年度輔導員工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的年度輔導員工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度輔導員工作總結1
外語系09英本(2)班學安全教育和學風建設書面材料本學期以來，本班對安全教育和學風建設，進行了系統、嚴格的管理，取得必須的成績。
1、安全教育工作：
①宿舍安全工作：利用一切開班會的機會，宣傳宿舍安全工作的重要性，
并明確規定，違反宿舍安全用電規定的同學，采用“一票否決制”，即不準參加評優、評獎學金、評助學金等等。輔導員親自深入學生宿舍，進行明察暗訪。目前，本班沒有一例學生違在宿舍規使用違禁電器的情景。能夠說宿舍安全工作取得了初步的成果。
②交通安全工作：交通安全工作主要發生在學生放假回家、離家返校以及
節假日期間。對此，每逢放假、回校或者節假日的時候，都會預先用QQ或者信息群發的形式通知學生要注意交通安全，包括預防交通事故、增強安全意識、以及預防財產失竊等等，并講解一些安全工作的小竅門。節假日都會要求班干統計離校學生人數以及留校學生姓名，期間還會跟留校學生堅持電話聯系，并再三告誡留校學生安全第一，不要隨便到外地游覽。截止到目前為止，本班尚未有同學在回校、返校途中出現意外事故。
③財產安全工作：因為部分大學生的財產安全防范意識比較薄弱，導致大
學生失竊事件防不勝防。對此，我明確提出，應當利用學校固有的安全設施，比如租用保險柜，加強財產安全保衛工作。并對學生存折、銀行卡、現金等存放位置、密碼設置等均進行相關的指導。所以，本班學生的'安全意識普遍比較高，防盜意識普遍比較強。到目前為止，本班沒有發現一例學生失竊事件。
④健康安全工作：這方面的工作包括飲食健康以及生活健康。對于飲食健
康，要求學生不要到大排檔、小攤販處購買食品、飲料，選購食品時，要檢查包裝和有效期。對于有不良飲食嗜好的同學勸誡適當改變飲食習慣，不要在就讀期間出現不良的事情。其次要求學生養成合理的生活習慣，不要睡懶覺，不吃早點，并且要求學生利用一些時間，進行體育鍛煉。合理安排作息，不要迷戀網絡，晨昏顛倒。
2、學風建設
①學習學風建設：在處理學生專業學習這個問題中，首先幫忙同學們樹立
正確的學習態度，確立明確的學習目標。給學生們講解外語學習的重要性和實用性，讓同學們堅定外語學習的信心和決心。另外，要求同學們制定一個中長期的職業規劃，以未來的職業規劃指導當前的專業學習。所以，本班學生的學習態度普遍都比較認真，學習熱情普遍比較高漲。②考試學風建設：在考試之前，都要進行一次班會，嚴格禁止學生考試舞弊、作弊現象。讓學生對考試有正確的認識，考試可是是對以往學習成果的檢驗。如果有學生在考試中違紀，將采勸一票否決制”，禁止該生參加評優、評獎學金和評困難補助。尤其在本次英語專業專四考試之前，我們在黑板報上設置了專四考試倒計時，有效地激發了同學們的學習熱情和考試斗志，取得了較好的學習效果。
③請假制度建設：針對大學生翹課、逃課現象，本班進行了嚴格的制度建
設。首先要求所有請假的學生必須將書面請假條交給輔導員，在假條中藥明確寫上請假的原因，以及請假起止日期;其次要求考勤的同學每一天將缺課的學生名單信息通知輔導員，以堅持信息暢通，防止有學生利用信息不暢進行逃課;最終，對于逃課的學生，在班會上進行適當的批評教育，并要求解釋逃課的原因，責令嚴格遵守考勤紀律。
年度輔導員工作總結2
一年，365天，從指尖劃過還來不及感受，卻已將所有的一切化為繞指柔。伸手翻閱這一年屬于化工一班的照片，我的心情久久無法平靜。在這一年里，有辛苦，有艱辛，有委屈，但是更多的是開心與滿足，更多的是收獲，在工作上，增加了寶貴的，在待人處事上，增加了怎么樣和各種人的交往經驗。
在這個學期，助理輔導員的工作有一定的尷尬性，班級同學都找到了自己的定位，擁有了適合自身的活動，在學校里找到屬于自己的角色所在，擁有了真正屬于自己的生活圈子，加之課程較上學期增多，難度也同比例上升，而班級同學的學習積極性與之成反比例的下降。現將本學期的如下：
