學校六一活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的學校六一活動總結 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校六一活動總結 1
各位領導、來賓、各位老師、同學們：
大家上午好！
日出江花紅似火，春來江水碧如藍，在這陽光明媚、草長鶯飛的夏日里，我們又迎來了一個充滿活力，充滿希望、充滿溫暖、充滿關愛和幸福的節日——第六十個“六一”國際兒童節，這是我們廣大少年兒童自己的節日。這里，我代表桂塘鎮黨委有關部門向同學們致以節日的祝賀，祝同學們節日快樂、生活幸福。向前來我校看望同學們，為200多名貧困寄宿生發放救助金的龍山縣政協、民族事務局等多家領導、來賓表示深深地感謝，感謝你們對桂塘鎮邊區少年兒童的無私關愛！
大家知道，我鎮位于湘鄂渝三省（市）交界處，全鎮2萬余人口，是一個典型的邊區少數民族集居地區。邊區的經濟發展仍然相對落后，人們的生活水平整體不高，至今，仍有不少農民家庭生活貧困，這些困難家庭的孩子求學之路并不平坦。“經濟要發展，教育要先行”這是我們桂塘鎮黨委有關部門一直以來的共識。因而，我們舉全鎮之力，努力辦好桂塘的教育，利用區位優勢，逐漸打造以“桂塘九年制學校”為龍頭的邊區優質教育，如今，該校有學生2千余人，其中有不少鄂渝外省市及老興等外鄉鎮的學生（達200余人）。我們還將進一步努力，進一步完善學校的基礎建設，硬件設施，優化、美化環境，狠抓教育管理、學校管理及高素質的教師隊伍建設，把“桂塘九年制學校”真正打造成邊區孩子們求知的殿堂，成長的搖籃。
同學們，你們像早上八、九點鐘的太陽，充滿生機，你們是祖國的花朵，也是祖國的未來，更是湘、鄂、渝邊區未來的建設者。今天，我們沐浴著黨和有關部門的`陽光雨露，幸福地成長。明天，我們應該充分施展自己的才能，加倍回報祖國、回報社會、回報家鄉，我們的明天才會更美好！
在今天這個特殊的日子里，龍山縣政協、民族事務局等有關部門機構和部門的領導來看望我們邊區的少年兒童，為我們200名貧困寄宿生發放了4萬元的生活救助金，得到資助的同學有本鎮籍的，也有鄂、渝省市籍及外鄉鎮的貧困學生，這不僅寄托著各級有關部門、部門對我們兒童的深切關愛，也彰顯了湘、鄂、渝邊區少數民族親如一家的民族大家庭情懷。
今天，我們倍感溫暖，倍感幸福，放眼未來，我們充滿自信、充滿希望！最后，祝各位領導、各位來賓、各位老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，天天快樂！
學校六一活動總結 2
每當耳畔響起這優美而熟悉的旋律，思緒穿越了歲月的年輪，恍若回到了年少的時光，如詩、如畫、如夢……彈去五月的風塵，迎來絢爛的六月。聽，我們的校園歌聲蕩漾，瞧，童真的孩子在翩翩起舞！我們即將迎來一個快樂而有意義的節日——“六一”國際兒童節。一年級新生入隊儀式莊嚴而神圣！慶“六一”暨“四小最美少年”表彰活動快樂而又榮耀！“千師訪萬家”活動溫熱而暖心！
一、傳承篇
伴著陽光與歡笑，一年級的新生們迎來了屬于他們的重要的一天。5月18日上午八時，通川區第四小學校“紅領巾，我為你自豪”20xx級入隊儀式開始了，伴隨著《中國少年先鋒隊隊歌》的旋律，303位同學們全神貫注，聚精會神，嘹亮的歌聲在校園的上空飄蕩。紅色思想教育把他們心靈點亮，他們在隊旗前莊嚴宣誓，必定會銘記這一份榮譽，讓鮮艷的紅領巾永遠在自己的心中飄揚。在鮮紅的大隊旗下，該校大隊輔導員夏戀娟老師帶領全體新隊員莊嚴呼號：“準備著，為共產主義事業貢獻力量”。“時刻準備著”的誓言響徹四小校園。緊接著，該校德育主任肖利華為新中隊輔導員們授予中隊旗。紅色思想必定會如同燃燒的火炬那般，不管經歷怎樣的風雨飄渺，都可以在這片沃土上生生不息！
二、榜樣篇
5月23日，“六一”慶祝暨“四小最美少年”表彰活動在四小的校園拉開了序幕。此次演出，節目形式多樣，精彩紛呈，孩子們用歌舞等形式傳遞了他們的喜悅之情。為落實該校六月“做一個奮發向上的好少年”的德育主題，以“做最好的自己，爭當四小好少年”為主線，樹立一批可敬、可信、可學的先進典型，充分發揮“四小最美少年”的示范、帶頭作用，該校從品行類、書香類、藝體類、科技類及其它類綜合考慮，民主推選選出了最具有代表性的`一批同學。
