幼兒園開展元宵節活動的總結（通用15篇）
快樂有趣的活動已經告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，可以把這些感想記錄在活動總結。但是活動總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的幼兒園開展元宵節活動的總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園開展元宵節活動的總結 1
在中國傳統的元宵佳節到來之際，為弘揚民族文化，增進幼兒對傳統民族節日“元宵節”的了解，讓全園幼兒、家長和教師歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，感受節日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統文化魅力，豐富知識，開闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于20xx年2月22日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動。
鏡頭一：親子環保彩燈秀
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節的一大傳統習俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動既增進了親子之間的感情交流，發展了孩子動手動腦的能力；也讓家長和幼兒加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受元宵節的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節的一些風俗習慣，更激發了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
鏡頭二：師幼湯圓搓搓樂
“湯圓好，湯圓妙。湯圓好吃呱呱叫。班級里，真熱鬧，擺滿湯圓原材料，你搓搓，我按按，大家動手做湯圓。”老師和孩子們一起用自制湯圓的方式來慶祝這個傳統節日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺十分新奇，好在平時有玩泥工的經驗，搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧！他們把手認真地洗干凈后，在老師的指導下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時而團成一個球，時而壓成一個餅包上餡，做成一個個誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
鏡頭三：親子燈謎猜猜樂
猜燈謎是元宵節特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身。看！新硯池親子燈謎猜猜樂活動，正如火如荼地進行著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的.拿起電話找救兵，完全沉浸在節日的氣氛中。活動中，拿到了獎品的孩子，吃著自己搓得元宵說：“我從來沒吃過這么好吃的元宵”、“味道好極了！”……
本次活動增進了家長和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離。“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的快樂，感受民族傳統文化的魅力。
在這美好的節日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！
幼兒園開展元宵節活動的總結 2
