大學活動總結集合六篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的大學活動總結6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學活動總結 篇1
XX年10月22日下午，作為第一批支教隊員，我們于下午一點半抵達了千山區廟爾臺小學。經過了簡單的準備與交涉后，一點四十分我們的支教活動便開始了。
第一節課，大一的都被安排成為了大二的助教。在助教的過程中，學習到了許多教科技巧，同時也汲取了許多經驗教訓。張天軍學長的手抄報教學很有新意，和孩子們有很好的互動；但同時由于孩子層次水平的不同，導致有的孩子因為跟不上而出現哭鬧的現象，使我充分意識到一節課的準備是需要花費很多精力的。同時在教學過程中，應該盡量兼顧到每個孩子，從而避免個別孩子的鬧情緒的狀況。
第二節課，我是主講。我的講課內容是關于水果的。原來的教案是針對小班的，后來被調成了四年級。原計劃以辯論的形式將孩子們分成小組來進行討論。可是由于教學過程中，擔心打亂分組會造成課堂紀律的混亂。所以使該有的互動環節變成了死板的一問一答的模式，教學的.實際情況與預想的狀態脫節，沒有達到應有的效果。本來是一份很有創意的教案卻因為我個人的教學方式出了問題，導致失去了原有的色彩。缺少了和同學之間的互動，同時，也因為低估兩位學生們的水皮從而導致了整堂課進行地相對艱難。主要是以我講述、孩子們聽為主，變成了傳統的教學方式，沒有體現我們支教的目的與效果。同時，沒有板書，也是我此次的一大失誤。原先準備的一些圖片也由于我個人的思維混亂沒有用上。對于時間的錯誤估算，也使我的教學內容沒有完成。總之，一堂課的整體效果顯得差強人意，讓我自己都很不滿意。
課后，我與一些孩子進行了溝通交流。他們對我課上的所說的內容都很感興趣，而且大部分都能夠記住。所以個人認為，一些貼近孩子生活的內容應該作為教育他們或者支教的重點。
在此次支教的過程中，我認識到自己多方面的不足之處，沒有辦法很好的將自己所寫的方案應用于實際當中，缺乏和孩子們互動的技巧，不能掌握交流的方式。所以，我希望能夠多給善于做互動的學哥學姐做幾次助教，從而多吸取、學習與孩子互動交流的技巧。在今后的支教過程當中，我會盡可能針對個人的問題有所突破吧。
支教真的不是簡單地寫好一份建安或是上好一節課。它所帶給我們大學生的經驗與益處是非常巨大的。同時，支教的真正目的也是為了給那些孩子帶去一些東西，或多或少的讓他們在我們的課堂上學會些什么。就我個人此次支教而言，我希望在今后支教中大家都能夠積極準備，認真落實，加強與同學之間的互動，才能真的完成一節漂亮的課，進而做好支教工作。
大學活動總結 篇2
我們xx級信計專業20xx年中秋晚會于9月19日在大學生活動中心舉行，由于事先準備充分活動順利舉行。大家玩的非常開心。
9月5日：活動策劃好后，告訴了班主任，在班主任和院領導的支持與指導之下，系列活動得以順利開展。
9月9日：召開團總支及大專部團委會成員小會，商討晚會形式，布置本次系列活動的任務。
9月10日：通知大家活動地點，做足宣傳，希望大家踴躍報名和參加。
9月13日：召開團總支及大專部團委會成員小會，查看準備活動進展，并督促大家嚴謹認真，同時重申了每位班委的任務。
9月19日：在班長團支書帶領下，所有班委進入現場布置場景。
總結
這次活動，讓我們大專部的同學更好地體驗到了大學生活的豐富多彩，大家積極參與，節目豐富多彩，其中第一個是女生的健美操，雖然節奏感不好，但同樣給大家帶來了歡聲笑語，目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲，很是動聽。接著有搞笑的話劇，優美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的.游戲等等等等。
活動中，我們看到班上同學的另一面，青春活潑，團結友愛，當晚除個別有事的同學，其他人全部到場，并堅持到晚會最后。并且節目中大家活力十足，感覺好溫馨。
活動最后，班主任也進行了發言，他對這次活動給予了肯定，并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動，一則豐富大家的業余生活，二則增加班級的凝聚力。
本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教，團結友愛的良好氛圍；全班同學都積極響應，在活動的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。
