青年節廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學們，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編整理的青年節廣播稿，希望對大家有所幫助。
青年節廣播稿1
開播詞：同學們、老師們，美校園之聲廣播臺開始廣播啦!今天是113班同學為你帶來的，
首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》
1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的.車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;
即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
歌詞：候鳥給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞
在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候你是我的永遠我是你...一場夢
青年節廣播稿2
親愛的老師們，親愛的學生們:
大家好！
我演講的題目是《生活的艱難》
在廣闊的沙漠中，一棵樹站不起來，顯示出紀念碑的形象。
巍峨的青山，千樹聳立，連成一片的是雄偉的長城。
在長長的河岸上，所有的樹都豎起來了，構成了龍的榮耀。
碑直而直，長城綿延不絕，龍在頭頂。那是他們的性格，那是他們的形象。而我們作為新時代潮流引領者的形象和象征是什么？
我們象征的太多，詮釋的太多，但我相信，我的形象絕不是“手若軟，膚如凝脂”的林黛玉，絕不是“蓬頭垢面”的現代“蘇。我們象征著希望和活力。所以我們展現給別人的應該是一個沒有褶皺，臉上沒有污垢的現代新青年形象，一個英氣逼人，朝氣蓬勃，融入大自然的精靈化身。
有人曾經說過，人生是有硬度的，正直和尊嚴是支撐人生硬度的骨頭。“寧死不屈”，“楊當之無愧，但他不想待在地面上。這是中國的傳統美德。李白的“哦，我怎么能嚴肅地向地位高的人和身居高位的人卑躬屈膝呢，他們永遠也不會忍受被人看到一張誠實的臉。這首令人肅然起敬的詩會不會讓那些沒有自尊的人感到慚愧，那些失去自尊的人是一文不值的人，而如果我們是時代的'先鋒，如果我們永遠沉溺在黑暗中，我們還是一個頂天立地的好人，還是一朵在風雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。
自愛不是自戀，也不是極端的自我保護，更不是消極的自我放縱；自愛是衡量人生的一個尺度。它教會你如何調整心態，如何與人相處，如何融入大家庭。在當今物欲橫流的社會，過去只有自愛才能讓你保持純潔。一個連自己都不愛自己的人怎么談愛祖國愛人民？
再荒涼的沙漠，矗立著紀念碑，青山寂寞長城環抱，河水平靜，龍臥。然而，我們的形象和榮耀保持不變。因為我們自尊，因為我們自信，因為我們有新鮮的生活。正因為如此，河岸長，沙漠廣闊，青山常青，生命的硬度永存。
青年節廣播稿3
女：老師、同學們，大家早上好。歡迎收聽本期《“五四”青年節專題廣播》。
男：五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽光。紅色的五月給予了我們積極向上的力量。五月屬于我們青少年，青春屬于我們青少年。那么，同學們知道在我國歷史上有哪些可歌可泣的英雄事跡嗎?
女：1919年5月4日，北京三千多名學生舉行了聲勢浩大的游行。為救人民于水火，為挽國家于危亡，走上街頭，他們把自己的血肉之軀放在了戰斗的第一線。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動。為了為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
男：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
女：“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初生的太陽，用生命點燃未來。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們的團歌。看著鮮艷的紅旗，試問我們心中怎能不為之激動，怎能不為之自豪?
男：毛主席曾對青年人說過這么一句話“世界是你們的，也是我們的。你們是早上八、九點鐘的太陽。是啊，看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽光，年輕的心，不甘平庸;青春的夢，正在長大。”
女：生命短暫，青春易逝。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼搏過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。俗話說：能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人豆像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
男：不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不死壽命最長的人。同學們，拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情。多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春。
女：今天，我們的`祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到我們青年人的手中。“五四”精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題——我們該擁有一個怎樣的青春?
男：我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向。雖然說這些追求和理想可能每個人都不同，但是我們都是因為自己的夢想，而坐在這里學習和生活。如果說學校是一片沃土，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。
女：同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，是祖國的建設者。讓我們高舉“五四”的火炬，傳承“五四”精神，實現青春的夢想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實地。同學們，讓我們燃起希望的火焰，步步向前，節節收獲，讓青春在歲月的藍天下激情飛揚!
男：下面，我們給同學們帶來了一首現代詩——《青春之歌》：
女：青春/是一首永不言敗的歌
青春/是一條永不停息的河流
男：青春/是一本讀不厭的書
青春/是一杯品不盡的茶
女：青春是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
男：青春是一座知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
女：青春是一棵正在茁壯成長的樹
備受風吹雨淋的考驗
男：青春是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現獨自的風姿
合：我用一棵熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是——青春之歌
男：在這個紅色的五月，我們廣播站祝各位同學身體健康，學業進步，青春飛揚!
女：祝各位高三的學長學姐們高考大捷，無悔青春!