三、愛心篇
5月24日至25日，“千師訪萬家關愛活動”踏上征程。全校90多名教師，走家串戶走訪38個班級的部分學生，該校全體教師參與。通過這次訪萬家活動，教師與家長零距離共處交流，促膝談心，拉近了彼此心理距離，增進了彼此的了解，發現了坐在學校里看不到的學生真實的學情，收集到了家長對學校對教師的第一手建議，使老師在管理學生教化學生上有了明確的針對性和實效性；使學校對今后的發展方向有了更為明確的認識；也讓家長對學校的管理現狀和發展情況有了更深入的了解，擴大了學校的影響力，增強了學校的美譽。該校的訪萬家活動取得了良好的效果，達到了預期的目的。“六一”活動落下帷幕，“六一”的感動依然在心中蕩漾，讓我們把這份快樂與感動定格；讓我們帶著帶著希望，懷揣夢想，緊隨學校發展的步伐，憧憬通川區四小美好的未來！
學校六一活動總結 3
20xx年的慶六一活動是以第二課堂展示和參加區級比賽的揚歌聲、誦經典、展舞姿這些內容使得六一活動豐富多彩的呈現在師生的面前。今年的慶六一我搞得更人性化一些。這是我20xx年六一活動總結如下：
一、構思要早
今年的4月份，我就開始策劃今年的六一能夠多點參與的學生，對于孩子們來說，多么期盼一年一次他們的節日啊！我想在內容上豐富點，時間上不要太長，學生參與面能多些，這樣的兒童節他們將會更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。
二、內容和時間要適當
1、新隊員入隊儀式
2、頒發各種榮譽證書
3、表演節目
4、頒發節目獎次
當時我是這么想的，這樣的節日，孩子們拿著獎狀回家多么開心的一件事情啊！所以在獎狀的數量上我增大了量，每班將有12名的學生獲得各種稱號的獎狀，宣傳班主任盡量讓這些獎實至名歸，讓更多的學生能站到主席臺前拿到獎狀。
三、活動的安排
1、我設計了一個慶六一的活動節目申報表，很正規的，讓班主任填寫節目的名稱、串詞、節目伴奏形式等，班主任認真填寫，讓這個活動更加正規化。我也將這些節目進行合理排序，穿插各類節目，讓學生不會疲乏。串詞我都設計在主持稿當中。
2、可是收集完節目表之后發現節目太多了，有的班級報了3個節目，時間太長，學生坐不住怎么辦？于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂。
3、在匯演的前幾天，學校以薛文銀為首的給主要負責臺前幕后的開了個會，把各個細節考慮的周詳，確保六一順利進行，圓滿成功。
4、六一前我們進行了彩排，并且打分評獎，針對一些問題我又設計了新的六一那天的節目單，把每個節目的問題寫在了備注后面，發到每個班主任手中和負責臺前幕后的老師手中。
5、這次的節目多，內容豐富，但是依據以往的經歷，每次節目與節目之間，總是有學生喧嘩，于是我設計了一個現場抽獎送禮品的活動，提前讓家長、學生、老師把名字和對六一的祝福寫在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。讓每個節目中間上下場花費時間長的就進行抽獎，學生的注意力又一次集中到了舞臺，效果不錯。
四、各種器械、設備的檢修
六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔憂的關鍵點。多次配合戴校長、高主任、竇老師調試音響，直到放心為止。
五、主持人的'選定
對于主持人我想用新人，讓四年級的學生有機會主持，也更好的能夠參加明年區里的主持人比賽，給新人機會。提前給他們背誦主持稿，設計更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學校的大型活動。衣著上也有明確的要求，大氣，語言具有煽動性。
六、反思
1、今年我還覺得要是還有親子的節目和老師的節目，將是更好的使得家校共同育人的目標。
2、班級的節目要提煉。
3、讓更多的家長來支持我們的活動，宣傳力度要加大。
學校六一活動總結 4
為進一步豐富課余生活，為每個孩子搭建展示的舞臺，讓孩子度過一個真正屬于自己的節日。6月1日下午，雛鷹學校以班級為單位舉辦“慶六一”班級聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂，增強班級凝聚力，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂同時學會感恩、團結與分享。
