2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇）1
根據《未央區教育局關于開展全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，我校領導高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動，現將具體情況總結匯報如下：
一、學習文件，引起重視
教育局關于法制宣傳的文件收到后，我們利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的.安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。
二、制定方案，全面部署
為了使整個活動有序進行，我校根據教育局的文件精神，結合我校的工作實際，制定了《團結小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，要求各班主任積極搜集資料，大力宣傳我區法制建設的成功經驗，宣傳推進依法治區建設的重大舉措和成就，宣傳行政執法、司法和法律監督等方面的發展，宣傳我區創建“法制未央”全力提高公民法律素質、推進社會法制化管理水平方面的重大發展。要結合貫徹落實“六五”普法規劃，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規程》等作為學習宣傳的重點。
三、按照方案，開展活動
1、利用板報進行宣傳，共辦法制宣傳板報12塊。
2、利用班隊會進行宣傳
12月3日，在全國法制宣傳日的前一天，我校各班開展了法制教育主題隊會，由于學校提前進行了安排，各班班主任非常重視，因此效果特別好。
六二班，主題是《學法用法健康成長》。每個學生都搜集了資料，搜集了一些案例，讓學生把自己搜集到的內容講給全班同學聽，同學們深受教育。在搜集資料的過程中，同學們就進行了交流，并且能交換自己的看法，達到了法制教育的目的。
2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇）2
我校按照市教育局統一安排，本學期開展了“我做合格小公民”法制教育主題活動。采取多手段，各渠道開展了法制教育活動。主要內容有：
一、主題班會“以案說法”
各班充分利用班會課向學生宣傳法制教育。有的同學布置學生在課余時間收集一些青少年違法犯罪的案例，讓學生在班會課上交流、探討。分析這些青少年違法的原因、性質以及從中應該吸取的教訓；有的'同學利用多媒體手段，讓學生觀看法制教育的影片，對于影片中的典型案例予以當場點評；有的同學針對一些因小事而鑄成大錯的案例制成小品讓學生上演，使學生有親臨現場的感覺，加深印象。課后讓學生寫心得體會，深層反盛剖析自己存在的不良習慣。
二、利用校園廣播、櫥窗、班級板報宣傳法制
我校充分利用升旗儀式、廣播、櫥窗、班級板報宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《道路交通管理條例》等法律、法規多部。通過講解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、使學生了解了我國已步入法制化軌道，自覺地用法律法規來約束自己的行為，用法律法規來保護自己。
總之，針對青少年的心理和生理特點，我校沒有采取簡單地講解法律條文，空洞地說教。在法制教育中結合學生特點，除了講解法律條文外，還結合典型案例進行輔導講解，深入淺出、淺顯易懂。對案例的講解做到“兩講三不講一遵守”，即講違法犯罪后給社會、集體、家庭和個人帶來的危害；講違法犯罪后身人牢獄、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；不講作案手段，不講破案方法、不講兩性案例，以避免和防止負面效應；講解中還要嚴格遵守《未成年人保護法》的規定，涉及未成年人的案例，不講時間、地點和姓名，以保護未成年人的合法權益。
通過這一主題教育，學生的法制觀念明顯加強，加上學校的嚴格管理，學生之間的違紀違規現象也明顯減少，我校的違法犯罪率為0，教育收到了預期的效果。
2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇）3
為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、區教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：
一、健全法治體制，誓做維護校園穩定的護航員
接上級指示精神后，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執教貫徹落實五年計劃》、《全校師生依法執教責任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設年度通用考核標準和專用標準》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓工作扎實推進。領導小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂“五五”普法，依法行政責任狀，做到任務落實到人。真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎。
領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規。
法律體制的'健全，為創建和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。
