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考勤工作的年終總結（通用10篇）
時間真是轉瞬即逝，一年的工作又到了年終，回顧這一年的工作歷程，一定經歷了許多，也收獲了許多吧，該好好總結一下過去一年的工作了！想必許多人都在為如何寫好年終總結而煩惱吧，以下是小編為大家整理的考勤工作的年終總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考勤工作的年終總結 1
我很榮幸能擔任班級考勤員，參加這次考勤員培訓。通過這次學習，我認識到了考勤員這個工作的重要性，應該用什么樣的心態去對待這個工作，用什么樣的方法去處理工作和同學的關系。以下是我通過這項研究總結的一些經驗：
首先，重新定位你的工作范圍和角色。
雖然這兩項研究很短，但對我來說收獲很大。以前我以為考勤員是一個可有可無的職位，但通過這次學習，我改變了這種不正確的看法，對考勤員的工作有了全新的、更深刻的認識。服務員不僅是監督他人、服務同學的班干部，而且在班級學風建設中起著重要作用。所以作為一名考勤員，我對這份工作的態度和責任感會更加端正，以正確的.態度對待人情和工作。同時，在工作和學習中，我會自己帶頭，嚴格要求自己，在同學中樹立好榜樣。
第二，提高考勤人員的素質。
很多人認為考勤是最難的工作，因為很容易引起考勤員和學生之間的沖突。的確，如果考勤員沒有一顆公平的心，會引起學生對自己的不滿，老師對自己的不信任。所以作為一個考勤員，加強責任心，有一顆公平公正的心，很好的定位自己的角色，有很強的自控能力是很重要的。如果做得不好，學生將不會服從你的管理，導致他們的工作不能正常進行，甚至導致學生隨著老師對自己的不信任，他陷入了兩難的境地，這肯定會對他以后的學習和工作產生不好的影響。所以作為考勤員，一定要嚴于律己。只有控制好規范，教師才能信任自己，學生才能服從自己的管理。
第三，明確認識考勤工作的重要性和考勤工作的規范性。
作為一名考勤員，要能防微杜漸，不要包庇無故曠課的學生，要對老師和學生負責，因為考勤員工作的好壞直接關系到學風體系的形成。其次，做好考勤不僅可以鍛煉自己的工作耐心，提高自己的謹慎態度，還可以為這個班的學生培養良好的學習習慣和組織紀律，形成良好的學習氛圍。同時也是院系對學生管理的整合，使得學院內的老師及時掌握學生學習的真實情況并進行管理。
作為一名考勤員，我很清楚考勤的重要性。
除了了解之外，還要規范自己的工作，嚴格遵守學院的考勤要求，做好考勤記錄，認真準確地填寫考勤表，按時上交，才能順利完成學院的考勤工作。
通過這次學習，我也對考勤有了全新的認識和理解。
同時，我也意識到了考勤工作的重要性。考勤員雖然是一個很普通的班干部，但是我熱愛這份工作。我相信只要我認真去做，我一定會把這份工作做得更好。在做好這份工作的同時，我會用正確的方法和態度來改善和同學的關系。
考勤工作的年終總結 2
20xx年是學院取得快速發展的一年，在校學生人數大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學院人事管理的職能部門，承擔著人才引進、培養、開發、選拔、激勵、考核等職責，為學院發展提供人才保障。
一、20xx年度年終工作總結
1、加大人才引進力度，提供人才保障，確保學院各項工作高效運轉
2、加強員工培訓，提高員工整體素質
在員工培訓方面，我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則，注重實際操作技能和專業技能方面的培訓。
在內部培訓上，我們側重于管理制度方面的培訓。今年6、7月份，我們配合學院董事會對學院的管理制度進行了重新修訂，8月底管理制度下發后，我們一方面組織各部門自行開展相關管理制度培訓，另一方面由我們人事處組織，先后3次對后勤服務和教學輔助人員、教學人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓，并對部分崗位人員進行了考試，取得了很好的效果。
在外部培訓上，我們側重于專業技能方面的培訓。本年度共組織了xx名教師參加了教師資格認定崗前培訓，xx名教師參加了高校教師進修班，部分專業骨干教師培訓等。
3、建立考核機制，強化考核職能，充分發揮人事決策作用
（1）是加強學年度和年終考核工作，今年5月份，組織開展了20xx年度考核工作，為教職工職務晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份，我們又根據新修訂的考核制度，創新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進行考核，從內容上強化關鍵績效指標的考核，力求考核更科學、公正。
