公益活動個人總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的公益活動個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公益活動個人總結1
各位上級領導：
大家下午好！
首先，我代表學校對各位領導，蒞臨我校檢查指導慈善教育工作，表示熱烈歡迎！
我校慈善教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在慈善協會的悉心指導下，在全體師生的熱情參與下，慈善教育工作取得了一定成果。我校慈善教育活動嚴格按照學校慈善教學工作計劃，以大力弘揚慈善“播放真情，傳遞愛心”的教學方式，在加大慈善宣傳力度上求落實，在豐富慈善內涵上求創新，現將我校這一階段的慈善教育工作匯報如下。
一、學校班子重視，在師生中廣泛宣傳。
自20xx年我校開展“慈善讀本進校園”活動以來，學校高度重視慈善教學工作，為了讓我校慈善教學工作能落到實處，學校及時成立慈善教學工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：政史組、語文組老師和各班班主任
學校為促進慈善教學工作能有序開展，健全了慈善教學工作制度，明確了工作職責和工作任務，并加大對慈善理念的宣傳力度，先在師生大會上學習《慈善讀本》，讓全體師生充分認識到《慈善讀本》進校園的重要性，增強全校師生的社會責任感，先后印發慈善宣傳單1142份，發放《慈善讀本》400本，并對慈善宣傳采取日常宣傳與專題宣傳相結合，采勇多種形式、多角度、全方位開展慈宣傳，全校師生慈善意識不斷提高，并對學生中的慈善行為及時進行表彰和獎勵。
二、在各學科中落實慈善教學工作，積極探素慈善活動內涵。
學校把慈善文化的教學列入學校的總體計劃利制度中，要求《慈善讀本》教學工作與傳統文化進校園相結合，語文教學中要發揮日常文言詩詞、《弟子規》等傳統文化對學生的潛移默化作用，在傳統文化的教學中發展“慈善文化”，加強“仁愛、利他”等思想觀念的教育，使學生在“是非、榮辱、善惡”面前有正確的價值取向，養成明辨是非、善惡，正直高尚的人格。從而形成高度的社會責任感和慈善意識，并不斷激勵自己修身養性、多行善舉，把這種體現慈善文化的“心理積淀”帶向家庭。在思想品德課上學校要求充分發揮慈善文化的育人功能，在授課內容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內容，發展思想品德課促進人際和諧的功能，促使學生彼此之間的溝通和了解，讓學生在掌握思品課本知識的同時，接受慈善文化的熏陶，從而樹立高度的社會責任感，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時行為中的錯位，使自己健康成長，也使學生深刻意識到，慈善事業是一種建立在人格平等基礎上的'互助互愛的事業，在班會課上通過學習慈善文化，讓全班學生明白，平時應該做什么，不應該做什么，作為一名中學生應有的責任是什么，使全班同學相互之間的產生從事慈善社會活動的內在動力。
三、慈善為本、善舉為先，積極開展慈善課外實踐活動。
學校在提升全校師生的慈善意識上，積極引導全校師生主動參與慈善活動。學校針對我校七年級8班三名學生撿到3萬元的事情，在全校開展慈善專題班會，針對九年級8班學生歸還岐中學生錢包等物品，通過建立“校園慈善排行榜”、評選“慈善之星”等形式，培養學生參與慈善公益的社會責任感；通過表彰、獎勵慈善先進個人，引導和鼓勵全校師生積極參與慈善公益活動，學校針對學生中近視人數偏高，由政教處聯系科學用眼專家來我校為全校師生講座，并積極與同仁眼鏡行聯系，免費為學生驗光、配鏡673副，慈善活動的開展，進一步推動我校慈善教育的制度化和經常化。