讀書節(jié)活動總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的讀書節(jié)活動總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
圖書館一直以來都秉承良好的育人理念，大力開展常規(guī)活動與特色活動，使學生始終浸潤在書香中，在情趣上得到熏陶，在精神上得到升華。xx年的讀書節(jié)舉辦了系列活動，取得較大反響。
一、開展閱讀推廣活動
1.做好圖書館各功能室開放工作，力求為師生讀者提供良好的閱讀環(huán)境，在開展圖書借閱流通的同時，也推出期刊雜志報章導讀，新書好書推薦等服務(wù)。我校圖書館紙質(zhì)圖書總藏量達30多萬冊，每年新增圖書約20xx冊，每年訂閱的報紙雜志約200種，包括各類學習、娛樂、休閑等資訊，這些都為學生提供大量的課外閱讀資源，豐富了業(yè)余生活。
2.同步開展線上線下閱讀推廣活動，購買了電子閱讀機，并在學生群體中普及使用，在學生群體中積極開展形式多樣的閱讀活動，讓學生與書做朋友。同時，也做好電子閱覽室開放工作，方便學生及時獲取網(wǎng)上資訊。
3.大力推廣公共圖書館資源，使師生及時了解和使用各類公共圖書資訊。如：推薦xx圖書館每月部分活動安排及推薦xx數(shù)字圖書館APP的使用等，收到良好的效果。
二、太和校區(qū)圖書館繼續(xù)常規(guī)化開展“茶韻書香”閱讀推廣、學習交流活動。
堅持每周二舉行“品茶香，誦美文”活動；每月舉行“茶韻書香”主題沙龍活動。舉辦的活動包括誦讀各種美文，舉辦英式下午茶、茶知識知多少、最強大腦等活動，得到學生的大力支持與肯定。
三、開展特色專題活動
兩校區(qū)圖書館逐步實行以書香社成員為點向全校學生為面推進的讀書推廣、文化賞析活動，通過與學生科合作，在班主任的大力協(xié)助下，定期開展年度主題活動下的系列活動，引導學生與書為伴，養(yǎng)成良好閱讀習慣，感受文化藝術(shù)熏陶，如，xx年度的活動主題是《與中國詩詞相約xx》，其中，《韻之美——中國詩詞賞析》大賽成功舉辦，激發(fā)學生對詩詞的興趣，在師生中反響很大，讓同學們沉浸在書香與詩海中，一顰一笑都充滿韻味，達到內(nèi)化心靈的作用，起到較好效果。
9組參賽選手上臺朗誦和賞析中國詩詞，選手們身穿漢服，書聲朗朗，詩韻流轉(zhuǎn)，形式新穎多姿：
1.首先出場的是三位“穿越”到北宋的'仕女：xx級市場營銷1班的韋雪燕、喬紫君、徐悅為大家賞析李清照的《武陵春》。
2.20xx級會計3班的馮昕昕、鄔悅桐、黃曉彤為介紹大家中國最著名的田園詩人陶淵明。
3.隨著熱播的電視劇“甄嬛傳”插曲《菩薩蠻》響起，xx級會計電算化1班的黃xx為大家演繹用唐代花間詞的代表人物溫庭筠所寫詞譜曲的歌，輕吟淺唱，低聲講述無限愁思。
4.詩與歌是并存的，詩歌譜曲后廣為流傳的不在少數(shù)，由還珠格格的劇作者瓊瑤作詞，鄧麗君原唱的那首《在水一方》，靈感則來源于詩經(jīng)里的《蒹葭》，在現(xiàn)場尋尋覓覓的那位公子仿佛是我們xx級金融1班的廖智輝。
5.淡泊者如陶淵明，灑脫狂放者如李白，小的時候，我們都跟著李白看過“床前明月光”，也跟著李白望過“廬山瀑布”，雖然那時不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但眼睛卻像月光一樣清清亮亮；雖然不知道廬山瀑布有多壯闊，但背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。全場的師生隨著20xx級商英2班的黃詩怡同學一起高聲朗誦，一同懷舊。
6.李白被尊稱為“詩仙”，杜甫則被譽為“詩圣”。李白天馬行空，豪情奔放。杜甫的詩激蕩著熱愛祖國、熱愛人民的熾烈情感和不惜自我犧牲的崇高精神，因此被后人公認為“詩史”。讓xx級金融1班的陸志超同學帶領(lǐng)大家一起來品味一下杜甫因緬懷諸葛亮而寫的《蜀相》吧。
7.說道北宋三蘇，首推蘇軾，他的作品，既有鐵馬金戈的《赤壁懷古》，也有婉轉(zhuǎn)溫柔的《水調(diào)歌頭》，且聽xx級會計3班的關(guān)羽晴、鄭翠瑩、向巧露三位同學的詩歌朗誦。
8.借景抒情、托物言志。月亮常被詩人們寄托自己的情思。作為一個失敗的帝王和杰出的詩人，南唐后主李煜心中的明月又是怎樣的呢？xx級商英2班的陳鈺儀、付玉為大家娓娓道來。
9.xx級商務(wù)英語1班的張大衛(wèi)同學朗誦和賞析徐志摩的現(xiàn)代詩《再別康橋》，再一次將全場的氣氛推至頂端，時而高昂，時而舒緩，與音樂交融的抑揚頓挫，讓在場的觀眾進入了一個詩情畫意的天地。
比賽畫上圓滿的句號，張大衛(wèi)同學榮獲一等獎，陳鈺儀、付玉、陸志超三位同學分別榮獲二、三等獎。千年音韻、萬世情懷，深切的內(nèi)涵，激發(fā)了師生們對詩歌的認識和感悟，臺上臺下互相呼應(yīng)，吟詠詩韻，悠悠書聲讀不完詩歌的悠揚鏗鏘。此次比賽中，無論是對名家名篇的詮釋，還是選手對作品的深情演繹，都讓每一名參與者感受到了詩韻的無窮魅力。
四、世界讀書日當天在兩校區(qū)開展多樣閱讀活動
1.通過校園廣播、微信公眾號、宣傳海報等方式，做好世界讀書日以及世界讀書日系列活動的宣傳工作。
2.在4月23日世界讀書日當周，分別在太和、華僑兩校區(qū)舉辦主題為“讓閱讀刷新生活，讓書香飄逸校園”的系列讀書活動。本次活動的內(nèi)容包括“閱讀之星”評選、“優(yōu)秀義務(wù)管理員”評選以及“漂流雜志”、“電子閱讀機推介講座”、“最強大腦之書中尋寶”活動、“最美讀書瞬間”、“攝影比賽”、“找書比賽”、“閱曬閱開心”微信互動等。
“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取�，愿書香飄逸校園，愿我校學子的人生舞臺更寬廣。
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