泰州有句老話“上燈圓子，落燈面”,意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子，吃圓子，在正月十八的時候呢將會吃面，意味著新的一年真正的開始了。而今天正好是正月十三，所以我將“搓元宵”這節活動安排在了今天，希望孩子們更加深入的了解“元宵節”同時學會“搓元宵”
為了更加突出元宵節的這一氛圍，我提前一天讓小朋友將花燈帶到幼兒園，用花燈來裝扮我們的教室及幼兒園，有了孩子們五彩絢爛的花燈，使得節日的氣氛更加濃郁了。
活動開始我選擇讓每個孩子參觀我們的教室，讓他們討論“為什么要玩花燈”。孩子們像事先說好似的，一起說著是因為元宵節快到了，看來孩子們已經在家中從家人的口中了解到了元宵節要玩花燈的特點。可是當我問到“除了玩花燈還要干什么”的時候，孩子們歪著小腦袋，你看看我，我看看你，最后眼睛都盯著我的時候，我便告訴他們元宵節還要搓元宵。可能是因為方言原因，孩子們對于“元宵”這個詞匯不是很了解，后來向孩子們解釋了一下，孩子們終于了解了“元宵”=“圓子”。(從這里讓我知道由于方言的差別，以后對于孩子的語言還要加強引導，增加一定的'詞匯量。)
搓元宵：當我出示濕糯米粉的時候，孩子們都很奇怪，因為他們沒有見過，等我解釋并告訴他們今天我們要用濕糯米粉制作圓子的時候，孩子們高興的叫起來了，當我講解如何制作圓子的時候，孩子們一個個把耳朵豎起來認認真真的聽著，眼睛睜得大大的，認認真真的看著。最后大部分的孩子都能夠將濕糯米粉搓成長條再分成幾段搓成元宵。當看著他們搓好的元宵時，我很開心和自豪，感覺真甜!(但是也有幾名幼兒沒有動手親自做元宵，好像是很害怕，而通過了解這幾名幼兒在家中都是衣來伸手飯來張口的習慣。從此看出家園合作的重要性。)
因為時間關系，我把品嘗元宵作為延伸改成了下午品嘗元宵，孩子們吃起自己的元宵很開心很激動，有些孩子還說回家要教自己的爸爸媽媽呢。
在《搓元宵》活動中我們班上的小朋友積極參與，用他們的心，用他們的雙手來搓元宵，那認真勁兒，使這活動取得了成功。但也有幾點需在今后活動中加以改進，如活動中準備濕糯米粉的時間過長，占用了時間。班上有幾位小朋友不愿嘗試搓元宵，老師應該與家長多聯系，讓家園合作起到作用。
幼兒園開展元宵節活動的總結 3
元宵節是我國傳統的重要節日，承載著豐富的文化內涵。為了讓幼兒園的小朋友們更好地了解和體驗元宵節的氛圍，我們策劃并舉行了一系列豐富多彩的活動。
活動開始前，老師們精心準備了各種材料，如燈籠、燈謎、湯圓食材等。在活動現場，小朋友們被五光十色的燈籠所吸引，紛紛駐足欣賞、猜測燈謎。在制作湯圓的過程中，孩子們積極參與，不僅學會了搓湯圓，還了解了元宵節的傳統食物。
除了物質層面的`活動，我們還組織了講故事和猜燈謎等環節，讓孩子們在游戲中感受傳統文化的魅力。他們聚精會神地聽故事，積極思考燈謎的答案，現場氣氛十分熱烈。
這次活動不僅讓孩子們體驗到了元宵節的樂趣，更加深了他們對傳統文化的認識和理解。活動結束后，許多孩子表示，希望以后能多舉辦這樣的活動，讓他們有更多機會了解和感受中華文化的博大精深。
這次元宵節活動是一次成功的嘗試，為孩子們提供了一個了解和體驗傳統文化的平臺。未來，我們將繼續策劃更多有意義的活動，助力孩子們的成長。
幼兒園開展元宵節活動的總結 4
元宵節是我國傳統的重要節日之一，為了讓幼兒更好的了解傳統節日文化，我們幼兒園開展了一系列元宵主題活動。這次的活動內容豐富，形式多樣，引導孩子們在快樂的活動中歡度元宵，感受濃濃的節日氛圍。
活動開始，老師向幼兒介紹了元宵節的來歷和習俗，孩子們聚精會神地聽著，對元宵節的認知更加深入。隨后，我們進行了“搓元宵”活動，孩子們洗干凈手后，紛紛加入到搓元宵的'行列中。他們邊搓邊交流，歡聲笑語充滿了整個教室。
為了讓孩子們更好地感受到節日的氣氛，我們還組織了“猜燈謎”活動。老師和幼兒一起動手制作了各種漂亮的燈籠，掛在活動室的每個角落。孩子們在燈謎前思考、猜測，盡情地體驗猜燈謎帶來的樂趣。
除此之外，我們還有“舞獅表演”和“做元宵燈籠”等環節。舞獅表演讓孩子們感受到了民間藝術的魅力，而做元宵燈籠則鍛煉了孩子們的動手能力。