下午兩點半，學校游園活動結束之后，各班在部分家長幫助下布置了教室，簡單樸素卻又溫馨洋溢。各班的'節目精彩紛呈，有柔美的歌舞、炫酷的街舞、悠揚美妙的獨唱、意味深長的小合唱、幽默詼諧的曲藝相聲等等。學生們用各自拿手的才藝展示贏得了班內小伙伴和老師家長們的陣陣喝彩。
節目表演完接著就是大食會活動，家長們對于本次活動都非常熱情，提供了許多的食物帶來學校供孩子們分享。班上的老師把家長帶來的食物都放在桌子上。每張桌子上都有一大堆零食和水果，薯片、海苔、西瓜、蘋果、香蕉、哈密瓜、火龍果等，還有家長親手做的炸雞翅、蛋糕等等，看起來美味可口極了！各班的活動現場氣氛熱烈，孩子們都興高采烈地吃著，邊吃邊聊。看到孩子們滿足的笑容，老師們都也就感到無比高興。
活動期間，學校領導，走進各個教室，給孩子們送去了節日的祝福，和全校師生一起慶祝六一兒童節。許多家長也專程來校觀看孩子們的精彩演出。整個校園變成了一片歡樂的海洋。
此次活動充分展現了同學們的各種才藝，既豐富了文娛生活，又培養了能力，讓孩子收獲了喜悅，孩子們在歡聲笑語中度過了一個難忘而美妙的兒童節。
學校六一活動總結 5
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。五月三十一日校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，趙二小正在舉行隆重的“慶六一節日放飛快樂”慶祝暨表彰大會。全校少年兒童這里度過了快樂的節日時光。現將總結
一、表彰活動儀式隆重
今天的表彰活動，共表彰了一個區級先進班集體和五十多位優秀少先隊員。當受到表彰的隊員從校長手中接過證書和獎品時臉上洋溢著自豪的笑容。優秀少先隊員代表作了發言，孟校長也對全體少先隊員表示了節日的祝賀，并提了幾點希望。整個表彰活動在嚴肅又熱烈的氛圍中進行著，在歡度節日的同時，也上了一堂富有教育意義的活動課。
二、入隊儀式意義非凡
一年級的小同學在這一天，由老隊員給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了員的一份寄托希望的禮物。員表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
三、故事大王比賽緊張激烈
結合我校開展的“好故事大家講”活動，舉行了第十一屆故事大王比賽。根據不同年極段各中隊自己編排的，他們精心策劃、各盡所長，開展了形式多樣的'講故事活動，豐富了孩子們的文化藝術生活，使孩子們在活動中得到教育。
四、游園活動豐富多彩。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。龍揮鳳舞、易拉罐積木、吹球、心靈手巧等十四個游戲項目。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
這次的慶六一活動展現了趙二小少先隊員蓬勃向上的精神面貌，大家紛紛表示，今年又度過了一個歡樂、祥和而有意義的“六·一”兒童節。
學校六一活動總結 6
我們學校本著以人為本，體現歡樂的主題，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動，活動形式多樣，內容健康有趣，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、高度重視，精心組織
我校高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，積極爭取社會各界對活動的.支持和參與關于20xx年小學“六一兒童節”活動總結作文。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人
受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓同學們重新認識了勤奮和學校教育重要性，起到了激勵作用。
三、學習隊知識，意義深遠
由大隊輔導員帶領十個新隊員加入少先隊，并學習了少先隊的相關知識，孩子們以實際行動為“紅領巾”增添光彩!
