職工崗位職責(精選15篇)
在現在社會，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，下面是小編整理的職工崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職工崗位職責1
1、具備食品營養基礎知識，食品安全、食物中毒及預防知識，編制食譜、營養計算、相關生理知識。
2、負責全院師生員工的'飲食，及時做好飲食的供應工作。
3、負責每天統計第二天飲食，及時回收餐具，避免損失，便利周轉。清洗餐具時小心操作，搞好消毒，節約用水。
4、對廚師燒菜時原料的使用搭配進行指導，修改或重新制定科學合理的菜譜、食譜，進而達到膳食合理、營養均衡。
5、虛心聽取意見，并向領導反映，及時改進。
6、每天清洗配餐間、餐車、殘渣桶。
7、注意個人清潔衛生，工作時穿戴工作衣帽、口罩。
職工崗位職責2
1、協助車間主管建立并完善車間管理體系與制度，根據車間年度工作計劃，規劃各工序工作，并確保計劃得以落實，提升車間的戰略執行力
2、協助車間主管，組織、協調本車間的生產活動，審定和跟蹤車間生產計劃，確保計劃的及時完成
3、協助車間主管對車間生產成本進行控制，確保人、機、料、法、環符合成本管理要求，提高生產體系的運行效率
4、協助車間主管對生產進行質量控制，使產品的'質量達到工藝技術要求，滿足客戶的需求
5、落實公司安全生產管理體系，確保設備、物料、人員產品的安全
6、對生產設備的使用進行管理，確保設備正常運轉
7、協助車間主管審核車間PWS單的記錄，QA和TSHx件的執行，確保x件的及時性、規范性
8、協助車間主管進行企業x化宣導和部門團隊建設，提升員工工作技能，激發下屬的工作積極性
職工崗位職責3
一，組織起草學院的工作計劃，報告，總結，決策等文件，對各系，科室以學院名義起草的文件，通知負責核稿工作。
二，具體安排行政會議，并做好會議記錄，檢查會議決定的貫徹執行情況。
三，負責安排全院性的會議日程表和節假日的值班安排(含行政值班)。
四，負責公文收發，領導審閱后，及時下發系，科室執行，并對原文存檔加以管理。
五，組織，協調學院各系，科室共同開展工作。
六，掌管學院公章，辦理對外活動的介紹信，證明等。
七，搜集，整理有關教育改革的信息，為學院領導決策提供科學依據。
八，負責辦理教職工的離退休和退職工作。
九，負責對全院教職工出勤的統計，公示及經辦教職工請假銷假手續。
十，組織對教職工的年度考核，技術職務職稱的評審及聘任工作。
十一，負責全院教職工工資的'考核晉升，變動與津貼的核定與審批，并做好工資報表的統計工作。
十二，掌握學院各類人員的編制，根據學院事業的發展需要，協助院長，對各科室人員進行調整，并經辦人事調配手續。
十三，配合有關部門，做好教職工的培訓與繼續教育工作。
十四，完成領導交給的其他工作任務。
職工崗位職責4
一、負責食堂的全面管理工作，準確掌握食堂工作人員和炊事人員的思想工作、生活情況，加強思想政治工作，充分調動食堂工作人員的.積極性。
二、教育炊事人員堅持原則、大公無私、先人后己，對員工一視同仁，要耐心和氣、熱情周到，盡可能給予方便。
三、搞好主副食調配，增加花色品種，提高飯菜質量，搞好成本核算，做到飯菜份量足、價格合理，經濟實惠，花樣多，品種多，質量好。
四、搞好食堂的伙食衛生、安全保衛工作。
五、認真做好食堂工作人員的考核考勤管理工作。
六、經常聽取員工對食堂的工作意見和要求，不斷改進服務態度，提高飯菜質量。
七、監督做好食品留樣、廚具、餐具的日常清洗、消毒和伙房內環境衛生的清掃工作。
八、監督檢查炊事員的個人衛生。
九、注意節約、杜絕浪費，經常檢查、保養所有的食堂設備，做好防火、防盜等安全工作。
十、隨時準備完成領導交給的其它臨時性任務。
職工崗位職責5
1，做好黨務的日常事務工作。
2，做好學院的宣傳工作，保持學校，學院信息渠道的暢通。