二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員
通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。主要做法：
1、在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2、利用校園廣播站第七節大課間廣播時間，法制辦公室選拔學生干部定期廣播，進行法制宣傳。
3、利用每周一第七節課班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會。學校為每班印發了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。
4、組織全校學生開展了“法在我心中”演講比賽。
2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇）4
為全面推進依法治國重大戰略部署，進一步加強青少年法治宣傳教育工作，增強青少年法治觀念，營造有利于廣大青少年健康成長的社會環境，興田鄉嚴格按照團中央權益部通知要求，緊緊圍繞“法治精神，點亮未來”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年法治宣傳教育活動，取得了良好成績。
一、加強領導，落實責任
為全面開展青少年法治宣傳教育活動，辦公室下發了《關于開展全鄉青少年法治宣傳教育活動的實施方案》。鄉黨委、政府高度重視，成立了青少年法治宣傳教育活動專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全鄉形成了鄉、村、學校齊抓共管、整體聯動的格局，確保了這次活動的順利開展。
二、圍繞中心，突出重點
青少年法治宣傳教育活動期間，興田鄉緊緊圍繞“法治精神，點亮未來”這一主題為中心，突出重點，創新形式。通過家庭、學校、鄉三位一體的法治宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規的教育，如學校把法律法規編印成冊，發給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習，使他們在學習法律法規的同時，也提高了自己的法律素質。二是把青少年法治宣傳教育列入工作的`重點。辦公室從青少年法治宣傳教育入手，結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結經驗，形成了文字材料。內容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識講座、法治教育片展播、法制圖片展示等。同時還舉行了“崇尚科學，反對邪教”學生簽名活動。三是召開全鄉法制副校長和法制輔導員會議，用以會代訓的形式，指導法制副校長對青少年法治宣傳教育工作方法。要求當好一名法制副校長要做到“三講三不講”，“三不”就是不辭勞苦、不圖名利、不計報酬；“三講”就是要講責任、講奉獻、講愛心。在開展青少年法治宣傳教育活動期間，為青少年學生上好了2堂高質量的法制課，受教育人次達400余人，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。四是通過開展了一系列生動活潑的法治教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法治教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益。這次活動共建法制宣傳專欄2期，下發宣傳資料1千份。
三、積極宣傳，效果顯著
通過對全鄉青少年的法治宣傳教育，取得了良好效果。廣大青少年積極參與全鄉青少年法治宣傳教育活動。一是加強了法制副校長隊伍建設，進一步完善了兼職法制副校長和法制輔導員制度，增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的法治宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法治教育，進一步提高了廣大青少年的法律素質和維權意識，在廣大青少年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。三是建立了法治教育與學校教育、家庭教育與社鄉教育的教育關系，中小學生的法治教育工作與學校的教學工作相互配合，法制副校長參與學校的管理，幫助學校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度，為青少年健康成長營造了良好的成長環境。
2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇）5
為全面貫徹上級關于“青少年法制宣傳教育工作向縱深發展，增強青少年的法律素質和法制觀念，掀起‘社會主義法治文化建設促進年’活動高潮”的精神，我校于四月份在全校范圍內開展了一系列法制宣傳教育活動，有效地促進了全校師生法律素質和法治觀念的提升，為總結經驗，查找不足，把青少年法制宣傳教育工作開展得更好，特總結如下：
一、高度重視，全員動員。
四月份的法制宣傳教育，我校高度重視，把該項工作定位為月度重點工作。在九月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由副校長盛斌同志專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過教職工大會和國旗下講話等形式向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以黑板報為陣地，大力進行法制宣傳。
