（經典）小學音樂教師教學工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的小學音樂教師教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學音樂教師教學工作總結 篇1
時間飛逝，一個學期轉眼就過去。下面針對這學期的音樂教學工作進行一個總結，理好思路，認真反思，下個學期繼續出發。
今年我教的是小學四年級。學校四年級學生都是從別的學校轉學進入我們學校的，所以對于他們的具體音樂素養，我是一點底都沒有。據我所知，海南這邊的音樂教育還不是很重視，很多鄉下都沒有正式的音樂教師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自于鄉下農村。為了摸一摸他們的底，第一節課，我就讓他們給我展示一下。全班同學炸開了鍋，這邊說唱這個，那邊說唱那個，五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時很多同學還是跑調的狀態。學生的秩序也很隨便，雖然我們都說音樂課需要一個寬松學習氛圍，但是學生們的表現確實太過于寬松。一節課下來，我都有點冒冷汗了，看來今后工作的壓力不下啊。
針對學生的總體表現，我做了整體的計劃。圍繞著計劃周密的進行。一學期下來，收獲不小。
一、在秩序上的管理
本學期我嚴格要求學生的秩序，在我的教學理念里，教學秩序的好壞關系到一節課的整體質量，所以從開學起我就嚴格的要求學生，鈴聲一響起，大家就必須坐端正的.等著老師來上課，一開始實施確實困難，那群兵向蚱蜢一樣，蹦來跳去。經過一學期的慢慢培養，那群小兵也慢慢的養成了好習慣，能在每節課之前翻好書等著老師來上了。
二、課堂教學：
本人堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。在整個學期教學中，利用各種手段激發學生學習音樂的興趣，使學生在原音樂基礎上鞏固并提高。指導學生使用科學的唱歌方法，經過一學期努力教學，大多數學生樂于參與音樂活動，對課題教學內容較感興趣。全年級學生樂于參與學習情況有所提高，各自都能達到當眾表演18—20首歌曲，經課堂考核，有200多名同學取得了優秀等級成績。學生學習較認真，能在一節課里學到一首新歌。之所以能較好地完成全學期教學任務，其具體實施過程主要體現如下：
本學期教學過程中，為了讓學生初步系統地認識掌握歌曲的演唱技巧和表現方法，我重點以點帶面完成教學過程。在每完成一組課題教學時，我都采用總結性教學方式組織學生復習在復習。力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓勵學生面對音樂、表現音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手，使全體學生認識掌握到音樂作品的，找到理想的作品表現力，鼓勵學生追求高尚音樂，理想音樂，從而養成良好的學習習慣與學習行為，以崇高的學習態度面對音樂，表現音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎。
經過一學期的努力教學，本屆四年級學生，大部分能準確流暢、吐字咬字清晰，地演唱音樂作品。相信往后的學習，他們能有更多的收獲。
小學音樂教師教學工作總結 篇2
時光荏苒，時間在忙碌中悄悄溜走，一個學期過去了一眨眼。的確，過去的一年，我們忙碌、辛苦、奔波的同時，也有所收獲。新的一年即將開始。在這里，我將回顧和反思我這個學期的想法和工作。以促進未來更好的教育教學。
一、教學方面
1．認真備課：本學期我采用書面備課的形式，有單元教學目標要求，教材分析，每節課都有教學目標、教學難點、教學準備和詳細的教學過程。
2.認真制定教學計劃：在分析各年級學生、了解教材的基礎上，依據《音樂課程標準》，制定相應的教學計劃。教案。 當然，教學計劃要根據孩子的身心發展規律，結合孩子的實際情況，制定的.教學計劃要更加詳細。
3.上課認真：注意培養學生的學習習慣，比如聽音樂打招呼，聽相應音樂時保持安靜。 根據備課的準備情況，實施教學活動，完成教學目標。在本學期結束時，大多數學生都能取得優異成績。
4.認真考核：按照“xx-xx學年上學期期末考試計劃”對學生進行考核。
總的來說，這個學期，我的教學工作做得還不夠。作為一名青年教師，還有很多地方需要改進。參與聽課評課活動，努力讓你的課堂教學更加成熟，進一步提高你對學生和教材的理解和把握。
二、教育工作
這個學期，我是一年級三年級、四年級和三年級的音樂老師。學年伊始，我參加了學校組織的家長公開課，得到了家長的好評。在“6月1日”的慶祝活動中，安排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽。經過我的精心準備，這次口琴課《歡樂頌》得到了同學們的一致好評。在這堂課中，同學們不僅學會了演奏音樂，還相互認識了。偉大的音樂家貝多芬，了解了他的生活和他的作品。這學期的活動很多，但我還是堅持以學生為先的宗旨，做好課堂教學，讓學生在期末考試中取得優異的成績。