3，做好公文的起草和文書的'處理工作。
4，負責會議的準備，會議記錄和會議記錄的整理存檔工作。
5，協助做好接待工作以及一些日常事務工作。
6，做好領導布置的其它工作。
職工崗位職責6
一、中學三級教師主要崗位職責和任期目標
(一)主要崗位職責
1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。
3、參加教學研究活動。
(二)任期目標
1、積極承擔學校安排的教育教學任務。努力學習教育學、心理學和教學法的基礎知識，勤奮工作，完成所承擔的教育教學工作。
2、努力學習掌握所教學科的教材教法，勝任初中教學工作，取得良好的教學效果。
3、努力學習教育申學生的原則和方法，承擔班主任工作或協助班主任工作，教育效果良好，達到學校的基本要求。
4、積極參加教育教學研討活動，虛心學習，不斷提高教育教學水平。
二、中學二級教師主要崗位職責和任期目標
(一)主要崗位職責
1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
(二)任期目標
1、學習掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。
2、學習掌握從事中學一門學科教學所必須具備的基礎理論和專業知識，勝任中學教學工作，取得較好的教學效果。
3、學習掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，注重引導學生形成良好的習慣和品德，能使班集體有良好班風，正確引導學生養成良好的學風，取得較好的教育效果。
4、積極參加教研工作，虛心學習，不斷更新知識，提高教育教學水平。
三、中學一級教師主要崗位職責和任期目標
(一)主要崗位職責
1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導批改作業，考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、承擔和組織教育教學研究工作。
4、指導二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。
(二)任期目標
1、切實掌握所教學科的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，并結合教學開展課外活動，發展學生的智力和能力，取得好的教學效果。
2、努力提高正確教育學生的.能力，能根據中學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養教育，取得好的教育效果。主動承擔班主任工作，并能起好模范帶頭作用。
3、提高組織和指導教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，指導二、三級教師的教學工作，取得好成效。
4、積極開展素質教育，培養學生全面發展。
5、主動承擔和組織教育教學研究工作，熟情幫助和指導二、三級教師的業務提高，成效好。
四、中學高級教師主要崗位職責和任期目標
(一)主要崗位職責
1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學的研究工作。
2、承擔教育科學研究任務。
3、指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務。
(二)任期目標
1、掌握所教學科系統的、堅實的基礎理論和專業知識，認真總結豐富的教學經驗，更加勤奮工作，取得更好的教學效果；認真總結在學生思想政治教育和班主任工作方面的突出專長和豐富經驗，創新工作，做出更好的成績。