由于準備時間相對匆促，在活動過程中，出現了多次浪費同學不必要的時間的場面，通過總結，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。
大學活動總結 篇3
百年理工，世紀輝煌。為了讓同學們了解學校悠久的辦校歷史，感受學校深厚的文化底蘊，在通信07-2班班委的精心策劃下，全班29名學生于10月30日上午參觀了我校校史館。
進入校史館，同學們都沉浸在了我校百年艱苦奮斗、自強不息的發展史，同學們細細品味并發出聲聲感慨，“學校的辦學史可以說是中國近現代的發展史啊！” “我們學校的變化真大，”“只要我們大家共同努力，相信學校的明天會更加美好！”……你一言我一語，我校100年的發展脈絡就深深的印在了同學們的.心中：從1909年創辦的焦作路礦學堂，到福中礦務專門學校和礦務大學，再到1931年的私立焦作工學院，再到西北工學院、解放后的焦作礦業學院、焦作工學院、直到今天的河南理工大學，校址從焦作到西北、中原、江南和焦作，從老校區到新校區，歷盡滄桑……尤其是當大家看到我校學生在青天河救人事件以及我校今日取得的輝煌成就，同學們無不為百年來學校師生明德任責、頑強拼搏和自強不息的精神深深感染。最后，大家就此次活動進行了熱烈的討論，并分享了彼此的觀后感。大家紛紛表示在今后的學習和生活中一定會傳承好學力行的校風，發揚明德任責的校訓，為建設學校美好的明天而奮斗！
此次參觀校史館活動加深了同學們對學校百年奮斗歷史的了解，提高了同學們對學校辦學精神的認識，極大地激發了同學們的愛校榮校熱情，并增強了大家為校爭光的責任感和使命感。
大學活動總結 篇4
一、部門建設
自職業學院學生社團聯合會第二屆第一任換屆結束以來，部門建設就一直作為活動與策劃部工作的重點。一方面，為了部門后期工作順利、高效的開展，給部門打下良好的基礎，我們建立了完善的部門規章制度，在基礎建設方面狠下功夫，在最短的時間內讓部門工作全面正規化、正軌化;另一方面，為了建立合理的人事組織結構，讓新成員盡早熟悉工作，以便部門各項工作的順利開展，我們組織了多次部門成員的培訓會，并取得了可喜的成果。
1、基礎建設工作
基礎建設方面，我們以規范、高效、溫馨為基本目標，在規章制度、檔案整理等方面花心思、動腦筋，制度與情感并重，既規范了各項部門工作，又創造了家庭般的工作氛圍。
規章制度：活動策劃部部門基本規章制度分為值班制度、財務制度、例會制度、成員分組制度、部門考評制度等五方面內容。規章制度共經過一次草擬、兩次修改后最終定稿。對部門的各項工作起到了良好的規范作用。所有成員都必須嚴格遵守部門制度，并以此相互監督，做到言之有憑，行之有據。
辦公室的布置：我們的辦公室布置簡潔大方，既體現了實用性——將與部門工作有關的材料全部上墻，便于提供最新工作信息;又創造一種溫馨的工作環境——為部門設立了照片欄、留言板等，讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料：我們將每次活動的策劃、流程、注意事項等相關資料都做了細致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對前階段工作的總結，也為以后的工作借鑒之所用。同時，我們還建立人才儲備庫，將部門人才資源最優化。
辦公材料：部門日常辦公材料有值班表、分組表、值班記錄本、工作記錄本、通訊錄，以及特別制作的簽到表、電話通知表、部門專用請假條等。準備齊全的辦公材料是為了方便工作，讓一切正規化、正軌化，幫助我們高效的完成工作
2、新生培訓工作
新生的`培訓工作一直是社聯的傳統項目。為了讓新的部門成員盡快了解工作，提高業務素質，除社聯的全體培訓會之外，我們還針對部門自身的性質和特點，組織了多次部門成員培訓會：
xxxx年10月16日，在社聯辦公室舉行了部門首次全體見面會。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見面會。會上分管副主席、部長和各位副部長分別作了發言，部委們也作了富有個性的自我介紹。通過這次會議，讓新成員對社聯、對活動策劃部都有了初步的了解。會后，大家還做了一些輕松的游戲，讓氣氛變得更加活躍，讓大家既感受到了感受到了我們活策的團結向上的工作精神，同時也感受到了活策家一樣的溫暖。
10月22日，我們在社聯會議室對新部委進行了一次初期的培訓。會上，部長組織大家學習了活動策劃部規章制度，對部門職能及常務工作做了詳細的講解，并對分組和值班等作了布置安排。