三、特色作品
本學期，我參加了縣藝術節選秀節目《加油歌》的編排。我們的努力得到了好評。
希望在以后的工作中，能夠與不同學科的老師交流合作，向他們學習，從而全方位提升自己的視野和能力，加速自己的成長和進步。
小學音樂教師教學工作總結 篇3
本人認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實音樂課堂改革措施，大力推進素質教育，使所教音樂學科教學質量有了較大的提高，現將一年以來工作情況總結如下：
每天迎著朝霞奔馳在上班的路上，我學會了開車；工作14年來，到江藻以后我第一次關注到了桃花的盛開，嬌聲的小鳥提醒我春天的到來；淳樸可愛生的學，在我腰痛的時候她們給我按摩，用省下的零用錢給我買來膏藥；學生給了我最大的寬容，用微笑詮釋著他們的聰慧。我從心底由衷地感激，喜歡著這些善良、可愛的學生們。每個學生都是那么生動，我喜歡他們。他們用實際的行動告訴了我，他們也和這里的小鳥一樣可愛。孩子們在比賽和演出中的出色表現，使我的辛苦工作得到了大家的認同，在我受到大家夸贊的同時，我充分地感受到激動和幸福。
做為音樂老師，我每年都有排練和參賽的任務。我發現這里的孩子有很多有是有潛質的，而且農村的孩子很懂事，他們缺少的只是機會。因此，我努力的上好每一堂課，提高課堂的效率，讓學生在快樂中學習，歌唱。最重要的'是讓學生感受到自己在每一堂課上的收獲，提高音樂素養的同時培養孩子們的成就感。現在，學生們都很喜歡上音樂課。這是我工作的最大追求：學生喜歡我上的音樂課。
在課余的時間，我針對教育局的小學生藝術節比賽要求，和教研室小學生素質比賽的通知要求，分時間段開展了合唱，葫蘆絲，口風琴，聲樂等音樂活動。我們既要學得快樂，也要遵守訓練時間，刻苦練習，交出讓自己滿意的答卷。我不給他們參賽的壓力。我告訴他們這是人生中的一份體驗，只要享受這個過程即可。所以每次排練，學生和我都很認真。我們會發覺自己的歌聲越來越和諧，舞蹈動作越來越優美。學生們的技能在一年當中有了很大的長進。一大批音樂的尖子生被挖掘出來，他們在接受音樂提高訓練的同時，自信心增強了，學習成績也有了很大的提高，行為舉止更加文明、有禮貌。
一分耕耘一分收獲，今年五月份，我帶領校合唱隊獲得了諸暨市二等獎。小學生素質比賽中王澤婷獲諸暨市二等獎，王冰芝獲諸暨市三等獎。在諸暨市青年教師優質課比賽中獲二等獎。在慶祝六一的文藝演出中，許多孩子都自信地展示了他們的才藝。老師的夸獎和學生的對音樂表現出來的熱愛，讓我感到特別幸福。
我的職業幸福感來自大家對我的認可，學生對音樂課的喜歡，來自于學生音樂素養、音樂技能的提高，也來自于自我價值的實現。這一年中我忙碌著，快樂著。
小學音樂教師教學工作總結 篇4
這學期我繼續擔任一年級兩個班的音樂課，轉眼間，一學期的教學工作又結束了。回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作。
一、取得的成績與經驗
1、在教學中，認真備課的基礎上，運用多媒體于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是要求學生不要大喊大叫，一年級小學生唱歌時高興時就難以控制叫喊。
3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用聽唱教學法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養學生以后自學的能力。
二、采取的方法和措施
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的`方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養學生對音樂的興趣。
3、給他們的環境較為寬松。
4、我經常從網上收搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向
小學低年級音樂課應該多讓學生做律動，可我感覺一旦讓學生律動，教室內學生太多，活動空間狹小，課堂容易混亂。所以我上課讓學生律動太少，這很不好。今后在低年級音樂課上應盡可能讓學生多律動，這樣不僅能提高學生對音樂的興趣，還能提高學生的表現力和創造力。
小學音樂教師教學工作總結 篇5
時間飛逝，轉瞬在學校工作已有兩年了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美訓練為核心，留意培育同學對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。留意以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭辯、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在確定基礎上締造音樂。