學校也在黨員中定期開展“黨員獻愛心”活動，在師生中開展“慈善公益周”活動、學校團委建立和完善學生慈善社團組織，注重發揮學生社團的作用，成立慈善類學生共青團，實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，先后召開“慈善”主題演講活動和創文簽名活動，安排武東、侯波兩位班主任為全校師生開展“關注另一個世界，世界需要慈善”和“沒有人是一座孤島，慈善是每個人的責任”的慈善主題班會觀摩課，活動采用“尋找比你弱小的人”，“制作慈善地圖”、“慈善繪畫展”等形式，增強了中學生社會責任感，使學生懂得善良的心是不分高低貴賤的。利用“學雷鋒做好事”活動，組織學生去北環路打掃街道和綠化帶，更好地發揮校園慈善愛心改善環境的作用。
四、建立慈善教學活動檔案。
學校的慈善教育工作達到了“四有”即：有教學計劃、有活動主題、有活動制度、有檔案資料，完善的慈善制度也為我校今后的慈善教學工作打下堅實基礎。
五、進一步做好慈善教學工作，推進我校慈善育人職責。
我校慈善教育工作在上一階段，取得的可喜的成果，在今后的慈善教育工作中，我們要進一步細化慈善教學工作職責，大力落實慈善活動，一是做好慈善救助關愛下一代工作，讓低保貧困家庭的子女有學上、有書讀，有宿住。二是抓好慈善工作，更好地發揮師生在本職崗位上做慈善的作用。
總之，我校以《慈善讀本》為大綱，在學校積極開展慈善教學活動，培育我們的校園慈善文化。我相信，有上級部門的正確領導下，有慈善協會的悉心指導，我校的慈善教育活動一定會健康、高效的發展下去。
謝謝大家！
公益活動個人總結2
根據學校的課程安排，我參加了一個為期五天的公益工作。在這五天里，我和全班一起打掃了五棟樓之間的林地和草地。主要任務是清除樹葉和雜草。作為班長，除了參加勞動，主要負責組織同學和聯系老師。
公益工作任務不重，上午9點開始，10點結束。經過這幾天大家的工作組織安排，我有所收獲，總結如下：
第一，組織勞動必須有明確的分工。上班第一天，我把43個人分成三組，1號到14號，吳志宇負責；15日至27日為一組，劉鈞波負責（康接下來兩天由負責）；28號到44號是一組；盧湘輝負責。把全班分成三組，然后給每組分配任務，一定程度上一定要把勞動任務搞清楚，這對現在勞動的發展很有幫助。但是可能是組長下去了沒有細分，所以工作的時候難免會有困惑。好在勞動強度小，幾天過去了。
第二，工作時一定要以身作則。在團隊工作時，作為團隊的領導者，你必須首先帶頭。試想當班長已經開小差，其他同學心里會怎么想，會怎么行動？我想我已經注意到了這一點。在指導大家工作的同時，我也參與其中。就這樣，其他同學也努力了，也就沒有了閑言碎語。當然不能動手，因為很累，收到的效果也不好。
第三，當你心中有了一個想法，不要喊一會兒，要理智的說出來。我覺得冷靜的說話比嚴厲的喊好多了。嚴格的'意圖是好的，也是合理的，但是如果聽起來不好，別人很容易產生抵觸情緒。畢竟他們目前大多還是獨生子女，性格極其強勢，一定要注意溝通的方式方法。
雖然這幾天的勞動強度不大，但是在組織管理方面有了一些經驗。這對以后的工作有很大的幫助。我也看到了一些人在勞動過程中的性格，這也是對擇友的一種幫助。總之這幾天的勞動沒有白費。
公益活動個人總結3
時光如梭，歲月更替，伴隨著20xx年悄然離去，我在志愿者協會又度過了不平凡的一個學期，懷著感恩的心回顧這學期的工作。在院團委李老師的帶領下，各方面都取得了長足的進步，全力服務于各項活動的組織舉辦，真心奉獻給需要幫助的同學們，同時向更多有愛心的人們傳遞“奉獻友愛互助進步”的志愿者精神！
在20xx年下半年的'工作活動中，作為志愿者協會的會長，在做好日常的工作中，同時加強同學之間以及各部長，各系主席之間的交流，組織并包括公益活動，做好志愿服務工作，大力宣傳學院的知名度和筑夢志愿者協會的知名度。