此次元宵節活動，不僅讓孩子們了解到傳統節日的文化內涵，還增強了他們的動手能力和協作精神。希望通過這些活動，孩子們能更加珍惜和傳承中華優秀傳統文化。
幼兒園開展元宵節活動的總結 5
花燈DIY、猜燈謎、裹粽子、包湯圓、寫對聯……1日，接連下了幾日雨的浙江紹興天氣終于放晴，書圣故里景區開展了“我們的節日”主題活動，以各類豐富的民俗活動迎接元宵節的到來。
紹興書圣故里景區是“書圣”王羲之和“學界泰斗”蔡元培的故里，也是劉宗周、黃宗羲等歷代名士的求學圣地。
記者了解到，往年書圣故里景區都會舉辦大型元宵燈會。今年，出于安全考慮，已舉辦5年的元宵燈會被取消，取而代之的`是更為豐富多彩的民俗活動，此外，雖然景區內今年無大型燈組，卻清一色掛上紅燈籠，實行長效化亮燈，以此形成獨特的夜間風景。
“以往，夜晚的元宵燈會才是重頭戲，有時白天都不會開展民俗活動。不過今年，民俗活動的種類更加豐富。”書圣故里管委會工作人員提到。
早上九點半，書圣故里景區內大紅燈籠高高掛，不少市民帶著孩子前來。他們一會兒被五顏六色的手工泥人吸引，一會兒又被老師傅做所的糖人駐足。
其中，花燈DIY更是受到了市民的喜愛。為了讓市民可以做出一盞漂亮的花燈，書圣故里特意請了兩位專業花燈制作的師傅。
“來報名參加花燈DIY的市民很多，報名結束后，都接到不少想來參加活動的電話。”書圣故里管委會工作人員說。
為了參加DIY花燈制作活動，紹興的王女士提前幾天就報名，帶著5歲的女兒一起前來。
“孩子特別喜歡，做花燈的時候，很聽老師的話，感覺比在幼兒園還專注呢。“王女士笑著說。
據悉，僅一個上午，書圣故里景區就迎來了約5000人次。
幼兒園開展元宵節活動的總結 6
因為趕上元宵節，所以組織了一些家庭去泊虎媽媽樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預報說有雪降溫，心里也是十分擔心，因為知道天冷就會很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會凍病，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最后天氣還好，雖然夜里下了雪，可是因為沒有風，所以還不覺得不能忍受。
大家都如愿準時集合出發，先到泊虎家包元宵，進了院子，有心的泊虎媽媽準備了很多可以活動的項目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機還有兩臺刨玉米機(我起的名字)，于是小朋友都開始分別玩了起來，刨玉米機成為小朋友的最愛，排著隊的等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會兒身上就十分暖和。
最后一個項目就是大家期待已久的.摘草莓了，感謝泊虎媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會員留了一個棚。這個棚里紅的雖然不是特別多，但是確實頭茬的草莓甜呀!我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。
感謝各位媽媽的配合，此次活動雖然氣候寒冷，但是氣氛熱烈，家長和孩子們都玩的很開心，期待下一次活動吧!
幼兒園開展元宵節活動的總結 7
在元宵佳節來臨之際，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在讓孩子們更好地了解和體驗這一傳統節日的魅力。
活動開始前，老師們精心布置了教室，掛上了五彩斑斕的燈籠，為孩子們營造出濃厚的節日氛圍。同時，為了讓孩子們了解元宵節的由來和習俗，老師們還準備了一堂生動有趣的講解課。
在活動中，孩子們通過親手制作湯圓，感受到了元宵節的傳統習俗。他們用稚嫩的小手揉捏著面團，放上甜甜的餡料，制作出一個個可愛的湯圓。制作完成后，孩子們品嘗著自己親手制作的'湯圓，臉上洋溢著幸福的笑容。
