培訓機構崗位職責（精選23篇）
在現在社會，越來越多人會接觸到崗位職責，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。一般崗位職責是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的培訓機構崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓機構崗位職責 1
后勤部主管崗位職責
1、認真做好員工的考勤記錄，減少錯誤，于月底上交辦公室，對員工考勤記錄負責；
2、主管為泰和順的義務消防員，負責做好每日消防檢查登記；
3、不定期對后勤區域衛生進行檢查；
4、主管與部長在以下崗位實行輪崗：地哩部劃單和洗碗房。每周輪換一次，其中一人休假，另一人負責全部工作；
5、主管安排后勤員工正常休假；
6、嚴格控制后勤易耗品的使用，節約成本；
7、每周四上交工作報告；
8、負責部門獎罰明細，于月底上交辦公室；
9、編寫后勤月培訓計劃，于月底上交；
10、整理核實月餐用具盤點表，于月底上交；
11、完成上級交辦的其他工作。
后勤部長工作職責
1、監督員工按時上下班、簽到和簽退；
2、主管休假，部長要承擔起義務消防員的責任，做好登記；
3、安排員工做好后勤的區域衛生和餐前、餐尾的'準備和收尾工作，并檢查驗收，對檢查結果負責；
4、在以下兩個崗位和主管實行輪崗：地哩部劃單和洗碗房。一周一輪，如一人休假，另一人負全責；
5、主管休假，員工正常請假，部長在部門和酒店規章制度的范圍內行使權利；
6、每周四上交工作報告；
7、負責宴會期間如下事項：米飯，爐子，涼菜，鋪、收地毯，洗手間衛生，DJ房設備調試等等；
8、月底做好餐用具盤點，將數據上交主管；
9、組織、執行員工培訓計劃，配合泰和順員工成長檔案的的建立；
10、完成上級交辦的其他工作。
培訓機構崗位職責 2
職責描述:
1、根據公司理念及業務需求組織和制定合理的培訓課程規劃,以提供有效的培訓服務
2、全面負責教務部工作,負責培訓計劃的.制定、實施、總結
3、全面負責公司培訓課程的包裝推廣工作
4、全面負責公司培訓課程的設計以及講師課程的安排
任職要求:
1、從事過教育機構、培訓機構的管理工作3年以上
2、為所在機構做過課程設計及課程推廣工作
3、在相關行業有豐富的人脈資源
培訓機構崗位職責 3
為保障公司教學網絡正常安全通暢的運行，能及時地了解最新的市場動態，并能把握公司的發展方向，充分發揮電子網絡辦公系統的效能，提高公司勞動效率，以促進公司的經濟發展，同時也作為考核業績的標準，特制定崗位職責制度。
一、硬件管理人員崗位職責：
1、網絡管理
（1）負責公司本部辦公與教學網絡的正常維護和維修，包括新開用戶、權限設置與調整、公司重要數據和備份。
（2）負責各系統各種軟件的選擇、安裝、使用、培訓、維護。未經網管同意的軟件不能在系統中安裝；未經網管同意任何網上軟件不能在網上運行。
（3）保證與前臺的聯系，及時處理計算機的相關問題，并協助做好電源的管理工作。
（4）負責公司服務器的日常管理。
（5）負責計算機病毒的防治，日常對所有機器做好防殺病毒工作。
（6）負責網絡升級計劃與實施。（包括軟件與硬件）
（7）負責在新班級開課前一天搭好教學與試驗的網絡環境，并負責教學進程中的維護。
（8）負責計算機中使用軟件的登記、控制和核對，登記表隨時供最高領導的查詢。
2、考場技術支持
（1）做好考場服務器與客戶機的日常管理，確保考試系統正常運行。
（2）根據PROMETRIC考試中心要求，及時做好考試系統的更新升級工作。
（3）指導考試主管熟悉考場的網絡環境及熟練使用考試系統。
二、媒體策劃工作
1、平面媒體的策劃
（1）做好我們已有的平面媒體的宣傳工作，積極配合公司的發展需求，及時地在報刊上反映我們的工作動態。
（2）做好報刊的招生宣傳工作，利用媒體的作用加大我們的宣傳力度，擴大我們的影響。
（3）關注其他媒體的發展動態，及時分析市場的走向情況，給公司的相關領導提出合適的廣告建議，以促進廣告的進一步發展。
