外語實習活動總結最新
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編精心整理的外語實習活動總結最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。
通過校外教學實習,我發現一些孩子不喜歡上英語課。他們在英語課上總是眉頭緊鎖,滿臉疑惑。盡管竭盡全力想學會,可是學習效果不佳。
針對這一情況我展開了調查。調查以問卷形式進行。調查對象是我認課的九年制學校八年級孩子。問卷內容:
(1)你們想學好英語嗎?
(2)你們喜歡上英語課嗎?
(3)你們喜歡或不喜歡的原因是什么?
統計分析如下:想學好的占93%。喜歡上英語課的占41%,一般占19%,不喜歡的占40%。愿意學英語的原因歸納如下:
①英語是國際通用語。中國加入世貿,英語更顯重要。
②學習英語是時尚。
③英語是就業的通行證,是未來生存的需要。
④機會是留給有準備的人,多學一些知識,將來選擇的機會多些。
⑤英語是升入高等學校的考試學科,學好具有優勢,有成就感。
不愿意學習英語的原因:
①英語學的多,用的少,缺少語言環境。②英語學習枯燥,缺少生趣。
③教學手段和方法單一,講的多,練的少。
④不喜歡老師,老師與孩子交流的少。批評多,欣賞少。
由調查可知,幾乎所有的孩子都有學好英語的欲望,這是老師教英語的意義和動力所在。可是只有不到一半的孩子喜歡上英語課,這引起了我的震驚和深深思考。這不容樂觀,也不能說我們的英語教育很成功。未來社會,英語是與世界交流的橋梁和紐帶,是交際的潤滑劑。除孩子學習主動性不強,智力差異,基礎薄弱等原因外,教師方面也有至關重要的因素:
①教師要有淵博的知識。
②要教會孩子學習的方法。
③要給孩子創造學習英語、使用英語的.環境。
④教師要學會欣賞孩子,建立起孩子學習英語的自信心。
⑤有淺入深,層層深入,化難為易。
⑥使用多種手段,運用多媒體現代教學手段,激發孩子學習英語的興趣。
⑦老師善于、樂于與孩子交流,對孩子進行情感教學。
針對這種情況,我首先在創設情境方面下工夫,讓孩子喜歡學英語。
從這次調查及實習中,使我認識到教師的教學是藝術,教師是神圣的,教師是艱辛的。教師想上好一堂課,需要付出的不僅僅是時間,需要付出情感,付出智慧,付出愛心,付出……情景教學只是微不足道的一點研究,“讓孩子能喜歡你,喜歡上你的課”,這是我在教育生涯中研究的永恒主題。
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