學校各崗位職責
在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？下面是小編幫大家整理的學校各崗位職責，希望對大家有所幫助。
學校各崗位職責1
教導主任是校長的參謀和助手，在校長的領導下負責學校的教學和教務組織管理工作，其責任是：
一、協助校長貫徹執行黨的教育方針，按教育規律辦事，制定和組織實施學校的工作計劃，經常督促、檢查、定期總結。
二、組織管理好全校教學任務的完成
1、要掌握各科教師貫徹執行新課標和教學計劃的情況。有計劃、有目的參加教研活動，指導檢查教師的教學工作。
2、調動與控制全校教學過程的各個環節，檢查教師備課教案，檢查教師批改情況，穿梭入教學第一線。通過聽課（每周不少于2節），了解掌握教師對新課標的落實情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。制定學習、備課、會議等各項制度，定期組織教師舉辦觀摩課，研究課，總結交流教學經驗，培養教師骨干，指導提高青年教師的業務水平。
3、抓好教學質量監測工作，可通過平時監測，進行質量分析，進一步了解學生學習情況，從而提高教學質量。
4、加強對教學研究的指導工作，可通過講座、學習教學理論、舉行專題討論，專題研究等方法達到提高質量的目的。
5、加強對教育科研的管理，在校長的指導下，規范科研工作，達到科研促教研的目的。
三、管理學生的體育衛生保健工作
1、抓好體育課，課間操、眼保健操工作。
2、抓好學生的衛生常識教育，培養良好的衛生習慣，幫助醫務室建立和健全衛生保健制度，建立學生健康卡片，保證學生視力。
3、掌握學生每周活動總量，防止負擔過重，保證學生有足夠的睡眠時間。
4、組織落實學生課外活動，發展學生個性與特長，培養發展全面人才。
四、制定教師業務提高計劃，檢查教師進修情況，注重培養教學骨干，督促教師完成繼續教育學習。
五、完成教務工作
1、根據教學計劃要求，妥善安排教學，科學地安排作息時間表和課程總表，保證學校的.正常教學秩序。
2、負責組織招生，新生入學的編班，做好學生的出勤、監測、獎勵和學籍管理工作，做好畢業班的復習考試工作。
3、建立落實各種教學責任制，建立教務工作檔案。
4、經常檢查、指導各室工作，
5、體育器材等教學設備的管理和使用，資料的收集和保管工作。
輔導員工作職責
負責全校學生的紀律、衛生、思想政治工作、少隊、安全、消防工作等。具體職責是：
1、制定并落實學校的'德育工作、少隊工作計劃、并及時進行總結。
2、協助校長組織和指導班主任向學生貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
3、負責良好校風、校訓、校紀、班風的建設，檢查和評比。
4、負責全校紀律、衛生工作的管理，檢查和評比。
5、負責制定學生的思想品德方面的獎勵制度。
6、負責校內外勞動和各項活動的組織安排。
7、負責對班主任工作的指導、支持與評定，加強對班主任隊伍的管理和培訓。
8、加強與家教，社會教育團體的聯系，掌握學生思想發展的脈搏和動態，實施可行的教育措施。
9、認真完成學校領導布置的各項任務。
10、組織音、體、美學科教師開展文體活動。
11、作好學校值日、值宿，作息時間、來信來訪工作。
學校各崗位職責2
任課教師是完成學校根本任務的最重要的力量，其主要任務是搞好教育教學工作，努力提高教學質量
一、熱愛黨的教育事業，虛心好學、勇于探索，關心愛護學生，以身作則，為人師表，嚴于律己，遵紀守法。
二、認真學習新課程理論，依據新課標，制定出本學科學期教學工作計劃。
三、嚴格執行教師職業道德規范，嚴禁體罰和變相體罰學生。
四、認真備課
1、要認真鉆研教材和了解學生實際的知識水平。
2、教案的書寫要規范，有能力的教師可用電子教案，教學目的、重點、難點要準確，講授內容層次清楚，教學方法要靈活，能用現代化的教學手段進行教學，學期初要備出兩周的授課內容，平時保證提前備出2課時的授課內容。
3、在個人備課基礎上加強集體研究，做到集思廣益，共同提高。
五、認真上課
1、課堂目的明確，注意開發學生智力，培養能力。
2、知識準確，突出重點，突破難點。
3、講課條理清晰。
4、采用恰當科學的教學方法和手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，使學生在生動活潑氛圍中主動獲取知識。