四、內容豐富、形式多樣
我校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。
學校六一活動總結 7
為了迎接一年一度的“六一”兒童節，xx學校的孩子和家長們早早將校園裝扮一新，到處彩帶飄飄，氣球錦簇，熱鬧非凡。
學校大廳處，舉行了形式多樣的學生作品展，共展出學生作品幾百余件，包括繪畫、書法、彩泥、航海航空模型等，成為了暨陽學校一道靚麗的風景線。
上午，全校90個班級有序參觀了作品展。伴隨著優美的現場鋼琴伴奏聲，孩子們沉浸在藝術的海洋。這些創意無限、筆墨淋漓的手工、繪畫作品不時引來老師、同學們的聲聲贊嘆。
同時，各年級還根據學生不同學齡特點，開展了不同特色主題活動：
一年級的小朋友們腦洞大開，用靈巧的雙手制作了各式各樣的水果拼盤，在享受美食的同時，也鍛煉了他們的動手能力。
二年級在班主任老師的精心組織下，開展了豐富多彩的室內游戲活動，教室里不時傳來同學們的陣陣笑聲。
三年級舉行了“七彩童年綻放夢想”班級文藝匯演，朗誦、歌曲、相聲……節目形式多樣，精彩紛呈。
四年級立足于課堂，開展了“小小課本劇津津讀書樂”課本劇展示活動，每一個學生都是一顆耀眼的未來之星。
在五年級“展風采，秀才藝”活動中，同學們用美妙的.歌聲、優美的舞姿、惟妙惟肖的表演，充分展示著自己的才藝。
六年級，作為畢業班，他們將六一活動與畢業匯演相結合，將活動主題定為“快樂六一繽紛六年暨陽有我”。活動中，老師和同學們一起回憶了六年小學生活的點點滴滴，歡笑之聲中又伴著淚水。
本次六一活動為同學們提供了一個放飛夢想的天地，充分挖掘了他們的創新潛能，所有的孩子都盡情地享受著藝術的滋養、節日的歡樂。每個孩子臉上都洋溢著燦爛、幸福的笑容，真正度過了一個屬于他們自己的快樂“六一兒童節”。
學校六一活動總結 8
幼兒園六一兒童節活動總結是關于幼兒園常用資料—幼兒園時令主題方面的資料，兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的。
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一。活動內容包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的'過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
六一國際兒童節來臨之際，ｘｘ農場團委積極響應分局團委的號召，組織全場廣大少年兒童開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致表揚。現將活動開展情況總結匯報如下，請分局團委領導指導：
一、宣教結合，加大未成年人維權力度六一國際兒童節來臨之際，農場團委充分發揮了維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用電視、手抄報等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，極大的促進了我場幼兒教育事業的發展，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發，農場團委、教育科等部門，于5月29日組織了全場200余名少年兒童參觀了糧食處理中心和場史榮譽室，使他們通過對我場建立、發展過程的認識，深刻意識到了今天幸福生活來之不易。同學們在參觀結束后寫下了感悟頗深的心得體會，表示愿肩負起父輩未完成的偉業，努力學習，把家鄉建設的更加輝煌！
學校六一活動總結 9
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到各校或個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、表彰活動儀式隆重
今天的表彰活動，共表彰了24名優秀少見隊員和4名優秀輔導員。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。借此機會，學校還表彰了上一學期教學質量測查中成績突出的教師和優質課比賽獲獎教師，通過表彰，為廣大教師樹立了提高我校教育教學質量的信心，也讓所有的教師明白他們的勤勞付出是值得所有人肯定的。
三、廣播體操比賽順利開展。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，慶祝大會活動還舉行了廣播體操比賽和文藝節目比賽。值得一提的是體操比賽中，吳家灣學校72名學生在張學軍老師的帶領下為我們展現了當代小學生的風采，他們呼號有力，步伐整齊，從整個比賽過程中就能看出吳家灣學校為本次比賽做了充分的準備，也能看出他們在比賽前經過了艱苦的訓練，雖然到最后沒有取得令人滿意的成績，但是他們所付出的努力得到了家長的一致肯定。馬家橋小學雖然廣播體操比賽的人數只有40人，但是他們的廣播體操難度大、標準高，不但鍛煉了自己，也豐富了比賽的內容。