一年之計在于春，一天之際在于晨，學期伊始是引導班級總結過去，計劃未來的最好時機，于是班級針對上學期期末考試成績進行了分析和總結，對本學期的學科做一定的介紹和提醒，對專業分流做一定的講解，輔助班級同學對本學期乃至大學學習樹立各自的目標。為本學期學習做好前期準備。
在班級建設中，結合對每個同學的性格和能力的了解，提倡大家要把班級作為一個集體，一個家，將自己看做是其中的成員，團結友愛，學著為人處世，擁有集體榮譽感和班級責任心，積極主動投入班級建設中。在班委建設中，經過上個學期的經驗教訓，認識到帶頭班委的重要性，對班長人員的更換提上日程并且進入實踐狀態，班級建設需要優秀的班委集體，班委作為紐帶將班級情況更加全面具體的反應從而更好的得到把握，于此同時班委在為班級活動出心出力的`同時自身也得到了機會鍛煉，自身能力得到提升。
在日常的生活中，我一直堅持下寢室，多和班級同學談心聊天，在寢室這樣的氛圍中，同學往往比較放得開，能捕捉到同學內心最深處的想法，以及對班級建設的意見，更好的迎合大眾的需求。于此同時平時多注意換季或者溫度有大的浮動的日子及時給與提醒，同學都來自不同的地方對嘉興的氣候缺乏一定的了解，做好對感冒等疾病的預防工作。作為比他們多倆年生活經歷的學姐，我習慣將自己身邊的所見，依自己的大學經歷結合班級一些同學的實際給予一定的意見，對自己身邊的事也給與一定的分析和啟發，提供屬于我的，希望在他們能夠結合自身實際取其精華去其糟粕，在以后的人生道路上有一定的幫助。
我認為助理輔導員的工作是對班級同學進行學習目的，，和專業思想等方面的指導，指導班級同學有計劃，有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。以上是我擔任助理輔導員期間的工作總結，還存在一定的不足，希望輔導員和班主任能給予指正，最后感謝學院給我這次鍛煉的機會。
年度輔導員工作總結3
眼間我進入輔導員隊伍到已近一年了，在各級領導的培養、關心和同事們的指導幫助下，我在政治思想和業務工作能力方面都有了不同程度的提高。我將滿腔的熱情和激情投入到這個光榮而神圣的工作中去，并比較圓滿地完成了領導布置的各項工作。
在輔導員工作崗位上我收獲了很多，不僅對輔導員工作有了更深層次的理解，也讓我進一步體會到作為一名輔導員、班主任不同于其他工作的酸甜苦辣。現將我一年來的工作總結如下
一、加強政治理論學習，提高自身的政治素養與業務能力本人能嚴格要求自己，積極創先爭優，認真履行職責；積極參加各項政治學習和活動，7月份參加了湖南省高校輔導員黨建專題培訓班的學習，認為受益匪淺，提高了個人的政治素養。在工作中能遵守學院、系部的各項規章制度，敬業愛崗，熱愛學生，工作事業心、責任心強；時刻注意為人師表，有較高的職業道德；善良誠信，樂于助人，尊敬領導，團結同事，有較好的道德品質。
二、認真履行工作職責，扎實開展各項工作輔導員處于學院與學生聯系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯系。
學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到各個班級學生中的（有時通過班主任）。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。
（一）堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導，因此把學生的思想教育工作放在了第一位，對維護學院的穩定起著重要作用。
以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。通過個別談心、與學生座談，經常深入學生宿舍，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題。1（二）做好每期學生入學工作1、學生每期開學前，通過系部會議給予各班配備好班主任，并要求班主任要經常深入教室、深入宿舍、深入學生中，去及時了解和幫助他們解決存在的困難和問題，特別是要做好新生的穩定工作。
2、每期開學前制定好詳細宿舍安排表和教室安排表，確保學生到校后能夠得到熱情的.接待和妥善的安排。
3、第二學期開學時順利地完成了本系9個班共205名學生由南院搬遷至北院進行教育教學工作。