2、從事中學教育、教學某方面的科學研究，有獨到見解，寫出理論聯系實際，具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著；努力在培養提高教師的文化專業水平和教育教學能力方面做出更大貢獻。
3、積極探究素質教育，培養學生全面發展，培養特長學生。
4、積極主動承擔教育教學研究工作任務或培養教師的任務。熱情指導一、二、三級教師的教育教學工作，成效好。
職工崗位職責7
1.協助廠長統籌各項日常工作安排，負責產品質量，產量，進度的跟進。
2.下達生產任務，安排和控制生產作業進度。
3.及時對生產異常做出反應，發現問題及時追蹤，并提出合理提議。
4.提高生產效率和改善產品質量的.行動計劃和實施。
5.負責員工日常行為規劃的管理。
職工崗位職責8
1、協助車間主管建立并完善車間管理體系與制度，根據車間年度工作計劃，規劃各工序工作，并確保計劃得以落實，提升車間的戰略執行力
2、協助車間主管,組織、協調本車間的生產活動，審定和跟蹤車間生產計劃，確保計劃的及時完成
3、協助車間主管對車間生產成本進行控制，確保人、機、料、法、環符合成本管理要求，提高生產體系的運行效率
4、協助車間主管對生產進行質量控制，使產品的質量達到工藝技術要求，滿足客戶的需求
5、落實公司安全生產管理體系，確保設備、物料、人員產品的安全
6、對生產設備的使用進行管理，確保設備正常運轉
7、協助車間主管審核車間PWS單的記錄，QA和TSH等文件的.執行，確保文件的及時性、規范性
8、協助車間主管進行企業文化宣導和部門團隊建設，提升員工工作技能，激發下屬的工作積極性
職工崗位職責9
一、按學校全日坐班制度,教師和職工上午7:25—11:30下午2:15—5:00為上班時間,全體教職工實行坐班制,早上來校后,要自覺按學校分配的任務工作,不得遲到,早退或曠工。
二、教職工因故不能到校上班時，必須按學校請假審批程序辦理正式請假手續。半天以內自行調課的病事假請主任批準；一天內的病事假報請教導處批準；一天以上，三天以內的病事假報請校長批準，三天以上需報教辦批準。病假要有醫生證明。凡因病、事假調課必須報請教導處批準，不按程序辦理請假手續的，按曠工處理。
三、每周一的升旗儀式（含升旗后的領導講話），要求全校教職工準時出席，并按規定地點肅立，升旗時，要嚴肅認真，不講話。每天早操、眼保健操教師要和學生一起做。
四、樹立高度的工作責任感，忠于職守，服從安排，努力做好本職工作，上班工作時精力集中，講求效率和質量。
五、上班時間，不處理私事，非經批準，不帶小孩上班，不在辦公場所處理個人生活事務，接聽私人電話不宜超過3分鐘，以免貽誤公事傳訊。
六、保持辦公室場所教學區區域的安靜，禁止高談闊論，喧嘩吵鬧，無事不隨便出入他人辦公室，不在工作場所接待親友，以免影響他人正常辦公。非經工會或學校有關部門安排，不在工作時間進行非工作性的娛樂文體活動。不在辦公室看報、看小說。
七、當天值日教師要做好學生早操，聽廣播，一日常規，衛生檢查評分工作。填好值日登記表。
八、辦公場所的整潔衛生，每天進行清理清掃，不亂扔煙蒂和紙屑，不亂倒茶葉，不隨地吐啖和扔廢紙，不亂放雜物，不在工作場所寄放大宗私人物件．
九、愛護學校公共設施，節約水電，培養防火、防盜安全意識，下班離校前要檢查課室、辦公室、功能室的'水電設施和門窗等，確保校園安全。
十、凡是學校師集會，要有時間觀念，全體教職工準時到達會場，按規定就座，開會時，不得交頭接耳。凡是全校師生開會，班主任、科任教師必到所任班級就坐，以便管理學生，散會后，老師要帶隊，有秩序、有禮貌的離開會場。
十一、班主任要組織好本班的早餐，學生一律在課室里文明就餐，就餐時不打鬧，不講話，不亂走，要培養學生節約糧食好習慣，不準在垃圾桶、廁所里倒剩飯剩湯，要組織好學生按指定地點清洗餐具。
十二、學期開始，要制定各項計劃。學期末、要寫好各類總結。教案認真完成，學生作業認真批改。
十三、非特殊情況，教師不能坐著講課，以保證課堂教學的規范化，凡借用學校公物，要按時歸還，損壞者要照價賠償。
