職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié)（精選15篇）
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧堅強(qiáng)地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)總結(jié)了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和形式喔，以下是小編整理的職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 1
我是xx中學(xué)數(shù)學(xué)教師李xx，現(xiàn)年41歲，大學(xué)本科畢業(yè)。xx年x月參加教育工作，2000年8月取得中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。任教18年來，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學(xué)校和市以上的表彰獎勵，年年被評為學(xué)校的“先進(jìn)班主任”和“優(yōu)秀教師”。xx年和xx年分別被中科院心理研究所評為“實驗優(yōu)秀教師”、xx年在“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一、治思想方面
忠誠黨的教育事業(yè)，盡職盡責(zé)完成好組織教給的各項任務(wù)，并做出較突出的貢獻(xiàn)。有明確的社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，奉獻(xiàn)精神。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，自覺做到教書育人，面向全體學(xué)生，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，善于團(tuán)結(jié)同志，服從組織安排，有全局觀念。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的`轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué) ，切實提高學(xué)生素質(zhì)，深入研究新課標(biāo)的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。從xx年至xx年，一直從事由盧仲衡先生主持的“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)法”教改實驗課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過這幾年的教改實驗，學(xué)生的自學(xué)能力、閱讀能力和正遷移能力等方面得到顯著提高，如在xx年全市統(tǒng)考中我所教的班級數(shù)學(xué)成績居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
積極參與教學(xué)研究工作�？蒲写俳�，為了使教學(xué)工作適應(yīng)新課程改革的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，訂閱《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗文選》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。撰寫的實驗論文《培養(yǎng)學(xué)生由“學(xué)會到會學(xué)”的有效途徑》在《中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗文選》第三十集發(fā)表，并在xx年7月召開的中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗第九次全國經(jīng)驗交流會上獲得三等獎。在教學(xué)過程中也十分關(guān)注對學(xué)生心理健康的研究，所撰寫的論文《淺談中學(xué)生心理健康教育》在全國教育科學(xué)十五規(guī)劃“心理健康教育”課題第四屆年會上被評為二等獎。結(jié)合學(xué)生實際情況，進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗，都取得了較好的效果。并多次承擔(dān)市教育局教研室和學(xué)校的公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得“名師課”、“教學(xué)能手”等稱號。
三、主任工作
歷年來，一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。由于自己不懈的努力及追求，全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)中去，不斷探索育人新途徑，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，注重中學(xué)生日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，根據(jù)不同學(xué)生存在不同的特點(diǎn)，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，幫助、教育、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，對學(xué)生做到嚴(yán)中有愛，所帶班級的學(xué)生學(xué)習(xí)成績在同年組中一直居于首位，每屆學(xué)生在中考中都取得十分優(yōu)異的成績，班主任工作深受領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長的信賴，學(xué)生的好評。
同時在教學(xué)中注重帶動培養(yǎng)年輕教師。有無私奉獻(xiàn)的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。如xx和xx兩位老師，大學(xué)畢業(yè)后分配到我校，剛踏上教壇前半期，學(xué)生對她們上課不甚滿意。鑒于這種情況，我和她們一起備課，教她們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)。同時，深入她們的課堂聽課，還請她們來聽我的課，然后和她們一起總結(jié)，揚(yáng)長避短。經(jīng)過努力，她們很快成為市級的“骨干”教師。先后被評為市級“教學(xué)能手”。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自身的綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 2
20xx年9月參加市教師統(tǒng)一招考合格后有幸成為一名正式教師�，F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：
一、思想工作情況
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師。熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。
二．平時工作情況
爭做一個科研教師、愛心教師。熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合學(xué)校里搞好教研活動，認(rèn)真做好集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的.好朋友。