不足之處是側重了情感、興趣的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。不足之處是對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的`表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正熟識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。
三、課外興趣活動：
為了更好地培育同學對音樂的興趣，按學校的方案，在同學中選擇對音樂寵愛的同學。興趣小組的成員基本上是自愿報名參預的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進行活動。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成果。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我接受應用了：讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。
五、其他：
我時常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參預縣里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的訓練工作站與各地的中學校老師進行相互溝通。但做得特殊不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。
綜上所述，這學期我取得了確定的成果，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對同學負責，更對自己負責的好老師。
小學音樂教師教學工作總結 篇6
本學期即將結束，通過一個學期緊張的工作和學習，我又獲得了積累一些經驗的教訓，得到成長和鍛煉，現總結如下：
思想上積極向黨組織靠攏，以黨員的標準嚴格要求自己，多向優秀黨員學習。在工作中，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，從不遲到早退。對工作盡心盡力，對學生愛護有加，并積極參加學校的各項學習活動，虛心好學，認真對待學校指派的每一項任務。
教學方面，本學期我擔任的是一到六年級音樂課的教學工作。 教學中，我充分利用教材中大量的音樂素材，遵照課改新理念，讓學生發揮他們活潑好動的天性，注意培養他們的能力，多開展以小組為單位進行的創編活動，在表演歌曲時，學生可以隨音樂只有組合表演，同座位之間表演或單獨起來表演。讓孩子們通過互相合作共同完成一項音樂活動培養學生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍，體現老師為主導、學生為主題的教育理念。提高他們體驗感受各類音樂的.能力。通過一些圖片，音樂資料，讓學生們更多的了解音樂世界。
教學中還適當增加一些音樂技能的教學，比如教學生打指揮拍子，訓練學生的模唱能力，聽辨能力，繼續提高學生的識譜能力，要求學生和小組合作表演歌曲等等。力求全面的培養學生的音樂素養。
本學期，還積極參加市里和學校的音樂教研活動，聽課評課活動，并在學校上了一節公開課《賣報歌》，參加“一師一優課”活動，曬了兩節課《火車開啦》、《踩雨》。教學生學習了啦啦操《爸爸去哪了》、《小蘋果》，為了迎接“現代化學校”在五六年級老師的配合下編排了花球啦啦操《MICKY》獲得了前來參觀的領導的好評，見證了學校為挖掘學生潛力，突出學生個性，全面發展提供了廣闊的舞臺。不僅如此，音樂教室在領導的支持下，也變得格外整潔優美，富有音樂氣息。
在新課改理念的指導下我認真實踐，總結經驗，豐富了自己，也為以后的教學奠定了基礎，但也有不足的地方：
在教學中要注意多關注問題學生，對他們多一些愛心和耐心與孩子多溝通多交流。
在開展活動方面，應有多創新，不要總是走老套路線，多學習和觀摩其他形式的驗出。爭取以后可以有更多的學習和鍛煉的機會，取得更好的效果。
小學音樂教師教學工作總結 篇7
忙碌而充實的教育教學工作即將結束。我將詳細回顧我這學期的教學工作。為了以后能更好地完成工作，彌補不足，精益求精，我將從幾個方面來總結一下我這學期的工作。
一、思想方面
在思想方面，積極要求改進，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做筆記，響應學校號召，領導交辦的任務，遵守學校的各項規章制度。
二、教學方面