2、協助做好高校宣傳
（1）積極配合高校的宣傳工作，提出更好的建議以達到高校的宣傳目的。
（2）主動準備高校的宣傳資料，補充高校宣傳的力量。如有高校的宣傳活動，應積極配合，并提供全方位的服務。
（3）做好廣告資料的整理工作，能將我們以前的廣告內容做好總結，以備需要時查尋。
三、資料的收集工作
1、教學資料的收集
（1）及時做好教學資料的收集工作，按教學的需求準備相關的教學資料，以保證教學的正常進行。
（2）做好復習資料的總結工作，在每期學習結束之前，如有學生需求，應有一份較好的教學復習資料提供。
（3）及時把握教學的動態，能注意網絡教學的發展，對于新起的教學項目就做到心中有數，并了解相關的資料。
（4）如公司推出新的教學項目，應提前做好資料的分析和收集工作。
（5）積極協助新項目的教師，一起查找相關的教學資料，以達到提高教學的目的。
2、宣傳資料的收集
（1）分析媒體的動態，做好媒體資料的收集工作，對公司開設的每一門課程都應有一份詳細的說明資料以備索取。
（2）配合市場部的其他工作，及時地提供所需的任何資料。
（3）備份好近期及即將開設課程的資料，配合廣告媒體的.宣傳工作。
（4）做好南京IT培訓市場的廣告分析，收集他們在各種媒體上所刊登的廣告，并對廣告做好月分析。
（5）把握網絡信息的變動，注意網絡上關于銀河的一些相關信息，特別關注《西祠胡同》上的消息，及時地在討論版上發關于我們的信息變動。
3、對手資料的收集與整理
（1）對于在南京市場的報刊有一定的了解，注意收集有關IT培訓的廣告資料，并將其置于公司的指定的報夾上。
（2）特別關注南京的網博、萬和、天正等IT培訓學校的最新動向，能及時為領導提供相應的咨詢，并能書面的寫出有關的材料。
（3）掌握其他IT培訓的網上信息，通過瀏覽其網頁及與之通話的過程，更多地了解相關情況。
（4）通過對以上資料的分析，能為我們自己開設的課程提出合理的、合適的報價。
四、根據需要，做好公司的臨時分配的其他事務。
本制度自公布之日起實施，解釋權歸培訓部。
培訓機構崗位職責 4
1、負責招聘工作，應聘人員的預約，接待及面試；
2、負責與其他部門的`協調工作，做好信息的上傳下達；
3、負責公司各部門的行政后勤類相關工作；
4、負責部門一些日常行政事務，配合上級做好行政人事方面的工作；
5、負責協助各部門進行人員招聘工作，包括招聘流程、面試記錄與篩選推薦等；
培訓機構崗位職責 5
一、協助部主任制定中學師資培訓總體工作計劃及實施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨干教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學教師計算機培訓、中學學科實驗員培訓、中學圖書管理員培訓等。
二、制定關于中學教師繼續教育非學歷培訓教學管理方面的規章制度及相應的實施細則。
三、審定各教學系制定的關于中學教師繼續教育非學歷培訓的教學計劃、教材版本，協助各教學系予以實施。
四、組織各類非學歷培訓班的教學活動，包括寄發通知、報名注冊、開學典禮、教學安排、考勤考核、結業發證等工作。組織學員參加各種教學實踐及考察活動。
五、做好各類師資培訓工作會議會務工作和保障工作。
六、做好中學教師繼續教育非學歷培訓的教學資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區初中教師繼續教育非學歷培訓數據庫，編印《中學教師繼續教育手冊》。
七、做好各類培訓學員結業檔案的`收集、整理及保管工作。
八、及時了解繼續教育教材編寫、發行信息，為領導訂購教材提供咨詢服務。
九、負責繼續教育學歷培訓學員和任課教師用書的訂購、發放工作，保證繼續教育各類學歷培訓班的教學用書。
十、對教材、教材費進行科學化、規范化管理，對教材經費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開支合理。
十一、完成部主任臨時安排的工作。
培訓機構崗位職責 6
一、分行要實施“精細化”管理