三、工作成績
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。工作以來，自己始終擔(dān)任班級團(tuán)隊老師，自覺履行團(tuán)隊老師職責(zé)。
四、將來的工作
我將虛心學(xué)習(xí)，在高級教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，業(yè)務(wù)能力不斷提高，勝任自己的教學(xué)工作任務(wù)。及時關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新，及時了解與掌握新的教育方法和手段，及時提高自己的教學(xué)水平。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)。在這幾年當(dāng)中我付出、收獲、快樂、進(jìn)步，未來我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 3
近三年來，本人思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)，在教學(xué)方面，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會具體表現(xiàn)如下：
一、教育工作方面
本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設(shè)方面既尊重每一位學(xué)生的個性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班凝聚成一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。年終時匯聚成績、操行分及各項活動總評比，我所擔(dān)任的高2013級2班被評為文明班級。
二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對高一年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、數(shù)學(xué)組內(nèi)工作情況
本人很高興生活與工作在一個團(tuán)結(jié)向上的.數(shù)學(xué)組，作為青年教師我承擔(dān)了組內(nèi)很多工作，自主招生授課、年級數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)、階段性測試出題等等，為大家服務(wù)的同時自己的綜合能力也在不斷的加強(qiáng)，從事各項活動中又得到了很多老教師的指導(dǎo)，受益匪淺。
四、新課改方面
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念，學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
五、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
六、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
6、做好年級數(shù)學(xué)競賽與自主招生授課與輔導(dǎo)工作。
7、爭做一名有智慧的班主任，提升自我。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 4
時光飛逝，不知不覺我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了11年。我自2006年9月分配到楊廟中學(xué)以來，一直從事初中語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任年級組長等工作。11年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，取得滿意的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也贏得了家長、學(xué)生的贊譽(yù)。下面我就對自己這些年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。
一、政治思想和職業(yè)道德方面
本人一直忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，努力工作。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》及其他教師行為規(guī)范，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。做到了教書育人，為人師表，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。積極參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。
二、語文教學(xué)方面
1、做學(xué)生朋友式的老師
現(xiàn)在的孩子都有著鮮明的個性，有著強(qiáng)烈的自尊心。他們都非常在乎周圍人對他的態(tài)度和看法，尤其在乎老師對他的印象。我在對待學(xué)生方面，從不因為某個學(xué)生成績優(yōu)秀而偏袒他，也從不因某個學(xué)生基礎(chǔ)薄弱而打擊他，而是鼓勵與提醒并重。我經(jīng)常抽時間去學(xué)生中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，和他們共同探討學(xué)習(xí)上的問題，共同解決生活上的困惑。正因為這樣，很多孩子都愿意和我交流。比如某某同學(xué)對哪個學(xué)科不感興趣了，同學(xué)之間有誤會了，某某同學(xué)的爸媽吵架了孩子們都會把我當(dāng)成傾訴的對象。在他們的心中，我不只是他們的.老師，更是他們的朋友！
2、用知識“武裝”了自己，才能真正“武裝”學(xué)生
作為一名教師，傳道、授業(yè)、解惑是工作的主旋律，只有自己功底厚了，才能授之于人�，F(xiàn)在，教育理念不斷更新，教育教學(xué)的目標(biāo)也不斷提高。因此，我在工作中，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，以新的教學(xué)大綱為指導(dǎo)，深鉆教材。充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，反思自己教學(xué)工作中存在的問題，并努力改正。力爭對學(xué)生“授之以漁”，而不僅僅是“授之以魚”。
3、精心備好課，才能真正上好課
備課是教學(xué)工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容，精心布置課前預(yù)習(xí)，精心設(shè)計課堂提問，精選課后鞏固練習(xí)。認(rèn)真研究教法，備課中，不僅是備“教什么”，更要備“怎么教”；不僅是備教材，更要備學(xué)生。充分考慮到學(xué)生的理解、接受能力，考慮到學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的個體差異，怎樣盡量做到培優(yōu)輔差，怎樣才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、“小組合作探究”模式努力打造高效課堂