堅持以美育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。力求通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的熱愛和追求。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏）中主動發現、探索、感受音樂、理解音樂、表達音樂。在一定的基礎上創作音樂。在教育教學中，我用學科的獨特力量，教育學生的思想，尊重學生的個性，讓學生獨立，對學生進行全方位的指導和教育。
在教學工作中，本學年，我是一、二、三、四年級音樂課的教學任務。我根據課程標準和學生的實際情況精心備課。在課堂上，我設置了“小舞臺”、“教你一招”等小欄目，讓學生發揮才藝，充分表達自我的欲望。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動發現、探索、感受音樂、理解音樂、表達音樂.在一定的基礎上創作音樂。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛音樂，愛音樂。
我們的音樂課不是為了培養專業的`音樂人才。我們的教學目標是通過音樂學習感染和培養學生的情感世界，并以一種微妙的方式建立親人、他人和朋友之間的關系。對一切美好事物的熱愛，進而培養積極樂觀的生活態度和對美好未來的向往和追求。通過各種有效的方式和方法引導學生進入音樂，在親自參與音樂的過程中熱愛音樂，掌握音樂的基本知識和初步技能，逐步養成欣賞音樂的好習慣，為終生熱愛奠定基礎的音樂。
三、個人學習
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用業余時間練習聲樂技巧，做好我的教學工作。早有準備。
四、努力方向
1．加強對自身音樂素質的培養，找出一套適合自己的長處和教學方法。
2.教學中實事求是，運用多種方法培養學生各種能力和觀念的進步，努力多開公開課，多參加活動鍛煉自己。
總之，我相信勤奮可以彌補我的不足。在學校領導、老師和家人的信任、關心和幫助下，我會更上一層樓，不斷進步。
小學音樂教師教學工作總結 篇8
一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現對自己的一學年工作總結如下：
一、教師職業道德方面
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的家庭。
二、礁的精心設計
礁是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的.深入淺出的進行備課。同時，我又依據各個年級不同的特點，激發學生的興趣愛好，使絕部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現雙基課堂教學。
三、結合實際，搞好課堂教學
在課堂上講課時，我會盡量按照礁的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況與預期設想有較的出入。因此，我會及時從實際出發進行調理和修整，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度、接受能力等具體情況做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。
在教學手段上我推行愉快教學，使整個教學始終在愉快合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動、活潑、主動地全面發展，促進學生的智能限度的發揮，從內心深處激發學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。
以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學兩年來積累的經驗，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結、努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業做出應有的力量。
小學音樂教師教學工作總結 篇9
時光過的很快，轉眼間一年的時間就過去了。在這一年內，在各位領導和老師的指導與助下，我逐漸的從一名懵懂懂的畢業生轉變成為一名初步合格的小學音樂教師。在這過程當中既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學過程當中不斷地思，提高自己的音樂教學水平。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。
二、教學方面