職工崗位職責10
一、崗位職責
1.負責食堂內員工的招聘、日常管理、培訓、績效管理等。
2.根據公司要求及制度和甲方要求積極落實食品安全、食品衛生、消防安全、標準規范類工作。
3.做好與甲方監管人工作對接與關系維護。
4.定期開發新產品,增加花色質量。
二、崗位要求
1.從事過餐飲管理經驗2年以上
2.工作責任心強、有耐心。
3.有較強的溝通能力。
4.有酒店管理經驗者優先錄用。
職工崗位職責11
職工食堂廚師的崗位職責
一、自覺加強政治和理論學習，不斷提高正治覺悟和文化修養。
二、努力學習食品營養學和烹飪技術，不斷調整膳食結構，為干部、職工提供營養豐富、色香味美的`飯菜。
三、負責食品采購工作，每天向內務管理員報告當天采購計劃，并主動及時填寫采購單，并將食品數量、質量、價格匯總列入采購表中，由當班負責人驗收簽字。
四、負責廚房衛生工作，搞好個人衛生，經常保持整潔、干凈、清潔，確保食品衛生安全。
五、負責收取和記錄就餐人員的餐食費用，并由總臺開據相關票據。
六、愛崗敬業、團結協作、顧全大局、廉潔自律、勤奮工作。
七、服從安排，認真完成領導交辦的其他臨時性工作任務。
職工食堂廚師其他崗位職責
1、做好后勤服務工作。
（1）樹立為員工服務的思想，服務熱情、快捷、周到。
（2）熱愛本職工作，不斷提高烹飪水平，保證飯菜質量。
（3）維護就餐秩序，按照排隊的先后順序打飯，一視同仁。
（4）隨時做好搞好接待餐工作，確保接待餐的質量。
2、搞好食堂各項衛生安全工作。
（1）嚴格執行食品衛生法，確保食物衛生，不加工霉爛，變質食物，杜絕食物中毒現象。
（2）搞好食堂環境衛生、個人衛生，確保無衛生死角要求食物存放整潔，炊具放置有序。
（3）按規操作、注意安全，防止工傷、火災事故。
3、搞好成本控制工作。
（1）勵行節約、杜絕浪費，千方百計降低伙食成本。
（2）愛護食堂炊具，器皿等公用財產，對損壞的公用物品及時上報。
（3）做好采購驗收工作，做到大公無私，確保食品的數量和質量。
（4）打飯時認真收取應收的餐票，嚴防漏收、錯收，不徇私送禮。
職工崗位職責12
受聘期間主要崗位職責和任期目標（高級教師、一級教師、二級教師）(3) -受聘期間主要崗位職責和任期目標（任務、項目、課題）高級教師
1、依照課程標準和學校教學計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業和示范課等日常教學工作，完成教學任務。
2、按照教學質量要求和考試規定，認真做好學生成績考核評定工作，不斷提高教育教學質量。
3、承擔教研教改、教學業務培訓、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質建設，不斷提高學識水平和教學研究能力。
4、參與學生管理。
5、承擔對年輕教師成長的指導工作。
6、完成學校下達的'臨時工作任務，為學校發展出謀劃策。
7、熱愛教育事業，能履行《教師法》規定的各項義務，遵守學校規章制度，愛崗敬業，工作積極主動，認真扎實。
8、每周完成規定的工作量和工作任務，教學計劃完整，教學目標明確，教學態度認真，教學示范準確，教學方法得當，教學效果優良。
9、每學年聽課20節以上。每學年承擔示范課2次，能獨立承擔學校的教學交流工作任務。
10、對學生負責，備課充分，授課認真，遵循教學規律，重視學生素質教育，重視技能訓練，能因材施教，調動學生學習積極性，成績突出。
11、承擔學校課題研究，每學期有1篇在區以上專業機構、行業組織或報刊雜志上發表或獲獎的論文。每學期完成一份工作總結或教學反思。
12、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關愛學生，具有解決學生學習問題和學生管理問題的能力。
13、學生問卷調查滿意率不低于90%。
職工崗位職責13