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關于法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規為主。同時學校對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，并進行表彰鼓勵。同時開展法制黑板報的比賽活動，提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。
三、利用多媒體，宣傳法制教育
政教處和學校電教組聯合推出法制教育錄像聯播。我們利用每天的班會課期間，播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的`問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學生進行法制教育。
四月初，我校組織開展“法制故事大王”比賽；中旬組織開展“讀法律書、做守法人”主題作文比賽；下旬，組織開展“法在我心中”演講比賽，并邀請檢察院翟科長對全校師生進行了一場法制教育。此外，還要求思品、政治老師利用課堂教學對學生進行法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次法制教育宣傳月活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規范了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇）6
為切實增強青少年法制觀念，促進青少年健康成長，我校根據縣依法辦安排部署，緊緊圍繞“學法守法用法，在陽光下健康成長”這一主題，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。
一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳周”活動。
根據縣依法辦宣傳周的工作目標，我們認真制定了工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳周”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：
1.注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導、政教主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
2.加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的.作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
3.積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。
二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校學生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了
1.增強了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
2.推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。
三、加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各班在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇）7
為大力推進青少年法制宣傳教育，不斷提高青少年的法治意識和法律素養，根據省、市文件精神并結合我縣實際，岳陽縣法治建設領導小組辦公室統一安排部署，于20xx年9月22日至28日開展了以“學習憲法知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”為主題的全縣青少年法制宣傳教育周活動。現將活動開展情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領導
為認真開展好20xx年全縣青少年法制宣傳教育周活動，我縣各級黨委、政府高度重視，各鄉鎮、各學校都成立了青少年法制宣傳教育周活動專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全縣形成了鄉鎮、社區、學校齊抓共管、整體聯動的格局。9月22日，縣依法治縣領導小組辦公室、縣政法委綜治辦、縣教育局、縣司法局、團縣委等五家聯合下發了《關于開展20xx年全縣青少年法治宣傳教育周活動的通知》（岳縣法治辦發[20xx]7號），明確了工作任務，落實了工作責任和措施，形成了上下聯動、齊抓共管的格局，確保了這次活動的順利開展。
二、協調配合，突出教育內容
在20xx年青少年法制宣傳教育周活動期間，全縣上下采取全方位多角度的教育形式，以部門為依托，以活動為載體，社會人人動員，學校個個參與，部門積極配合，各方齊抓共管，讓青少年在活動中每時每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中：
