學前教育舞蹈教師教學工作總結

時間：2023-05-17 08:23:01 教學工作總結我要投稿

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學前教育舞蹈教師教學工作總結

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學前教育舞蹈教師教學工作總結

　　一、分析學前專業的舞蹈課程

　　舞蹈是幼兒訓練專業必修課程之一。舞蹈在幼師的訓練教學中具有重要的意義，它不僅是現代人文化生活和自娛不行缺少的內容，也是對幼師同學進行素養訓練，提高精神文明程度，陶冶美的情操，充分發揮想象力、表現力和締造力，促進身心進展的重要手段。有確定的基本功、了解基本的各民族舞蹈以及把握確定的舞蹈創編力氣是我們對同學的培育目標。要想搞好該專業舞蹈訓練，有許多方面需要改善和加強，來適應社會的需要和更好的實施我們的訓練方案。

　　二、學前專業舞蹈教學的目的

　　我們要培育適應現代幼教教學的人才，必需了解當今該專業的進展動態。幼兒舞蹈編導，除了有與成人舞蹈編導相同的職責之外，還必需依據學前專業的特點及其自身進展的工作規律，敬重幼兒共性進展特征，關注幼兒生理、心理特征。幼師的舞蹈教學要面對現代化，面對世界，面對將來。貫徹德、智、體、美全面進展的訓練方針，舞蹈的內涵和音樂及表現形式，應反映豐富多彩的社會主義和現代生活的實際。通過舞蹈教學，讓同學把握確定的舞蹈技能以及確定的舞蹈編導力氣，使其具有擔當幼兒園老師的力氣。

　　三、學前專業舞蹈教學的任務

　　1.把握舞蹈的基礎學問和基本技能

　　使同學了解和把握舞蹈的基礎理論學問，初步懂得人體美和動作美的概念，明確幼師同學舞蹈教學的目的與任務。把握舞蹈的基本動作、基本技能和舞蹈的素材，使他們能夠了解各民族、芭蕾舞、兒童舞蹈的風格與特點，學習具有典型性的內容。

　　2.進行形體和舞蹈素養的基本訓練

　　對同學進行正確的形體姿態和舞蹈基本功訓練，提高同學的節奏感，加強身體的協調性、迅速而靈敏性和柔韌性。

　　3.把握確定的創編力氣

　　了解確定幼兒舞蹈編導的基礎學問與方法，培育對幼兒進行舞蹈排練的組織指導力氣；了解幼兒舞蹈的特點，具備生動再現幼兒舞蹈力氣，并能自學、記錄和初步創編幼兒舞蹈；把握幼兒舞蹈教學方法，能講解示范舞蹈動作和組織領導幼兒舞蹈活動。

　　4.向同學進行愛國主義、社會主義和集體主義訓練。樹立為幼兒訓練事業服務精神，寵愛兒童，刻苦學習；培育同學主體意識和主動主動精神以及締造性、表現力和活潑快樂的心情，樹立團結合作的意識，促進良好的人際關系；陶冶美的情操，培育文明行為，提高鑒賞力和文化藝術素養。

　　幼兒訓練舞蹈的教學目的和任務，是相互聯系的整體，是通過課內外以及社會實踐活動共同完成的。

　　四、分析學前專業舞蹈課程的教學方式

　　中職學校的幼教專業有別于專業院校的學院派教學，學院派的教學是建立在身體、力氣各素養都達到確定標準后的成熟性高密度教學。課堂可以從基礎的排練廳到廣場到專業舞臺或者劇院。而中職舞蹈教學僅停留在為日后適應幼兒園教學為前提的教學中，盡可能的把同學塑造成多能跳能教能遍的多元型人才。要想提高教學質量，行之有效的教學方法特別重要，個人還是比較推行分層遞進式的教學方法。依據教學目標要求，以及同學把握學問的規律，從同學實際動身適當接受應用以下教學方法：

　　1.講解法和示范法。

　　通過老師正確生動的講解示范，突出重、難點，能使同學在頭腦中形成科學的運動概念，留下表象。

　　2.重復訓練法。

　　運動技能的形成要經過三個階段，即初步形成階段、鞏固提高階段、技能達到嫻熟階段，這種練習是在老師的把握下，同學直接接受感覺信息的練習，具有獨立性和主動性。充分發揮了同學的主體地位及締造力氣。

　　3.分解法。

　　依據循序漸進的原則，簡化教學提高學習的信念及較快的把握完整技術，先分解練習，最終再進行連貫的練習，更好的把握完整的動作技術。

　　4.預防和訂正錯誤法。

　　依據同學現有的技術水平，要想正確把握技術，就必需預防和訂正可能存在的某些錯誤和缺點，依據產生錯誤的緣由，選擇有效的手段。

　　五、主要教學內容

　　從中等職業技術學校學前訓練專業舞蹈教學的實際動身，主要開設課程有：舞蹈藝術概論，舞蹈欣賞，芭蕾基訓，民族民間舞，兒童舞等。

　　舞蹈藝術概論,主要介紹舞蹈的起源與進展，舞蹈的特點與種類等一些基礎理論學問，讓同學們初步的熟識舞蹈。舞蹈欣賞,主要讓同學通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地熟識它所反映的社會生活，體會其所蘊含的思想感情，欣賞其美的動態、韻律和表情，進而潛移默化地接受感染、提高熟識和受到訓練的過程。從而欣賞舞蹈欣賞中提高自己的藝術欣賞力氣。

　　芭蕾基訓，是大部分舞蹈學習的基礎，是形體訓練中比較系統化的基礎訓練科目。主要目的是使同學了解和把握舞蹈身體運動的一般規律，從整體上訓練同學，克服身體的自然形態，獲得正確的舞姿，為以后學習舞蹈打下良好基礎。民族民間舞。我國是一個多民族的文化古國，各民族民間舞是我國傳統舞蹈藝術的源泉。民族民間舞的教學，可以開拓同學眼界，使同學了解、把握并繼承和弘揚祖國民族舞蹈藝術，還可以豐富同學舞蹈學問，積累舞蹈素材，對全面提高同學的舞蹈審美力氣、鑒賞力氣起到主動的作用。兒童舞蹈，它是對兒童進行德、智、體、美綜合訓練的重要手段。它的特點是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。

　　另外，為了讓同學全面的進展，課堂當中還會穿插一些教學法，舞蹈編排，舞蹈表演的基礎學問。除此之外也會時常組織同學們參預各種角逐、演出活動。

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