1、什么是精細化？
（1）一種意識。
（2）一種態度。
（3）一種品味。
（4）一種精益求精的文化。
2、業務管理精細化。（精細=用心思考+行動+創新）
（1）高效的執行力做事到位。
（2）榜樣的力示范的力量是驚人的。
（3）培養員工的規則意識標準化。
（4）提高員工專業化程度、基礎和前提。
二、分行經理每天做什么？
1、考勤檢查。
2、晨會激勵。
3、唱盤、匯客。
4、督促計劃的實施。
5、指導、協助或參與計劃。
6、溝通談心。
7、午會激勵。
8、培訓。
9、檢查員工計劃實施結果。
三、分行經理如何做？
1、每天早上迎接成員。
2、考勤管理（杜絕在分行內吃早餐）。
3、晨會激勵（晨會的內容應該在前一天晚上精心策劃，不能流于形式，內容以激勵為主，主持人必須運用各種方式調動氣氛）。
①以最飽滿的激情問候成員（可以加入音樂舞蹈）。
②對昨天成員的優異表現給予表揚。
③公布分行的最新最好的信息（唱盤）。
④對當日的重點工作可以做一些簡單的安排。
⑤新的一天開始，最后鼓勵大家共同努力（相互擊掌或者圍成一圈喊加油打氣、結束）。注意：會議時間控制在10—20分鐘之間為最佳。
4、唱盤、匯客
①分行經理組織所有成員參加。
②要求成員將當前比較熱的樓盤一一說出，重點是要說出樓盤的賣點是什么。
③要求成員將自己手中的意向客戶的需求說出來，是否找到可以匹配的樓盤（分行經理要多聽多問多記）。附：《唱盤匯客登記表》 整理員工工作小結。關門。
5、督促計劃的實施
①分行經理將昨天晚上搜集的所有成員的日工作計劃進行匯總，以此作為安排成員當天工作的依據。
②如果成員工作計劃中沒有什么有價值的事情可做，分行經理應該在前一天晚上就進行了妥善的安排，要持續做。
③工作要點：
A、計劃的制定。
B、計劃的安排部署。
C、絕對不能有所遺漏，每個人都要進行計劃的安排。
D、確定完成計劃的時間。附：《經理人日統計表》
6、指導、協助、參與計劃
①仔細聆聽成員的想法，發現成員的價值。
②不要獨斷專行，相信“事無絕對”，不要官僚。
③心態平和，廣納建議，力求合作。
④務求精細的過程，不要過度地重視結果。
⑤真誠、自信、保持良好的態度和風度。
⑥學會借力，尋求資深員工的幫助。
7、溝通談心
①與下屬溝通的最佳時間：午會前。
②溝通的內容是什么？沒有固定的模式和內容，作為分行經理應該充分展示自己的交際才干，與成員打成一片，溝通一定是對你的管理有幫助的內容。
③溝通的態度：
A、謙虛、隨和、落落大方、開誠布公。
B、不漫無邊際，做到有的放矢。
C、注意溝通內容的分寸。
D、解除成員的顧慮，積極買單。
8、午會激勵
①當前的分行管理已經引入了午會的環節，午會的目的是消除上午工作的緊迫感。
②建議內容：
A、播放音樂來調整神經。
B、可以要求有才華的成員進行一些表演或進行一些多人參加的集體游戲來活躍分行氣氛。
C、對成員上午的工作給予肯定。
D、簡單提醒成員下午的工作內容。
9、培訓
①培訓計劃包括：培訓的時間、地點、內容、對象、講師、檢查培訓的方法等。
②零散式的短訓：在實際工作中是非常有效的一種手段。
10、檢查員工計劃實施結果
①目的除了看看計劃是否完成外，最關鍵的問題是計劃完成的結果是如何，是否達到預期效果，是否“到位”。
②如果沒有達到要求，一定要教會成員“怎么做”。
③如何檢查計劃完成的效果（必須做到）：
A、有法可依、有法必依：
法：指的是公司的各項規章制度，在分行的范圍內，主要是業務管理制度中各種可量化的考核制度或者作業操作流程的具體要求（統稱活動量化）。
注：在分行內，如果把這些業務管理制度體系建立完善，那么在檢查成員工作的時候才能有依據，真正做到高效、有序、公平、公正。
B、對于可量化的活動在進行檢查的時候，一定要使用管理工具表格。
C、只有經過各種量化數據統計、分析，統計結果可以清楚地顯現出成員的工作從量變到質變的全過程。
D、分行經理可以憑借分析的結果對成員的工作做正確有效的指導。
E、對不可量化的活動在進行檢查的時候要復雜一點，更多的是分行經理要參與過程。