合：本次《“五四”青年節專題廣播》到此結束，感謝老師和同學們的收聽。
青年節廣播稿4
主持人1：敬愛的老師
主持人2：親愛的同學
合：大家早上好。
主持人1：我是五3中隊的曹欣辰。
主持人2：我是五3中隊的薛雨欣。
主持人1：伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播站又和大家見面了。
主持人2：今天的活動由我倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
主持人1：剛過完火熱的勞動節，再過一天就是五四青年節了。
主持人2：大家知道五四青年節的來歷嗎?
主持人1：
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
主持人2：
1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的`愛國運動。
主持人1：
“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。
主持人2：
為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。
主持人1：講到五四青年節，必不可說的是五四精神。那什么是五四精神呢?
主持人2：五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
主持人1:下面請欣賞歌曲《我的中國心》
主持人2：紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。
主持人1:五四精神代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美善、和平、相愛、互助，五四精神是勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
主持人2：紀念五四運動、弘揚五四傳統就是要奮發圖強、艱苦奮斗，出色完成歷史所賦于我們的神圣使命。
主持人1：請欣賞詩朗誦《五四禮贊》
青年,朝氣蓬勃的人;
青年,我的中國.
我要用吶喊,抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;
我要用熱血,融化那將要凝凍的江河湖川.
年青的中國,奔流的中國,我的中國.
愛國有罪嗎?
可你們面對著賣國賊的屠刀;
愛國有功嗎?
可你們很多沒有享受到新中國的甜美,啊!
中國的龍, 中國的長城, 中國的黃河, 中國的青年,我年青的中國啊---
一九一九的青年已過,青春不會再回,年輪不會再回,歷史不會再回
但她永遠記在中華民族的豐功碑上,閃著不休的光輝。
主持人1：因為當時那場震驚中外的五四運動匯合了一代青年、一個民族的思索一個民族的吶喊和人們的激情。
主持人2：我們將在以后的學習工作中利用有利時機抓住新的機遇研究新的情況創造新的成就。
主持人1：回首過去壯懷激烈展望未來任重道遠在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造去奮斗。
主持人2：時間過的真快一轉眼就要和大家說再見了。今天的節目希望大家能夠喜歡。
主持人合：最后讓我們在《《五月的鮮花》的歌聲中結束今天的節目吧。
青年節廣播稿5
我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。
按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
青年節主題廣播稿
(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)
陳：敬愛的老師周：親愛的同學們
合：大家，中午好!
陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。
周：我是主持人——周xx
陳：我是主持人——陳xx，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。
陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)
陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。
(播放《心愿》)
周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的`反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。
陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。
就念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。
就念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。
周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。
陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自己的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)
周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!
陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!
青年節廣播稿6
親愛的老師們，親愛的同學們，午安！聽聽這首熟悉的歌，現在紅領巾聯播開始播了。
我是播音員xxx，今天我們將為您主持這個節目。希望你喜歡。
答:五月的春俗是溫暖的，五月的花是芳香四溢的。在這個令人眼花繚亂的'季節，我們迎來了五四青年節，這是為了紀念1919年的五四運動而設立的。
b:青春是國家的棟梁，是名人的希望。雖然我們還是少先隊員。然而，我們仍然有必要回顧一下1919年的歷史，在這段歷史中，年輕人創造的榮耀給中國帶來了深刻的變化。
答:1919年5月4日，為了驅除黑暗，爭取光明，爭取祖國的獨立和繁榮，一群意氣風發的年輕人用自己的鮮血和生命譜寫了最壯麗的青春之歌，描繪了最壯麗的青春畫卷。
b:他們喚醒了沉睡百年的雄獅，開啟了中國新民主主義革命，進而推翻了三座大山的壓迫，使中國從愚昧落后走向了發展繁榮。
答:今天，五四運動已經被記錄為中華民族史冊上光輝的一頁。然而，五四運動不僅是一個歷史事件，而且是一種精神，一種五四運動的偉大精神。
b:本著這種精神，有年輕人關注國家命運的責任和使命，有年輕人振興民族偉大事業的絕對勇氣和忠誠。
答:今天，我們的祖國進入了一個新的歷史時期。振興中國的責任落在了我們年輕人和青少年的肩上。五四運動的火炬已經傳到我們手里了。五四精神需要我們發揚。
同學們，5月8日，我們又要迎來世界微笑日了。讓我們行動起來，帶著微笑和激情，和同學們一起唱出最壯麗的青春之歌。用青春畫出人生最壯麗的畫卷！
青年節廣播稿7
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。
A:我是播音員
B：我是播音員 ，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里，我們迎來 “五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。
B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。
A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的'壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。 A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。
B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。
B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
播放歌曲：我們走在大路上
A：下面是《故事聽吧》欄目。
B：今天我們為大家播出的是安徒生童話之《 》。
青年節廣播稿8
主持人1：敬愛的老師
主持人2：親愛的同學
合：大家早上好。
主持人1：我是五3中隊的曹欣辰。
主持人2：我是五3中隊的薛雨欣。
主持人1：伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播站又和大家見面了。
主持人2：今天的活動由我倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
主持人1：剛過完火熱的勞動節，再過一天就是五四青年節了。
主持人2：大家知道五四青年節的來歷嗎?
