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班級互幫互助齊奮進活動總結
三人行,必有我師焉。根據本班學生實際情況,開展互幫互助齊奮進手拉手活動。此次活動中,在班級中建立一對一,點對點的互助模式,采取優等生帶動后進生,生生幫助,為學生搭起了互幫互學的橋梁,創造機會,培養學生們的責任感和榮譽感,讓學生之間形成一種教育磁場,養成互幫互學的良好品質。
平時,利用時間讓班級同學們在互幫互學上遇到的問題進行探討和解決。比如:個別學生較懶,需要緊跟其后督促,對于這類學生該怎么辦?有些學生不按時完成作業,又該怎么辦?同學們見仁見智,都提出了自己的解決方法。班主任老師針對同學們在活動中的收獲,進行了總結。優等生和后進生各派代表發言,總結出在活動中的經驗與心得,與全班同學一起分享互幫互學之樂,達到共同進步的目的!
手拉手互助活動,讓孩子們在活動中學會生存、學會發展、學會關心、學會互助、學會服務、學會奉獻、學會負責,為造就一代跨世紀的人才而努力!
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