（2）是加強新聘員工在試用期內的考核工作。在人才引進上，我們遵循“嚴進寬出”的原則，嚴把招聘關和試用關。我們及時跟蹤了解新聘員工的工作表現和工作狀態，及時反饋給相關部門和學院領導。我們更側重于加強對關鍵崗位試用人員的`考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責人進行了考核，為學院領導的正確決策提供了參照依據。通過加強對試用人員的考核，確保了人才引進的質量，在今年下半年新引進的人才中，關鍵崗位人員的離職率基本為0。
（3）是及時搜集員工的工作績效信息，為員工考核提供參照資料。
4、完善教職工福利和獎勵制度，建立長效激勵機制
在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動關系員工外，全部辦理了社會“五險”。另外，我們及時做好員工福利的發放工作。
在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內容，創新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制。今年11月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷辦法》等。
5、做好教師專業技術職務評定工作，完善學院內部專業技術職務評定和聘用制度
今年下半年，我們共辦理了xx名教師的轉正定級工作，目前，已有xx名教師取得助教任職資格；同時，根據省教育廳的要求，積極組織教師專業技術職務的申報工作。
xx月份，我們協同教務處開展學院內部專業技術職務評聘工作，經過個人申報，所在系（部）推薦，人事處審查，職稱評審委員會評審，今年共有xx名教學人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開”的原則，我們又對我院xx名中級以上專業技術人員進行聘用，同時頒發聘書。
6、規范勞動關系管理，夯實人事基礎工作 員工入職手續辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續辦理等一系列人事工作，逐步規范和完善，人事基礎工作更加扎實、細致，本年度，未出現一起人事糾紛，投訴現象也很少發生。
在合同管理上，今年，我們共簽訂勞動合同xx人，其中與學院續簽合同xx人，新簽合同xx人，與后勤服務公司新簽合同xx人，真正做到人人有合同，規范了勞動合同管理。同時，在非全日制用工、特殊勞動關系用工方面，也全部簽訂了協議。
在員工檔案管理上，我們一方面與安徽省人才市場建立聯系，做好新老員工原始檔案托管工作，目前，已有xx名員工檔案關系轉入我院；另一方面，加強員工內部檔案的建立健全工作，豐富員工信息資料，提高員工內部檔案的利用率，為人事管理做好服務。
二、存在問題
1、人才層次低，結構不合理
從整體來說，學院的人才層次低，具有中級以上專業技術職務人員嚴重缺乏，具有研究生學歷的專任教師（含輔導員）所占比例不到16%；從年齡結構上看，畢業2年以內的專任教師占了很大比例，整體趨于年輕化，教學經驗和教研能力都嚴重不足。
2、缺少人力資源規劃，在人才引進上疲于應付，人才儲備不足
在人才引進上，我們總是在“救火”，一旦出現員工離職，立馬需要組織招聘，往往在短時間內又招不到合適人選，缺少必要的人才儲備。今年下半年，由于學生人數的大幅度增加，對教師崗位人數的需求增大，為了能夠保障教學正常運行，只能通過降低崗位要求的辦法來招聘，造成新聘教師的整體素質不高。
3、培訓工作開展不深入存在問題
今年我們在員工培訓方面內容和形式都比較單一，只是側重于在實際操作技能和專業素質方面，在員工的執行力、團隊意識、基本素養方面的培訓較少，培訓工作開展的不夠深入。
4、和各部門的溝通不夠
由于過多地忙于日常事務性工作，平時和各部門的溝通不夠，未能充分發揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。
5、人事基礎工作不夠扎實
人事工作是一份非常精細的工作，每一個工作細節都與教職工的利益息息相關。今年下半年，由于審查不嚴，造成有2名員工提供虛假資料獲得聘用，產生了不好的影響。另外，員工基本信息資料還不夠完善和健全，人員進出流程還不夠順暢。
人力資源考勤管理年終總結
時間在不經意中從指縫中劃過，新年新氣象，送走20xx年我們又迎來了新的一年20xx年，現場檢查，監督是我們每天的工作重點，要達到工作的效果，我們必須提高自己洞察能力，要做的好我們就要能熟悉公司的各項文件，努力提高自己的業務技能水平，不斷完善自己，提高眼界，養成良好的質量意識，才能在工作中輕松自如，保證產品質量，將不良產品杜絕在沒發生前就能采取有效的措施避免。
在本月監控過程中，各生產問題已稍有好轉，相比于以往，已有很大改觀，包材質量的提高，間接提高了產品的質量，在這過程中我學到了很多，個人得到進一步提高，出現偏差能更好的找到關鍵問題，制定好有效的預防和整改措施。