F、尤其是在看房的環節上，分行經理可以采取抽樣調整的方法進行調查。
G、在對客戶、盤源跟進的內容的檢查應該采取抽樣方法。
11、概念“標準化”：標準化的過程實際就是把無法量化的活力標準化或模式化（作業指導書）檢查的目的：
1、督促成員完成基本量的要求：
2、重點檢查完成活動量的成員的工作“質”。
3、教會不會做的成員“怎么做”。
4、說明“必須做”的必要性沒事找事：無事生非。
5、在說明“必須做“的必要性環節，可以利用成員之間的比較心理與成員溝通工作要點：處罰未完成計劃的成員是此項工作必做的動作，一定要做到違法“比究”按照分行的業務考核制度嚴格執行。
12、整理成員和自己的工作小結
分行經理應做到要求分行成員當天的工作小結和第二天的工作計劃及活動量的完成情況的上面的形式給到自己。分行經理必須靜下心來仔細的思考、統籌目的：
（1）幫助成員養成自我總結自我反省自我管理的習慣（在實際工作中，幫助員工養成好的習慣）。
（2）從中發現成員做事是否有計劃性，有目的性，是否有思想。
（3）對分行經理的工作安排提供依據。
（4）為明天的工作做非常充分的準備。
最后建議分行經理盡可能地坐化分行，這樣做可以充分表現出自己的敬業度，還可以給分行成員樹立榜樣。
四、分行氛圍管理
（一）營造和諧、緊迫，忙而不亂的氛圍
如何營造氛圍（制造羊群效應），任何人去分行，分行人員都必須問好。
（二）理想的店鋪氛圍
1、每個人都在進行與工作有關的活動（打電話、溝通交流、搜索信息等）忙而不亂（分行經理，行政助理）。
2、每個人的表情自然，目光不呆滯，充滿激情和活力3、沒有嬉笑，打鬧的情況4。杜絕臟亂在分行出現。要求分行經理用心找到調節分行氣氛的方法，主要是要找到題材，核心的動作就是要————渲染、帶動
（三）在特殊的情況下需要分行經理特別關注
1、當分行有利好消息時，分行經理應當第一時間在分行內大肆渲染，借勢造勢。甚至是帶有些夸張的成分都無所謂，尤其是在成員開單后效果是最好的。
2、當分行沒有利好消息時，這時的分行就更要挺身而出，給所有的成員打氣。將不利因素化為有利因素，改變成員情緒低迷的現狀，同時給到成員一些壓力。（危機處理）在這個環節還可以充分借助行政文秘的力量，效果也會很好。
3、在分行內有突發事件發生時，分行經理人這時需要做的工作是控制局面。不要讓局面更加的惡化，絕對不可以火上加油。
（四）分行常見現象
1、一些事沒人做，一些人沒事做。
2、沒事的'人盯著做事的人，討論做事的人做的事。
3、使做事的人做不成事，做不好事。
4、上級夸獎沒事的人，因為他看到事做不成。
5、上級訓示做事的人，因為他做不成事。
6、一些沒事的人總是沒事做。
7、一些做事的人總有做不完的事。
8、一些沒事的人滋事鬧事。
9、使做事的人不得不做更多的事。
10、結果好事變壞事，小事變大事，簡單的事變復雜的事。
五、分行執行力建設
（一）鍛煉員工隊伍的執行力的關鍵因素
1、要讓員工愛去拼。
2、要讓員工會拼。
3、要讓員工拼得有序。
（二）執行力的認識
1、企業常見的執行問題
①對執行的偏差缺乏敏感性。
②不注重細節，不追求完美。
③不會在職責范圍內處理一切問題。
④不能也不想堅持公司的制度與標準。
2、執行力不佳的原因
①管理知道不嚴謹，朝令夕改。
②執行過程過于繁瑣或與條款。
③缺乏將工作解決匯總的好方法。
④沒有人監督，也沒有監督的方法。
（三）責任感：有效執行的保證
1、沒有責任感，就沒有執行力
①負責是每個人應有的品質。
②任何時候都要對工作負責。
③負責是要用生命去做的事。
2、沒有責任感，就不會主動承擔責任
①這是我的錯“扯皮到此為止”。
②停止抱怨，想想怎樣執行。
3、沒有責任感，就沒有工作績效
①正直負責就是主動去做需要做的事。
②主動溝通此一味執行就更具有責任感。
③盡職盡責才會盡善盡美。
④責任無小事。
4、責任感，是執行力之源
（四）如何提高執行力
1、提升執行力的關鍵在領導，需要解決的問題
A 、領導對公司的制度是否認可。（充分認可）
B、領導是否能夠做到身體力行。（以身作則）
C、領導的行動力如何。（雷厲風行）
D、領導的感召力如何。（一呼百應）