1，全面主持院辦公室日常管理工作。
2，協助院領導認真貫徹上級的方針和政策，督促檢查落實情況，做到上情下達，下情上達，做好院領導的助手和參謀。
3，協助領導組織落實院務委員會會議，院辦公室會議和院級行政會議，組織議題，做好會議記錄，檢查會議決議的執行情況。
4，協助做好工作總結，起草學院文件，處理來函文件，保管學院和學院辦公室印章。
5，做好人事工作，組織教師做好技術職務職稱的`評審工作，相關的培訓，考證等工作，以及年度的考核工作;掌握學院各類人員的編制，根據學院事業發展的需要，協助學院領導對各科室人員進行調整，并經辦人事調配手續。
6，帶領辦公室人員做好日常管理工作，為師生員工做好后勤保障和服務工作。
7，做好教職工考勤工作，并按規定辦理教職員工的請假事宜，并做好學院相關人員的工資，獎金報表的統計工作。
8，協助做好綜合治理工作。
9，及時完成院領導布置的其它工作。
職工崗位職責14
1.在人事主任領導下，做好職工食堂工作。
2.做好下屬員工的工作、休息時間安排及考勤記錄。
3.督促檢查下屬的工作，嚴肅工作紀律，執行食堂管理規定。
4.指導下屬員工努力鉆研業務技術，提高業務技能。
5.根據餐飲業衛生質量要求，清潔達標、衛生達標，嚴防集體伙食事故的發生。
6.根據時令情況，安排豐富多樣的'膳食，適合不同地區人群的口味。
7.下單請購時，控制每月需采購物資的數量和費用，不得超出伙食標準。
8.注意安全用火用電，防止火災、燙傷事故的發生。
9.完成上級交派的其它工作任務。
職工崗位職責15
校長崗位職責
校長是學校的行政負責人，在上級黨委和教育行政部門的領導下，主持學校工作，行使法人代表職權。其主要職責是：
一、 加強教育政策法規和科學先進教育理論的學習，提高自身素養、課程領導力和學校管理水平，依法治校，以德立校，以人為本，特色辦學。
二、 根據國家的教育改革發展綱要和上級部門的工作要求，結合本校實際，制定學校發展規劃、學校課程計劃、學期工作計劃以及各項規章制度，并抓好實施、檢查、反饋、總結等環節，推進學校可持續發展。
三、 全面貫徹教育方針，積極實施以德育為核心、創新精神和實踐能力為重點的素質教育，促進學生和諧發展，培育符合時代需要的小學生。
四、 遵循教育規律，堅持以教學為中心，把質量放在首位，以科研促進教學，聚精會神組織和領導教育教學工作。
五、 承擔學校社會治安綜合治理和平安校園的領導、組織、管理、檢查和處理問題的責任，切實維護學生的合法權益，增強教師依法治教能力。
六、 整合學校、家長和社會的力量，充分挖掘各方面資源，形成優勢互補的教育合力。
七、 重視教師隊伍建設，關注教師的專業發展，培養一支師德優、業務硬，有創新能力和合作精神的教師隊伍。
八、 按規定聘任和管理教職工，負責學校的人事安排以及教職工的考核、晉級和獎懲。
九、 實行分層管理，發揮部門的主觀能動作用，并按有關程序任命和考核中層干部。
十、 規范使用經費和教育資源，不斷改善辦學條件。
副校長崗位職責
副校長是校長的助手，協助校長抓好面上工作，并分管一部分學校工作。當校長不在時，代行校長職責。其主要職責是：
一、 協助校長確立辦學思想、辦學目標和培養目標，配合制定發展規劃和學期計劃。
二、 協助校長抓好師資隊伍的建設，配合完成學校的人事安排及教職工的考核。
三、 協助校長抓好日常工作的管理，對教育教學各方面的執行、指導、檢查、督促、考核和評估進行管理。
四、 協助校長抓好德育工作，努力培養學生良好的思想品德和行為習慣。
五、 貫徹教學為中心的治校原則，協助校長抓好教學全過程管理，指導教導處工作，不斷提高教學質量。
六、 協助校長抓好教育科研，推廣教改經驗，培養有特色的教研組和教師。
七、 協助校長抓好綜合治理和校園安全工作，預防學生意外傷害事故發生。
八、 協助校長做好招生、畢業班工作和家校、社區教育工作。