在這充滿歡笑的一第一個月里，我們也有很多的不足之處，遇到問題不能及時決斷，管理方法的欠缺，程序和文件標準化的匱乏。在監控的同時不斷完善自我，提高工作能力，在工作之余，不斷豐富自己。
對此、我認為在日常工作中作為一名人力資源，堅持自己的原則的重要性，和裕其他部門的展開相關工作時，要就是反映問題，已數據未依據，處理問題，堅持原則，為以后打下堅實基礎，提高工作積累，在日后工作中將繼續加強鍛煉，讓自己逐步完善提高。
考勤工作的年終總結 3
人事行部公司的關鍵部門之一，對內管理水平要求不斷提升，對外要應對勞動部門，安監部門、環保、技監等機關部的各項檢查。20xx年人事行部工作緊緊圍繞公司的經營方針，目標展開工作，緊跟公司各項工作部署，現將20xx年的工作作如下簡要總結：
一、人事管理方面
1、根據各部門人員的實際需要，有針對性，合理地招聘員工，配備到各崗位，20xx年度總人數xx人，離職xx人，20xx年度招聘部人數xx人。
2、較好完成各部門人員的入職、離職、調崗等人事審批工作。
3、規范員工檔案，對資料不齊全的作出補齊。
4、確定員工勞動合同簽定人數達100%，工傷保險、社會保險辦理事宜。
二、后勤工作方面
1、加強保安日常紀律管理，不定期組織全體保安學習消防知識并開展實操演練、檢查廠內滅火設施是否齊全。
2、對現場清潔衛生進行巡查。
3、加強食堂管理，盡量提高員工伙食質量，確保飲食衛生。
4、合理安排員工人住宿，x工宿舍安全用電，衛生等情況。
三、20xx年工作尚存不足之處
1、作為公司的綜合管理部門，在對部門的管理、協調方面還有很多的欠缺，對部門工作情況，人員紀律的`檢查力度還不夠。
2、公司內部的監、管理(如環境、衛生等的檢查)不力。
3、缺乏對公司企業文化及工作氛圍的建設。
4、員工培訓機制的待完善和加強。
四、20xx年工作重點將從以下幾方面著手工作
1、繼續完善公司制度
特別是在日常行管理和人事管理方面加大制度建設的力度，修訂和完善獎懲規定，激勵機制等制度。
2、加強培訓力度，完善培訓機制
企業的競爭最終歸于人才的競爭，目前公司各部人員的綜合素質普遍有待提高，尤其是部門負責人，強化管理制度的培訓，便于在實際工作的正常操作，需根據實際情況制定培訓計劃，使培訓工作能起到切實的效果。
3、加強勞動人事管理工作
勞動人事管理工作實現規范化管理方面仍有待加強，提升管理水平，完善人事檔案管理，從單純的事務性工作向現代人力資源管理過渡。
人事行部在20xx年度的工作表現雖不算太理想但我們會繼續努力工作，加強學習，積極配合各部門工作，盡的努力使公司的整體形象，工作水平上升到一個新的臺階。
考勤工作的年終總結 4
我班本學期的考勤工作在各位班委的領導和班級同學的支持下，取得了良好的成績。
考勤和紀律工作責任，其主要的目的是為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學和及時向領導反映問題。
我班嚴格履行學校的各項規定，認真填寫考勤手冊，并在此基礎上填寫系考勤報表，然后由任課核對簽字，并定期交于學生處作出匯總和總結，及時發現問題反映問題并以最快的速度采取措施。
如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標志。考勤工作在對同學們有很好的約束作用之外，同時也對教師起到了一定的監督作用，促進了同學的積極性與教學。
在以嚴謹態度落實工作的同時，我班更結合本班的實際情況，實行獨特的民主人性化的管理模式。
將班級考勤與紀律工作結合起來，精簡結構提高辦事效率。
在有急事的情況下，允許當事人在12小時內補假條。方便了同學，縮小了班委與同學之間的距離，更貼近生活，增強了班級的凝聚力。
班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的'工作。與此同時也對遲到和缺勤同學起到一定的提示作用，提高班級的紀律觀念與班級榮譽感。
對全勤的同學，班級里表示鼓勵和表揚，積極調動同學的積極性。
可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。
任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。
大多數學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之后受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。
總之在同學們的大力支持下，本學期的考勤工作在有條不紊地順利進行著。
考勤工作的年終總結 5
我擔任我們機械優創0701班的考勤員，在班委和全體班級同學的共同努力下，我班這學年的考勤工作，取得了明顯進步，沒有同學無故缺勤，在這里我對全體同學提出表揚和感謝。