現將工作活動情況匯報如下：
9月：開學在車站迎接新生，參加“大學第一課法律進校園”活動，愛之家系列活動，協會納新，面試，例會，參加魯山“一顆雞蛋工程”活動等。
10月：組織新會員入會宣誓，帶領新會員秋游，參加百名老人金婚大典活動，開展我愛鷹城講座活動，時開展其它愛心公益活動
11月：開展“獻愛心，捐衣物”大型公益活動，打掃學院圖書館，清理小廣告活動，愛之家系列志愿服務活動。
12月：世界艾滋病日宣傳活動，世界志愿者日大型公益活動，學院首屆十大愛心天使評選活動，以及開展和配合搞好各項公益志愿服務活動。
針對我們協會，在院團委李老師的關心指導下積極組織參加了以上各項以扶危濟困、助老、助孤、助殘等多類公益事項為主題的志愿服務活動，在這些各類公益活動中，都是我們志愿者應做的，做為志愿者的一員，我有責任做好我的工作，我的使命別人需要幫助，我就會沒有理由的去幫助別人！無論什么時候都不曾忘記我是一名志愿者，也許別人有太多的不理解，但是我必須堅持，也許別人認為我們在表演、作秀。但我認為我們就要把表演當成生活，要活的更精彩，我會用行動證明我可以，證明自己的工作責任也是很重要的！
我們協會的一次又一次的開會就是為了要留住人，尋找真心想做志愿服務的同學，一個協會要想長久的持續下去，必須這樣，需要注入新的血液，才會有活力，才會長久的堅持下去發展、穩定和創新！
在20xx年尾，想想以前，我已加入志愿者協會一年多，做公益志愿活動多次，每次的感觸都很深刻，有感動，也有無奈。我只有做我可以做的一些微不足道的事情。積極開展和配合搞好各項公益志愿服務活動，做“愛心領跑者”
總之，希望在以后的工作活動中，大家積極配合好各項活動，我會盡職盡責做一名合格的“愛心領跑者”，讓更多有愛心的同學加入到我們的隊伍中，讓更多人懂得“奉獻友愛互相進步”的志愿精神。
公益活動個人總結4
發起原因：我發現現在的孩子都是父母的寶，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，我還發現在超市玩具專柜有許多孩子躺在地下一哭一打滾家長就買了，我了解了一下許多家庭條件都不好，不過為了孩子在苦也值得，可孩子呢?就說我叔叔家的孩子吧!
今年8歲了他每天最少5元錢的零花錢，一天不給就躺在地下不起來，要不就不上學，就連給我叔叔嬸嬸倒杯水和寫作業也還要動手費和作業費，我大體的算了一下他 刷碗費,掃地費，作業費，上學費，手機費，文具費，零食費等等各種費用差不多有1000元。我想是不是可以發起個具有教育意義的活動呢?以這個活動培養一下孩子的自立性和勤儉節約的好習慣。所以我利用休班時間去張店義烏小商品批發市場進了1批貨，聯系了幾個志愿者和我一起搞這個活動。 活動規則：要求小學生自己通過自己的努力賺取自己的零花錢，除成本外都歸他們自己，要他們體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。
寫一篇以此為題材的作文
參加活動人員：xxxxxx 和xx小學5年級的孩子們(11位) 活動發起人：xx 活動時間：x年x月x日(星期六) 活動地點：xx廣場 活動總結：經過這次活動許多孩子發現自己的不足 ，雖然這次活動賺到的零花錢不是很多，可是我還是覺得這個活動非常成功，我覺得我們就是亞馬遜森林里的那只小蝴蝶，只是起個帶頭作用，雖然有個別人說學生的任務就是好好學習，可是我不認為，學生從小到大需要三任老師 家長學校和社會，雖然我們賠了一部分錢，可是覺得這個活動的意義很大。以后類似的`活動會經常發起。
從13點——18點和這些可愛的孩子發生了感情，還真有點舍不得他們，那些孩子每人也挑了幾件他們自己喜歡的物品和自己賺的零花錢回家了，看到他們高興純真的笑容我真的很開心。放心吧!下次有類似的活動我們會再見的。
再見了!
