小學三年級觀察日記
小學生三年級觀察日記：捕捉蚯蚓
科學老師布置了寫蚯蚓觀察日記的作業，要寫這樣的日記，當然需要蚯蚓。一回家，我便在自家的露臺上搜尋，可是，再怎么也看不到一條蚯蚓。
對于蚯蚓來說，什么才是它適合的環境呢?應該是潮濕并且陰暗的，因為我發現路面上有好多曬死了的蚯蚓，所以蚯蚓不可能喜歡干燥，明亮。蚯蚓真有意思，可是我怎么才捉得到呢?
又一天，我拿上了一把鏟子和一個小瓶，和媽媽一起上山去找，只捉到一只跳躍的蟲子，卻沒有找到蚯蚓。隨即蟲子也飛了。我們又去一塊菜園子里找，刨得都見底了也不見蚯蚓。天哪，蚯蚓們都怎么了呢?現在才秋天，也不必要冬眠吧?回到家，一陣失望，癱軟在沙發上。爸爸帶我再次去露臺上搜尋，終于發現了一條很細小的蚯蚓，天呀，如此的小!但是不管怎樣，我有了一條。不久，一條稍粗的出現了，我也立刻將它裝入瓶子，蚯蚓被我一碰，彈了幾下，彎曲了，爸爸小心地把它放到瓶子里。我裝了一些泥土，就觀察起來。啊，我總算有蚯蚓了，所以，觀察日記開始啦!
一、怎樣分蚯蚓頭尾以及蚯蚓的觸覺
時間：星期一
我看了看蚯蚓，兩頭都差不多粗，顏色也很相似，如何分清楚蚯蚓的頭和尾呢?本以為蚯蚓向那邊爬，就哪邊是頭了，不想小小(小蚯蚓之名)向前爬了，又向后爬，讓我搞不清楚哪是頭。怎么分辨呢?突然我想到，嘴巴在頭上，只要知道蚯蚓的嘴在哪頭，就知道了�？墒牵球咀彀驮摱嘈“�!這時候，我看到蚯蚓一邊向前爬，最前端四周沒有一粒土，難道蚯蚓將它吃了?于是我仔細看起來。蚯蚓果然將土吃到嘴里。查閱資料，我發現這嘴巴突出來的叫口前葉，像吸塵器一般，所有食物都被吸入。當然吃的時候先伸出，然后突然縮回，就將土吃了進去。這時候我就知道了，蚯蚓的口前葉所在的就是頭。
蚯蚓看起來越爬越長，我碰碰它的尾巴，它把尾巴彎曲一下，然后繼續爬行，我碰碰它的頭，它立刻彎曲了，我再重重碰它一下，它彈了起來，彈到了地面上。我揀起它來，想，蚯蚓的頭觸覺靈敏，尾巴稍微弱一點。
可是，蚯蚓有沒有味覺，嗅覺，聽覺，視覺呢?下次再分析了!
二、蚯蚓的味覺
時間：星期二
引子：新抓的蚯蚓
今天起來，發現小小和不小死了，縮得很小很小，身體都僵硬了，怎么辦好?爸爸催促我去爬山，我就沒拿上瓶子和鏟子——我想山上沒多少蚯蚓。過了很長時間，我和爸爸爬山回來，在房子前的一條小道上發現一條很大的，比不小大得多的蚯蚓。它只比我的小指頭細一點，卻長得很。爸爸拿樹葉捉住了它，我叫它小長�；氐郊�，我立刻把它關在瓶子里，給它充足的水分和泥土，它在里面爬著。
不知道蚯蚓喜歡吃什么?我觀察它那薄膜裹上的身體。爬行的時候，里面有一種東西跟著蠕動，似乎是泥土。蚯蚓只愛吃泥土嗎?我放了一大撮泥土在它跟前，另一邊放了一點月餅屑，蚯蚓伸出口前葉，開始將泥土卷進肚子，我拿放大鏡仔細看，發現蚯蚓的口前葉是卷著縮回去的。我又發現，蚯蚓的頭似乎和身體由一段細一點的“脖子”隔開的，它似乎就是通體晶瑩的一條腸子，食物進去，經過長長的腸子，又排了出來。
我又放了一塊梨進去，這是對蝸牛實驗勝利的食物，可是蚯蚓可就不喜歡，它仍然吃土。蚯蚓一定不喜歡新鮮的樹葉吧，因為……怎么說呢，它可不是害蟲!我摘了一片樹葉給它，果然不吃。難道它從來就只吃泥土?我又發現，它會吃泥土中腐爛的樹葉之類的東西。我想，蚯蚓有沒有嗅覺呢?它會最討厭什么味道的東西?土一般來說應該有酸性吧，里面有腐蝕的東西，而且應該有咸味，那蚯蚓應該討厭甜的物質。我正打算從冰糖楊梅粒里抖點兒糖下來，想起冰糖楊梅有酸味，這樣做起來不確切。怎么辦呢?家中一時找不到真正甜味的東西……只好下次再分析啦!——我希望小長可別死了!