（一）大力開展了在校生的法制宣傳教育活動。縣法治辦牽頭縣教育局以及各鄉鎮組織全縣學生通過開展法制主題班會、案例剖析、法制講座、圖片展覽和參加法制教育基地等宣傳教育活動，大力宣傳了憲法、國旗法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關的法律、法規。9月26日下午，縣三中組織了新墻鎮司法所、派出所、交警中隊等單位對高一新生11個班集中法制授課。主要由派出所鐘警官宣講了“如何預防青少年犯罪”，交警大隊向警官宣講了“道路交通安全知識課”。整個課堂聽課秩序井然，老師講的頭頭是道，學生聽的津津有味。整個課程生動有趣，學生通過學習這些常識，給予他們在今后的學習生活中以正能量。
（二）進一步健全和完善了法制副校長工作機制。為加強法制副校長隊伍建設，9月縣法治縣辦、縣教育局聯合下文及時調整了全縣各校法制副校長。9月23日至30日，組織法制副校長到全縣所有中小學校上了一堂生動的《學習憲法知識，了解我國的基本制度》。縣一中、二中、職中邀請法制副校長進行專題講座、組織了主題班會，活動開展得有聲有色。縣一中還組織了岳陽縣青少年法律知識“綜治杯”競賽，全校二千多名學生參加競賽活動。
（三）大力宣傳和開展“依法治校”創建活動。借此契機，全面加強學校法治示范校創建活動，加強督查，提出要求，落實創建方案，認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”，各校通過校會、班會、座談會、電子屏幕等形式，加大宣傳力度，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動性，營造有利于創建“依法治校示范校”的輿論氛圍。目前，有一中、二中、職中等十所學校申報縣法治示范校。
（四）高度關注農村留守兒童、特殊兒童群體的健康成長。縣三中學、月田小學等21所學校印制宣傳資料，深入社區、村組，積極開展法律“五進”活動，形成家、校、社會三維網絡共同教育態勢，為留守兒童開展有針對性的法制宣傳教育，幫助農村留守兒童提高防范危險、抵御侵害、遵紀守法的意識和能力，切實維護其合法權益。
（五）認真組織了“現身說法”警示教育活動。縣禁毒辦9月23日至9月30日，利用案例展板分批到城區學校，宣傳禁毒知識，教育學生遠離毒品，加強自我保護。縣委政法委組織公、檢、法、司、團委、教育局等單位，于9月26、27日，在全縣高級中學開展了預防青少年違法犯罪巡回警示教育，極大地提高了青少年學生預防犯罪能力。
（六）加大宣傳力度。加強法治教育宣傳營造活動氛圍。為加強“法制宣傳教育周”的活動組織，通過張貼宣傳標語、掛橫幅等形式，形成全縣上下統一宣傳的濃厚氛圍。縣教育局收集了“法制宣傳教育周”的相關標語35余條，要求在各中小學校的校園內外張貼，如“法制宣傳教育是全社會共同的'責任”、“學習憲法知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”等，對青少年起到了耳濡目染、潛移默化的作用。活動期間，全縣各地共辦好了近138期法制宣傳園地，并充分利用電視、廣播等新聞媒體作用，大力宣傳法制知識，營造了宣傳聲勢。
三、完善制度，增強青少年法制教育成效。
我們充分利用學校這一主陣地，把法制教育作為全面加強學生素質教育的一個重要方面，納入學校教育的各個環節。全縣各中、小學均聘任了法制副校長，負責對學生的法制教育和預防犯罪教育，各學校的法制副校長每學期要認真開展“四個一”活動，即：開展一次青少年法律知識競賽活動、辦好一塊法制宣傳欄、開好一堂法制教育主題班會活動、組織一次法制講座。法制副校長在開展青少年學生法制教育、預防和減少學生違法犯罪、幫助學校開展依法治校工作、協助整治優化校園周邊環境、維護師生合法權益和學校正常教學秩序中發揮積極作用。
青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養的高低，直接決定著國家的前途和命運。加強對未成年人的法制教育是加強未成年人思想道德建設的重要內容，是一件利國利民的大事，意義十分重大。我們將以此次宣傳周活動為契機，繼續深入扎實地開展青少年法制教育工作，積極探索，建立學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，為切實增強未成年人法制教育的系統性和實效性，傳播法律知識和預防青少年犯罪的發生作出新的貢獻。
2022年青少年法制宣傳活動總結范文（精選8篇）8
按照“六五”普法規劃和市委市政府、市依法治市辦統一部署，我委緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治銅陵”這一主題，精心組織，周密部署，在12月3日至11日期間開展了20xx年青少年法制宣傳周活動。活動的開展，使青少年的法律意識不斷加強，初步形成了學法、守法、用法的良好氛圍。現就活動開展情況總結如下。
一、廣泛發動，使活動的開展完全落到實處
為了使各基層團組織密切配合，社會各界積極參與，我們積極強化組織領導，組織召開了縣區團委負責人法制宣傳周普法工作專門領導會議。形成了以團市委為中心、各基層團組織齊抓共管、整體聯動的格局。會上精心安排部署了這次青少年法制教育宣傳周工作，確定了將宣傳《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規作為此次宣傳周的主題。
二、加強宣傳，為活動的開展營造良好氛圍