（三）強化日常管理工作學生常規管理工作是學院開展各項教育教學工作的基礎。從開學伊始，即向各班級學生強調了考勤制度，學生住宿管理規定，并加大對早操、上課、晚自習、晚就寢的檢查力度，要求每個班主任定期匯報本班學生出勤情況，及時分析，制定相應對策。對違反考勤制度尤其是曠課、礦宿的同學以教育為主、懲罰為輔的方法達到管理的目的，營造學院優良的班風和學風。
配合學生處及時安排班主任不定期的檢查學生宿舍，對衛生較差的宿舍督促整改。嚴查學生夜不歸宿、晚歸，使用大功率電器等，并及時予以整治。
（四）加強學生安全教育針對學生安全意識淡薄，自我防范、保護意識不強的現狀，通過加強我系學生的行為教育和引導工作、采取參加班級班會、走訪學生宿舍、嚴查違規電器等措施，積極開展學生安全教育活動，組織了系部學生干部在晚自習期間巡邏值班。
及時化解學生中存在的矛盾，預防學生打架事件的發生。
（五）指導開展了豐富的校園文體活動動員和組織全系學生積極參加“系部籃球賽”城市挑戰賽”機械制圖賽”、“、“、“機電設計賽”、“文明班級、文明宿舍評比”等一系列活動，營造良好校園氛圍，豐富了學生的業余生活和了校園文化，陶冶了情操，也為同學們提供了展示自我的平臺。2（六）指導和培養學生干部1、注重挖掘和培養學生會干部、學生骨干，并對他們的工作給予悉心指導，充分發揮他們的“自我教育、自我管理、自我服務”的能力，積極發揮其在學生中的模范帶頭作用，2、非常注重學生會的建設，從機構建設，到成員建設，到班子建設。在學生會干部的選擇任用上，要求學生會成員精干負責。
3、積極倡導和鼓勵學生會、分團委獨立自主地開展工作。對學生會干部及部分班、團干部進行專題培訓、教育學生干部如何思考問題，怎樣做好工作，讓大家正確處理好工作和學習的關系，在實踐中充分發揮自己的主觀能動性，并且要不斷總結經驗和不足。
（七）積極做好學生獎、助學金工作獎、助學金的評定是一項嚴謹的工作，是一個敏感的問題，在做這一項工作時我能不厭其煩做好深入細致的調查了解工作，嚴格按程序規范操作，確保做到公開、公平、公正，把好事做好，使真正困難的學生得到資助，使真正優秀的學生受到獎勵。
在班級成立貧困生認定評議小組，綜合考慮班級所有提交申請同學的情況，通過班主任審核，班干部提議，經過初評，復評，最終確定貧困生名單并予以公示，從而保證將資助落實到每一位貧困生手中。
（八）認真指導畢業生就業工作20xx年我系有15個班349名畢業生，工作量非常大。在工作中，定期召開畢業班就業信息會議，把就業信息和相關政策、求職面試技巧、注意事項等方面的材料進行整理、講解并要求他們傳達到每一個畢業生。
1、教育他們更新就業觀念，要樹立“先就業、后擇業、再創業”的新理念，打破“一次就業定終生”的舊觀念。
2、11月份，組織學生參加了鴻準公司、三一集團、LG集團等11家公司到校的招聘會，在我系共招錄了286名學生。33、12月份，為了學生的途中交通安全和統一時間到公司報道，根據就業處和系部的安排，組織專業老師將所有被公司錄取的學生安全送到公司參加頂崗實習。
（九）班主任工作本學年內我擔任了10級中模28班（上期）、11級大專模具1班、11級大專機電1班的班主任工作。
我經常深入班級、深入到學生中去，定期召開班會，加強學生的教育和引導。
堅持每天深入學生寢室，堅持經常找同學談心，了解他們的學習和生活情況，及時解決學生中存在的學習、生活等方面的問題。同時我注重營造良好的班風、學風，鼓勵大家認真學習專業知識，支持大家積極參加各項校園活動，鍛煉各方面的能力。
1、加強班干部的思想教育和管理。通過觀察、培養的方式選拔出一批積極性高、愿為同學服務、責任心強的同學組成新xx屆班委會。定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結協作能力。
2、以學風建設為重心，加強班級管理。經常檢查遲到、早退、曠課等違紀情況；不定期中途抽查上課情況；重點檢查宿舍，宿舍是學生學習、休息的重要場所，通過對學生宿舍的常規檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛生和安全的場所。
