專業技術十三級崗位職責（通用10篇）
在日常生活和工作中，需要使用崗位職責的場合越來越多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的專業技術十三級崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專業技術十三級崗位職責1
1、系統地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調查、畢業設計；
2、參與科研項目，任期內公開發表本專業學術論文兩篇及以上；
3、參與教育教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，參與教材及教學參考書編寫；
4、擔任班導師（“雙肩挑”教師可不做此要求）；
5、完成學校規定的教學和科研工作量；
6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。
專業技術十三級崗位職責2
一、認真履行任課教師崗位職責。
二、學習語文新《課標》，能正確把握新《課標》規定的小學階段語文教學目標和學年度教學目標。以新《課標》教材為依據，結合學校班級實際，認真制訂好語文學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內容具體，切實可行。
三、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規范。
四、以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發展智力，培養良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優秀率和合格率。
五、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文（包括小練筆）。大作文應有總批眉批，加強面批，及時進行講評。
六、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。
七、積極參加上級、學校組織的語文學科教師、學生的競賽活動。
專業技術十三級崗位職責3
1、負責梁場的技術和質量工作，分管工程技術部、安全質量部和試驗室。
2、組織專業技術人員進行設計施工圖紙會審、編制工藝性文件，進行技術交底等。
3、組織開展工序質量檢查驗收、原材料檢查驗收等工作，保證產品質量。
4、組織編制生產計劃，制定批準梁場產品技術文件和資料，確保現場使用的技術資料統一、有效正確、完整。
5、組織重要部位、特殊過程的驗收，對不合格或潛在不合格的部位，認真分析原因，及時采取糾正和預防措施，并落實。
6、定期召開質量管理分析會，檢查管理體系運行的適應性和有效性，及時研究和處理管理中的重大技術問題。
7、負責梁場生產技術、測量試驗、環保水保和生產安全的領導工作，并保障相關資源的提供。
8、推廣應用“四新”成果，組織開展QC小組活動，不斷提高產品質量。
專業技術十三級崗位職責4
1、主持梁場的技術工作，執行技術管理制度和質量手冊有關質量控制的具體措施。對梁場負技術質量責任。
2、參加施工圖紙審查和現場核對。根據施工組織設計，主持編制施工方案并組織實施。
3、參與編制產品內控標準，并負責組織落實。
4、負責對施工班組的技術交底，檢查指導技術交底實施情況。
5、組織編制關鍵工序施工作業指導書，編制技術措施并組織實施。
6、組織技術人員的技術學習、經驗交流。落實培訓計劃，按要求組織專業技術培訓和職工技能培訓。
7、組織做好測量及其復核工作。
8、督促檢查各項技術資料的簽證、收集、整理和歸檔，檢查現場質量自檢情況，審查施工技術資料。
9、配合質量部門對質量管理中存在的質量問題和質量事故的初步調查、分析，及時組織有關人員從技術上分析查找原因，提出處理建議，落實糾正措施。
10、參加分項、分部工程質量驗收，做好竣工質量驗收準備。
11、對產品的技術方面的爭議，提出分析、處理意見。
12、完成領導交辦的其他工作。
專業技術十三級崗位職責5
1、保證本崗位編制、保管的各種技術文件、資料的質量，并對由技術指導差錯引起的'質量事故負責。
2、制定關鍵工序、重要特性及特種工藝的質量控制程序，制定重要特性工序的質量控制點，對關鍵工序進行技術指導。
3、負責檢查工藝的執行情況。
4、協助領導搞好各種技術培訓工作。
5、對日常工作中的技術指導及檢查形成詳實記錄，并形成相關質量保證資料。