我班的考勤工作主要是規范同學們的行為，為了同學的利益考慮，督促他們形成良好的學習作風和生活習慣。針對考勤工作，我班的班委也很認真負責，不僅積極配合，還能主動提出考勤事務中的一些缺點，為完善我班考勤制度作出了貢獻。
我結合班級的現狀，一級對自己半年來的考勤工作情況作出以下總結：
班級有嚴格的請假制度，要有輔導員老師簽字方可請假，而對于有特殊情況的同學予以理解，允許事后請假，但必須向任課教師說明詳細理由。
——對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，因為任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。
班級考勤手冊對班級所有同學公開，以方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作，同時起到了警示缺勤同學的作用。
—— 保證公正記錄，不做人情工作，即使關系再好的同學也絕不縱容，以此提高班級的影響力，督促同學。
同時班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動的同學們的積極性。
我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優秀的.團體，相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！
由于一開始對考勤工作的認識不夠深切，我沒有認識到這件事情對自己對全班同學的重要性，沒能徹徹底底的行動起來，以致使班級的考勤工作沒有得到徹底有效地實施，從而導致班級同學的自覺性有所下降，雖然本學期有很大部分的提高，但還沒有徹徹底底的杜絕曠課事情發生。還有時自己沒有做的及時提醒，督促同學，以便讓他們及時意識到自己錯誤的行為。我對自己的工作根源進行深刻的反思整理，并認識到自己工作上的不足，我以后一定徹底杜絕此類事情再次出現。以后我一定提高認識，工作誠誠懇懇，全面大力展開批評與自我批評，加強和同學們之間的聯系和溝通，做到及時的通知，并幫他們及時的改正，全力營造我們班零無故曠課。
考勤工作的年終總結 6
班級是我們大學最美好的家，這里的每個人都是我們的親弟兄。但是一個班級，要有好的學習環境，要有濃的情感氛圍。首先，應該從考勤做起。因為考勤不只是個人的，它更是一個班級體精神文明的體現，是學風建設的根本，是管理規范化的基礎，是人文素質的真實寫照，是一個人自我約束力的表現，是對班級對自己負責的重要標志。小的方面來說，班級考勤是對其中每個人的一點約束，但這更是對每個人的人身安全和財產安全的充分考慮和負責。一個班級，要想有和睦，考勤是第一。如果一個集體，連考勤都落實不到位，那又談何學習？談何良好？談何感情？作為班上的一員，無時無刻，我們都有這么一個責任，維護班級和平，創造良好學習環境，發揚領先班集體精神的義務和責任。這一切的一切，都應當以班級考勤為基礎。如果考勤落不到實處，那么我想我們面對的就是一盤散沙，沒有凝聚力，沒有貼心的溫暖，沒有心與心的呵護和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過大學的一年多，發現班上的每個人都是那么遵守校紀校規，遵守班級規章制度，總體上，班上每個人都表現得非常好，思想端正，學習態度良好，對學校學院以及班級很多活動都積極參與。這不僅說明班上的每個人都有積極的學習和生活態度，也說明了我們班這個大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實，并取得突出成效。這不僅是每個班委盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，更是全體班級成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。我們都為有這樣的班級體和這樣的兄弟姐妹而感到驕傲和自豪。
我班本學期的考勤工作在各位班委的領導和班級同學的支持下，取得了良好的成績。主要表現在以下兩個方面：
首先，完善的制度是基礎。在同學和老師們的共同努力下，我班出臺了一套成熟的量化考評制度，個人出勤表現跟個人素質分掛鉤，素質分跟期末個人成績掛鉤，使得我們在學校不僅僅是學習課本上的知識，更重要的是培養一個好的習慣，培養一個人的綜合素質。
其次，得力的執行是保障。通過考勤班長，紀檢班長，每日值日班干之間的配合，每日的考勤井然有序，在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報考勤情況，及時讓老師知道出勤的情況。當然，取得成績的同時也還存在許多不足。班上部分同學上了大學便形成了懶散的習慣，晨跑不參加，自習不參加，并且上課也經常遲到，這些情況對整個班級班風有著嚴重的影響，也是我們將來要重點抓的工作。
