教師崗位職責(合集15篇)
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到崗位職責，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編精心整理的教師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師崗位職責1
1.負責學生思想政治教育，正面引導學生。
2.樹立學生正確的人生觀，價值觀。
3.高質量的完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。
4.根據教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。
5.準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。
6.負責學生考試（考查）工作，按照教學大綱所規定教學目標，科學命題，公正閱卷。
7.分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。
8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業等工作
9.根據專業培養方案合理安排各項實習實訓活動。
10.參與學院專業建設及實訓基地建設工作。
11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。
12.參加學校及系部組織的`教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。
13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。
14.了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。
15.完成領導交辦的其他工作。
教師崗位職責2
1、教師應根據教學內容，提前填寫好體育器材出借單，由老師（體育委員）向器材保管員借出。如有丟失、損壞，器材管理員必須做好登記，通報體育老師，由班級（個人）賠償。
2、教師課前必須認真檢查場地、器材，課上采取可靠的保護措施。課上如遇突發事件，要冷靜穩定現場，按學校傷害事故處理預案及時上報，并作書面說明及參與事后處理。
3、嚴格執行學生考勤制度和統一的考核標準，不得任意降低或提高。對傷、病學生和例假期女生，要根據具體情況適當安排活動、見習或病假休息。對學生遲到、缺課不知情、不管理將被視作教學事故。
4、室內課時，要加強體育衛生保健等基礎知識教學；介紹體育新成果，新動向，不斷充實和更新教材內容
5、室外課時，要適當進行隊列練習；技術動作示范要正確，動作要領講解簡明扼要，要注意突出動作的重點、難點和掌握技術的方法、技巧，做到精講多練；課的結束部分應安排“放松”活動，并布置身體素質練習等作業。
6、加強對體育委員和小組長的培訓，教會他們掌握整隊集合和有關隊列條例等，以發揮體育骨干的作用
7、教師要認真做好課后小結，對學生測試的相關數據，要做好記錄并進行統計分析，傾聽學生鍛煉后的'自我感覺和對教學的意見，以便及時調整、改進教學方法、教學策略，不斷地提高教學質量
8、教師要加強對學生的思想品德教育和安全教育，愛護關心學生，嚴禁體罰和變相體罰學生
9、教師上課時（包括室內）必須著裝運動服和運動鞋。按時上下課（預備鈴響必須到場），不得擅自停課、調課、代課，不得接打電話，不得擅自離開活動場所。
教師崗位職責3
1、服從學校領導，遵守學校規章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的.學習積極性，培養學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發學生的學習興趣，發掘學生的發展潛能。
6、根據學校教學常規要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業知識，努力學習并掌握現代教育技術；了解教育科研信息，借鑒外地教改經驗；認真參加校內外的教學研討活動和規定的文化業務進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
教師崗位職責4
1、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。
2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。
3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基（基礎知識，基本技能）雙力（智力、能力）雙育（德育，智育）等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學特色。
4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，備教一致，上好每一節課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。
5、認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。
6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的`德育滲透作學生表率，為人師表。
7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會議和學生家長會。
8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動；積極引進教學改革實驗尤其教學改革；全面推進信息技術和學科整合，大膽創新，不斷提高教育教學水平；積極及時總結教育教學經驗。
9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。
10、高級教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業思想，熱愛教育事業，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。