3、課余時間，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時對學生進行集體主義教育，以此來增強班級的向心力，引導全班學生心往一處想、勁往一處使。
（十）精心備課，圓滿完成教學任務下學期還承擔了11級大專班的《模具鉗工工藝與技能訓練》的教學工作，在教學過程中認真授課，充分調動學生的聽課積極性，取得了良好的課堂效果。4三、工作中的不足回顧本年度的工作，發現自己仍然存在著一些不足之處，在以后工作中還有需要加強的地方，總結如下
1、有時考慮問題不太全面，工作的效果達不到至善至美。
2、工作任務結束后不能及時進行總結以找到更好的處理方法與解決途徑。
3、在工作之余，不注意知識的積累與更新，阻礙工作能力的提高。
4、在創新工作方法、拓展工作范圍、提高工作思路等方面，仍然有所欠缺。
通過一年多的努力，我深深地感到，雖然付出了很多，但也懂得、收獲、進步了很多。
對于取得的成績和存在的不足，我會認真總結，積累經驗，改正缺點，虛心向其他同志學習，力爭在來年的工作中取得更大的進步！
年度輔導員工作總結4
作為少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這學期的工作總結如下：
一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。
(1)規范升旗儀式。工作總結每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。
(2)堅持隊員良好習慣的培養。良好習慣的培養是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
(3)認真組織好各項教育活動，為學生提供發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“新少先隊員入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神圣;“班級文化評比”的開展讓隊員們體會到班級文化建設的重要性等。總之，各種活動的開展，為隊員們提供了發展的平臺。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。
搭建舞臺，重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
四、“愛生”是工作的源動力。
對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的'愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂于學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。
總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，積極創造和諧的少先隊大隊環境，做出更大的努力。
年度輔導員工作總結5
20xx-201學年下學期工作報告
在20xx-2015學年下學期的工作中，我繼續擔任20xx級財會系5個班、人力資源管理1班共6個班輔導員.同時擔任我院學工辦主任工作，期間按照學校、學生處、學院工作總體要求較好的完成工作任務，工作總結如下：
一、做好畢業班輔導員工作
過去的一年我繼續擔任20xx級6個班共349名學生的輔導員工作，在輔導員工作中用心服務學生，結合畢業班學生實際情況開展學生思想教育與行為管理工作，做到：
（1） 結合畢業生實際，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確
的就業觀。
進入大四下學期，就業競爭愈趨激烈，同時不少同學已經找到工作、實習單位。在開展學生指導就業工作中一方面，經常與學生談話，了解他們的就業情況、就業心理，結合當前社會實際著重引導他們樹立正確的擇業觀和事業觀，并針對他們在擇業時出現的高不成低不就，跳槽頻繁，一心想考公務員、事業單位等現象進行相應的指導，轉化畢業生擇業觀念。鼓勵他們從基層做起，從實踐入手，以良好的心態實現就業。對于極個別“就業困難”的學生，在與其談話過程中，鼓勵他們建立信心主動就業，引導其增強就業技巧，積極就業。