九、 協助校長領導體育、衛生、藝術、科技等工作，積極開展全校體育、衛生、藝術、科技活動和學生安全教育。
十、 抓好教師業務檔案工作，記錄學校大事，及時反饋信息。
教導主任崗位職責
教導主任是校長、副校長領導教育教學工作的主要助手，具體負責組織實施和管理學校的教育教學工作。
一、 確立教學工作的中心地位，鉆研教學業務，了解各學科的課程標準，依法編制、全面安排學校課程及課外活動科目。
二、 制定、完善體現時代和學校特征的教師教學工作基本要求和管理制度，并根據工作要求制定教導處計劃，規劃好每階段工作。
三、 根據學校德育計劃，開展德育活動、德育工作者的培訓和德育課題研究。
四、 指導并審定教研組、科研組和各學科教學計劃，期初抓計劃與組織，期中抓落實與檢查，期末抓交流與總結。
五、 負責教育教學工作的日常管理，加強和規范教學流程管理，做好監控與反饋，負責教師考核和教育教學的評估。
六、 深入教學一線，參與教學研究，幫助教師改進教學，總結推廣先進經驗，不斷提高教學質量。
七、 負責管理教師學歷、業務等培訓，落實師徒結對工作，組織開展教育教學研究、崗位練兵、技能競賽等活動，不斷提高教師專業素質。
八、 加強安全教育，重視特色教育，注重學科滲透，關心特長學生和成長困難學生的成長，定期召開相關會議了解情況，協調處理好相關事務。
九、 按要求落實體、衛、藝、科等工作，指導、協調運動會、藝術節、科技節、讀書推普等活動的開展，發揮圖書館、資料室作用，豐富學生的課余生活。
十、 規范學籍管理，負責好招生與升學、家長學校與社區教育等工作。
十一、做好教育教學質量的分析統計匯總及有關資料的積累歸檔工作。
副教導主任（教導員）崗位職責
努力學習教育教學理論，熟悉掌握所分管學科的教育大綱，隨時吸收教育信息，成為教師的教育教學工作指導者和督促者。任教的學科在學科上能起示范作用。能有效的領導和完成校長委派的分管工作，當好教導主任的助手。
（其他參照教導主任職責）
總務主任崗位職責
總務主任是校長管理總務后勤工作的主要助手，具體負責學校總務后勤工作。其主要職責是：
一、 樹立“為教育教學服務、為師生服務”的思想，做好后勤保障工作，做到服務育人。
二、 制訂總務工作計劃，加強對后勤人員的領導，不斷完善各項后勤管理制度。
三、 嚴格按照國家的財務制度管好財務工作，認真貫徹勤儉辦學的原則，合理使用各項經費，發揮財力的最大效能。
四、 督促財務及相關人員嚴格執行購置、報銷、領用、調撥、保管、維修、報損報廢、賠償等一系列制度，強化對校產的管理和維護，充分發揮物力的最佳效能。
五、 負責學校安全保衛工作，加強校園技防物防設施使用管理，指導、檢查門衛、食堂工作人員嚴格程序，規范操作，履行職責，并協助師惠做好校辦物業管理工作。
六、 負責學校基建和校園綠化工作，抓好校舍設施設備的維護與保養，不斷改善辦學環境和條件。
七、 負責安排節假日值班、返聘人員的手續合法和場地開放等管理工作。
黨支部書記崗位職責
黨支部是學校中黨的基層組織，黨支部書記是這個基層組織的負責人，主持黨支部的日常工作，其主要職責是：
一、 認真貫徹黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題及時提交黨員大會討論決定。
二、 結合單位實際，制訂本支部工作計劃，按時向黨員及上級黨組織報告黨支部的工作情況。
三、 抓好學習，搞好領導班子自身建設，發揮集體領導的作用。了解黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的群眾思想政治工作。
四、 做好黨員的發展與管理工作，發揮黨員先鋒模范作用，加強凝聚力工程的建設，充分調動各方面的積極性。
五、 領導工、青、婦等群眾組織工作，發揮其作用；與行政保持密切聯系，交流情況，支持并監督行政工作的正確方向和任務的完成。
六、 結合學校中心工作，充分發揮輿論陣地作用，及時做好宣傳工作。