13、教師要認真參加各級各類課的評優活動，每學期完成教學論文或經驗總結一篇。
14、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。
教師崗位職責5
1、負責本中心室內清潔衛生工作，為孩子創設清潔整齊的生活環境。按照中心衛生制度，做好日常消毒工作。保管班級孩子的衣服和，清潔孩子在中心時弄臟的衣服、被褥等。調節室溫，按時通風，保證室內空氣清新
2、負責班級孩子的飯菜、茶水的領取及供應，照顧孩子飲食。照顧孩子洗漱、入廁。照顧孩子睡眠，根據氣溫變化，給少兒增減衣服和被褥
3、配合教師的'教學活動，培養少兒良好的行為習慣
4、完成領導交待的其他工作
教師崗位職責6
1、堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感；
2、根據所教學科的特點，采取多種有效手段，使學生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。
3、根據學科、年級特點，認真組織與輔導課外興趣小組，做到有組織、有計劃地開展藝術課外活動，強化專項特長訓練與輔導。
4、努力學習教育理論和音樂專業知識，理解、掌握教學新課標，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，了解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教學反思。
5、認真保管好音樂教室內的器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時維修；
6、關心學生的心理動向，向學生推薦有益于身心健康的音樂欄目，提高學生的藝術涵養。
7、按教材要求開展教學實踐活動，配合學校積極開展學校文藝活動；組織好文藝匯演和各種文藝比賽，活躍師生生活。
8、不斷學習提高，做一專多能的`教師，為學生全面發展貢獻力量。
9、認真履行《教師師德規范》等學校一切規章制度。服從學校分工，認真扎實地完成兼任課的教學任務。
教師崗位職責7
崗位職責:
1、負責在校小學生的長笛聲部授課;
2、負責授課前教案的編寫工作;
3、及時分析授課過程中存在的問題,不斷總結、創新改進授課技巧;
4、負責與學生及家長進行溝通、做好信息的`反饋工作。
崗位要求:
1.本科及以上學歷,音樂表演、音樂教育專業;
2.形象氣質佳,具有很好的專業演奏及教學能力、組織能力、溝通能力;
3.具備交響樂/管弦樂團排練經驗者優先;
4.樂于從事器樂教學工作,有責任心,有耐心。
5、全職、xxx不限。
教師崗位職責8
一、熱愛學校心理健康教育工作，愿意為學校心理健康教育工作的開展奉獻時間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規范。
二、心理咨詢師必須持證上崗，必須接受過系統的心理健康教育專業培訓，能為學生提供個別心理輔導。
三、心理咨詢師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導原則，認真做好來訪者的接待工作，完成咨詢記錄。
四、守時守信，熱情服務，讓自己的工作真正成為學生健康成長的需要，努力維護學校心理咨詢的聲譽。
五、心理咨詢師應不斷學習心理健康教育相關知識，以提高自己的專業素養、輔導技能和服務水平，并推動這項事業的發展。
六、心理咨詢師要嚴格遵循保密原則。對來訪者有關資料、案例予以保密；單獨保管，不列入學校有關檔案，不將來訪者的'案例作為談話資料。在因專業和教育需要進行案例討論，或采用案例進行教學、科研、寫作等工作時，應隱去所有可能會辨認出來訪者的有關信息（在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外）。不得應用心理咨詢技術進行非專業性的活動和其它不正當目的的活動。不得與求助者發生任何咨詢以外的關系。充分尊重和保護求助者的隱私，維護求助者的利益。未經求助者許可，不泄露求助者秘密的信息，必須嚴格遵守保密原則。
七、心理咨詢師應認識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個案，應及時做好轉介工作。
八、危機干預：在心理咨詢過程中，如果發現來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理咨詢師有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發生（必要時應通知有關的上級主管部門）。
九、心理咨詢師應保持自身情緒的穩定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動狀態時，應避免接待來訪者。
十、在進行正規心理測試前，必須使用經過標準化的心理測量工具，必須向求助者說明測試的內容和目的，并在測試結束后作出慎重的專業解釋。主動爭取家庭、社區配合，形成輔導網絡，使學生在校內外都能得到有效的心理幫助。
十一、心理輔導員必須嚴格遵守心理輔咨詢室的各項制度。
十二、服從學校分配，完成學校領導臨時交給的任務，做好特殊性和臨時性工作。
教師崗位職責9
一、服從學校領導，遵守學校規章制度，按時上課、下課、參加集體活動，積極維護學校的正常教育教學秩序。
二、按照大綱要求和教研組制定的教學計劃，按時完成教育教學任務，努力提高教育教學質量。
三、非班主任教師經常主動與班主任聯系，教書育人，加強對學生學習的目的性教育，提高學生的學習積極性，培養學生良好的學習習慣。
四、遵循教育教學規律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率，積極進行教改實驗，認真撰寫經驗總結或實驗報告。
五、按照教務處、教科室、教研組的統一安排，積極組織和輔導學生，開展學科課外活動，開拓學生的視野，激發學生的學習興趣，提高學生的整體素質。
六、根據學校要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺。
七、按照學校的要求，認真進行政治理論學習、新教育理論學習和學科專業知識學習，積極學習外校教改經驗，了解教育教學改革信息；認真參加校內外的教研活動和規定的文化業務進修，自覺進行教學基本功訓練，積極主動地參加學校組織的互聽互評活動，取長補短，共同提高．