四、文藝節目匯演精彩紛呈。
今年六一文藝節目匯演最后給我們留下的影響真的太精彩了，主要表現在以下幾點
（一）、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。吳家灣小學的寧夏數花不但讓我們在欣賞孩子們精彩表演的同時，也被他們為熟記臺詞、苦練動作的精神所感動，而且這個節目也讓評委深深佩服楊少梅校長的創作才能。馬家橋小學的舞蹈《大中華、我的家》中既有高年級的學生也有一年級的小同學，但在整個表演中他們配合的相當默契，大孩子的動作優美，小孩子的天真可愛讓所有的教師和家長都記憶深刻。
（二）、質量高。說到質量，本次活動的第二個特點就是質量高。各學校老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的.排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節目獲得了學校領導以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。寶豐小學的舞蹈《好日子》、《蒙古騎手》，吳家灣小學的舞蹈《請到我家來做客》、馬家橋小學的舞蹈《一二三四五六七》等節目中演員年齡都很小，但是從他們的表演中你很難發現稚嫩的成份，可見演員和教師為活動所下的功夫。
（三）參與面廣。本次活動中寶豐小學的舞蹈《希望》、《世界是個小天地》，馬家橋小學的《草原贊歌》、吳家灣小學的《自由飛翔》等節目中演員基本包括了整個班級的學生，可見學生的參與范圍很大，同時各校的老師也參與到了節目表演中，寶豐小學12名女教師優美的舞姿展現了我校教師青春活力，吳家灣4名教師以及馬家橋3名教師聯合學生表演的節目給我們留下了深刻的印象。特別要提出表揚的是吳家灣小學的楊少梅校長不但親自上陣表演，而且她優美的舞姿真的讓我們覺得她有釋放不完的能量。
最后，我想說的是，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，我們老師（也包括我）對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，爭取在以后的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。
在此，對此次活動中付出辛勞和汗水的老師說一聲：“你們辛苦了！
學校六一活動總結 10
在認真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結和活動感受之后，我提筆寫下這份活動總結。這次活動閃現出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出；在活動現場，我們南校展示出了師生的較高素質，這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同；最可貴的一點是，在活動的前期準備工作中，老師們對于學生教育工作做了深入的思考和研究，并帶領學生開展了多種形式的禮儀教育活動，這種引導和教育使得學生將認識內化為行為，在活動的各個環節中展示出良好的素養；另外，許多家長對活動所表現出的熱忱，對老師給予的，對學校給予的肯定，都體現出了我們平時家校聯系工作的成果，以及家長們對于學校教育理念和工作的認同。所以說，在領導們、老師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們白家莊小學師生的最高水平，展示了我們學校和老師的教育理念與個人素養，為我們今后的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中涌現出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與，更值得我們相互借鑒、學習。
所以今天，我想用案例的方式，從教師、家長、學生反饋的我們在活動中體現出來的好的教育觀念與做法，和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和，尋求更為科學有效的、教育方法，并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去，提高我們的工作能力和水平，將今后的工作做得更好。
首先，向老師們反饋家長對于活動的感受與意見。
從家長的反饋中，我們可以看出，家長們理解了我們開展活動的目的，認可了我們付出的努力，并對將來的學校工作充滿信心。
l參加活動后，家長感到：“有這么多優秀的教師和這么多有才藝的學生，學校一定有著一個良好的.氛圍。我的孩子在這樣的環境里學習生活，我們家長非常高興。”（一2陳玄同家長）“白小有這樣一支工作細致認真的教職工隊伍，我們相信學校會越辦越成功。”（一3李蕭家長）
l許多家長十分關注活動的表現，他們談到：“良好的現場活動組織及會場氣氛體現了白小學生較強的紀律性。”（一3倪伊瑤家長）