除此之外，我們還舉辦了猜燈謎活動。老師們準備了豐富的燈謎，孩子們踴躍參與，開動腦筋，猜出了許多有趣的答案。這種富有挑戰性的活動不僅鍛煉了孩子們的思維能力，還增強了他們的團隊合作精神。
此次活動圓滿結束，不僅讓孩子們在歡樂的氛圍中感受到了元宵節的獨特魅力，還增進了師生之間的感情。希望在未來的日子里，孩子們能夠繼續傳承和弘揚中華優秀傳統文化。
幼兒園開展元宵節活動的總結 8
活動開始前，老師向孩子們介紹了元宵節的起源和習俗，讓他們對這一傳統節日有了更深入的了解。隨后，孩子們紛紛動手制作燈籠。他們用彩紙、竹簽等材料，制作出了各式各樣的燈籠，既鍛煉了動手能力，又感受到了傳統文化的獨特魅力。
除了制作燈籠，我們還組織了猜燈謎活動。孩子們在五彩繽紛的燈籠下猜謎語，興致勃勃，不僅鍛煉了思維能力，還加深了對傳統文化的'認識。現場氣氛熱烈，孩子們的歡聲笑語充滿了整個教室。
此外，為了讓孩子們感受到節日的溫馨和團圓的氛圍，我們還特地準備了湯圓。在老師的指導下，孩子們親手包湯圓，體驗制作的樂趣。大家圍坐在一起品嘗自己包的湯圓，感受到了家的溫暖和節日的快樂。
此次中班元宵節活動取得了圓滿成功。孩子們在活動中不僅了解了傳統文化的知識，還鍛煉了動手能力，增進了彼此之間的友誼。相信這次活動會成為他們成長道路上一段美好的回憶。
幼兒園開展元宵節活動的總結 9
本次大班元宵節活動已圓滿結束。通過此次活動，孩子們不僅了解了元宵節的傳統習俗，如賞花燈、猜燈謎、吃湯圓等，還在親身體驗中進一步感受到了節日的氛圍和快樂。
活動的組織非常成功，老師們的精心準備和耐心指導功不可沒。他們為孩子們準備了豐富的活動材料，耐心地教孩子們如何制作元宵、猜燈謎，與孩子們一起度過了一個愉快、有意義的元宵節。
活動的內容也非常豐富多彩。除了傳統的習俗外，還加入了一些現代元素，如DIY元宵、燈謎競猜等，讓孩子們在游戲中學習，在快樂中成長。同時，通過這些活動，孩子們也鍛煉了動手能力、思維能力，增進了彼此之間的友誼。
總體來說，這次大班元宵節活動是一次成功的活動。孩子們在活動中感受到了傳統文化的'魅力，增加了對傳統節日的了解和認識。同時，通過活動，孩子們也提高了自身的綜合素質，為未來的學習和成長打下了堅實的基礎。希望今后能夠舉辦更多類似的活動，讓孩子們在快樂的氛圍中學習和成長。
幼兒園開展元宵節活動的總結 10
元宵節是我國的重要傳統節日，它有著深厚的文化內涵和豐富的民間習俗。為了讓孩子們更好地了解這個節日，我們中班舉行了一系列有趣的元宵節活動。
這次活動的主題是“歡樂鬧元宵”，旨在通過各種形式的活動，讓孩子們感受到元宵節的氛圍，了解元宵節的傳統習俗，培養孩子們的動手能力和團隊合作精神。
活動開始前，老師向孩子們介紹了元宵節的起源和習俗，讓孩子們對元宵節有了基本的了解。接著，孩子們分組制作元宵燈籠，大家齊心協力，充分發揮想象力，制作出了各種各樣的燈籠，有兔子燈、荷花燈、魚燈等等，每個燈籠都充滿了童趣和創意。
除了制作燈籠外，孩子們還參與了猜燈謎的游戲。在老師的引導下，孩子們開動腦筋，積極回答問題，不僅鍛煉了思維能力，還加深了對傳統文化的.了解。
通過這次活動，孩子們不僅學到了關于元宵節的知識，還感受到了團隊合作的快樂和節日的喜慶氛圍。
幼兒園開展元宵節活動的總結 11
我們幼兒園在元宵節期間舉辦了一場豐富多彩的活動，讓孩子們在歡樂的氛圍中，感受到元宵節的傳統文化和習俗。
活動開始前，老師們精心布置了場地，掛上了五顏六色的燈籠和彩旗，營造出濃厚的節日氛圍。同時，為了讓孩子們更好地了解元宵節的習俗，老師們還準備了一些相關的'講解和演示。
活動期間，孩子們參加了猜燈謎、做湯圓、賞花燈等豐富多彩的活動。猜燈謎環節中，孩子們開動腦筋，競相猜測燈謎的答案，既鍛煉了思維能力，又感受到了傳統文化的魅力。在做湯圓環節中，孩子們學著動手制作湯圓，體驗到了親自動手做食物的樂趣。在賞花燈環節中，孩子們欣賞著美麗的花燈，感受到了節日的喜慶和歡樂。
通過這次活動，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還對中國的傳統文化有了更深入的了解和認識。同時，這次活動也增進了師生之間的感情，讓孩子們在幼兒園中感受到了家的溫暖和快樂。