三、蚯蚓有無嗅覺
時間：星期三
我找著了糖，可是我舍不得給小長吃，——萬一它喜歡呢?我又一想，實驗者怎么能吝嗇一塊阿爾卑斯的糖呢?于是，準備拿刀切下一點兒糖，看看蚯蚓會不會吮吸它。又拆開了一包巧克力，發現還巧克力更甜一點，切了一小塊，放到蚯蚓面前。然后我碰了碰蚯蚓，讓它動起來，聞到甜味兒。我把巧克力送到它嘴邊，可是小長碰了碰巧克力，立馬縮了回去。哦，蚯蚓有嗅覺。它不喜歡甜的，這不合它的口味。——巧克力還是給人吃比較好~~~
我很想把小長切成兩段，但是~~~我怕手術不成功，造成小長死亡，這樣實驗也不能做了。我打算明天再做手術，現在分析小長的視覺。我把小長拿出來，放在月餅的盒子里，然后把它放到燈光下，猛然一照，小長開始活動，用尾巴朝后爬，似乎退縮的樣子，我碰碰它，讓它動起來，我又突然關了燈，小長開始休息。我把它拿到太陽下，可是它就一動不動了!它是沒有視覺，不能感受光線呢，還是冬眠昏昏欲睡了?要是冬眠了，那現在做實驗太麻煩了，誰知道是不是它的反應呢?現在它一點動靜都沒有，一定是要冬眠了。我只好查了資料，發現有的實驗中蚯蚓怕光，看來我的蚯蚓是進入冬眠狀態了。在不活躍的狀態下，我希望我的蚯蚓被手術之后不要over掉。
我看了看蚯蚓的外表，似乎是棕色的，有幾根特別明顯的紅色血管由這頭到那頭，真想知道蚯蚓的器官是否與蝸牛有什么不同。蚯蚓喜歡濕潤，要是太干，它就立刻反應過來，就在那動來動去，我只好給它澆點水，它舒服了，就睡去了~~~~
四、解剖
時間：星期四
今天中午，我正式將蚯蚓解剖，阿門!解剖之后一段時間，蚯蚓一動不動，我真擔心。后來，我發現后面那段前面長出了一截什么東西，很是高興，耐心等著。后來，后面那段有很強的觸覺了，我一碰它就縮起來，我認為，它一定可以活過來的!當然，前面那段也還好，可是沒多少知覺了，我就把瓶子放在那里，今天不能做任何實驗了。我又觀察一下，媽呀，它流了許多血，怎么辦呢?會不會死呢?~~可是我碰碰它們，幸好，還都能動——但愿它們明天也好好的才好。
五、蚯蚓的再生能力
時間：星期五
早上起了床，我直奔蚯蚓，發現后面那段沒有知覺了，整個身子軟耷耷的，心里一驚，趕緊碰前面的那一段，可是前面一段除了頭，什么都不動了。我驚奇的發現，在被砍掉的前面一厘米的地方，長了一個環，我猜測，它是不是要把流血的一部分掐掉?還是怎么著?只好繼續觀察。我想前面的也活不長了吧，可是過了一段時間，它開始到處亂爬，我碰碰它，給它點水和土，它似乎有了知覺——當然后半段還沒有。可是后面的真的死了嗎?也許吧，很軟了，沒一點感覺的。
我發現了蚯蚓的排泄物。我原以為蚯蚓的排泄物是直的，可是沒想到和它主人一樣——也是一截一截的。但愿大家看到這里，不要嘔吐了才好。
蚯蚓最后到底能不能活下去呢?我暫時還是把它養著。等它恢復完畢，我就將它放生。
小學三年級觀察日記：觀察蝸牛
9月27日 星期三 天氣：晴
今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它
只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以�？墒沁^了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下
去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎?等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡
覺去了。
小學三年級觀察日記：觀察錦鯉
11月14日 星期日 天氣：晴
我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽;有的是橙色，像一個個大橘子;還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間
。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。 這些錦鯉真可愛!
小學三年級觀察日記：觀察猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫
聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還
用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
小學三年級觀察日記：觀察小鵝
11月4日 星期日 天氣：晴
“哦哦，小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗!
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了!它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，
我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤!引得我大笑起來。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢!所以，我把小鵝看成我的朋友。
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