（2）做好就業工作，多渠道為畢業生提供就業機會
在通過20xx屆畢業生qq群、班級qq群及飛信等工具及時傳達
學校招就處信息給每一個畢業生的基礎上，還積極聯系就業單位到我院召開畢業生招聘會。同時做好大學生創業、“三支一扶”、大學生村官、特崗教師、大學生求職法律等就業政策的宣傳工作。另外做好就業方面的常規性工作包括日常定期就業率統計、學生檔案整理、派遣信息核對等工作，為畢業生提供服務。
（3）加強學生安全與行為管理教育，確保畢業班安全穩定工作
進入大四下學期，大部分同學開始進行畢業實習、各項考試備考。針對這一特殊群體，繼續深入強化學生行為管理。首先召開系大會強調畢業生各項工作安排及安全紀律教育，分別于4月8日、5月19日、6月3日召開畢業生工作大會，強調畢業論文、畢業實習報告、畢業資格審查、就業協議和勞動合同簽立等畢業相關工作；并結合學校、學院近期安全事故，再次強調學校紀律及防盜防騙知識，要求學生嚴格遵守校紀校規，提高警惕，確保人身財產安全。同時，每周召開班干部例會，了解學生動態、通報學生管理相關工作，并通過班干部將各項工作傳達至班級每一位同學。如有突發情況，則通過飛信、學院畢業生群強調相關工作，確保每一名同學了解畢業相關事宜。
其次，抓好宿舍陣地，本學期大四學生都已沒課，通過每周到宿舍走訪、談心，了解學生在校情況，叮囑他們遵守學校相關規定，積極就業。
最后，做好學分績點低于2.0等學生工作。本學期開學以來，重點關注績點低于2.0，及仍有重修科目學生，督促他們及時選課重修，認真備考，爭取獲得畢業證學位證。
二、協助學院領導做好學院學生工作
在擔任我院學工辦副主任工作中，我協助學院領導做好學院學生管理及輔導員統籌協調工作：
1、做好輔導員統籌協調工作。目前我院有共有本科生2230人，輔導員7名，輔導員與學生比為：1：319，工作任務多、工作量大。在工作中，一方面通過實行老帶新的輔導員傳幫帶制度，相互交流、共同進步；另一方面，配合學院領導、學生處做好輔導員值班安排及各項學生管理工作分工協調，提高學生管理工作效率。
2、加強學生干部隊伍建設。為進一步加強學生管理工作，讓學生做到自我教育、自我管理，在學院領導的指導及全體輔導員老師共同努力下，今年我院進一步加強了學生工作管理隊伍的建設工作，經過公開招聘、面試，選拔了6名學生輔導員及6名輔導員助理。通過對他們的培訓、指導，加強了學生管理工作的力度與深度。
三、存在的不足
在過去的`近一學期工作中，我按照學校、學院的要求基本完成了工作，但還存在以下不足：第一，沒有很好的將各項工作要求，尤其是學生安全管理要求傳達到每一個同學，一般通過班委、qq群通知，沒有更多的關注同學是否領會精神，是否嚴格執行；第二，對男生的管理更嚴格，對于女生，則考慮到她們違紀概率低，較少關注；第三，在學工辦工作中，有時沒有很好的做好上傳下達工作。
年度輔導員工作總結6
不知不覺，接手大隊部工作已經一個學期了。在這一個學期里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。我一直在思考兩個問題，做為以后自己工作的方向。
首先怎樣做一個大隊輔導員。接手以后才發現做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。
在工作中，我逐步了解到: 對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態度，關心他們的利益，立足于他們自身的成長和發展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯系到對學生成長、對家長負責、對學校發展、對社會穩定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業上做他們的.師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
總的來說，只有堅持以學生為本，竭誠為家長服務，凡事想著學生，心里裝著學生，一切為了學生，我的工作和活動才會被學生接受，才會更加富有成效。期待自己更好的表現!