七、 堅持“依法辦學、以德立校”，發揮黨支部政治核心、保證監督和戰斗堡壘作用。
八、 根據要求，結合實際，抓好學校的精神文明建設和校園安全工作。
工會主席崗位職責
學校工會是學校中的群眾組織，工會主席是這個基層組織的負責人，主持工會的日常工作，其主要職責是：
一、 在黨支部的領導下，負責召集工會委員會議，傳達上級工會的決議、指示，根據會員和群眾意見要求，部署工會的日常工作。
二、 根據黨、政及學校工作需要，配合、協助黨政做好教職工的思想工作，依法維護學校的根本利益與教職工權益的統一。
三、 加強自身的政治理論、政策法規、工會章程以及工作規范業務等知識的學習，努力提高素養。
四、 參與學校重大事項的討論、研究，按期召開教代會，組織和發動教職工參與學校的民主管理，維護教職工的民主權益，發揮教職工的主人翁精神。
五、 廣泛開展教職工崗位成才、班組精神文明建設和學習型團隊創建活動，充分調動他們的積極性，集群眾的聰明才智與創造力，推進學校教育事業的發展。
六、 關心教職工思想政治、工作條件、生活家庭以及身心健康，維護教職工的合法權益和學校的和諧穩定。
七、 根據上級要求，從學校實際出發，有計劃、有目的地開展工會活動，用好工會經費。
八、 關心離退休教職工，與退管負責同志共同協商做好退管工作。
團支部書記崗位職責
團支部是學校中的先進青年組織，團支部書記是這個基層組織的負責人，主持團支部的日常工作，其主要職責是：
一、 及時傳達、認真貫徹黨和上級團組織的決議和指示；研究安排本支部的工作，經常向黨組織匯報、反映情況，對支部工作中的重大問題及時提交團員大會討論決定。
二、 結合實際，制訂本支部工作計劃，按時組織團員青年學習、過好組織生活與民主生活會。向團員通報工作情況。
三、 抓好團員青年的思想教育，了解他們的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決。
四、 加強對團員青年的管理，有計劃、有措施、有成效地做好推薦優秀青年入黨工作，發揮團員的先進作用，開展豐富多彩的適合青年特點的活動，增強歷史使命感和社會責任感。
五、 積極開展共青團號的創建，開展崗位練兵、崗位成才和青年志愿者服務活動，凝聚團員青年，調動積極因素。
六、 關心、支持、參與少先隊組織開展的各項活動，發揮其作用，體現全團帶隊功能。
七、 認真做好團員的教育、評議和年度團籍管理的注冊工作。
八、 積極帶領團員青年投身于學校的教育科研、教學比武與精神文明建設、和諧校園創建。
大隊輔導員崗位職責
大隊輔導員是學校少先隊工作的策劃者、組織者、指揮者，是學校德育工作的主要實踐者，是少年兒童的知心人、好朋友。其主要職責是：
一、 根據上級指示與學校實際認真制訂少先隊計劃、活動內容、實施方案和時間安排，期末做好總結。
二、 組織召開少代會，安排組織少先隊干部的學習，召集小干部開會，負責少先隊干部的考察、培養和指導。
三、 召開中隊輔導員會議，布置階段性工作，指導工作方法，按要求進行檢查、考核。
四、 建立健全少先隊小家務制度和特色中隊的創建工作，督促中隊按要求有特色進行工作，及時積累資料，利用各種陣地發揚先進。
五、 切實了解少年兒童的思想、品德、學習、生活以及他們的建議要求，及時向校行政和黨、團組織匯報。
六、 搞好每周的升旗儀式，做好每學期優秀隊員（隊長）、優秀集體和示范班、文明班、進步班的評選工作，及時發揚好人佳事。
七、 整合社會資源，開展以識險、避險、提高自救能力為主要內容的安全教育，組織好安全預案的演練。
八、 重視學生行為習慣的養成教育，通過多種途徑提高實效，為學校的精神文明建設增姿添彩。
九、 協助教導處開展德育活動、培訓德育工作者，進行德育課題研究。
班主任（輔導員）崗位職責
學校每班設班主任（兼中隊輔導員），負責管理指導班級工作。班主任要與各科任課教師、學生家長密切聯系，了解掌握學生思想、品德、行為、學業等方面的'情況，協調教育，促使學生進步，班風良好，特色鮮明。