本學年期，我擔任二至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的.人格，讓學生立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我還充分利用更多的網絡資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學到了許多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個資源，讓它有效的體現在我的課堂中。
三、個人學習
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加區里組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，膽創新”是我的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
在學校教學期間，本人加入了順德合唱團，雖說犧牲休息時間，但是對于參加合唱團吸收的知識，可以很好的利用在學校的合唱隊里。這個學期里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。
四、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力
在不斷的工作實踐中，作為一名新教師深深地認識到，課程的需要我不斷的加強學習、思，提高自身的素養。如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，這些還需不斷地努力，完善自己在新教師道路上的不足。希望家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。
小學音樂教師教學工作總結 篇10
20xx學年第一學期即將結束，我已經成功完成了音樂教學任務。為達到教學目的，培養學生有表現力的理解、歌唱和感受音樂的能力，并通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，發展身心。精神健康。我在教學工作上付出了很多努力，現將本學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，追求卓越。
1.課堂教學：
堅持以美育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。力求通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的熱愛和追求。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏）中主動發現、探索、感受音樂、理解音樂、表達音樂。在一定的基礎上創作音樂
二、課堂管理：
為了讓學生輕松愉快地上音樂課，采用鼓勵的方式，學生表現良好。努力用好的設計來吸引學生的注意力。
不足：對學生任意課堂行為的控制不足。總認為學生不是惡意，而是不成熟的表現。所以他們的環境更加輕松。結果，他們無法真正認識到自己的錯誤并感到自信。因此，今后應注意把握規模。增強幽默的力量。
三．教學研究
為了提高自己的教學水平和專業水平，本學期加強了自身素質的培養，參加了柳江小學音樂教材培訓縣城，加入柳江縣音樂課改中心小組，聽了譚老師的音樂課，深受感動。因此，我對音樂教學有了進一步的了解。首先，從每一堂音樂課的教學開始，我都是從打造高品??質課堂的理想出發。對于每一節課，我都提前做了相當多的工作。二是新音樂課程標準提出：興趣是學習音樂的'基本動力，是學生密切接觸音樂、享受音樂、用音樂美化生活的前提。興趣是調動思維、探索知識的內在動力。正如托爾斯泰所說：“成功的教學需要的不是強制，而是激發學生的興趣。”因此，在音樂課堂教學中，運用多種方法和手段，激發學生的學習興趣是教學任務的關鍵。這學期，我在上六年級“采茶燈”的公開課時，通過了相關的視頻畫面，讓同學們對我國的茶文化知識有了初步的了解。通過看、聽、說、唱、演等方式激發學生的學習興趣。本次公開課受到學校領導和同事的好評。為這學期的教學工作畫下了美麗的音符。
總的來說，這學期的音樂作品還是比較滿意的，雖然還有一些不足，但我想在以后的教研工作中，我會努力追趕和摸索的。不足，認真改進，努力改進，我想我一定會在音樂上做得更好。
小學音樂教師教學工作總結 篇11
轉眼又過去了一年。站在學期末，回顧過去一年的工作，感覺還是蠻多的，工作總結如下：
一、完成教學任務
1．這個學期，我作為小學二、三年級的音樂教學每個年級有8個班，每周16節課，在學校領導和同事的大力幫助下，圓滿完成了教學任務。
2.加強學習，提高思想認識，樹立新觀念。 堅持每周商務學習和教研工作，緊緊圍繞學習新課程、建設新課程、嘗試新教學方法、不斷更新教學理念的目標。注重學習新課程標準與構建新理念的有機結合。通過學習新課程標準，認識到新課程改革既是挑戰也是機遇。理論聯系實際教學工作，解放思想、更新觀念、豐富知識、提高能力，以全新的質量結構接受新一輪課程改革的“洗禮”。