6、按有關要求撰寫施工日志。
7、對違反工藝操作的人員，有權勸阻或向領導提出處理意見。
專業技術十三級崗位職責6
1、負責安全生產管理工作，依照國家法律法規制定安全生產工作要求，組織安全檢查和考評，組織并建立突發事件預警機制和應急處理機制，負責組織安全事故，質量事故的調查處理。
2、負責工程質量管理、檢查、落實現場質量、安全、文明施工的各項措施。
3、負責安全標準工地建設和安全、質量培訓管理工作。
4、指導、監督、檢查各工班技術質量管理人員的配置情況，確保能滿足施工現場的需要。
5、負責組織質量自控體系的編制和完善，并組織培訓和落實。
6、負責編制關鍵工序的質量標準，明確關鍵工序的質量控制要點及質量保證措施，并組織實施。
7、組織實施創優評比工作。
8、按時上報質量報告或表格，及時下達質量指令。
9、參與設備物資質量管理和過程質量監督檢查。
10、參與驗工計價工程質量和過程質量監督檢查。
11、完成領導交辦的其他工作。
專業技術十三級崗位職責7
1、負責梁場工序控制、產品質量檢驗工作，熟悉掌握橋梁生產的質量、檢驗標準、工藝細則、工序控制要求及各種檢驗工具量器的正確使用，對檢驗的工序產品質量負責，對工序交接、各種統計報表的質量數據負責。
2、負責各工序交接檢查驗收并指導，如實填寫生產過程記錄，按要求傳遞每片箱梁，完工后原始資料收集填寫清楚，簽字完整進行歸檔管理。
3、在生產過程中，嚴格執行“三檢制”（自檢、？互檢、專檢），監督工藝按工藝紀律、技術標準作業，對影響產品質量的做法，有權制止、處理、報告。
4、發現質量問題及時分析原因，提出改進措施意見，報告技術、質檢負責人。
5、對影響橋梁生產的各種配件使用前認真檢查，對不合格品加以標識，不得使用，加強巡回檢查，對工序不合格，應指導監督糾正，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
6、組織參加生產薄弱環節質量問題的技術攻關，做好技術標準、檢驗標準、工藝文件的宣傳指導實施。
專業技術十三級崗位職責8
1、外出進修必須以醫院技術建設的需要和實際情況為原則，擇優選送。
2、外出進修計劃由各科室于每年10月份提出，經科教科審核，報請院部批準，并簽定《進修責任協議書》后實施。當年未實施者，第二年需重新上報。
3、進修單位原則上由科教科統一聯系安排。經同意后也可由科室或個人聯系。優先考慮距離近、收費低、有專業特色的單位。
4、外出進修人員必須身體健康，政治表現好，醫德醫風好，團結協作好，工作積極，學習努力，愛崗敬業，具有較扎實的理論基礎知識和專業知識，有3年以上的工作經驗和一定的外語水平。
5、再次外出進修人員必須具有主治醫師以上專業技術職務，是本科室的主要業務技術骨干。
6、學科帶頭人培養對象外出進修按有關規定執行。
7、進修期間應嚴格遵守接收單位的各項規章制度，認真履行崗位職責。
8、進修期間每季度應向科教科書面匯報學習情況。
9、進修期滿回院后，必須于2周內將所學的有關內容在科內作介紹或在院內作學術報告，并向科教科提交書面匯報材料。
10、進修回院1—2年內應積極開展1—2項新項目；每年度由科教科對其專業理論、操作技能、科研能力、帶教水平、綜合素質等方面進行考核。
專業技術十三級崗位職責9
（1）有較強的團隊意識、責任意識和大局意識。
（2）服從學校工作安排，主動承擔教育教學任務。
（3）積極參與教研教改，撰寫、發表論文。
（4）指導培養新教師，或接受“傳幫帶”。
（5）加強學習，提高業務素質和實踐技能水平。
（6）參加各級各類技能比賽，或指導學生參賽。
（7）主動承擔第二課堂、興趣小組任務。
（8）主動關心學生，幫助學生。
（9）主動思考，提高課堂效率。
（10）服從班主任工作安排。
專業技術十三級崗位職責10
1、貫徹執行國家有關技術政策及上級技術管理制度，對項目技術工作全面負責。
2、負責組織圖紙會審，技術交底工作，應首先熟悉圖紙，負責與設計單位聯系。
3、負責制定施工方案、編制施工工藝組織設計，并向有關技術人員進行交底。
4、深入現場，解決質量和安全隱患，負責安全質量、竣工驗收、旬檢查、月驗收，發現問題及時協調解決。
5、負責整理變更設計報告、索賠意向報告及索賠資料。
6、參加建設單位組織的各種施工生產、協調會，編制年、季、月施工進度計劃。
7、負責項目各階段的工程計價、計量資料的收集、整理和申報簽認手續。
8、負責主持竣工技術文件資料的編制，參加竣工驗收。
9、加強和各部門的聯系，做好技術質量的整理工作。
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