在教學(xué)工作中，始終以學(xué)生為中心，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生合理搭配，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在引導(dǎo)學(xué)生的同時，老師既是組織者，也是參與者，不凌駕于學(xué)生之上，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生，尊重學(xué)生的討論意見，從而很好地避免了打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也避免了扼殺學(xué)生的天性，避免束縛了學(xué)生的思維。因此，在我的課堂上，學(xué)生討論熱烈、氣氛活躍，真正做到了人人參與，變“苦學(xué)”“厭學(xué)”為“樂學(xué)”。
5、把批改作文當(dāng)成與學(xué)生交流的平臺
在給學(xué)生批改作文的過程中，不僅能發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識上的缺陷，而且能了解學(xué)生的心理狀況，很有些學(xué)生，平時看似平靜如水，但在一些作文中，能寫出自己真切、狂熱的內(nèi)心感受。
以上就是我任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)上積累的一些經(jīng)驗。在此期間，也取得了一些成績，曾多次獲得縣教育部門的表彰，輔導(dǎo)學(xué)生參加市縣級活動也頻頻取得較好的成績。
當(dāng)然，學(xué)無止境，教無定法，在今后的工作中，我還要努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，從而不斷的完善自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 5
自xx年參加工作以來，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，本著對教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心，站在全心全意為人民服務(wù)的基礎(chǔ)上，教書育人，為人師表。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程度標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生的主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)習(xí)成長條件培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)院方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后信息技術(shù)課該怎么教和怎么講。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同和生活感受和不同的'表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活動了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，成其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，多年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，其次以平常的心態(tài)對待；后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該汲取有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫的虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 6
我叫xx，1998年畢業(yè)后，分配到XX中學(xué)擔(dān)任健康教育教師，1999年起兼職教工團(tuán)支部書記至今。期間，1998年至2001年擔(dān)任班主任；2000學(xué)年度負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作；2001年10月起又兼職學(xué)生團(tuán)委書記、大隊輔導(dǎo)員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗；潛心探索學(xué)生的特點(diǎn)，不斷使健康工作更貼近學(xué)生的需要；我堅持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平；努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作的新局面，在我的帶領(lǐng)下，教工團(tuán)的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許；特別是我善于將自己的學(xué)知識與實際工作相結(jié)合，這一點(diǎn)在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現(xiàn)，學(xué)生們都稱我為“知心大哥”。
一、重視思想政治的學(xué)習(xí)，發(fā)揮積極作用。
作為一名青年黨、團(tuán)員教師，我對自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認(rèn)為向我這樣的年輕人，應(yīng)該到“外面”去多掙些錢，而我認(rèn)為：我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻(xiàn)。
同時，我的這種無私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風(fēng)在團(tuán)工作中也得到了充分體現(xiàn)，除了搞好教工團(tuán)的日常工作，我還積極組織教工團(tuán)員學(xué)習(xí)理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學(xué)生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團(tuán)員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學(xué)校安排。在我工作的`前三年中，正是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大，師資短缺時期。為了讓同學(xué)們受到良好的健康教育，有一個學(xué)期，我每周要上二十一節(jié)課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學(xué)校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節(jié)教育課、班主任工作、教工團(tuán)工作、咨詢工作等等，在我努力、拼搏之下都出色的完成了。
二、教育教學(xué)上刻苦鉆研，初見成效。
健康教育是一門新興的學(xué)科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗，而且該學(xué)科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，還要非常了解學(xué)生的個性特點(diǎn)，掌握大量的流通、調(diào)節(jié)技巧。這對于一個剛走出校門的大學(xué)生來說，困難是可想而知的。當(dāng)我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學(xué)期，我報名參加了區(qū)健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講，我都邀請一些有經(jīng)驗的老師來聽課、評課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負(fù)有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學(xué)展示課三等獎。