l通過這位家長的反饋，我們可以看出，學校舉辦此次活動的目的達到了，他說：“這次活動，極大地喚起了孩子們對學校的喜愛和關注，也讓我們做家長的投以的關注，這是學校與家長、孩子之間一次很好的真情互動，是一次展示教育成果的好機會。”（五1黃珊家長）
l有的家長對活動特別滿意，他實在地說：“該評比了。看著手中的選票，無從下筆。太難了！就連臺下的小觀眾、拉拉隊都是那樣的出色。我想這個一等獎，只能投給‘志在一流’的白小1700余名師生群體，才是最公平的。”（五1武思文家長）
l還有家長我們總結了這次活動的成功之處：“一是校領導高瞻遠矚，強強聯合，前景遠大。二是教學硬件不斷改善，辦學條件日臻完善。三是大會組織嚴密，井然有序。一千多名師生遵守學校紀律，會場秩序井然，顯示了白小師生機高的素質，也說明平時教書育人工作做得非常好。四是節目內容豐富，表演精彩，寓教于樂。大會在百名教師優美的歌聲中閉幕，老師們唱的是一曲奮發向上的歌，是把學校教改推向深入的歌，更是與各位家長心心相印的同一首歌。”（一1劉哲遠家長）
家長的話語真摯而感人肺腑，他們了解學校領導的苦心，理解全體老師的辛苦，認可學生的成長和表現，這是對我們最大的肯定，也將給予我幫助。
學校六一活動總結 11
為了使我校全體少先對員過一個快樂而有意義的節日，育才學校少先隊根據學校的要求開展了一系列的慶祝活動，具體情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍
按照學校的要求結合我校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣 舉行各項競賽活動。
少先隊自主開展豐富多彩的活動。5月31日下午，育才學校少先隊首先舉辦了一場”快樂六一，童心飛揚”的才藝秀。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十分鐘。”真的如此，孩子們的電子琴彈奏、街舞表演、模特走秀讓我們看到了學生在校園外努力學習的才藝。其次是各位老師為孩子們精心準備的.游園活動，游戲內容豐富，獎品眾多，孩子玩得不亦樂乎。最后，育才學校少先隊代表學校，給每一位學生送出了節日的祝福和小禮物，可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日。
本次活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子快樂成長為主，總體活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看著一張張洋溢著快樂和幸福的燦爛笑臉，成功的體驗溢滿他們的胸懷，達成了孩子們慶祝節日的心愿。
通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁，搞得更加有聲有色。
學校六一活動總結 12
一、總結的格式
第一：總結題目。《……活動總結》
第二：簡單描述活動的背景。
第三：活動時間、地點、主題、參與人員。
第四：簡述活動的內容過程。
第一段，活動開始前。通過開會、調研等等什么方式進行活動準備，在開會或者調研的過程中發現什么問題，確定了什么樣的活動方針，進行了積極動員、準備活動的工具等等準備。可以附表附圖。
第二段，活動中。敘述活動的內容。可以附表附圖。
第三段，活動后。進行了材料整理和活動總結。可以附表附圖。
第五：活動的創新之處。活動形式、活動的＇內容、活動與前期活動或者與其他活動的.聯系、活動后期的總結方式等等。
第六：活動中問題的總結。準備不充分、宣傳力度不夠、活動花費經費、時間過多、總結時間過遲等等。
第七：結束語。此次活動圓滿成功。我們吸取經驗教訓，爭取下一次的活動更好。感謝……等等。
第八：落款。組織，總結完成時間。
二、文字要求
第一：語言表述準確得當，實事求是。例如，一個活動有20人參加，不能在總結中寫成將近100人。注意“稍微”“特別”等等詞匯的選擇。
第二：語言規范。總結的預言要求簡練規范。例如，都是因為我們忘了可能下雨的緣故，沒有準備傘，活動現場一片混亂。這是以后總口語化的表達方式，不適合總結。應該寫成：由于活動前期考慮不周忽視天氣原因，致使活動現場混亂。
第三：詳略得當。總結重要的是對于問題和經驗的認識，不是對于活動內容的進一步敘述。重點應該在于活動問題和經驗以及活動的創新總結之處。
三、書面要求
第一：要求分段落寫標題，不能全程一種字體、一個段落敘述下來。
第二：標題字體要大、正文字體相對小。字體要清晰。一般不要選擇行楷之類的字體。
第三：圖片大小適宜。一般不宜過大，占據很大的版面。
學校六一活動總結 13
一、校方準備
學校在一個月前就開始準備，場地的布置準備、道具的租憑、贊助商的加入、還有活動的具體安排和資金的劃分。最后還有通知各班的班主任準備各班的節目。
本次的準備非常順利，贊助方主要是學校食堂和學校小賣部，資金和活動的詳細安排都在嚴謹的商討中得出結果和安排。
二、學生準備
