幼兒游戲觀察的方法記錄

幼兒游戲觀察的方法記錄

　　幼兒游戲觀察的方法是什么?如何觀察?以下，YJBYS小編為大家整理了幼兒游戲觀察的方法記錄,希望對你有幫助。

　　一、 掃描觀察法：

　　這種方法是指觀察者在相等的時間段里對觀察對象依次輪流進(jìn)行觀察。此法比較適合于粗線條地了解全班兒童的游戲情況，如可以掌握游戲開展了哪些主題，學(xué)前兒童選擇了哪些主題，扮演了什么角色等一般行為特點。掃描觀察法一般在游戲開始和結(jié)束的時候運用較多。

　　二、 定點觀察法

　　觀察者固定在游戲中的某一區(qū)域定點進(jìn)行觀察，適合于了解某主題或區(qū)域幼兒的游戲情況，了解學(xué)前兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗以及他們的興趣點、學(xué)前兒童之間交往、游戲情結(jié)的發(fā)展等動態(tài)信息，并且讓教師較為系統(tǒng)地了解某一件事件發(fā)生的前因后果，避免指導(dǎo)的盲目性。定點觀察法一般多在游戲過程中使用。

　　三、 追蹤觀察法

　　觀察者根據(jù)需要確定1~2個學(xué)前兒童作為觀察對象，觀察他們在游戲活動中的各種情況，固定人而不固定地點。適合于觀察了解個別學(xué)前兒童在游戲中的發(fā)展水平。教師可以自始自終地觀察，也可以就某意識時段或某一情節(jié)進(jìn)行觀察。

　　四、 觀察的記錄

　　教師在對學(xué)前兒童游戲活動進(jìn)行觀察的同時，還要注意利用多種手段加以記錄，以作為珍貴的資料加以保存，為指導(dǎo)游戲服務(wù)。

　　在游戲的觀察記錄中，有表格記錄、實況記錄、圖示記錄、影像記錄等方法方式。使用較多的是表格記錄。這種記錄方法簡便易行，直觀明了，除了設(shè)計表格記錄之外，也可以用文字記錄，有條件的學(xué)前教育機構(gòu)，還可以充分利用攝像機、照相機、錄音機等現(xiàn)代化教育設(shè)備，來進(jìn)行觀察記錄，以保證記錄的全面性、立體性、長久性和有效性。

　　幼兒的內(nèi)在需要

　　“計劃”靠著“過程”來達(dá)成，那過程又靠著什么來推動?答案是“內(nèi)在需要”。

　　幼兒在心理與生理上的.發(fā)展速度因人而異，所以兒童成長階段的進(jìn)程也會各自不同;然而相同的是：為了要使身心成長，從胚胎個體開始，會有很多內(nèi)在而非外顯的需要出現(xiàn)。“內(nèi)在需要”會導(dǎo)致“個體”主動地去尋尋覓覓，找它要的“東西”，以滿足迅速成長的目標(biāo)(例如，剛出生的嬰兒肚子餓了，他會閉著眼睛找，用嗅覺尋奶香，用嘴唇去找奶頭，解決餓的問題)。

　　在這種情況下，假如大人不注意到這個事實，不能明白孩子會因“內(nèi)在需求”而驅(qū)使他“主動活動”，反而認(rèn)為孩子只是一個被動的空容器，需喲大人填塞，就會出現(xiàn)養(yǎng)育上的“差錯”了!孩子需要大人的“援手”，但不需要填塞;需要大人了解和尊重他們的“內(nèi)在需求”，幫助他好好的長大成人!

　　所以，就“教育”的立場來說，大人能做的是提供孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，任由孩子在其中自由地選擇，不受干擾地滿足他的內(nèi)在需要，使生命能夠自然地發(fā)展，自己一步一步踏實地建構(gòu)成一個完美地大人。

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