一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課，一次次的教學(xué)實踐，使我對教學(xué)樹立了信心。通過不斷地努力，我把團(tuán)體咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學(xué)模式結(jié)合在一起，并深入到學(xué)生當(dāng)中，不斷了解他們的特點(diǎn)，根據(jù)實際情況組織教材，設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學(xué)特色。
除了教學(xué)工作，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的咨詢工作。咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學(xué)生的咨詢和成年人的咨詢又有著明顯的差異，因為學(xué)生的問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系，因此，在對學(xué)生咨詢的同時還要對家長進(jìn)行咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的咨詢工作，我能認(rèn)真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學(xué)們來找我，說明同學(xué)們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”
作為專職的健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些輔導(dǎo)和學(xué)知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。
為了搞好健康教育工作，我對各年級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，使教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個新學(xué)年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用SPSS軟件進(jìn)行了大量地統(tǒng)計分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級學(xué)生的變化特點(diǎn)，并撰寫了論文：《預(yù)備年級學(xué)生特點(diǎn)調(diào)查研究》，在區(qū)評比中獲得了一等獎。
2002年9月，我申報的《課堂教學(xué)中師生互動方式對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點(diǎn)課題《學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)》的一個子課題。2003年6月該課題由被確認(rèn)為區(qū)級課題。2003年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作新局面。
在我接管教工團(tuán)工作時，它在學(xué)校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔(dān)任教工團(tuán)支部書記后，認(rèn)真完成局團(tuán)委布置的各項工作，并積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團(tuán)工作的開展形式。幾年來，我校教工團(tuán)的工作質(zhì)量和實效逐年提高，2000年教工團(tuán)工作考核時被評為“爭紅旗團(tuán)支部”。2001年我校政治教研組被團(tuán)區(qū)委授予“共青團(tuán)號”稱號。
我在實踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團(tuán)的活動應(yīng)和學(xué)校的教育、教學(xué)工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，1999年確立了以“多媒體教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和研究”為特色的工作重點(diǎn)，目前這項工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機(jī)知識學(xué)習(xí)中，帶動了大多數(shù)教師（有相當(dāng)一部分的老教師），形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計算機(jī)知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是Powerpoint、Authorware和網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的培訓(xùn)和實踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團(tuán)的工作重點(diǎn)是：以教研提升教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。
在團(tuán)員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團(tuán)員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業(yè)余生活，調(diào)動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強(qiáng)了教工團(tuán)的凝聚力，進(jìn)一步調(diào)動了青年教師的積極性，使青年團(tuán)員教師的發(fā)展進(jìn)入了一個良性循環(huán)。2000年我被教育局團(tuán)委授予優(yōu)秀團(tuán)干部稱號；2001年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，做好少先隊工作。
我利用了大量的業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、參觀。我參加了“240”少先隊輔導(dǎo)員的進(jìn)修，并完成了90課時的培訓(xùn)，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我還組織學(xué)生參加各種比賽，如：在首屆“紅領(lǐng)巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎；在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎，同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領(lǐng)巾換代、入團(tuán)儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。2003年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，并受到了團(tuán)區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 7
