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防火安全演練總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的防火安全演練總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
防火安全演練總結1
為了提高學生的安全防范能力,應對各種突發緊急事件的發生,劉寨小學于20xx年4月28日下午14時40分進行了防火逃生疏散演習。本次逃生演習分動員大會、正式演練、演習總結三大部分。一切程序正規化,一切工作有序化,一切安排提前化,一切行動快速化。
活動開始前,學校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會,布置班主任向學生講解關于這次防火逃生演習的意義和作用,在事發時應變措施的使用、逃離現場的.方法。使學生明確本次演習是一次安全防范活動。學校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責,各就其位,責任到人。動員大會上,安全演練總指揮趙軍校長做了動員講話,各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數,準備演練開始。
防震演習程序為:災情預設、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數、活動總結。在防震演習中,同學們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后,老師組織學生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負其責,維護秩序,使學生安全跑到操場。
這次安全防范演練,全校師生齊動員,教師準時到位,學生動作迅速,秩序良好。增強了師生的自護、自救能力,提高了師生的安全防范意識。但是在演習中學生進行間有講話現象,甚至有嬉笑現象,不夠嚴肅認真;逃離秩序與路徑要進一步監管理順,做到合理、科學,避免擁擠;個別教師逃離動作慢。學校又專門召開了負責人會議,要求在下一次的安全演練中,使學生熟練掌握逃生方法和路徑,負責教師要做好充分準備,保證學生安全。
防火安全演練總結2
全體老師、同學們:
今天,我校利用間操時間,組織開展了這次消防安全演練活動,這是既第21個“119”消防日到來之際,結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明,時間切合實際,時機把握適時,針對性和教育性強。
目的在于,提高全體師生安全救護能力,樹立大災大難從容處置意識,減少災難傷亡,全力保護人身安全。
本次演練活動,政教處立足實際,周密地制定“安全應急演練預案”,科學安排崗位責任人,詳細地設計逃生路線,合理地安排時間順序,召開了分析布置會,為本次安全演練作了較為充分的準備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何?現在做簡要的總結:
一、各班行動落實及效果:
(一)各班主任能認真學習“消防安全演練預案”,高度重視、悉心聽取預備會議安排,并能嚴謹地組織實施,在演練過程中,班主任能嚴密要求,近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的組織性和較強的責任意識。親近學生,有序安排,成了學生的真愛朋友。
(二)學生們在班主任的教育指導下,行動迅速,紀律嚴肅,組織有序,沒有出現安全損傷事件,表現出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念,充分反映了良好的安全意識和互救自救素質。
二、教師參加與組織情況:
本次教師能積極參與,認真負責,隨學生撤離疏散的,以生為主,認識學生,表現出了我校教師愛生守法的良好風范。
我相信,今后我們當中一定不會出現“楊不管”,更不可能出現“范跑跑”一類的老師。
三、整體情況及預期效果:
此次演練得到趙校長的高度重視,要求學校召開了專題布置會,參與演練的班子成員職責明確,履行安全責任意識強,在演練過程中能提前就位,通力合作,服務學生,關注安全,指導有利,為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。
當然也存在一些問題,比如:個別學生整體性、撤離能力仍需改進。撤離的時間還要爭取,盡最大努力要保持在2分鐘以內。希望全體師生在今后要加強學習,增強意識,臨難不亂,確保安全。
從本學期起,我校師生的工作和學習環境,發生了翻天覆地的'變化,校安工程是造福師生、造福社會的安全工程。但是,教學綜合樓、餐宿樓的投入使用,并不能使我們一勞永逸,更不容我們心存僥幸,麻痹大意、高枕無憂,而是給我們提出了更高更大的防災減災維系安全新課題。
今后,我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務,緊密結合上級教育主管部門的文件精神,有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動,切實做好學校安全工作,為創建平安校園而不懈努力。
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