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幼兒園教師專業發展培訓計劃
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師專業發展培訓計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師專業發展培訓計劃1
教師專業的發展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業，事業的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新”。他的這番話道出了教師職業的終身發展過程。
我XX年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學上，怎樣培養幼兒的興趣，怎樣發展幼兒的創造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規劃：
一、發展方向：
1、提高政治思想素質
政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規，熱愛幼兒教育事業、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹立良好的'園風園貌做出自己的努力。
2、豐富科學文化知識
隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時在網上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
3、提高教育技能
一名優秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專業知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。
4、促幼兒成長，為家長服務
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
二、具體規劃：
第一年：
1.盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業務技能，爭做一個技能扎實的青年教師。
2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據幼兒的發展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經常反思評析自己的教學實踐。
3、經常與經驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
4、爭取在本年度完成六項基本功之——樂器的學習，牢固掌握演奏方法及相關理論知識。
5、認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。
6、努力提高自身的師德素養，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為幼兒發展創設適宜的物質環境和精神環境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。
3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯系幼兒的發展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。
4、利用業余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
5、在教學中有自己的創意，尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態度.
6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經驗的老師學習。
第三年：
1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。
2.具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據個別幼兒的實際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、積極參加各種技能技巧比試、優質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態的發展過程。
5、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。
6、不斷提高業務能力，爭取成為一名優秀的幼兒教師。
以上是我個人制定的發展規劃，希望在園領導的培養下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園教師專業發展培訓計劃2
教師專業的發展空間是無限的。中國著名教育家呂型偉同志說：“教育是事業，事業的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于現實；教育是藝術，藝術的生命在于創新。”。他的話講述了教師職業的終身發展過程。
XX年我踏上了工作崗位。在新理念的豐富和幼兒園領導和老教師的幫助下，經過多次幼兒園培訓，我在工作中取得了很大的進步。在教學工作中，可以有針對性地準備課程、教材、孩子，并做好活動反思。多年來，多次參加公開課教學，多篇論文在省、州、市獲獎。當然，我還有很多缺點。在課堂教學中，如何培養孩子的興趣，如何發展孩子的創造性思維，如何與孩子溝通，還有待學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，設定一個目標是非常重要的。俗話說“凡事預則立，不預則廢”，所以我將在未來三年對自己的成長做以下規劃：
一、發展方向：
1、提高政治思想素質
政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我會嚴格按照《教師職業道德規范》要求自己，遵守《教師法》的有關法律法規，熱愛幼兒教育，熱愛幼兒教育，以身作則，在言行上樹立好榜樣，認真負責，教書育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，努力樹立良好的園林風格。
2、豐富科學文化知識
隨著社會的不斷進步和知識的不斷更新和發展，社會對教師的要求越來越高。我認真研究了《學前教育》、學前教育研究《學前教育研究》、除了學前教育的新視野外，我們通常還關注互聯網上教育形式的變化，并與同行進行更多的交流。只有不斷學習學前教育知識，學習教育實踐，學前教師才能不斷更新他們的教育理念。
3、提高教育技能
一個優秀的幼兒園教師只有良好的道德修養和專業知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師的不同要求。因此，幼兒園強調幼兒教師必須多才多藝。因此，必須加強基本技能的培養，注重教學技能的提高。
4、促進孩子的成長，為父母服務
為了讓每個孩子都能成長、學習和玩得好，每個人的能力都在原來的基礎上得到了提高。以“大綱”為標準，認真制定班級計劃、月、周計劃等計劃。在日常活動中，游戲貫穿各學科教學，積極運用肯定鼓勵等方法，讓孩子身心愉快地學習，讓每個孩子都能在原來的基礎上得到提高。
在父母的工作中，他們經常閱讀關于輔導的書籍，以了解父母的需求。為所有的父母做好家庭教育，努力使自己在父母的工作中更加成熟，成為父母放心的好老師。
二、具體規劃：
第一年：
1.盡快適應熟悉和掌握組織兒童日常活動和各種教學活動的專業技能，努力成為一名技能扎實的年輕教師。
2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會講課、評課、分析教材難點。根據孩子的發展和興趣點，制定各種符合孩子實際的教學計劃，經常反思和分析自己的教學實踐。
3、經常與有經驗的老師溝通，學習組織孩子和與家長溝通的有效方法。
4、力爭在今年完成六項基本功——樂器學習，牢牢掌握演奏方法及相關理論知識。
5、認真參加每一次教研活動，各種學習，認真思考，做筆記，虛心學習。
6、努力提高自己的師德，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為兒童發展創造合適的物質環境和精神環境的`能力，為兒童創造平等、寬松、理解和激勵的精神環境。
2.掌握游戲教育和滲透活動的原則，引導孩子因人而主動學習。
3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能及時與家長聯系孩子的發展，注意個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。
4、利用業余時間閱讀學前教育書籍，不斷豐富知識，開闊視野。
5、在教學中有自己的創造力，尋求自己的教學特點；全方位感受孩子；有積極的工作態度.
6、努力提高今年的演唱、繪畫、舞蹈水平，虛心向有經驗的老師學習。
第三年：
1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將學到的理論付諸實踐，在實踐中調整教育理念和手段，形成自己的教育風格，成為個性化的幼兒園教師。
2.有能力引導家長提高科學育兒水平，并根據個別孩子的實際情況制定對策。
3、加強兒童在日常工作中的觀察和反思，培養兒童對教育的敏感性，努力敏銳地感受兒童的需求。
4、積極參加各種技能技能考試、高質量課程評價、教育教學觀察、研究課程、開放課程、示范課程、論文、教學科研、教學計劃評價等，使其綜合素質始終處于動態發展過程中。
5、力爭將今年的六項基本功能提升到更高的水平。
6、不斷提高專業能力，努力成為一名優秀的幼兒教師。
以上是我個人制定的發展計劃。希望在園區領導的培養和老師的幫助下，我能有所收獲，讓自己成長得更快，成為一名合格的幼兒園老師。
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