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教師發展中心崗位職責
在發展不斷提速的社會中，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發生。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的教師發展中心崗位職責，希望對大家有所幫助。
教師發展中心崗位職責1
1、自覺做到思想上、行動上與上級保持高度一致，注重理論學習及加強自身修養，堅決抵制各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。平時能夠嚴格要求自己，注重日常工作作風的養成，自覺遵守中心的.各項規章制度。
2、接受中心主任直接領導，工作中要承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進，強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，基本做到事事有著落。
3、按照中心財務制度規定，認真記帳、算帳，做到手續完畢，內容真實，數字準確，帳目清楚。
4、遵守中心財務紀律，妥善保管好憑證，帳簿、報表等檔案資料。
5、認真保管好經濟合同、協議等資料。
6、克服困難，端正工作態度，踏實、認真地做好本職工作
7、完成中心領導交辦的其他工作。
教師發展中心崗位職責2
教師發展中心以“服務·推動·引領”為宗旨，以“激發教師潛能、追求教學卓越、提升科研能力、傾心社會服務”為目標，多方面、多層次、多角度有針對性的.開展教師培養培訓工作，為教師發展提供專業化的指導、服務與支持，促進教師專業水平、教學科研能力的提升，滿足學特色辦學和多樣化人才培養需求。中心依托教務處，作為獨立機構運行，主要職責有：
一、健全制度，形成有序開展教師培訓、教學改革、研究交流、咨詢服務的長效機制。
二、關注教師專業發展，引導教師做好職業規劃。
三、開展教師職業道德教育活動，推動良好師德師風的形成。
四、組織開展新教師入職培訓和教師資格認定工作。
五、開展系列專題培訓、教學技能比賽、評先活動和示范交流活動等，提升教師教學能力和水平。
六、開展各類教學研討、咨詢和交流活動，為教師提供教學咨詢、診斷與建議。
七、開展培訓和講座，提升青年教師學術能力。
八、配合人事處推進雙師素質教師培養工作。
九、圍繞教師發展和教學改革熱點難點問題，定期開展調查研究。
十、建設教師發展中心網絡資源，為教師提供專業指導、專題講座、示范視頻、優秀案例、教學素材等資源平臺。
教師發展中心崗位職責3
1、根據學校發展目標和教師服務中心的工作要求，制定每學期的教師專業發展部分的工作計劃，撰寫相應的工作總結報告；確定相關的每周工作安排并及時上傳；負責制定相關工作的計劃，并不斷完善的質量。
2、根據學校發展規劃和師資隊伍現狀，制定并不斷完善有關師資培訓、教師發展性評價、名師梯隊建設等方面的`教師專業發展規劃及制度。
3、負責策劃組織各種形式的青年教師教學基本功比武、中青年教師教學評比等活動。
4、負責教師個人發展性規劃制訂的指導、檢查、督促工作；負責教師專業成長記錄袋建立的組織管理工作；負責教師發展性評價方案實施的組織管理工作。
5、負責制定中心的建設規劃與硬、軟件的落實到位，保證研究中心基本職能的實現。
6、負責組織制定中心的中、長期科研規劃和科研課題指南，負責中心研究目標與任務的全面實施。
7、負責起草中心管理辦法，組織制定內部管理規章制度，建立自我完善、自我監督、自主發展的良性運行機制和管理制度。
8、負責組織課題、學術交流活動。
9、負責撰寫中心年度工作計劃及工作總結，定期組織召開工作會議。
10、負責組織中心檢查、評估的相關材料及工作。
11、負責中心日常管理工作和中心經費的使用與審核。
12、負責向學校領導、上級科研及主管部門和其他部門匯報協調工作。
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