最新音樂教學工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的最新音樂教學工作總結，歡迎大家分享。
最新音樂教學工作總結1
時間飛逝，轉眼間一學期的音樂教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、自我反思、彌補不足，精益求精。現將這一學期的教學工作總結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
作為一名剛剛走上音樂教育工作崗位的新手，缺少的就是經驗。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我積極做好下面幾方面的工作：
①為了上好每一堂課我認真專研教材，積極備課，結合學生實際設計各種活動，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。
②組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學音樂的興趣，課堂上講練結合，練習少而精，減輕學生的負擔。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
③堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為，及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。
在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況，以我現在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界。但我會努力，通過請教學校前輩、老師及自身的不斷學習來提高教學水平。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業務學習外，經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：積極參加組里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這些能力都有待于提高。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。
以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正
最新音樂教學工作總結2
在這一期教學中，我不斷學習，勇于創新，大膽實踐，努力更新自己的觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素與非智力因素相結合為原則，以發展學生創造性思維為重點，激發學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現力，培養學生形成良好的人文素養。
一、注重音樂審美體驗。
我在每節課的'教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語美、教態美等，讓學生從教師身上體會到美，從而使學生喜愛老師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創造等活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。
二、給學生適當的活動空間、思維空間及時間。
在教學過程中，我讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究討論的問題，讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維，不從教師的思維定勢去約束學生，尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發揮自己的想像力。讓學生聽音樂，根據自己對音樂的感受及理解，發揮自己的想像，無論學生覺得音樂在表現什么，我都不去壓抑學生，而是鼓勵學生勇于發表自己個人的感想，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。
三、注重自主、合作、探究的學習方式。
自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。我在上這種課時，讓學生分組進創作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配他人的創作任務，通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強音樂表現的自信心，培養良好的合作意識和團隊精神。
最新音樂教學工作總結3
一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年工作作出總結。
一、師德表現方面
熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、課堂教學
堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。
三、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
四、特色工作
本學期，我編排了合唱節目《我和我的祖國》、《祖國在我心窩里》及歌表演《熟透的太陽》教師節目《紅歌大串聯》，我和楊達老師編排的歌伴舞節目《映山紅》還將參加市里的歌誦江西的文藝節目比賽，這些節目參加了明志小學第三屆藝術節的展演，贏了各位領導、老師、學生的認可。
五、工作考勤方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
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