公益活動個人總結5
自20xx年以來，我園開始從事社區公益早教活動。面向幼兒園所管轄的社區中的1-3歲散居嬰幼兒和家長，定期進行早期教養的指導工作，并逐漸制定出我園0—3歲早期教育的課程方案。在此基礎上，開展幼兒園內的親子早教工作，并安排骨干教師接受專業培訓，積極參與幼兒園早教工作。
從參與活動的人數、家長反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對這一活動作下總結。
一、領導重視，骨干教師積極參與：
在認真領會上級文件、精神的同時，園領導非常重視與支持我們早教工作，園長經常親臨活動現場，主管園長也擔當親子班教師，親自組織活動，與骨干教師一起配合，共同進行親子活動;幼兒園多次組織骨干教師到xx、xx等幼教先進理念的地區學習、培訓。組織召開早教老師工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜;園領導的重視，骨干教師的配合是活動成功開展的先決保證。
二、專業培訓，提高指導技能：
為了使0—3早教指導工作更具專業性，我園的每位參與教師積極參與理論學習與培訓，認真學習 0—3的生理、心理特點，通過自身的專業知識，促進幼兒身心健康發展等。這樣的理論學習使教師們對嬰幼兒的年齡特點有了更準確的把握，而結合理論學習開展的，根據本社區的實際情況全面落實教養方案的研討，為提高教師的指導水平奠定了良好的基礎。教師們在各種各樣的培訓活動中
早教的經驗和知識不斷得到積累與豐富，從而更好的為每一次的`早教服務提供最好的知識和技能技巧。自20xx年起，安排專職親子班教師。
三、定期開展公益活動：
根據我園0—3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求，我園在每學期進行三次面對社區的免費公益親子活動，內容豐富，有寶寶交朋友、聰明寶寶、彩虹傘等板塊組成，內容有搓紙、撕紙、手指游戲、感統訓練等，主要促進嬰幼兒的健康、感覺、交往、認知等方面的發展。公益活動得到了家長的積極參與，每次活動約有20個家庭參與，為寶寶正式進入幼兒園，更快、更好適應集體生活做好準備。
四、面向社會，促進科學育兒：
幼兒園經常進行一些公益性的家長講座活動，每學期三次，聘請xx的心理、教育專家進行專題講座，這些活動也面對參與社區早教的家庭開放， 提高家長在家指導孩子的專業指導。講座經常會贏來家長們的陣陣掌聲，收到良好的反饋。
幼兒園在今后的早期教育將繼續努力，克服經費不足的實際困難，合理調配教師，積極添置玩教具，使幼兒園的社區早教公益活動做得更好。
公益活動個人總結6
在，工作了一周之后，我明白了讓我們安心學習的環境是由我們身后的一群人努力創造的！我認為我們每個人都應該珍惜，努力學習，永遠不要忘記自己的努力。
公益勞動活動不僅增強了我們學生的勞動觀念，而且增強了我們的勞動意識和團結合作精神，鍛煉了學生的意志品質，讓我們知道我們應該珍惜每個人的勞動成果。并將這種理念和思想帶到未來的學習、生活和工作中，培養良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。為我們的禮貌時代盡一份微薄之力。學校禮遇離我們只有幾步之遙！期間我們深深體會到了不關心學校衛生的不良習慣帶來的不便，我會督促自己在以后的生活中養成良好的衛生習慣。為了我們學校的美好，為了別人，也為了我們自己！
勞動是人類生產的源泉，也是世界上一切幸福和一切完美事物的源泉。學校安排學生每周工作，讓我們更好的理論聯系實際，通過勞動提高自己的能力和素質。所以我想告訴學校領導我作為一個普通學生的想法：希望學校能在公益勞動這門課的教學上多投入一些。通過公益勞動的實踐，我們不僅學會了勞動方法，也學會了為人處事的方式。雖然我們的小團體很小，但我認為幾千個這樣的小團體無疑會很大。團結就是力量！我們的.同學又累又開心。他們經歷的越多，我越想了解。
作為一名大學生，我們不僅要在學習上努力學習，而且要在生活中嚴格要求自己，在生活中做有禮貌的人，不做不禮貌的行為，看到不禮貌的行為就停止。我們是新一代，我們是中國的期待，所以我們要無愧于自己的稱號，做一個真正的新世紀準大學生。
公益活動個人總結7
尊敬的家長：您好!