3.通過學習新的《課程標準》，逐步了解“一切為了人的發展”的教學理念。 樹立學生的主體觀，落實教學工作是學校一切工作的中心，也是檢驗教師工作成敗的關鍵。
4.課前準備：課前準備。
5。認真研讀教材，了解教材的基本思想、基本概念和每一個句子、每一個字，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識邏輯，可以自由運用，知道哪些教材要補充，怎么教好。
6.了解學生原有知識和技能的好壞，興趣、需求、方法、習慣，學習新知識可能遇到哪些困難，并采取相應的預防措施。
7.考慮教學方法，解決如何把已經掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
8.教室里的情況。 組織課堂教學，關注所有學生，注意信息反饋，調動學生的`有意識的注意力，使他們保持相對穩定，同時激發學生的情緒，使他們有愉快的心態，營造良好的課堂氛圍。
9.積極參與課堂聽力和評價，虛心向同行學習教學方法，取長補短，提高教學水平。
10.愛學生，平等對待每個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進學生的學習。
二、經驗或收獲
在堅持學習和應用新課程理念的同時，積極探索教育教學規律，充分利用學校現有教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新教學方式的運用，取得了明顯成效，具體體現在：（1）深入細致的備課。我平時認真研讀教材，多方參考各種教材，力求深入理解教材，準確把握難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案精心編寫，經驗教訓不斷總結。
(2)注重課堂教學的效果。根據學生的特點，以愉快教學為主，不填滿課堂，堅持學生為主體，教師為龍頭，教學為主線，講課與練習相結合。在教學中，注意抓住重點，突破難點。
(3)堅持參加校內外的教學研討，不斷學習他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常咨詢有經驗的老師，經常一起討論教學問題。
(4)調動學生的積極性。在教學中，尊重孩子不同的愛好、不同的生活感受和不同的表現形式，讓他們形成自己不同的風格，不要一味的堅持。自覺以學生為主體，以教師為主導，通過游戲、競賽等多種教學方式，充分調動學生的學習興趣和積極性。讓他們的天性和個性自由健康。讓學生在視覺、聽覺和觸覺上培養創造性思維方法，變“我要學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、存在的問題
1.新課程標準要不斷學習和更新，理論的東西要融入教學實踐當中。
2.仔細閱讀教科書，讓學生做好準備。
3.更加積極勤奮地聽課，努力提高自己的業務水平。
四、其他工作
1.在過去的一年里，除了完成學校安排的教學任務外，按照學校的相關工作安排，我加入了學校總務處，主要從事后勤和學校網絡維護、電腦維護等工作。為了保證學校的教學運作不受影響，無論是辦公室還是教室的電腦或網絡出現問題，我都可以隨時奔赴第一線。 ，及時解決問題，保證教學任務的順利進行。
2.為學校6月1日的節目準備音樂，以確保節目的順利進行。
春天開花的一部分，秋天果實的一部分。在教書育人的道路上，付出的是汗水和淚水，收獲的是充實和沉重的情感。我用心教學生，我用愛心培育學生，我無愧于我的心，我對我的事業無怨無悔。讓我將畢生對教育的渴望化作熱愛學生的火焰，把我最珍貴的愛獻給孩子。我相信，今天發芽的花蕾，明天一定會綻放出美麗的花朵。
小學音樂教師教學工作總結 篇12
一、教學目標的制定與實施
本學期，我在小學音樂教學方面制定了明確的教學目標，即通過系列課程的教學，培養學生的音樂興趣和審美能力，提高他們的音樂素養和綜合能力。為了實現這一目標，我在教學中采取了以下措施：
1. 制定詳細的教學計劃，包括學習內容、教學方法和評價方式等。
2. 運用多種教學手段，例如課堂講解、實例演示、學習小組活動等，使學生在愉悅的氛圍中掌握音樂知識和技能。
3. 引導學生積極參與課堂活動，鼓勵他們表達自己的'想法和感受。
4. 定期進行評價和反思，及時調整教學策略，提高教學效果。
二、教學內容的設計與實施
本學期，我主要教授了音樂基礎知識、樂理和合唱等內容。在教學設計方面，我注重結合學生的實際情況和興趣，創設形象真實的學習場景，提高學習的趣味性和互動性。具體措施如下：
1. 通過講解音樂的基本概念和要素，幫助學生掌握音樂的基本知識。
2. 通過演示和實踐，教授樂理知識，包括音符、節奏和音階等，提高學生的音樂素養和演奏能力。
3. 組織合唱活動，讓學生在集體中體驗音樂的魅力，培養合作精神和團隊意識。
三、教學方法的創新與改進
在教學方法方面，我注重創新和改進，以提高學生的學習效果和興趣。具體措施如下：
1. 引入多媒體教學，利用音樂視頻和互動軟件，激發學生的學習興趣。
