發放面78袋，油78桶，大米78袋，發放現金17500元。捐款捐物共計33100元
12月24日，山東省XX市宗教界到貴州三都水族自治縣拉攬村扶貧，XX宗教界為拉攬鄉捐資12萬元用于購買文體健身設施以改善豐富他們的文化生活，讓世界非物質文化遺產世代相傳，XX道教協會在此次扶貧慰問活動中捐贈人民幣1萬元。
20xx年12月5日XX市道協聯合威海金頤陽藥業XX辦事處一行20人在溫清辰副會長的帶領下來到長清區文昌街道辦事處西李村開展扶貧慰問活動，為每戶發放現金200元，一桶油，1袋大米，2袋小米，約合人民幣8000元，共有15戶貧困家庭接受了捐贈。
三、捐資助學（11000元）
20xx年5月31日下午，正值六一兒童節即將來臨之際，XX市道教協會會長、XX呂祖廟住持李宗清道長及部分信眾代表在XX呂祖廟與泉城路辦事處臨湖社區居委會、鞭指巷居委會、貢院墻根居委會及芙蓉街居委會的10戶貧困家庭中的10名貧困學生歡度六一，并為10名貧困學生每人發放現金500元及書包、文具盒各一套。這也是以“XX市道教協會北斗行愛心慈善行”為主旨，又一次舉辦的道教愛心公益慈善活動。此次活動，除關愛以上10名貧困兒童以外，還資助貧困大學生20xx元。
9月中旬，恰逢XX道教舉行慈善周活動，本次活動中了解到我市章丘區有兩戶困難學生家庭，于是XX道教協會公益慈善委員會，便立即組織專人前往章丘區的普集鎮走訪調查。
在了解到普集鎮的兩戶學生家庭確實生活條件貧困后，10月1日上午9時許，受XX市道教協會李宗清會長的委托，XX呂祖廟知客錢理徹道長及部分居士，抵達普集鎮，分別在博平村村主任劉宗孟、東埠村村領導的帶領下，走訪慰問了劉芳菲、于浩哲兩戶貧困學生家庭。
給兩戶貧困家庭分別發放現金1200元，并贈送了書包、點讀機及其它文具用品等等，勉勵兩個孩子好好讀書。
四、敬老愛老（8400元）
20xx年10月27日，九九重陽節來臨之際，XX市道教協會秘書長蘭元紅、清虛觀管委會副主任趙誠善道長受XX市道教協會李宗清會長的委托，帶領部分道眾前往市中區陡溝辦事處馬家莊村走訪慰問了六十歲以上的老人。
馬家莊村六十歲以上老人共有198人。本次慰問活動為每位老人準備了1袋米，1袋面，在馬家莊村委會發放。
隨后，在馬家莊村委會成員帶領下，
走訪看望了兩位行動不便的八十歲以上老人， 其中趙大娘今年99歲了，趙道長特意為老人送上200元喜金，祝愿老人家健康長壽。
本次慰問活動共發放慰問物資及現金合計人民幣8400余元。這是XX市道協、清虛觀全體道眾連續第四年重陽節到駐地村委會開展敬老愛老活動。
五、看望慰問老道長（1200元）
1月24日，市道協李宗清會長帶領協會班子成員分別到明真觀、清虛觀看望慰問劉元寬道長、郭誠工道長并發放慰問金計1200元。
六、北斗星愛心慈善行之義診活動
8月6日，由“山東大學國醫行社會實踐”學生小組聯合XX呂祖廟管委會，在呂祖廟山門口，組織開展了一次義診活動。主要是開展了免費為附近的民眾及到廟上來敬香的居士、信士進行脈診、推拿和血壓等健康體檢項目，此次道教公益慈善活動受到社區居民和居士信眾的一致好評。
XX道教在慈善方面發心發愿，本著道教濟世利人、齊同慈愛的原則，將會繼續盡微薄之力去幫助社會上更多需要幫助的困難群體。20xx年累計捐款8萬多元。
活動總結范文14
風雨前進三十年，光輝歷程五十年，漓江水幽幽流淌中我們迎來了我們祖國改革開放三十年華誕，雙喜臨門，我們廣西壯族自治區成立五十周年紀念日也喜慶來臨。值改革開放30周年之際，祖國呈現一遍繁榮的景象，舉國上下掀起紀念這一歷史關鍵時刻的慶祝活動的高潮。我們在校的大學生是時代的呼應者，在舉國同慶之時，順應時事，我們07文秘教育團支部在12月x日在雁山食堂對面空地舉行了題為“三十年風與月，中華一路凱歌”的主題團日活動。
本次活動旨在利用紀念改革開放xx年這一契機，收集相關的資料，提高大學生對國家政治時事的關心，關注社會程度，借小型的成果展示會來展現現代大學生的動手能力、表現其節用、環保意識，如“多棱鏡”般反映大學生現時所關注的事，讓大學生炫出自我風采！