我叫xxx，是鳳翔縣職教中心的教師。20xx年7月畢業(yè)于陜西理工學(xué)院，20xx年8月至今一直在鳳翔縣職教中心任教。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了老師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。20xx年12月被認(rèn)定為中學(xué)二級教師，任職9年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕教師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德勤能績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)、傾心教育。
任二級教師以來，自己始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在工作中具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能做到動之以情、曉之以理。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。在教學(xué)中，把科學(xué)性與思想性統(tǒng)一起來，把知識的學(xué)習(xí)和良好的職業(yè)道德養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合起來，尤其突出職業(yè)道德與創(chuàng)業(yè)精神的教育，做到教書又育人，堅持愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，盡一個公民的職責(zé)。
二、精心施教，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，作為教師應(yīng)該專心致志的研究和投身到教學(xué)工作中去。在教學(xué)中，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材、吃透教材，分析學(xué)情、制定合理的教學(xué)目標(biāo)，并探討教法，把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，啟發(fā)引導(dǎo)好學(xué)生，同時，分析、研究學(xué)情，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁，由易到難，通俗易懂，學(xué)生易于接受。
作為一名教學(xué)工作者，我能嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度投入到教學(xué)工作中。切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，突出教法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，盡量采用啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)生自我的培養(yǎng)，同時注意學(xué)習(xí)方法的.傳授，不僅要使學(xué)生學(xué)會，更要讓學(xué)生會學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。根據(jù)中職學(xué)生的具體特點(diǎn)，充分有效地運(yùn)用課堂提問，小組合作，多媒體教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)新知識。使他們在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和掌握新知識，并考慮到每一個層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力，面向全體學(xué)生，注重個體差異，因材施教，讓各個層次的學(xué)生都得到提高和發(fā)展。
三、班級管理上我嚴(yán)管，勤跟，實抓，效果顯著。
中職學(xué)生在入學(xué)時，大多數(shù)選擇專業(yè)具有很大的隨意性，經(jīng)常出現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)或退學(xué)現(xiàn)象，有的動搖不定，學(xué)習(xí)無興趣，有的學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不認(rèn)真等現(xiàn)象，針對這種情況，對新生有必要進(jìn)行專業(yè)思想鞏固教育，讓學(xué)生了解專業(yè)的歷史、形成、內(nèi)涵、前景，樹立對該專業(yè)的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，強(qiáng)化興趣，明確目標(biāo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生與專業(yè)同步發(fā)展，從而達(dá)到鞏固專業(yè)，鞏固學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能的目的。其次抓好班干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部在班級管理工作中的作用，抓好學(xué)優(yōu)生的模范帶頭作用和雙差生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，并根據(jù)個人的特長和業(yè)余愛好，劃分課外活動興趣小組，并指導(dǎo)開展工作和活動，以增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)與學(xué)生及家長的聯(lián)系溝通，達(dá)到學(xué)校與家庭共同教育的目的。本人對學(xué)生的要求盡量做到：嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。由于自己的努力，本人多次被評為校先進(jìn)班主任，班級多次被評為先進(jìn)班集體，先后有多名學(xué)生在市縣各類競賽活動中取得較好的成績并獲獎。
今后，我要更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研教材，探討教法，分析學(xué)情，關(guān)愛學(xué)生，精心組織上好每一節(jié)課，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
總之，在大家的幫助下，我不斷進(jìn)步，在取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我會虛心向其他老師請教，不斷改變自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己的教育教學(xué)水平能夠更快的提高。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 8