E、領導的說服能力如何。（巧舌如簧）
F、領導執行態度是否堅決。（意志堅定）
2、打造執行力文化團隊，分行經理必須做的七件事
A、了解成員：建立與成員的偷偷渠道。主要的形式是面談。多聽多問：讓成員說真話，做到知無不言，言無不盡，對成員提的問題要尖銳，提倡對話與爭論合理沖撞。
B、面對現實：必須做到堅持事實求是。
C、設定目標確定優先順序。
D、跟蹤目標解決問題（目標管理）。
E、論功行賞獎優罰劣：有效的，有競爭力的激勵機制。
F、讓成員成長（系統的育人機制）。
G、了解自我（情感強度，真誠，自我意識，自我超越和謙虛）。
3、找準位置角色的轉換
4、超越期望。（永遠沒有最好，只有更好）
5、不相信懺悔。（永遠只有這次，沒有下次）
六、倡導“合作、競爭、共贏”分行經營理念
（一）合作的目的：多方取得合理的利益，促進團隊的發展。
（二）競爭的目的：良性競爭推動團隊的發展，惡性競爭阻礙團隊的發展。
（三）合作與競爭的關系是辨證的，任何團隊在發展過程中都免不了兩者的同時存在，但是，競爭的最后結果———競合。
（四）合作戰略必須的：
1、互利互惠，共同發展為原則。
2、誠信為前提。
（五）實際工作中經常出現的情況：
1、老子下第一，才能感來不主動合作。
2、心胸狹益，為了蠅頭小利拒絕合作。
3、為了小團隊的利益或是榮譽抵制合作制度。
4、轄區，區域很行根本沒有積極向上的合作態度和制度。
5、“土匪”意識太濃6。不該合作的工作緊密合作。
共贏是多放利益的兼顧，共贏不僅給你物質上的財富，而且還給予你精神上的財富。
培訓機構崗位職責 7
1、做好甲方工程款資金審批及下游分包單位、供應商資金審批支付；
2、編制民工工資表，完成民工工資發放；
3、登記項目收支流水賬，統計審核各分包單位，材料供應商、勞務班組資金支付情況；
4、完成公司管理部門要求的各類項目報表；
培訓機構崗位職責 8
美思文化培訓學校校區教學總監崗位職責
1.分管培訓部教學質量，充分了解培訓部各教師的教學情況以及學生的學習情況。狠抓落實教學質量。不斷開發各種渠道以了解和促進校區教學水平提高。
2.每期開班前，充分考慮報名情況和師資力量等各個情況，然后進行合理排班以及合理安排教師上崗。
3.負責培訓新老師的教學能力和普及教學管理條例，充分挖掘新老師的`潛在能力。培訓期間統籌安排其他參與培訓的老教師和外援人員。
4.每期負責測評事宜，并且對測評結果進行深入分析并將分析報告上交至主管處。若測評中發現有教師出現教學問題，需及時分析解決并報告給主管。
5.隨時主動把握教師留走狀況，及時將招聘需求匯報給主管。
6.參與新教師招聘工作，對面試教師在教學能力上把好關。
培訓機構崗位職責 9
一、培訓班班主任崗位職責
為加強培訓班學員的管理，確保培訓質量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務意識，特制定班主任崗位職責如下：
一、了解學校管理規定，領會國家有關成人教育的方針、政策，組織學員學習有關文件和規章制度。
二、協助繼續教育學院組織好學員的報到、注冊等工作。
三、注重個人儀表和言行，做到以身示范，嚴格管理，熱情服務，關心愛護學員;抓好班級建設，組建班委會，制定班級工作計劃，并指導班委會做好各項工作。
四、負責學員上課考勤，維持教學秩序。每月向培訓部報一次考勤表。
五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。
六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規章制度。
七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛生，并定期進行檢查。
八、做好調查研究，及時掌握和了解學員的`學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協調好各方面的關系。
九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時與繼續教育學院保持聯系。