展望：回顧這個學期，有成長，有不足，我想在今后的努力中，我們能突破自我，取得進一步的成果。
考勤的工作職責、責任，其主要的目的是位班級同學學習及生活創造一個良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學和及時的向老師反映問題。
我班嚴格履行學校的各項規定，認真填寫考勤表，并在每周按時向系里上交本班的考勤表，及時的發現問題，反映問題，并以最快的速度采取措施。
如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標志。考勤工作在對同學們有很好的約束作用，同時也對教師起到了一定的監督作用，促進了同學的積極性與教學。
在以嚴謹態度落實工作的同時，我班更結合本班的實際情況，實行獨特的民主人性化的管理模式。同時，為了營造濃厚的學習氣氛，讓同學們能更早的進入考研的學習模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自習，上午四節課兩次，下午四節課兩次，晚自習。這樣，很好的使某些積極性不強，自我控制力不強的同學有了一個很好的約束條件，能很好的讓其在相對的`約束條件下進入學習狀態，同時也提高了班級整體的工作效率。
在有急事的情況下，允許當事人電話請假并在24小時內補辦請假手續，人性化管理，方便了同學，縮小了班委與同學之間的距離，更貼近了生活，增強了班級的凝聚力。
班級的考勤記錄本及考勤表完全對班級所有同學公開，方便了同學們查閱、提出疑問，監督我們的工作，同時，我們正實施“自我考勤”這一創新方案，目前早自習的考勤便是自我考勤，同學們自主考勤，這樣有效地培養了同學們的自覺性，體現了同學們的誠實，提高了班級的集體榮譽感和團結意識。
對全勤的同學，通過評選三無和亞三無（無違紀，無請假，無缺勤），并且班級里表示鼓勵和表揚，積極調動同學們的積極性。同時在學年結束的時候對全勤者有物質鼓勵。從這一學期的工作中可以看出，通過同學們相互提醒，相互督促，相互勉勵考勤工作的巨大作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也放心。
總結這個學期，考勤工作有很多的不足，在今后的工作中，我會努力的把工作做好，為創造一個更好、更凝聚的班級體而努力。
考勤工作的年終總結 7
自我校考勤制度實施，經職工大會審議通過及學校考勤辦成立以來，考勤工作在學校的正確領導和重視關心下，在全體教職工積極支持下，考勤工作始終堅持責任如山，縝密考勤原則，一絲不茍地履行考勤工作制度，真正做到嚴肅認真，不徇私情，公開透明。
自學習科學發展觀以來，現對考勤工作總結如下：
一、配齊配強考勤工作人員，扎實推進考勤工作制度
自考勤辦成立以來，全體工作人員嚴格按照考勤制度全面實施考勤工作。工作中真正體會到了學校對考勤工作的重視，這不但為我們提供了更好服務學校的機會，同時更是一種重如泰山的信任，在此我要感謝雷校長和全體教職工的信任和支持。
為了更好地履行工作職責，保證考勤工作的嚴謹性、獨立性和公開公正原則，考勤辦配備了由校辦、年級主任、考勤員組成的考勤辦公人員。按照考勤制度，在每天的考勤中由年級主任負責本年級組，考勤員每天進行兩次簽到和每天兩次不定時的流動查勤，考勤分兩條線進行。在工作過程中真正做到了有效民主監督。保證了考勤工作的公正。
二、堅持考勤制度的公正性，全面提高考勤工作效率
為了使考勤制度真正地一以貫之地全面實施，考勤人員要做到每天有記錄、每周有匯總、每月有總結、全年有統計，并封存入檔。把隨時出現的問題解決在萌芽之中，針對個別個案做到了及時匯報，保證了考勤工作的透明和嚴謹。
我校的考勤工作對長期病休的教師根據考勤制度也進行了嚴格的管理和規范
對請假扣款工作，我們都進行了認真核實，及時記錄，及時匯總并張貼公示，使其更透明保證了考勤工作的公正性。
三、及時發現和解決問題，保證考勤工作順利開展
考勤工作的.好壞直接關系到我校組織紀律的優劣。一方面，考勤工作既要全面服務于全體教職工，就要在本職本身中樹正氣，講原則，嚴明紀律，不徇私情。為此，考勤辦在雷校長親自抓的同時，對考勤工作起到了極大的推動和促進作用。另一方面，遵守工作紀律是每名教師必須履行的職責，如今我校正在努力在創一流學校進程中大踏步的前進，如果沒有強有力的組織紀律做保證，一切都可想而知，我們的教職工如果沒有較強的政治思想素質，沒有憂患意識，怎么全身心地投入到轟轟烈烈的一流學校建設中來，反之，一切可想而知。
“沒有規矩不成方圓”。自考勤實施以來，考勤工作始終堅持嚴肅、嚴謹、認真的工作態度，隨著工作的不斷深入，其中也存在一些問題。其中表現為，我校的個別教師總有遲到、早退現象發生。對此，我們都及時把存在的問題向學校領導做了匯報，并對遲到現象做了細致的研究，并找相關同志談問題講紀律，使出現的問題得到了及時糾正，防止該問題擴大化。中層領導也嚴格按照按照此規定執行。學習科學發展規開始至今，我校極少有遲到、早退、中途溜號現象發生，堅決地做到了有事請假并有請假條。