年度輔導員工作總結7
從事輔導員工作已經五年了。在領導和同事們的關心和幫助下，在與可愛的學生的朝夕相處中，也讓我增長了不少見識，在思想認識和工作能力等方面都取得了明顯的進步。接下來我將從以下幾個方面將自己這學期的工作進行總結。
一、思想教育政治工作這一年，我擔任機電工程學院4個班的輔導員工作。其中連個畢業班級已上崗實習，另外兩個為一年級的汽車檢測維修專業班級。從迎新工作到新生軍訓，從班級制度建設到班委選拔培訓，從學生參加比賽獲獎到生活學習中的種種困惑質疑，從學生學習狀況到生活中的寢室矛盾，我都耐心的答疑解惑，通過當面談心交流，短信、網絡聊天等方式引導學生，為了了解其家庭狀況及個人目標，與學生建立了良好的師生關系及朋友友誼。
二、良好的班風學風考風建設
針對班級班級特點，全班都是男生，相對懶散、紀律性較差，在學風建設上，我嚴抓早自習及上課出勤，多次為學生做學習動員，及時抓典型，對紀律懶散的同學我也和家長一一進行溝通，雙管齊下；在班風建設上，我制定了完整的班級管理制度；在考風建設上，我組織學生認真學習《學生手冊》中關于課程考核辦法、學籍管理規定、違紀作弊處理辦法等相關文件。
三、常規管理工作
對于學生的日常管理工作，我建立了監督管理制度，堅持學生的每日點名制度，每周一通報，每月一匯總，及時處理曠課同學。另外我實行學生干部寢室聯絡員制度，把所帶學生寢室按區域劃歸學生干部檢查管理，建立信息員制度，及時了解掌握學生晚歸未歸現象及違規電器使用收繳情況。本學期在開學初1403班歐陽進明，1404班吳浪分別購買了大功率電器熱得快，通過查寢我在第一時間進行了查處，并在班上進行了嚴肅的處理，這樣才很好的遏制并開展好了此項工作。另外針對寢室清潔衛生普遍較差及學生安全防范意識欠佳的實際情況，我制定了寢室清潔優秀獎勵制度及制作寢室防火防盜安全的主題班會。
四、特殊學生的關注工作
我堅持每周和不同的學生談話，了解學生的家庭背景，興趣愛好，性格習慣，職業規劃及不解困惑。根據了解的情況及日常觀察，將學生分為三大類，家庭情況良好的學生、家庭情況一般的學生、家庭經濟情況較差的學生，其中便發現了本班有一名學生右耳失聰，一名學生先天性的白內障，還有一名學生和家長無法溝通等等。根據不同種類的學生進行不同的引導、分析和激勵，讓學生客觀認識到自己的優勢和奮斗目標，更加準確的定位自己。另外對于家庭單親學生和身心有疾病的.學生進行特殊學生備檔，加強與他們的聯絡交流，關注他們的情感變化及行為動向，有效的減少了不良事件的發生。對于學習態度端正但家庭經濟貧困的學生進行鼓勵引導，鼓勵他們參加勤工助學和社會實踐，并為其評定國家助學金以便圓滿完成學業。
五、安全穩定工作
安穩工作是學校的重要工作，也是輔導員的基礎工作。因此在日常工作中我在每個班級寢室都建立了自己的信息員，及時反饋各種突發情況，我本人也深入班級學生的校園網和聯絡群，關注他們的談話內容及關注問題，及時了解他們每個階段的思想動態，防止不良事件的發生。另外通過周五休息前我會對學生宣傳校園及寢室安全知識，周末安全意識強調，從而提高大家安全意識。
六、個人提升工作
本學年我除了擔任輔導員以外還擔任了機電工程學院黨支部書記，所以除了常規的工作以外，在各方面我還加強了自己的業務水平學習。10月份我參加了省人社局組織的創業師資班的培訓，并順利結業，11月我參加了全國心理咨詢師的考試，我還堅持每個季度完成并發表一篇論文。我決心克服自己的不足和缺點，努力提升自己的政治素養、學歷水平、業務能力和綜合素質，為以后的工作打下結實的基礎，為管理學院的學生工作盡自己最大的努力。
年度輔導員工作總結8