總之，這次元宵節活動是一次非常有意義的活動，讓孩子們在歡樂的氛圍中感受到了傳統文化的魅力和價值。
幼兒園開展元宵節活動的總結 12
正月里來正月正，正月十五掛花燈。為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續感受濃厚的節日氛圍。2月26日，古林幼兒園開展了元宵節的慶祝活動。各班級根據不同年齡孩子的能力和發展需要創設了特色趣味游戲，帶給了孩子們不一樣的體驗。
活動中孩子們自己親手制作燈籠、做湯圓、吃湯圓，感受元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛。此次元宵節系列主題活動，古林幼兒園食堂的工作人員，更是在工作之余為全園的孩子們和好糯米面，準備好各種餡兒及材料，分發到每一個班級中。
此次活動讓孩子們有了一次難忘的經歷，在“玩”中學、“做”中學，孩子們不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過親身的參與和表現，感受節日的`氛圍，同時增強了孩子們對傳統文化的熱愛，進一步激發孩子們的民族自豪感。
幼兒園開展元宵節活動的總結 13
本次活動形式多樣，內容豐富。孩子們通過觀看元宵節的來歷和習俗的動畫視頻，了解到了元宵節的傳統文化。此外，我們還組織了“做元宵”、“猜燈謎”、“做花燈”等活動，讓孩子們親身體驗元宵節的樂趣。
在“做元宵”環節中，孩子們學著大人的樣子，揉面團、包元宵，雖然動作稍顯稚嫩，但專注認真的樣子非常可愛。在“猜燈謎”環節，孩子們開動腦筋，積極競猜，既鍛煉了思維能力，又增強了團隊合作意識。而“做花燈”活動則讓孩子們發揮想象力，創造出屬于自己的小燈籠，他們的作品各具特色，充滿了童真童趣。
整個活動過程中，孩子們玩得不亦樂乎，不僅學到了知識，還鍛煉了動手能力。此次活動的成功舉辦，得益于老師們的精心組織和家長們的熱情參與。同時，也讓我們意識到傳統節日教育在幼兒園教育中的重要性。
通過這次活動，孩子們更加深入地了解了傳統節日的文化內涵，感受到了中華文化的博大精深。我們希望在未來的'日子里，能夠繼續開展更多有意義的活動，讓孩子們在愉快的氛圍中茁壯成長。
幼兒園開展元宵節活動的總結 14
2月15日是中國傳統佳節元宵節，當天，市幼兒園以“萌娃慶團‘元’廟會樂今‘宵’”為主題開展元宵系列活動，營造出歡樂喜慶、文明祥和的節日氛圍。
校園里張燈結彩，歡聲笑語，到處洋溢著濃郁的節日文化氣息。元宵系列活動在小朋友表演的舞獅中拉開帷幕。隨后，武術、木偶戲、舞龍等節目精彩上演。操場上還設置了民間藝術區、民間游樂區和傳統美食區。表演結束后，孩子們在老師的帶領下，猜燈謎、寫福字，品美食，感受傳統廟會文化的喜慶熱鬧。現場歡笑聲此起彼伏，熱鬧非凡。
此次元宵系列活動豐富了師生們的校園文化生活，營造了歡樂祥和的節日氛圍，讓孩子們感受到了中華傳統節日的.文化內涵。
幼兒園開展元宵節活動的總結 15
在元宵佳節來臨之際，我園舉辦了元宵節活動。此次活動的目的是讓孩子們了解傳統節日的文化內涵，提升孩子們的動手能力和團隊合作精神，促進家園共育。
活動當天，幼兒園內張燈結彩，熱鬧非凡。孩子們和家長們齊聚一堂，共同參與了制作湯圓、燈籠、猜燈謎等傳統活動。制作湯圓的`環節中，孩子們在老師的指導下，認真學習搓揉面粉，包上餡料，一個個可愛的湯圓在他們手中成形。在制作燈籠的環節中，孩子們發揮想象力，用彩紙、糖果盒等材料制作出形態各異的燈籠。
通過這次活動，孩子們不僅學習了傳統文化知識，也提高了動手能力和創新思維。同時，家長們的參與也讓孩子們感受到了家庭的溫暖和親子間的默契。此次元宵節活動取得了圓滿成功，為孩子們留下了一段美好的回憶。我們希望通過這類活動，讓孩子們在愉快的氛圍中學習知識，體驗傳統文化的魅力。
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