校長助理崗位職責

時間：2023-04-02 12:00:04 崗位職責我要投稿

校長助理崗位職責7篇

　　在快速變化和不斷變革的今天，需要使用崗位職責的場合越來越多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校長助理崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校長助理崗位職責7篇

校長助理崗位職責1

　　1、成熟穩重,個人情緒管理良好,有一定的壓力承受能力;

　　2、思路清晰,具備較強的邏輯思維能力;

　　3、善于觀察、溝通和協調,組織計劃性強,有帶領團隊的.經驗;

　　4、具備較強的數據分析能力,關注細節,重視質量

　　5、積極上進,具有持續的學習和自我發展能力

　　6、年齡:28-38歲之間

　　7、學歷:大學本科及以上

　　8、工作經驗:2年以上管理經驗,3年以上銷售、服務或市場營銷經驗

　　9、1年以上接觸歐美文化經驗

　　10、英語水平:大學6級、EF English First中級或以上

　　11、計算機技能:熟練使用基本辦公室軟件(Word, Excel, Power Point),電子郵件系統及英特網

校長助理崗位職責2

　　一、在校長領導下，協助校長開展各項工作。

　　二、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，貫徹執行上級黨委和行政部門的指示和決定，落實學校教代會的決定。

　　三、協助校長制訂學校各項規章制度，發展規劃，學年、學期工作計劃，按分管職責認真組織實施，并及時做好總結。

　　四、領導和組織教學工作，堅持以教學為中心，嚴格執行國家的課程計劃、課程標準，完善和實施教學管理制度。組織實施德育大綱，認真執行上級有關德育工作的新要求，促進學生全面發展。

　　五、組織教師進行業務學習和進修，加強校本培訓，組織全校性教學研討和經驗交流，加強骨干教師和青年教師的培養，建設一支敬業愛生、業務過硬的師資隊伍。帶領全校德育工作者不斷探索德育規律和方法，強化德育工作者的科研意識，提高德育工作的針對性和實效性。

　　六、認真實施二期課改，正確處理好基礎課、拓展課、研究課之間的關系，領導和統籌好各類競賽。加強對學校教科研工作的領導，提升師生的研究能力和水平。

　　七、全面安排好各類課程，配備好任課教師，負責對教師、備課組長、教研組長及中層干部的考核和評價。經常深入教學第一線，每學期聽課不少于30節，召開各種形式的座談會，或問卷調查，了解分析學校教學現狀，及時向校長提出整改措施和建議并加以落實，促進學校教學質量的`提高。

　　八、探索對學校不同層面的德育工作者的考核、評價機制，切實提高德育工作者的積極性和創造性。加強校園文化建設，完善學校、家庭、社區教育體系，為學生成長創設良好的發展空間。

　　九、及時完成學校交辦的其他任務。

校長助理崗位職責3

　　任職要求:

　　1.教育程度

　　學歷:本科以上學歷

　　專業:教育學或經濟學相關專業

　　執證:不需要

　　2.經驗

　　專業經驗: 3年教育類行業同等崗位實際管理經驗

　　管理經驗:至少3年市場銷售或2年相關領域管理工作經驗

　　3.知識

　　熟悉兒童教育學、心理學及管理學相關知識,基礎財務知識,基礎人事知識

　　4.能力

　　具備優秀的團隊管理與組織規劃能力,較強的溝通協調能力。

　　崗位職責:

　　1、校區業績管理

　　負責校區市場推廣活動,收集掌握同行業的市場信息,對少兒培訓市場經營狀況進行分析預測,為中心經營管理提供有效依據

　　在遵循總部總體經營策略下,制定和執行中心銷售計劃指標,領導中心人員達成總部的.各種業績指標,確保中心的有序運行

　　及時向總部匯報中心的經營計劃和目標,以及運作狀況

　　2、校區人事管理

　　負責校區的團隊管理和梯隊人員的建設,合理地開發利用人力資源、培養、選拔優秀的管理人員隊伍

　　負責組織校區人員的各項培訓,執行總部制定的人員目標管理及績效考評

　　負責校區關于對外合作、渠道管理、媒體合作、推廣策劃及服務產品開發等相關工作的協助與落實

　　統籌和整合各項資源支持校區各項工作,提高工作效率

　　3、校區日常事務管理

　　負責校區現場營運與日常管理工作

　　督促并完善校區各項管理規章、制度、流程執行,根據中心不同階段營運的實際狀況做出反饋及修改建議

　　審核并執行校區年度預算,并將指標合理進行分解,負責校區各項財務費用的管理和控制,審核所有報表,監督并執行總部各項財務管理制度

　　審核校區各種合同條款,并監督合同的執行、變更、修改、終止狀況

　　負責召集每月校區工作例會和其它會議,及時通報校區經營管理情況,布置檢查每月工作情況,研究和解決校區經營管理問題

校長助理崗位職責4

　　1、校長助理由校長任命，受校長委托全面負責管理初中（高中）各項工作，行使對初中（高中）各年級組工作的督促、檢查、考核。承擔對校長負責的相應責任。

　　2、根據學校工作計劃和期望目標，建立相應反饋、檢查、調控機制。

　　3、對年級組長密切保持聯系及溝通，通過年級組的工作完成初中（高中）工作目標。

　　4、協助德育負責人完成各年級德育工作計劃和目標，幫助建立各年級“學生會”，并督促開展工作。及時分析學生情緒以及關心了解學生提出的合理要求，從初中（高中）實際情況出發，重視基礎道德教育。關注各年級文明和文化建設。

　　5、協助處室和年級處理各年級學生偶發及違紀事件。緊急事件須在第一時間直接向校長報告。

　　6、始終不能忽視初中（高中）各年級的教學質量，注重教育觀念的更新。配合年級組開展各項教學調查，課堂教學質量的評價、統計、反饋、分析及相應對策的研究及落實。

　　7、關心同學，了解他們的需要，傾聽他們的意見，幫助他們解決遇到的困難和問題，取得他們的支持和認可。

　　8、重視原始材料的記載、整理、分析、歸檔，為考核奠定堅實的事實依據。

　　拓展閱讀：校長崗位職責

　　1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

　　2、認真執行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職工。組織教師學習政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨干，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的`監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。

　　3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛生、后勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結匯報，統一協調和推動各部門工作。

　　（1）領導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制訂德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍。采取切實措施，堅持不懈地加強對學生進行思想、政治、品德教育。

　　（2）領導和組織教學工作。堅持學校工作

　　以教學為主，按照國家編制教學計劃、教學大綱，開足開齊各門課程。遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

　　（3）領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。妥善處理“五育”之間的關系，確保學校體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活撥、有成效地開展，努力開創學校培養學生的實踐能力特色，努力開展勤工檢學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。

　　（4）領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理財產和財務，搞好校同文化建設。關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件，為教職工謀福利。

　　（5）配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

　　（6）定期主持召開校長辦公會，研究決定學校行政大事。

　　4、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

　　5、副校長協助校長做好以上工作，校長不在學校時，副校長代行校長職責。