時光荏苒，一晃擔任輔導員已將近一年。回頭看去，一年前的身影仿佛就在眼前，那時的我對輔導員工作充滿了激情與好奇，一年過去了，如今的我除了保留著當初的那份熱情，更感覺到作為一名輔導員身上的壓力和責任之重大。
首先，自己的角色變了，作為一名老師，你不僅要成為學生的朋友，也要作為一名合格的管理者、引導者，而且這種選擇是單向的、無條件的——即：你必須如是對待你的每一位同學，無法像過去一樣根據自己感情的好惡去選擇交朋友的對象或者學生會的部員，只要他是你的學生你就必須對其承擔教育與管理的責任。與此同時，作為班主任，所接觸的學生類型、層次、來源也更為廣泛，學生都是從地方各個學校來的，學生的愛好、性格、生活習慣也都各不相同，個人思想迥異，這都為輔導員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。
其次，輔導員工作是一項彈性很大，很有藝術的工作，需要經驗與熱情并重的工作。在這一年中時常深感自己知識與能力的欠缺，耳邊時常聽人說，輔導員工作“混”了，可我卻不這么認為，做好輔導員工作絕不僅僅要有豐富的知識或者豐富的經驗就可以完全勝任，更需要有足夠的愛心和事業心，以及端正的態度，此外做人的原則與基本的管理技巧也必不可少，這些東西都是能做一名優秀輔導員的保障，需要在工作中不斷去摸索，去實踐的，不是人人都可以做、任何人都能做好的。輔導員工作和其他任何一項工作一樣，是沒有止境的，只有更好，沒有，只要愿意去追求，就永遠可以不斷地去超越。正因為在工作中有時有太多的想法，而又無法很好地貫徹，做不到盡善盡美，還有很多情況、很多局面讓自己感覺有心去改變卻又力不從心，所以時常也很自責，一來自責自己能力有限，二來深感不能為學生提供更好的服務，創造更良好的氛圍與環境而慚愧。不過正是在學生工作中的這些發現使我有了前進的'動力，使我有信心，有想法在這個位置上做得更好，為了對當代大學生負責，也為了自身素質的進一步提高。
我的第二個體會是“學習”。輔導員工作是一項系統工程，除了一般工作中所應具備的起碼的個人能力外，還需要有很強很專業的業務能力和素質，以及比較成熟的經驗。輔導員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發性和不可預料性，我們不僅要足夠的細心和耐心，更要具備豐富的經驗和足夠的判斷和應變能力。在處理方法上更不能以我們過去的經驗，方法來套用今天的學生。面對這個群體，我們必須向周圍的老師學習、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補短，這是非常必需的。此外，作為大學輔導員還必須積極、及時地學習國家、學校在學生管理方面的相關政策及辦法，以便及時給與學生正確的指向和引導。現在的學生是21世紀的大學生，我們常掛在嘴邊說，年齡相差3歲就有了代溝，在輔導員工作中這一點體現得更為明顯。大學生永遠是社會中最活躍的群體，遠遠站在時代的最前沿，他們思想開放、引領時尚，對新鮮事物的領悟和學習能力非常快，有個性有主見，但同時也是最容易受到其他思想干擾何影響的群體，這就決定了我們必須走入他們的中間，深入了解他們的想法，掌握他們的思想動態。所以，大學輔導員除了要在同事之間互相學習還必須深入到學生中間去學習，只有這樣才能做到有的放矢，使自己的教育和引導工作更有針對性。
總之，要做好一個輔導員的工作就必須在學中干，在干中學。要不斷地深入到課堂、宿舍，和學生交流，不斷地在實踐中總結經驗和教訓，這是提高輔導員工作的一種有效方法
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