2月22日，新西蘭發生6.3級地震;
3月10日，云南發生5.8級地震;
3月11日，日本發生9.0級地震，并引發海嘯……
世界災難四起，地球在告急。
在大自然的力量面前，人類再次顯得渺小。人類有能力破壞地球，但沒有能力逃離地球，現在，我們更需要有能力來保護地球……
是時候敲響警鐘了!唯有“克己復禮”、全民環保，才能與地球共生息。
從本月起，我園開始了“愛灑地球”環保長跑活動。環保絕非一人之力所為，現在，我們以“教育者”的名義、以“保護地球”的'名義、以“為我們的孩子留住一片好山好水”的名義，誠邀您來參加我園本周六上午8：30舉行的大型環保公益活動，屆時，將會有環球慈善機構——“慈濟基金會”的環保志工們給您做環保講座，與您分享環保之重、環保之樂。
若您在百忙之中有緣來參與此活動，這份愛的洗禮將會觸動您的心靈，甚至影響您的人生觀、價值觀，并在您的一生中留下深刻的印象。
★ 溫馨提醒：
1、由于時間安排緊湊，請您準時參加，活動將按時開展。
2、講座期間，請您保持安靜，若不得已需帶幼兒參與，請您看管好孩子，不要影響會場秩序。
3、請您收集家里常見垃圾(如：塑料袋、紙張、瓶瓶罐罐等)，種類越多越好，并于周六帶進來，我們將讓您領悟到“垃圾變黃金，黃金變愛心”的善舉。
4、為了讓我們攜手愛地球，攜手教育孩子，希望您能抽空參加這難得的活動!
謝 謝!
公益活動個人總結8
幼兒園日前向全體師生和家長發出倡議：為加強環境保護教育， 宣傳“愛護環境人人有責”的環保理念，舉辦“愛我家園”環保公益 活動。 首先，我們開展了廢舊電池回收活動。在活動中孩子們紛紛把家 里的、親戚朋友的廢舊電池都收集起來，投放到幼兒園設置的“廢舊 電池回收”箱里。而我們將這些回收來的廢舊電池交到了回收站進行 處理，達到循環再用，減少環境污染的目的。 同時，我們還通過環保電子小報的`形式向幼兒與家長宣傳了“世界環境日”的主題與內容，讓孩子與家長進一步認識到環境保護的重要意義。 此外，我們還組織孩子與家長一起制作環保小作品，讓孩子在感受親子制作樂趣的同時，也進一步支持著我們的環保活動。 綠箱子環保公益活動還在繼續，我們的環保理念、環保行為也會 一如既往地進行下去!