1、組織志愿者法制宣傳。各縣區團委組織百余名志愿者向市民進行法制宣傳活動，分發《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等宣傳資料，講解法律法規內容，讓青少年成為法制宣傳的傳播者和倡導者，樹立廣大青少年自覺守法、主動學法、規范用法的法制意識。志愿者在社區樓前設立了宣傳點，充分利用宣傳牌、黑板報、宣傳單等多種形式的活動，通過法律法規的宣傳和張貼宣傳掛圖、標語等各種形式開展了形式多樣的法制宣傳活動，在各社區內營造了良好的氛圍。其中在梅塘社區散發“12·4”宣傳材料200余份，懸掛、張貼橫幅、標語2條，展出宣傳圖版4塊。共計在全市宣傳材料發放20xx余份，張貼條幅、標語40條，展出宣傳板塊40塊。
2、進行現場法律咨詢。12月4日，郊區團委聯合郊區司法局等多家青少年維權崗單位在橋南辦金苑社區開展了一次以大型現場法律咨詢會。XX區團委邀請了法律服務所2名律師，開展了一次大型現場咨詢宣傳活動，獅山區團委立新社區法制廣場開展了現場法律咨詢會。針對相關法律知識律師進行了宣傳講解，對60多名群眾的提問進行了耐心的回答，群眾非常滿意。橫港社區青年志愿者們還在社區主要路口搭建了法制宣傳咨詢臺，向青年群眾重點宣傳憲法精神、社會治安、公共安全等相關法律法規并發放法律宣傳資料，活動當天共接受法律咨詢100余人次。
3、開展送法進校園活動。在“12·4”全國法制宣傳日活動期間，各基層團組織深入當地學校，進行法制宣傳。天井湖社區團工委來到建安小學，開展了“國家憲法日”主題教育活動，社區團工委書記向建安小學二年級師生介紹國家憲法日的由來以及設立國家憲法日的深遠意義。活動強調了設立“國家憲法日”是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念；設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會風氣，掀起學校師生學法高潮。
4、舉辦專題輔導報告。廣泛動員學校基層團組織、少先隊組織，開展“講一堂憲法課”活動，依托法制課堂、主題團隊日活動等載體，邀請法制副校長、法制輔導員、政治老師等在各學校為青少年舉辦憲法專題輔導講座，解讀憲法的主要內容和憲法精神，學習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等與青少年相關的法律法規，宣傳全面推進依法治國的重大意義，根本任務和總體目標，大力普及法律知識。
三、精心部署，使活動的開展收到良好效果
1、加強合作，注意法制教育的社會性。青少年法制宣傳周期間，我市突出重點，創新形式。通過家庭、社區、學校“三位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的、法律法規。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規的教育，我市15所小學把法律法規編印成冊，發給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。宣傳周期間，共編印法律法規宣傳冊千余本。二是社區把青少年法制宣傳教育列入工作的重點。橋南辦古圣社區、大通鎮瀾溪社區從青少年法制宣傳教育入手，結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結經驗，形成了文字材料。橋南辦金苑社區組織百余名志愿者，開展了以“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”為主題的專題活動。內容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示、法律知識競賽等。三是學校利用多種方式來開展對青少年的法制宣傳教育。各學校以青少年法制教育基地為教育中心，組織師生認真學習法律，約有200人參加了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識競賽。同時，發動小學生利用課余時間和節假日，參與團中央、司法部、全國普法辦主辦的“我為法治中國點贊”活動。
2、針對實際，強調法制教育的層次性。針對青少年的年齡層次和個性特征，我市在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。針對年齡稍長的青少年，我市郊區召開了全區法制副校長和各小學校長會議，用以會代訓的形式，指導法制副校長開展青少年法制宣傳教育工作。全區15名法制副校長在青少年法制宣傳周期間，為青少年學生認真輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。全區共上法制課20多堂次，直接受教育的青少年達千余人次。針對年齡較小的青少年，我們利用圖片展覽、表演、講故事等更加活潑生動的形式，對青少年進行直觀生動的.法制教育。活動期間，我市在學校開展了講法制故事活動，12名小學生參與到該活動中。同時，我們以與在校學生學習、生活密切相關的法律知識和發生在學生身邊的案例為漫畫展主要內容，開展了校園法制漫畫展，共選出優秀法制漫畫10篇。
3、普治并舉，突出法制教育的實踐性。通過深入社區開展符合其心理特征的法律服務、技能培訓和文娛活動等方式，著力幫助青少年學法、守法，努力養成遵紀守法的習慣。把普法宣傳和重點青少年群體及新生代農民工的實際困難結合起來，著力幫助他們懂法、用法，努力提高辨別是非和自我保護的能力。
下一步，我們需要加大宣傳力度，廣泛開展未成年人保護的普法宣傳教育；參與完善法律政策，解決未成年人保護工作中的重點和難點問題，不斷強化未成年人保護的制度保障；按照未成年人的身心特點，推動有關部門切實做好未成年人保護法的司法和執法工作；開展公共服務和公益救助，做好重點群體的保護工作，為未成年人多辦好事、實事。
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