主持人1：五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
主持人2：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。
主持人1：“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。
主持人2：為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。
主持人1：講到五四青年節，必不可說的是五四精神。那什么是五四精神呢?
主持人2：五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
主持人1：下面請欣賞歌曲《我的中國心》
主持人2：紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。
主持人1：五四精神代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美善、和平、相愛、互助，五四精神是勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
主持人2：紀念五四運動、弘揚五四傳統就是要奮發圖強、艱苦奮斗，出色完成歷史所賦于我們的神圣使命。
主持人1：請欣賞詩朗誦《五四禮贊》
青年,
朝氣蓬勃的人;
青年,
我的中國.
我要用吶喊,
抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;
我要用熱血,
融化那將要凝凍的江河湖川.
年青的中國,
奔流的中國,
我的中國.
愛國有罪嗎?
可你們面對著賣國賊的屠刀;
愛國有功嗎?
可你們很多沒有享受到新中國的甜美,
啊！
中國的龍,
中國的長城,
中國的黃河,
中國的青年,
我年青的中國啊！
一九一九的青年已過,
青春不會再回,
年輪不會再回,
歷史不會再回
但她永遠記在中華民族的豐功碑上,
閃著不休的'光輝。
主持人1：因為當時那場震驚中外的五四運動匯合了一代青年、一個民族的思索一個民族的吶喊和人們的激情。
主持人2：我們將在以后的學習工作中利用有利時機抓住新的機遇研究新的情況創造新的成就。
主持人1：回首過去壯懷激烈展望未來任重道遠在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造去奮斗。
主持人2：時間過的真快一轉眼就要和大家說再見了。今天的節目希望大家能夠喜歡。
主持人合：最后讓我們在《《五月的鮮花》的歌聲中結束今天的節目吧。
青年節廣播稿9
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家,中午好!
女：伴隨著熟悉的音樂，我們的小螺號又如約而至。
男：我是主持人——
女：我是主持人——，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
男：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，雖然我們離這個節日還有點遙遠，但是這是一個很有意義的日子。
女：是啊五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
男：下面請欣賞歌曲《我的中國心》
男：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。 五四愛國運動至此勝利的告一段落
女：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。
男：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業 中，使之發揚光大。
紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使 中華民族屹立于世界民族之林。
紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。
女：因為當時那場震驚中外的`五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個 民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。 看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。
“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自己的雙手，才能建設美好的新生活!
男：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡，
女：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!
青年節廣播稿10
傳播校內外新聞，抒發學子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學，大家好!這里是青春之聲校園廣播站。
今天是20xx年5月5日，星期日，歡迎收聽今天下午的節目!
五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽光，五月是縱情的樂曲，五月是華彩的詩行。五月屬于我們，青春屬于我們。金色的陽光灑滿大地，紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。在我國的歷史上，有著許多可歌可泣的英勇事跡。
1919年的5月4日，北京3000多名學生舉行了聲勢浩大的示威游行，為救人民于水火，為挽國家于危亡,走上街頭，他們把自己的血肉之軀放在了戰斗的第—線。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動。為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
"我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。"當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪?
【歌曲：光榮啊，中國共青團】
毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。你們是早上八、九點鐘的太陽。是啊!看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽光，年輕寫在臉上。年輕的心，不甘平庸;青春的夢，正在長大。
但生命短暫，青春易逝，把握青春，只爭朝夕。年輕當有為，有為趁年輕。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼博過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。有一句俗話說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不是壽命最長的人。拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情，多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春!
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?
怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的'同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了頭發;還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由; 也有同學認為那是酷的表現，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
【歌曲：文明在哪里】
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，讓我們要高舉“五四”火炬，傳承“五四”精神，實現青春夢想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實地。同學們!讓我們燃起希望的火焰，步步前進，節節收獲，讓青春在歲月的藍天下激情飛揚!下面給同學們帶來一首現代詩《青春之歌》
青春是一首 永不言敗的歌
青春是一條 永不停息的河流
青春是一本 讀不厭的書
青春是一杯 品不盡的茶
青春是一座 屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
青春是一座 知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
青春是一棵 正在茁壯成長的樹
備受風吹雨淋的考驗
青春是一朵 含苞欲放的花蕾
欲向世界展現獨自的風姿
我用一顆熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之歌
青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!
青年節廣播稿11
各位老師、同學們：
大家下午好！
xx中學校園之聲廣播又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，我國政府政務院正式規定：5月4 日為中國青年節。
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。 也就是為了民族的`獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
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