八、按照學校的要求，認真參與學校組織的各種類型的競賽輔導。美術教師要配合學校中心工作，做好學校環境的'布置、宣傳等工作；音樂教師要負責組織和輔導學校的文化娛樂活動，學生文藝活動興趣小組；信息技術教師要負責組織和輔導學校的信息技術興趣小組；同時各學科教師還要加強本學科特長生的訓練和培養．
九、完成學校分配的其他任務。
教師崗位職責10
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。做到教書育人。發揮課堂教學主渠道作用，加強思想政治教育，做到以教書育人為本，不僅教書，更要注重學生的思想品質和職業道德的培養，把德育教育貫穿到教學中去。
2、擔任課程的講授及講座教學工作。組織本學科各個環節的教學工作，研究與指導同本學科有關的'新課程的開設與新教材的使用。
3、組織與指導本學科一、二、三教師的教育教學研究活動。
4、主持或參加編寫、審議教材、教學參考及其它教學輔導資料，支持本學科的教學研究活動。
5、掌握本學科的國內外學術研究開發動態。主持或參加本學科的教學研究，有關專題科研、社會咨詢等工作。
6、組織和輔導學生課外活動，并指導一、二、三級教師這方面的工作。
7、擔任培養青年教師工作。
8、承擔教學管理工作和學生思想政治教育工作。
教師崗位職責11
1、根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制訂學期上機實習計劃。
2、認真執行各種規章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。
3、刻苦鉆研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。
4、上機實習時應積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。
5、注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。
6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟硬件知識，以適應信息技術教育不斷發展的需要。
7、認真做好計算機室設備的清點和賬目管理工作。定期進行計算機病毒的清除和重要文件備份工作。
8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的`意見。
9、做好計算機室衛生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。
10、調入調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到賬目清楚、賬物相符。
教師崗位職責12
1、教授3—12歲少兒英語課程；
2、針對3—12歲少兒英語課程進行設計與研發；
3、與學員及家長保持溝通，保證教學質量，提高續班率；
4、配合市場進行公開課程的設計和展示；
5、參加教學教研活動，撰寫相關教學文檔，及時報送各類教學材料；
6、配合完成學校及部門的其他工作。
教師崗位職責13
1、依照本崗位職責規范，擔任本校1—3年級的循環教學任務。
2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。
3、承擔學科的.教學交流工作。
4、承擔教學質量跟蹤考察工作，按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。
5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和業務能力。
6、參與學生管理，承擔班主任工作。
7、承擔對年輕教師成長的指導工作。
8、完成學校下達的臨時工作任務。
教師崗位職責14
衛生保健教師崗位職責
堅持預防為主的醫療方針，經常對學生進行衛生健康教育， 使學生養成良好的'衛生習慣。
一、指導校紅十會和全校師生搞好學校衛生工作，使校園整潔美觀。 有計劃地加強對學生的衛生宣傳教育。
二、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。
三、每學期對學生進行1-2次視力檢查，及時進行身體常規檢查，并填寫學生手冊。
四、發現流行病或在流行病發病期間及時深入班級做好消毒預防工作。
五、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發病率， 每學期深入各班指導眼保健操(每月1-2)，重點抓好低年級眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯系，指導學生養成正確用眼衛生習慣。 使近視率與新發病率得到控制并低于區發病率平均值以下。
六、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫院治療，并填好處理情況記載表。
七、協助輔導主任做好全校衛生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況， 抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。
八、做好衛生健康教育宣傳，一學期更換衛生宣傳櫥窗三次(開學前、節日前)。根據季節變動和健康教育要求，結合學校實際搞好定期衛生、健康教育廣播(每周一次)。
九、重視對各類衛生健康教育資料的保管。
十、及時采購藥品，妥善保管好藥物，經常檢查，避免變質失效。 做好計劃生育的宣傳及措施落實工作。
教師崗位職責15
1.教師應積極利用和開發教育教學資源，千方百計培養自己的課堂組織能力，善于解決課堂中出現的問題。
2.積極參加組、校、區上組織的.各種教研、競賽活動等。
3.全學期聽、評課達到15節以上。
4.教師應積極總結教育教學經驗，反思教育教學得失，主動尋找解決問題的辦法。
5.嚴格遵守師德規范和教育法規，努力建立新型的師生關系，不體罰和變相體罰學生。
6.加強業務學習，注意知識積累，做好學習筆記。
7.每學期至少閱讀一本現代教育、心理專著，兩種以上教育理論刊物，寫出一篇教研論文。
8.積極向《寶塔教育》投稿，可以是教學札記、經驗論文、教學案例、成長故事、評價設計等。
9.積極學習現代教育技術和網絡技術，能嫻熟掌握電腦操作技術。
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