四、總結經驗，發揚成績，堅持考勤工作的連續性和時效性
學校考勤工作在雷校長的正確領導下，考勤全體同志堅持創一流學校思想，時刻以二十八中精神為己任，不斷提高服務質量，增強服務意識，積極努力，勇于質詢，團結廣大教職工為我校考勤工作的順利開展做出應有的努力和貢獻。
20xx年的考勤匯總工作已經結束。一年來我校教師出勤率達到了97%。在全年考勤中出現了多名同志出滿勤的良好局面。在此，我要向以上同志表示感謝和祝賀。事實也充分說明了，只有不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀律觀念，才能更好地服務學校服務于學生，才能在我校的一流學校建設中發揮積極作用。
20xx年已經過去。20xx年考勤工作任重而道遠，今年考勤工作思路：堅持創一流學校發展方向不動搖，以“克難奮進自強自立跨奮勇爭先爭創佳績”的二十八中精神貫徹工作始終，繼續加快在全校中推進考勤制度步伐，以嚴謹的工作態度，透明的工作方式，公正的工作作風，扎實的工作干勁，以服從于學校工作大局服務于全校教職工為己任，全面履行學校和全體教職工賦予的責任和義務，為我校創辦一流學校而貢獻力量。
考勤工作的年終總結 8
我班這學期的考勤情況較以往相對復雜，在本學期的前段時間，因為一些狀況，更換了輔導員。又因為原輔導員所遺留的問題，班級的同學有些散漫，使新輔導員在帶領新的班級的時候很吃力。但自石老師擔任我們輔導員以來，工作上花了極大的心力來了解新班級的情況，并積極和班委、同學溝通。并采取了一系列的活動以提高班級的出勤率和學習積極性，加大對晚歸等情況處理力度等。
對考勤而言，考勤和紀律工作的責任，主要目的是為班級同學學習及生活創造了良好的氣氛，積極引導即將偏離軌道的同學和及時向領導反映問題。
如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的.一個重要標志。在這方面石老師的工作做得很足，平時就以嚴謹的態度落實工作，更結合各班的實際情況，進行獨特的管理。
對我班的管理，在課堂上的考勤這塊，需要在課間點名后，將曠課的同學名單進行確認，然后記錄在考勤記錄本上，并由每堂課的任課老師簽字，然后將名單發給輔導員。對于缺勤情況嚴重的同學，班委應予以告知并做該同學的思想工作。
晚歸考勤更是重點。平時每天晚上都有安排執勤班委進行查寢，11點之前將未在寢的同學統計并發給輔導員。而且輔導員本人也會不時到學生寢室進行抽查。這反映了輔導員對學生安全問題的足夠重視，對同學們的關心。
我班的請假制度也更為完善與嚴格了。如有特殊情況需請假的，要提前到輔導員辦公室說明請假理由。為防止有的同學亂請假，請假人必須出示相關證明，亦或是相關人的電話說明。在經得輔導員同意后，將請假條的下聯帶給班級的班長或紀律委員，以便在課堂出示請假證明。
在輔導員實行嚴格考勤后，我班的出勤狀況有了明顯改善。任何人都存在著惰性，雖說大學生已經算是成年人了，應該有足夠的自控力，但大多數人還是會在無人管理的情況下放縱自己。
很多大學生對于自己不喜歡的課總想著逃掉，可又怕被查出來后受到懲罰，所以必要的監管措施是極為必要的，它起著一個監督性的作用。
總的來說，我班的考勤工作還是有進展的。在輔導員和班級同學的共同努力下，我們一定能做出更好的成績！
考勤工作的年終總結 9
自考勤辦成立以來，全系學生會成員嚴格按照考勤制度全面實施考勤工作。工作中真正體會到了學校對考勤工作的重視，這不但為我們提供了更好服務學校的機會，同時更是一種重如泰山的信任，在此我要感謝系領導的信任和支持。
為了更好地履行工作職責，保證考勤工作的嚴謹性、獨立性和公開公正原則，學生會成員按照考勤制度，嚴格履行《學院上課考勤條例》的各項規定，每天進行兩次簽到和每天兩次不定時的流動查勤，考勤分兩條線進行，考勤后認真填寫考勤手冊，并在此基礎上填寫系考勤報表，然后由任課核對簽字，在每周一上午交于系辦,并且在每周二開班會時匯報上周考勤總結。 在工作過程中真正做到了有效民主監督。保證了考勤工作的公正。
在工作中我們逐步認識到 抓考勤、檢查學生上課出勤率是確保正常的教學秩序和教學質量的很重要的工作之一。老師指出：上課是學生之本職。學生一定要時刻嚴格要求自己，不逃課不早退。學風，是一個班級、一個學院、乃至一個學校的靈魂。希望信工學院各年級各班級能夠加強管理，確保優良學風，也希望各位同學嚴格要求自己，認真學習、學有所成。我系20xx-20xx年工作，在全體班委的領導和班級同學的支持下，取得了成就。我系的考勤和紀律工作職責，主要目的是規范同學們的行為，為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍。
另外我系有嚴格的請假制度，有事提前請假，一般由請假人申請，填寫請假條交于考勤處，班主任簽字方可請假。有特殊情況的提前給班主任聯系，事后 12 小時內補交請假條。