由班主任通知以后，學校學生們的反響都非常熱烈，熱鬧的氣氛在本來就歡鬧的校園里傳遞，學校里同學們的活力和積極性都被成功地帶動了起來。
本次不少年級的活動都準備進行舞蹈活動，還特地請學校的舞蹈老師和美術老師進行輔導，排練。根據反饋各班排練的積極性都非常的高，高年級同學們的.熱情也積極的帶動了低年級同學的好勝心，活動的準備進入高潮。
三、活動開場
在主持人的精彩串詞中，一幕幕精彩的演出展現在了觀眾們的眼前。合唱、舞蹈、小品……各年級的同學們載歌載舞，將青春的活力在舞臺上展現，在這次的活動中，xx學子的風采被完美的展示了出來。最后，x校長對各班節目的點評和家長的講話也是非常的精彩，在節目的最后將給孩子們的最美好的祝愿作為了節目的結尾。
四、總結
本次的活動舉行的非常成功，在學校、社會、家長方面都得到了極大的認同。最重要的是在這次的活動過后，xx小學的孩子們都度過了一個快樂的六一兒童節！
但是本次的活動依然有不足的地方，活動進行到高潮階段的時候有不少低年級的孩子隨意走動。導致會場有些混亂，還有結束后亂糟糟的場地，這都是要在今后需要改善或者改良的地方。但總的來說，這次的活動圓滿完成！
學校六一活動總結 14
六一兒童節已經過去好幾天了，我的高興勁頭還沒過去。回顧這個六一我過的很有趣。學校六一活動很豐富，節目有很多，有才藝展示，包括古箏、舞蹈、葫蘆絲、架子鼓還有快板等等。我們班表演的是古詩連誦，那天的天氣很熱很熱，上午表演的時候正是氣溫最高的時候，太陽烤著大地，小朋友的臉被烤得紅紅的，我們還是很快樂。我參加的節目是古箏與電子琴合奏，上臺的時候我很緊張，生怕自己彈不好，音樂響起后我的心漸漸平靜下來，很快就跟上了節奏。曲子結束后我們鞠躬謝幕，臺下想起了掌聲。那個時候的心情是非常激動和高興的。
下午是特長展示，記憶深刻的是小朋友表演架子鼓獨奏，還有我們班的古詩連誦。架子鼓獨奏的小朋友和我一樣大，熟練的動作敲出了優美的聲音，看著他們一個一個聚精會神的表演，我很羨慕，好像上臺表演的是我一樣。古詩連誦是我們班的節目，這個節目同學們練習了很長時間，每天放學后賈老師都要帶領同學們練習。臺上同學們沒有了臺下練習時的'心不在焉，個個都非常用心，動作也非常標準，表演結束后，得到了掌聲鼓勵。表演結束同學們很高興，都說明年六一還要參加節目。
成績的取得與老師和同學們的辛勤努力分不開的。都說臺上一分鐘，臺下十年功，我現在深有體會，我學習的是古箏，每天都要練琴，有時也有偷懶的時候，媽媽說我長大了不應該讓她再監督我彈琴了，不盯著我的時候，我就不好好彈琴，很快我就體會到了，不努力練琴的結果每次彈琴跟不上大家，彈得很不熟練。六一過后我問了練架子鼓的同學他們每天都要堅持練習一個小時，有的同學練習的時間更長。同樣學習也是一樣的，如果不練習，不努力，是不會進步的。我也要加油，爭取期末考試考個好成績，明年六一我也來個古箏獨奏。
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“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，xx區中心小學少先隊舉行了“放飛童心”六一兒童節節活動，旨在為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
區領導、團區委、區少工委高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的`宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我校全體教師和全體家長積極為孩子們創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵他們積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導孩子們運用已有的美術技能，師生共同布置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把教室裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
5月31日下午， “六一”慶典活動隆重舉行，學校里張燈結彩，歡歌笑語。孩子、老師同臺表演：舞蹈、三句半……形式各異，一個個精彩的節目把孩子們帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙校花的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
六一兒童節，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
這次活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
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