十、負責做好對學員的安全教育，確保學員的財物和人身安全。
十一、按照學校和繼續教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。
十二、負責召集培訓班各類會議，總結、布置班級工作。
十三、組織學員進行結業總結，填寫結業登記表、出國留學登記表及其它有關表格。
十四、學員學習結束后，及時做好工作總結，并寫出書面材料報繼續教育學院培訓部。
十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據情節輕重扣發相應工資以至于解聘。
十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現嚴重問題時，將視其情況扣發相應工資以至于解聘。
二、培訓學校講課老師的職責
1、制定公司培訓工作規范、流程和培訓方案;
2、調查培訓需求，編制、調整、執行培訓計劃;
3、開發培訓課程，編制培訓課件和建立企業培訓資料庫;
4、講授培訓課程，解答疑難問題等;
5、撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果;
6、跟進培訓工作效果對培訓工作進行改進。
三、就業技能培訓班教師工作職責
為了加強對職業技能培訓工作的管理，提高職業技能培訓質量，增強培訓教師的工作責任心，特制定本職責。
一、培訓教師的主要職責
(一)教師應忠誠職業教育事業，樹立正確的教育思想，對培訓學員既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
(二)教師應自覺遵守國家法律，嚴格遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
(三)教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。要積極開展培訓教學研究，撰寫教研論文或調研報告，努力提高培訓教學水平。
(四)培訓教師在確保上好每一次培訓課的同時，要及時與培訓班班主任交流教學信息，共同解決培訓教學過程中遇到的有關問題，保證每次培訓課的質量。
二、培訓教師工作基本要求
(一)每位教師應根據培訓班類型、培訓對象及專業不同，制定科學合理的培訓教學計劃及教學進度安排表，精心制作培訓課件，確保培訓教學內容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時間不少于2小時。
(二)教師對所授(培訓班)課程教學質量全面負責,充分考慮成人學習特點，在培訓教學過程中時刻保持與培訓學員的有效互動，共同探討培訓課題,堅持理論與實踐操作緊密結合，實用性、可操作性要強。培訓班結業時要求每名學員認真填寫培訓意見反饋表，針對學員反饋意見及時梳理總結，不斷改進培訓方法，確保培訓效果。
(三)培訓班每次集中培訓時，培訓教師必須提前半天準備好所需教學設備及實訓器材，不準缺課，教師因特殊情況下不能按時上課，應提前兩天通知培訓科，并安排補課時間。
(四)教師要嚴格執行縣人社局對培訓學員職業資格證書考試制度，對自己所擔任的課程和班級一定要按照勞動部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學員通過考試，能拿到職業資格證書。
培訓機構崗位職責 10
職責描述:
1、制定發展計劃,協調機構發展
2、參與教師招聘,培訓等
3、積極推動機構的宣傳和推廣
4、健全并完善校區內部管理機構設置
5、咨詢指導解答相關工作
6、負責與總部協調,執行上級安排的.其他工作等
任職要求:
1、本科及以上學歷;
2、良好的營銷技能,團隊管理及培訓能力;
3、5年以上工作經驗,教育培訓行業工作經驗優先;
4、有良好的溝通技巧和處理問題的能力;
5、工作積極主動,富有責任心;
6、背景行業不限
培訓機構崗位職責 11
一、負責教學點物業管理工作，對校區房屋建筑、公用設施的使用、維修進行管理，如：水、電、話費管理工作等；