我系在嚴格落實大學考勤制度的同時，結合我系實際，人文管理，工作民主透明，獲得了同學們的一致好評:
一、 將考勤與紀律工作結合起來，即方便我系管理，又精簡了我系管理組織，提高了工作效率。
二、 對有急事的同學允許其事后 12 小時內補請假條，既方便了同學的生活，又有利于我系管理，同時還有利于縮小同學和學生干部的距離，增強整體凝聚力。
三、 考勤手冊和考勤報表完全對班級所有同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作。
四、 對遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，端正其態度，以達到提高同學組織紀律觀念的目的。
五、 學生綜合測評與考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動同學們的積極性。
同學們對考勤制度的認可不僅說明同學們有積極的學習和生活態度，也說明了我們班這個大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實，并取得突出成效。這不僅是每位查寢人員盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，更是全體成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。
所謂“沒有規矩不成方圓”。 我系考勤工作始終堅持嚴肅嚴謹認真的工作態度，但也出現了一些不盡如人意的地方。但在沒有嚴重違反紀律的情況下，我系盡量從寬處理，因為擬訂此方案的主要目的是給我們系的學生創造一個良好的學習環境，實踐證明在這一年多的時間里，氣氛是和諧融洽的`。在過去的一年里同學們士氣大振，立志要把全系發展得更好。具體情況如下：
我系考勤制度在培養我系良好系風中起到重要作用。系風，是一個通過長期的交往、交互活動所形成的學習生活風氣，是集體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現，是學生在校學習生活、成長的動態過程。系風主要包括三個層次的內涵：
1. 我們系是一個集體，系風需要靠每個成員的活動行為來塑造;
2. 同時系是平臺，是學習的交互、交往場所，靠每個成員的參與，相互作用來發展;
3.系更是是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個成員的共同努力來譜寫。在我系實施考勤表制度后已逐步形成優秀的系風，這是全體學生的共同努力的結果。其中，教師的主導作用及系學生會的主體作用是系風建設的核心力量。
考勤制度對學習的促進作用也很明顯。本學期內，我系同學的學習成績總體來說穩中有升，學生逃課現象明顯好轉。學習氣氛逐步濃烈。如今，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于以前。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯網等資源來補充完善自己的知識體系。在上課聽課效率方面，大多數同學都認真聽講。但有極少數偶爾上課遲到，玩手機，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不是很理想。經過長時間的督促，情況已經好轉。在作業完成與上交方面，同學們漸漸改去了抄作業的壞毛病，獨立完成老師布置的作業。各科課代表也十分負責，學生掛科現象明顯減少。
20xx-20xx學年度已經結束，新的一年考勤工作任重而道遠，希望我們全系學生會成員樹立校興我榮，校衰我恥的觀念，要不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀律觀念，嚴格要求自己保證出勤率，更好的服務于學校，服務于學生。使我系各項工作能夠順利開展。
考勤工作的年終總結 10
一年來，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，落實學校嚴格教學管理工作的部署，以重實際，求實效為工作的基本原則，以杜絕無故缺勤為重點，以強化學校各項量化管理為契機，勤奮努力做好教學考勤工作，使自己所巡查班級各科教學人員出勤質量有了明顯提高，教學秩序基本穩定正常。現將本人一年以來工作情況總結如下：
一、加強理論學習，提高思想認識，樹立創新理念