10月31日，在社聯活動事務部召開了部門第三次全體會議，同時也是我們的第二次培訓會。所有部門成員均到場，分管副主席到場指導并講話。培訓主要由秘書組、活動策劃組和活動現場組每個組的副部長針對本組工作方面的要點進行講解培訓。此外還涉及了不少跨部門、跨職能的工作培訓，打破工作職能的界限，讓大家能做到博而有所長。培訓后，部門成員之間進行了良好的交流。整個會議持續了兩個多小時，應該說是一次十分成功的培訓會。
另外，在王老師和主席團的安排下，部門全體成員對《學生干部培訓手冊》進行了學習。通過學習，大家對社聯的工作、工作性質、規章制度等都有了進一步認識。這也是作為部門培訓的一個重要環節。
二、部門常務工作
1.部門例會
每周三下午5：40準時在社聯會議室召開活動與策劃部部門例會。例會基本內容是對上周的工作作回顧與總結，并對下周的工作做出安排;同時提出部門工作中存在的問題，并針對性的解決。
2.值班工作
我們根據部門各成員情況，安排了辦公室值班工作任務，以保證工作正常、及時的開展，同時也提供機會讓大家相互交流、溝通，更多的參與到部門工作中來。盡管每天只安排兩名同學值班，但值班時間部門常常很是熱鬧，可見大家真正把活策當做自己的又一個家了。
大學活動總結 篇5
10級物流五六班圣誕晚會于20××年12月24日隆重舉行。本次晚會在同學們和老師們的精心組織下，經過全體同學和主持人充分準備和共同努力，成功舉辦了晚會。同時，也存在一些問題，現將本次晚會工作總結如下：
一、活動背景
在大家的期盼中，圣誕節悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，10級物流五六班決定開展一個以“相約圣誕，喜迎元旦”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學們的神經都為考試復習緊繃著。希望通過舉辦晚會的形式來寄托節日的祝福，并希望借此機會來放松一下同學們緊繃的神經，同時在快樂中學習。
二、活動主題
相約圣誕，喜迎元旦
三、活動時間
20××年12月24日
四、活動地點
e2B—504形體房
五、活動對象
20××級物流五六班全體同學
六、活動記錄
1、15：00活動開始，開場舞后，主持人宣布活動正式開始。
2、從晚會開始到結束，同學們的興致都很高、特別是在主持人童輝與劉鸝宇的帶動下，晚會的氣氛高漲！在兩位主持人的主持下，晚會的環節僅僅有條。晚會的節目更是精彩。在熊定同學的歌舞表演后，大家的熱情更加提高。伴隨著李思師等人準備的《翅膀》節目的到來，晚會的氣氛更是高漲，晚會的氣氛達到了巔峰！
3、17：00，活動在大家漂亮的兔子舞中完滿而成功的結束。
七、活動中的不足之處
1、有極個別同學表現散漫，一直忙著應酬手機上繁忙的“業務”，完全不把自己融入到這個快樂的集體中。
2、活動的紀律性不是很好，活動過程中時常有人在活動會場進進出出。
3、晚會的食物準備不足，導致同學們晚會開始沒一會就沒得吃的。
八、活動意義
大學四年說短不短，說長也不長，相信離開時最難割舍的`就是同學間的這份友誼。數年之后，當我們再回首時，可有那么一個圣誕晚會讓你記憶深刻，同時也讓處在鋪天蓋地的考試中的同學，放松，緩解一下。
至此，本次晚會到此落下了帷幕，我們在吸取上年晚會的經驗與教訓的基礎上改進了很多，全班同學也付出了辛勤的勞動。
在以后的工作中，我們會秉承這種精神，以更飽滿、更扎實的工作作風，繼續積極開展工作。當然，本次晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的工作中更加認真、努力。
大學活動總結 篇6
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)“對同學的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。希望同學們能在老師的指導下,認真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的.形式，培養學生感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環境!
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
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