二、負責教學點師生安全監督落實及清潔衛生維護工作；
三、負責教師/學生生活后勤保障服務管理；
四、負責教學點物資管理，編制、上報后勤物資采購計劃，負責對后勤物資采購、領用和消耗的監督工作，做好后勤物資成本控制；
五、負責教學點教師工資核算，結合教務主管老師根據當月教師薪酬標準和具體考核情況核算工資；
六、負責教學點財務會計，做到數字真實、計算準確、內容完整、說明清楚，做到各類憑證、單據、賬款、票據數目清楚；如：收益、開支、結余、利潤列表造冊，月末整理裝訂憑證，完整保管財務資料及會計檔案；
七、負責檔案的.整理、存放、管理；
八、抓好教學點防火、防盜管理，每日開展動態安全檢查；
九、重點做好培訓品牌宣傳，招生增效工作。利用現有資源，想方設法加大宣傳效應，爭取生源穩中有升；
十、崗位要求：后勤工作必須本著認真負責、以身作則原則開展，財務會計必須實事求是、心思稠密的態度對待，招生宣傳必須大膽創新、敢于開拓的精神爭取。
培訓機構崗位職責 12
1、審核各家公司的票據，整理賬務票據
2、編制記賬憑證，總賬明細賬；
3、申報納稅
4、負責向稅務局及其他部門提供相關報表；
5、負責向代理客戶定期匯報財務狀況及提供財務報表；
6、及時收取代理服務費。
培訓機構崗位職責 13
職責描述:
1. 大專學歷以上;
2. 3年以上工作英語/早教/素質機構校長工作經驗;
4. 個人曾經做過top銷售,以及帶領過top銷售團隊;
5. 具有較強的帶教培訓能力(分階段帶教),主要是指深挖用戶需求的帶教能力;
6. 熟練運用各種業績統計工具;
7. 運營過年營業額800w以上的'校區;
8. 團隊管理經驗足,韌性足,能沉下心做事,團隊穩定性好;
9. 接受周末上班周中休息二天;
10.有良好的服務意識及服務團隊管理能力,曾在續費方面做出優異成績;
11.具有迅速帶領團隊走上正軌的團隊管理技能,精通情緒管理,抗壓性好;
12.有志于在少兒英語教育領域長期發展;
培訓機構崗位職責 14
1、及時準確核算收入、支出和成本，客觀真實地反映公司財務狀況及經營成果；
2、制定、執行并監控公司財務計劃、預算制度的實施情況；
3、監控公司各部門日常經營、費用情況，對異常情況及時匯報并提出改進、處理方案；
4、根據公司實際情況編制及修訂財務制度、相關財務流程；
5、負責編制合并會計報表及財務分析工作，并按時限提交至公司領導；
培訓機構崗位職責 15
1、申請票據，準備和報送會計報表，協助辦理稅務報表的申報；
2、制作記帳憑證，單據審核；
3、協助財會文件的準備、歸檔和保管；
4、固定資產和低值易耗品的`登記和管理；
5、負責稅務等部門的對外聯絡；
6、協助主管完成其他日常事務性工作。
培訓機構崗位職責 16
崗位職責:
1、年度業績指標的完成;
2、按照總部的要求規范中心流程并保證高品質的服務質量;
3、提高團隊的凝聚力,有效提升團隊的工作效率和積極性;
4、有效開發周邊市場并促進與周邊商戶的合作;
5、中心團隊的招聘、組建和培訓;
6、教學質量的.監督;
7、中心成本的控制;
8、按時完成其他總部交代的事項;
任職要求:
1、5年以上教育培訓行業經驗,3年以上中心運營經驗;
2、抗壓能力強,能獨立解決工作中遇到的問題;
3、有很強的溝通能力,個性積極樂觀;
4、英語熟練,能與外籍教師順利溝通;
5、善于學習和思考,適應變化的能力強;
培訓機構崗位職責 17
一、認真貫徹培訓處各項規章制度，倡導良好教風。抓好培訓教學和日常行為管理工作，保證培訓工作順利進行。
二、發放并回收教學用具，收集并解決教學中的實際問題。
三、記載好學員出勤情況，如有缺勤，及時調查清楚原因，并作好記載。
四、督導教師組織好課堂教學，適時深入課堂聽課。
五、嚴禁閑雜人員進入教學樓內擾亂教學秩序，保持良好的教學環境。
六、強化安全意識，提醒學員學習期間注意安全，避免意外情況發生。
七、耐心接待學員家長，虛心聽取家長意見。
八、督促搞好活動區內的.清潔衛生，保持室內外的整潔。
九、組織學生統一放學，堅持強調安全問題等注意事項。