堅持每周的政治學習和業務學習，不斷更新教學觀念。認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪教學管理改革浪潮的“洗禮”。 通過學習新的教學理論，使自己逐步領會了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀和教學的思想，嘗試使考勤巡查工作由機械地記錄缺勤情況逐步深化為實地觀察各年級各班是否構建了或正在構建一種平等的新型師生關系，是否使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到了實處;是否將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿;是否重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮。通過自己的反饋與溝通，使學校分管領導能夠及時了解和掌握有關教學信息，取得了較好的效果。
二、以主人翁的心態對待本職工作
如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標志。作為一個教學考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來，我嚴格履行工作程序，每天早晚輔導加正課總共十一節課，兩座教學樓共7節樓梯，每節課必須上樓查、每個班都得門前過。這樣的工作量不僅要具備兢兢業業的工作態度，還需要有良好的身體素質。我在西北當知青放馬時曾經摔傷過左膝，至今天氣變化時還時有隱痛，前不久晚間查崗時就因左膝發軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒有請假，也沒有向領導提起。而是進行自我鍛煉恢復。我覺得人的精神力量是很重要的，一個人的心理年齡一個人的堅強意志一個人的樂觀向上的性格往往可以對一個人的生理指標產生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會相信我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅持理論學習的同時，還能夠積極探索考勤工作規律，充分發揮自己的主觀能動性，在嚴格執行考勤制度的同時對于諸如課堂秩序、教師教態直接影響教學效果和學校整體形象的現象也能毫不隱諱地向學校分管領導提出自己的看法。
三、工作力求深入細致，做到人性化操作
平時做到熟悉各年級各班級樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準確地對于每個人的出勤狀況進行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實際身體情況。對于帶病堅持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時遇到有的'教師臨時有事來不及請假能夠主動幫助聯系調課、有時還主動電話提醒課程有變的教師及時上崗。總之，從一切為了教學，一切為了學校發展出發，我覺得自己不僅是一個教學秩序運行情況的監督者，還應該是一個主管領導與教學人員之間的溝通者，同時更是一個對于一線教學人員的身心狀況了然于胸的關注者。
四、工作力求公正無私，堅持原則
人類是社會化的生物，社會中的每一個人都需要友情和親情。我是1983年進入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來使我在一中校園內外也多多少少有了一個無形的人際關系網。有時在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無奈。許多次我都只能苦笑著面對那一張張昂首而過的臉，心里充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無私和公正，既然自己身在這個崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領導誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實記錄上報部門主管領導。經常會有許多好心人提醒我不必那么“認死理”，也不乏說情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無私天地寬，無欲則剛。有時候面對個別人的無禮責難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負重。這樣既堅持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對于學校未來的滿懷信心。如今，過去的已經過去，今后的工作中還有著數不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續努力，并不斷歸納總結經驗教訓，爭取把本職工作做的更好。
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