整個活動大體的流程主要還是按著“策劃、組織、總結”這樣的一般模式進行。首先是策劃階段，在接到學校有關組織下達的團日活動主題后，班委先后兩次召開班委討論會，確立以怎樣的形式、內容卻開展此次活動。前期的討論中，各個班級干部均能踴躍發表自己對本次活動的想法，大家一致認為舉行這次的.團日活動關鍵要找到合適的形式，同時又要緊密地和活動的目的結合起來。經過仔細地討論，我們班干最終決定用一個小型的成果展作為我們團日活動的主要形式，利用多種渠道（包括書刊文獻、雜志、網絡、電視、廣播等）收集相關信息，深化自己的對祖國發展進程的認識，舞動青春節拍，用雙手制作成視頻、手工模型作品、手工時代標志發型設計、文字、圖片打印文本等成果作品，舉行小型成果展會，展現自我動手風采！一抒愛國豪情，將古典文學氣息、情懷滲透在現代視野中！在班級動員會議，明確了各個班干、其他同學的工作，各小組成員開小會商議組內工作安排及準備好所需物品和道具等。
前期有條不紊的準備后是具體的實行，正副團支書認真記錄同學們制作成果展品的進展情況并解決具體操作中出現的問題，讓同學團結協作地開展本次團日活動。小型成果展活動當天進行得比較順利，整個支部43名同學們均能準時到位，按照事先計劃同學們積極參與本次成果展活動，熱情高漲，向過往的每個同學、老師認真講述本次活動的意義、展示自己的成果作品。不論在講解、展示、操作還是在現場投票環節，同學按照策劃靈活進行。活動還邀請了學生會學習部部長顏枝波師兄親臨現場，積極參與到本次的活動中，他對本次團日活動的形式和效果給與了高度的評價，認為本次活動與時事緊密結合，活動的展示不僅讓過往同學們看到了改革開放三十年來，我國在生活交通，電器，通訊等工具方面的變化，還把書本理論知識和實際操作結合得天衣無縫，是一次比較新穎很實效性很強的團日活動，在校園一定的影響。學院組織部考查的同學認真工作，給予了我支部工作開展諸多寶貴建議。
然而，本次活動還存在不足之處，前期工作過程中班干部內部的意見不一，開展前期準備活動時少部分同學還沒有完全了解本次活動的意義，參與熱情不高。活動現場由于設置在戶外，現場的紀律還欠缺嚴肅性。
總的來說本次活動能按照策劃順利地進行，離不開學校有關組織的指導及全班同學的共同努力。同時，我們有理由相信此次活動給了我們團支部班子又一次很好的配合機會，調動了我們工作熱情，在工作中揚長避短。吸取教訓、總結經驗，齊心協力，我們同樣相信接下來的各項工作的開展將更出色、更精彩、更完美！
20xx級文秘教育團支部
20xx年x月x日
活動總結范文15
“十年樹木，百年樹人”，又一年的植樹節來臨，為了增強同學們對植物的一些認識，提高大家對植物的愛護，增強大家對綠化環境保護環境的意識，帶動大家對自然的熱愛，增強環保意識、生態意識，工商管理系**團支部于**年3月11日在**組織班上的先鋒隊員開展了圍繞以“賞田園風光，學植樹常識”為主題的植樹節活動。本次先鋒隊員活動取得了圓滿的成功。
通過本次活動，提高了同學們愛護植物，保護環境的.實際行動力。我們不僅提高了大家對義務植樹的意識，提高了大家愛護花木、珍惜綠色的責任心，做到宣傳與實際行動相結合，在活動中也體驗到了成功的喜悅，讓同學們積極投入到環保行動中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個社會。
通過本次活動，增強了我們的環保意識，在植樹節的活動中走出了課堂，走進大自然，在自然中學習，了解綠色知識，增加了對植物生長的了解，從而期待以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。我們欣賞田園風光，融入大自然，體味田園樂趣，將書本知識用到實踐中，這種感覺是很幸福的，以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。
在本次活動的組織中，也存著一些的不足。活動前，有些細節考慮得不是很周到，譬如帶上酒精，創可貼這些藥物，以備不時之需。犯錯誤并不可怕，畢竟在大學，就是一個改正錯誤，塑造學生自我的過程，若是什么都懂，什么都會，那豈不是失去了讀大學的意義？在有不足之后，我們一定要學會總結，提出問題，并解決問題。
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