十、與本班任課教師經常保持聯系，了解學員思想情況并與他們交換意見。
十一、關心學員生活，合理安排學員食宿，做好學員生活管理，建立學員生活檔案并裝訂成冊，保管備查。
培訓機構崗位職責 18
1、施工隊長是本隊安全文明施工的第一責任都，對本隊的安全文明施工負直接領導責任。
2、認真貫徹執行國家有關安全生產的方針、政策、法規、規章制度和上級有關規定。
3、在計劃、布置、檢查、總結、評比、施工任務的同時，把安全文明工作貫穿到每個施工環節，做到安全工作經常化、制度化、具體化，文明施工達到省標化。每周檢查一次、每月總結一次安全文明工作，及時采取措施，在確保安全的前提下組織施工。
4、認真貫徹執行上級編制的安全文明施工措施，負責組織編制一隊的安全文明施工措施，經批準后組織貫徹執行。
5、負責本隊職工的安全文明教育。認真組織每周一資次的`安全日活動，吸取以往的事故教訓，分析存在的不安全因素。使參加施工的人員在良好的安全氛圍內工作。
6、負責組織本隊的安全施工檢查與整改。嚴格遵守文明施工原則，確保在本隊施工范圍內做到“工完、料凈、場地清”。
7、按照“三不放過”的原則，組織和主持輕傷事故和惡性未遂事故的調查、分析，提出對事故防范措施和責任處理意見。施工隊長應對事故報告的按時報出和真實性負責。
培訓機構崗位職責 19
1、定期整理工廠原材料采購材料的賬單，并按上級指示完成系統付款沖帳；
2、每天根據公司銀行收款，進行收款入帳并同步應收沖帳；
3、根據需求，協助完成發票開具工作；
4、每月核算員工工資，制作工資條，并配合發放工資；
5、定期針對公司財務記帳賃證等進行裝訂及保管；
6、配合上級處理臨時的工作。
培訓機構崗位職責 20
1、 負責按用人標準配備齊全各類人才，人盡其才，合理調配員工到最適當的崗位上，做好人才挖掘和引進工作；
2、 對公司的日常考勤、員工入、離職手續、員工福利發放等相關工作進行統籌安排；
3、 能夠采取有效步驟和計劃積極宣傳及落實公司企業文化精神，加強員工對企業文化的'認知、增加員工對企業的歸屬感；
4、 負責策劃和執行公司的集體活動，豐富員工的業余生活。
培訓機構崗位職責 21
1、全面統籌規劃公司的人事戰略與行政戰略，設計完善績效考核制度；
2、組織制定員工調動、考核、晉升、獎懲等人事管理的方法和標準，并具體落實執行；
3、根據公司的發展戰略擬定人力資源規劃，合理確定人員編制、管理規程，作好人員儲備工作；
4、設計薪酬績效管理體系，建立建全薪酬績效管理制度，建立并優化操作標準及流程；
5、根據國家勞動用工政策，提供合理合法建議與方案，規避各項用工風險；
6、及時與員工保持互動，協調員工關系、處理員工糾紛，解決員工的`合理要求；
7、負責公司行政事務，組織、安排公司有關會議及重要活動，做好會議記錄，整理會議記要；
8、主管交待的其他工作。
培訓機構崗位職責 22
1、負責日常費用支出的審核，管控費用支出的真實性及合理性；
2、現金及銀行收付處理，制作記帳憑證，銀行對帳，完成每個月的賬務處理，獨立完成公司賬務處理的有關事項；
3、往來款項的追蹤，發票開具；
4、接受稅務、審計等部門的檢查、監督，及時、準確提供所需的'各項資料，與各方保持良好的溝通及協調；
5、負責與銀行、稅務等部門的對外聯絡。
培訓機構崗位職責 23
1、 負責完善公司培訓管理制度并按制度落實。
2、 根據公司戰略及員工個人需求，制定年度公司培訓計劃和預算;
3、 建立公司內部講師團隊并組織做好監督、評價工作;
4、 構建外部培訓資源網絡，合理考察和選擇資源，落實年度公司培訓計劃;
5 、根據公司培訓計劃，有步驟地組織員工參加各類培訓及與培訓有關的`活動，并跟蹤和評估培訓效果;
6 、負責新入職員工的崗前培訓，培訓課件制作和試題準備;
7、 招聘信息發布和招聘平臺的管理;
8、 企業文化建設，圖書角管理和協助舉辦活動;
9、 協助進行后勤、會務安排
10 、完成領導交代的其他任務。
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