2. 運用游戲化教學，設計音樂游戲和競賽，增加學生的參與度和積極性。
3. 鼓勵學生開展小研究和實踐活動，提高他們的自主學習能力和創造力。
四、學生表現的評價與獎勵
在學生表現的評價方面，我注重全面客觀地評價學生的學習進展和能力提高。具體措施如下：
1. 設計綜合評價方式，包括平時表現、考試成績、課堂互動等因素。
2. 鼓勵學生參加音樂比賽和演出，展示自己的才藝和成果。
3. 對于優秀學生，及時給予表揚和獎勵，激勵他們繼續努力。
五、反思與展望
在本學期的教學工作中，我不僅取得了一定的教學成果，也面臨了一些挑戰和問題。通過反思，我認識到自己在教學方法和評價方式上還有改進的空間。在今后的教學工作中，我將繼續努力改進自己的教學方法，加強與學生的互動，提高教學效果。同時，我也希望能夠更多地參加學科培訓和教學研討，不斷提升自己的教學能力和專業水平。
我在本學期的小學音樂教學工作中，努力實現了教學目標，設計了合理的教學內容，采用了創新的教學方法，綜合評價了學生的表現，并進行了反思和總結。希望在未來的工作中，我能夠不斷提高自己的教學能力，為學生帶來更好的音樂教育體驗。
小學音樂教師教學工作總結 篇13
本學期即將結束，我順利地完成了三年級音樂教學任務，為了達到教學目的，培養學生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力，我在教學工作中做了大量努力，現將這一學期的教學工作總結如下：
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想像）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質，努力做到用好的設計抓住學生的`注意力。
三、采取的方法和措施：
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，經常多用鼓勵的語言。
2、培養學生對音樂興趣的提高和認識，給他們愉快和寬松的教學環境。
四、取得的成績和不足：
這個學期我帶領學生參加了20xx迎縣慶全縣青少年舞蹈大賽少年一組《圓夢》獲一等獎，《茉莉花》獲三等獎。并獲得了優秀指導教師的稱號。論文《怎樣在快樂中學習音樂》在云南省教育科研論文比賽中榮獲二等獎。但是也存在不足，三年級游戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性。
總之，本學期的音樂工作做的比較滿意，在今后的教學工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。
小學音樂教師教學工作總結 篇14
自XX年秋季開始，我踏入了一片全新的教育領域，成為一名真正的小學音樂教師。音樂教育作為藝術教育的重要組成部分，不僅傳授音樂知識，更是對于孩子們情感和思想的啟迪。回顧這一段時間的教學工作，我收獲了寶貴的技能、知識和成長。
在教學內容上，我認識到音樂不僅是音符和節奏，更是一種文化的表達和傳承。為了讓孩子們真正感受到音樂的魅力，我嘗試將音樂與文化、歷史相結合，引導他們了解不同音樂背后的故事和意義。例如，在教授民族音樂時，我會向孩子們介紹各個民族的風土人情和音樂特色，讓他們在欣賞美妙旋律的同時，也能拓寬視野，增強文化自信。
教學方法上，我注重啟發學生的創造性思維。通過組織即興創作、合唱排練等活動，我鼓勵孩子們發揮自己的想象力和創造力，用音樂表達自己的思想和情感。在這個過程中，我也學習到了如何更好地與學生溝通交流，激發他們的潛能。
團隊合作是教學工作中不可或缺的一部分。與同事們的交流和合作讓我受益匪淺。在集體備課和研討中，我不僅汲取了其他教師的寶貴經驗，也分享了自己的心得體會。通過互相學習、互相借鑒，我們共同成長，為孩子們提供更優質的教學。
時間管理是教師職業中一個重要的能力。由于日常教學任務繁重，我學會了合理安排時間，確保每項工作都能按時完成。同時，我還利用課余時間進行自我提升，如閱讀教育專著、參加專業培訓等，不斷提高自己的教育教學水平。
在解決問題方面，教學工作總會遇到各種預料之外的情況。如何妥善處理這些問題，保證教學秩序的正常進行是我經常思考的問題。通過不斷實踐和反思，我逐漸形成了自己的應對策略。例如，當遇到學生在課堂上不配合時，我會先了解其背后的原因，然后耐心引導，幫助他們回到課堂學習中。
在個人成長方面，我深感自己在專業素養、教育教學理念等方面都有了顯著的'提升。通過不斷地學習和實踐，我更加明確了自己的職業定位和價值追求。同時，在與學生的互動中，我也收獲了無盡的快樂和感動，更加堅定了自己從事教育事業的決心。
展望未來，我將繼續努力提升自己的專業素養和實踐能力。我希望能夠在音樂教育的道路上走得更遠、更穩。同時，我也希望能夠為孩子們的成長貢獻更多的力量，讓他們在音樂的熏陶下，變得更加美好、更加有力量。
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