公益活動個人總結9
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環境
1、領導重視，制度健全，經費保障
學校成立了以書記、校長同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥專款_萬余元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閱環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。
2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養
學校重視學科環保知識滲透，從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建"人與自然和諧共存"的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的'心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。
3、建立學校環保活動室和班級垃圾回收站
每班設立環保委員和垃圾回收站，每周有各班在環保委員的帶領下進行環保活動，做好活動記錄。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。
二、以活動為載體，注重環保活動的落實，不斷優化育人環境
學校在醒目位置貼環保標語；設立綠色環保專欄，并及時更換內容；班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容；學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小制作比賽、手抄報比賽、環保征文比賽、開展了拒絕"白色污染，環保從我做起"；利用環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織環保志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環保意識，宣傳環保思想
學校有環保志愿小分隊，班級有環保志愿小組，他們積極活動在家庭、學校和社區。通過發放環保宣傳材料、環保征文、環保黑板報等形式參與環保活動，普及率達98%以上；經常組織進社區、進工廠，考察野外環境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實現了小手拉大手。
公益活動個人總結10
一、活動目的：豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進孩子們的身心健康。為大學生提供社會實踐的機會，豐富大家的課余生活，為大家在工作及學習之余拓展社會接觸面，培養大學生的愛心，增強大學生的社會責任感。
二、主辦單位：xx學院教師教育學院xxxx幼兒音樂班
三、活動時間：3月30日下午(星期三)
四、活動地點：xxxx幼兒園
五、活動具體安排：
(一)前期準備工作：
班長總體策劃、調度，副班長輔助總體調度;
1、在活動前一星期，全班班干開會，并將活動成員進行分組，規定每個小組組長、副組長及任務;主要講解活動流程。
2、活動前三天，與幼兒園負責人進行溝通，商議活動具體內容;
3、召開班會讓全班同學了解此次活動的目的、具體安排及注意事項。
4、活動前一天，準備好活動中所需物品
5、宣傳和場地布置：標語和海報籌備，裝飾教室，全過程的活動拍照。(宣傳委員xxx負責)
6、集合：當天下午 13：30 在食堂門口集中，檢查各自的`工具、校徽佩帶確認無誤后，組長分配任務。
(二)活動具體安排：
1、時間安排如下：
時間 安排 備注
2：30～3：10 起床、午點 輔助幼兒園老師工作
3：10～3：40 上課 上課內容(詳見附錄)
3：40～3：50 休息 飲水，上廁所
3：50～4：20 飯前準備 剪指甲、洗手等
4：20～5：00 吃飯 輔助幼兒園老師工作
5：00～ 幼兒離園 和孩子們再見
2、人員安排如下：
本班35個人，分成三組，每組一個負責人。
具體安排如下：
大班12人
(組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx。)
中班11人
(組長：xxx 組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx。)
小班11人
(組長：xxx 組員：xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx。)
上課內容組長和組員商議根據每組要求安排。
3、課程內容詳見附錄;
4、與小朋友拍照留念。
(三)后期活動安排：
a.召開主題班會，加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流， 提高個班干部的工作效率和工作熱情。
b.監督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感
六、經費預算(商議后更改)
宣傳和場地裝飾物品：65元
贈閱圖書：110元
課程教具：30元
照片打印費用：3元/人 36人 共：120元。
七、注意事項：
1：保證活動期間安全。
自身安全：活動結束前后，負責人要清點人數， 確保每個人的人身安全。(體育委員xx主要負責)
幼兒園小朋友安全：每個活動要有專門負責人，負責確定同學和小朋友活動互動過程中的安全(每組負責人根據本組活動內容具體安排，聽從體育委員總體安排);
2、活動中期 ：
集合，當天下午 13：30 在食堂門口集中，檢查各自的工具、校徽佩帶確認無誤后，組長分配任務;
到達：步行20分鐘到幼兒園，途中同學們嚴格聽從負責人指揮，注意班級形象，遵守紀律，并且要注意人身安全
準備工作： 到達幼兒園，按照活動策劃，準備工作，不得大聲喧嘩，動作盡量放小，避免干擾到小朋友。
3、活動期間個人要求：行為舉止要大方得體，要有禮貌和充分的耐心;過程中不得對小朋友進行體罰和變相體罰，不得用激烈的言辭對小朋友叫罵。注意班級形象。活動過程中同學之間要互相理解尊重，也要學會理解尊重小朋友的意愿。如果幼兒園老師對我們有意見，我們要接受并改正。
4、活動結束打掃幼兒園衛生，保持幼兒園清潔。
八、后備方案：
1、如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園，應及時向幼兒園負責人及時通知情況并道歉，并且盡早確定活動日期改定時間。
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