5、課堂組織嚴密，語言準確生動，教態親切自然。
6、儀表整齊，舉止端莊。
六、認真布置和批改作業
對作業布置要求是：作業量適當，難易適中，題目典型，類型全面。
對作業批改要求是：保證數量，評閱認真細致，及時總結。
七、有計劃進行輔導
1、平時要有意識對學習有困難的學生進行個別指導，逐步提高他們的`學習質量，更重要的是教會他們學習方法，培養他們的學習興趣。
2、有計劃地組織學生開展學科活動，豐富學生的學習生活。
八、對學生進行綜合評價
1、配合學校定期對學生進行成績監測，并及時進行質量分析和總結。
2、全面客觀地綜合評價學生，不傷害學生的自尊心。
九、認真總結教學經驗
任課教師要積極參加教研活動，保證時間，注重效果，做到學有所獲，研有所得，平時要注意積累教學經驗。每學期末，要寫出一篇經驗性總結（論文）。
十、堅持崗位練功，努力使自己適應二十一世紀教育的需要，不斷補充新的科學文化知識，增加知識儲備，不斷提高業務水平和能力。
十一、認真執行教學計劃，高質量完成本學科的教學任務。
十二、學生滿意率測評達到90%以上。
學校各崗位職責3
班主任是教育學生、管理學生的主要力量。要有強烈的責任心、事業心和使命感。具體職責如下：
一、 政治思想教育
1、忠誠黨的教育事業，熱愛學生，負責做好學生的思想政治工作，教育學生熱愛社會主義祖國，遵守《小學生守則》和《小學生日常規范》，確定班級集體奮斗目標，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。努力培養具有“創新精神和實踐能力”的新型學生。
2、教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學風，不斷提高學習成績。
3、培養班級骨干，組建并領導中隊干部開展工作，開展有意義的集體活動，培養和提高學生的自理能力，開好主題班隊會，形成良好班風。
4、關心學生的身體健康，組織和指導學生參加文體活動，搞好清潔衛生，預防近視，培養學生良好的'生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。
5、要善于做好特殊學生與幫教對象的個別思想轉化工作，不要歧視劣跡生，與學生做朋友，做好思想轉化工作。
6、杜絕體罰和變相體罰學生及亂收費現象，違反規定造成損失或重大事故，后果自負，并視情節輕重追究責任。
二、 常規管理
1、認真記載中小學生綜合素質評定手冊，內容包括學生的政治表現、學習態度、學習成績、紀律情況、勞動情況、身體情況、收費情況、家訪情況以及其他需要記載的有關內容。
2、每天都要批閱班級日志，及時掌握班級情況，好人好事及時表揚，發現問題及時解決。
3、做好學生的操行評定工作，記好學籍和手冊。
4、落實班級備品管理責任制，損失自行賠償，負責指導監督班級的紀律衛生工作，要目標明確，責任落實。
5、每天正常工作落實到位。（如升旗、晨讀、間操、眼操、大掃除等）
6、要求學生杜絕打仗、罵人、說臟話等不文明現象。及時調解和解決學生之間的矛盾和糾紛。
三、其他方面
1、要善于協調與科任教師的關系，互通情況，共同了解，研究和解決學生學習中和思想上的具體問題。
2、經常與家長保持聯系，做好家訪記錄與接待家長工作開好家長會。
3、組織學生參加課外活動，努力發展學生的個性特長。
4、組織學生參加學校的大型活動，公益活動及勞動。
5、負責組織評選本班的“優秀學生”，“優秀干部”等工作，隨時匯報表現突出的好人好事。
學校各崗位職責4
1、樹立總務就是服務的思想，認真為教學第一線提供優質服務，為學生學習生活提供優質服務。
2、堅持管理育人，服務育人的'原則。
3、管理好學校固定資產，教學樓及其各部門設備、設施。
4、協調好各部門的關系，密切配合各部門的工作。
5、嚴格遵守財務管理制度，購買物品首先取得校長的批準后購買，報銷票據要有經手人，驗收人簽字，校長審批方可報銷。
6、財會人員對帳目要做到日清月結，每月向校長報一次各項帳目。努力創收，提高辦學效益，提高教師的福利待遇。
7、作好各種證件的年檢工作。
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