一 認真做好班主任常規工作。
1、認真填寫“班主任工作手冊”。
2、圍繞學校德育中心工作，開學后兩周根據學校計劃及班級實際制定班主任工作計劃或特色中隊創建計劃。學期末寫好總結，及時反思，改進工作。
3、善于與學生家長溝通，及時做好家庭訪問工作。每學期家訪30%以上。一年級班主任在第一學期內必須普訪一次學生家庭。成立班級家委會，確保學生家長會出席率，對于缺席者及時溝通。爭取家長和社會對班級工作的支持。
4、按計劃上好午會課、班隊會課，堅決做到專課專用。組織好廣播操，加強對學生室內操、眼保健操、午餐、體育活動、課間（午間）休息活動等的教育與管理，注重學生行為規范和生命教育，培養學生文明行為，形成良好班風。
5、會同任課教師，教育幫助學生明確學習目的、端正學習態度、掌握科學的學習方法，較好地完成學習任務。協調控制各學科作業量。
6、關注在品德、學習、健康、心理等方面有特殊困難的學生，進行個別談心，及時教育，努力幫助每個學生進步。
7、關心特異體質學生的健康，組織教育學生做好個人衛生、教室衛生和包干區域的衛生。認真做好晨檢工作，對原因不明而缺席的學生，及時與其家長取得聯系。做好偶發事件的處理。發生安全事故，及時報告并做好善后工作。
8、按時填寫并發放《上海市學生成長記錄冊》，與各科教師協調，填寫“教師的話”。每學期末要根據學生的操行表現寫好評語。
9、負責保管好教室內的各種設備、器具，及時了解設備損壞的原因，采取合理的處理方法，并向有關部門報告設備損壞情況。積極做好節能減排工作。
10、督促學生及時交納各種規定的費用，按時間節點到總務部門結清賬目。
二 積極開展班隊活動。
1、組織開展主題鮮明、豐富多彩的班隊活動，每學期班（主題隊）會課不少于一次。認真完成“中隊小家務”，努力培養學生的自主能力。
2、組織開展安全文明教育、法制安全教育，重視學生識險、避險和自救能力的培養，預防學生意外傷害事故發生。
3、指導學生結合學校要求與班級特色布置好班級的環境，認真出好每期的中隊黑板報，凈化美化教室，做好主題教育的布展工作。
4、培養和建設好班集體和干部隊伍，每月至少召開一次小干部會議，形成團結友愛、奮發向上的集體。
5、指導學生開展雛鷹假日小隊活動，組織學生積極參加社區活動。學生每學期參加社會考察活動不得少于一次。
6、動員、督促班中學生積極參加各級各類的集體活動、競賽，按要求做好評比、幫困、入團入隊、爭章等各項少先隊工作。
三 班主任自身建設。
1、認真參加班主任例會，落實貫徹學校各項工作。
2、認真參加班主任培訓，努力學習班級管理理論，提高班級管理的能力。
3、積極參加各項活動，不斷拓寬知識面。
搭班老師崗位職責
作為搭班老師，了解掌握學生思想、品德、行為、學業等方面的情況，主動配合班主任共同管理班級，使之形成良好的班風。
1、按要求與班主任一起做好家訪工作，并有記錄。
2、每天中午的午餐由班主任與搭班老師協調后輪流進班管理。
3、積極主動協助班主任組織開展學校的各級各類活動，協助策劃、組織與實施，認真地指導學生。在春秋游、參觀考察、社會實踐等活動中做好學生的紀律組織教育工作。
4、能根據要求結合班級實際協助班主任做好班級環境的布置工作。
5、平時協助班主任做好日常管理工作，做好學生思想工作，對學生教育耐心細致，關心、了解學生思想動態。
6、協助班主任做好傳染病的預防工作。
7、班主任因事（開會、進修、調休、看病）不在崗時，搭班老師應主動積極到崗，履行班主任工作職責。
8、關注在品德、學習、健康、心理等方面有特殊困難的學生，進行個別談心，及時教育，努力幫助每個學生進步。
9、協助班主任做好學生的安全教育工作，確保班級學生的安全。
10、對于班級發生的偶發事件，能協助班主任做好善后工作。
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