本人于xx年畢業(yè)于自貢衛(wèi)校，在自貢市第三人民醫(yī)院參加工作22年。20xx年取得主管護(hù)師職稱資格，并于20xx年被自貢市第三人民醫(yī)院聘為主管護(hù)師。工作和任職以來，遵紀(jì)守法，堅持四項基本原則，忠于職守，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，全心全意為病人服務(wù)，勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)，把自己的精力奉獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)。積極參與新技術(shù)在醫(yī)院的推廣和應(yīng)用，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深受患者的好評，現(xiàn)將任職以來的專業(yè)技術(shù)工作匯報如下：
一、專業(yè)技術(shù)：
本人在泌尿外科、骨科、腦外科、神經(jīng)內(nèi)科、胸外科、燒傷科、重癥監(jiān)護(hù)室、急診科工作過，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力、處理危重病人的能力及急救工作能力，熟練掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械，如：呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、心電圖機(jī)、吸痰器、洗胃機(jī)的性能、使用方法，熟練掌握心肺復(fù)蘇、呼吸氣囊急救技術(shù)，能夠解決護(hù)理工作中的疑難問題，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護(hù)理，積極扶持青年護(hù)理人員成長，毫不保留，并且在工作中把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于臨床實踐，積累經(jīng)驗，剖析不足，不斷升華自己的理論水平，促進(jìn)以后的工作。
二、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)：
工作中不斷學(xué)習(xí)管理及專業(yè)知識。20xx年—20xx年完成四川大學(xué)自考護(hù)理本科學(xué)業(yè)；20xx年參加在峨眉舉辦的第十一屆急診專委會；20xx年參加在成都舉辦的第十一屆急診專委會。
三、新業(yè)務(wù)新技術(shù)：
20xx-20xx年和護(hù)理部李玲主任一起在醫(yī)院ICU開展了鼻導(dǎo)管深部吸痰的作用、兩種人工氣道氣囊管理的臨床效果觀察兩項新技術(shù)。主管護(hù)師任職期間共撰寫并在省級和國家級刊物上發(fā)表護(hù)理論文4篇。
四、管理工作：
分別在20xx年10月—20xx年6月在icu，20xx年6月—20xx年10月在神經(jīng)內(nèi)外、胸外、燒傷綜合科室，20xx年10月至今在急診科擔(dān)任護(hù)士長工作。20xx年被評為醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士長。在擔(dān)任護(hù)士長期間帶領(lǐng)了一只只團(tuán)結(jié)協(xié)助，積極向上，思想穩(wěn)定的護(hù)理隊伍；抓好科室安全，科室無投訴、糾紛及差錯事故發(fā)生；狠抓科室護(hù)理質(zhì)量和三基培訓(xùn)工作，科室護(hù)理工作質(zhì)量及護(hù)理人員的專業(yè)水平不斷提高；本著以病人為中心，醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量為核心的宗旨，做好科室與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)部門、上級領(lǐng)導(dǎo)部門溝通解決，以確保工作質(zhì)量和安全；認(rèn)真領(lǐng)會貫徹醫(yī)院及領(lǐng)導(dǎo)工作方針及政策，以改革求發(fā)展，做到上情下達(dá)、下情上傳，配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項目標(biāo)任務(wù)；做好院前急救及網(wǎng)絡(luò)醫(yī)生的`聯(lián)系工作，出診工作得到網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院醫(yī)生的認(rèn)可及好評；加強(qiáng)急救設(shè)備、物資、藥品管理，確保院前急救工作的圓滿完成；加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理，每年組織突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練2—3次，急診科擔(dān)任護(hù)士長兩年來，主持處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件41起；認(rèn)真進(jìn)行科室成本分析，做好科室增收節(jié)支工作；關(guān)心下屬，了解科室工作人員思想動態(tài)，經(jīng)常與下屬私下交流，進(jìn)行思想開導(dǎo)和工作指導(dǎo)；能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護(hù)理人員，帶領(lǐng)護(hù)理隊伍加班加點(diǎn)，從容應(yīng)付繁忙的護(hù)理工作。在工作中磨練了遇事沉穩(wěn)的性格，具備快速敏銳的思維能力、應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作。由于自己工作的努力和付出，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。
工作中有成績，也存在不足。考慮問題還不夠全面，科室細(xì)節(jié)管理還不足，我會針對自己的不足認(rèn)真疏理予以改進(jìn)，做好一名合格的護(hù)理工作者和護(hù)理管理者，各位領(lǐng)導(dǎo)及同事予以監(jiān)督，多多指導(dǎo)。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 9
本人于1998年7月畢業(yè)于昭通師范高等專科學(xué)校中師部，同年8月被分配到爐房鄉(xiāng)中心學(xué)校任教至今，從事過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、綜合科及中學(xué)數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，其間擔(dān)任過村完小教研組長、鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室主任及鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)副主任等職，現(xiàn)擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)及教導(dǎo)處師訓(xùn)工作。
我在1998年8月至20xx年7月期間，主要從事小學(xué)教學(xué)工作，在此期間，我所擔(dān)任的課程教學(xué)成績良好，尤其是在體育、音樂教師短缺的情況下，主動承擔(dān)了學(xué)校體育、音樂等課程的教學(xué)工作，學(xué)生興趣濃，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步快。20xx年9月，我在爐房鄉(xiāng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，被調(diào)入鄉(xiāng)中心校任教，第二年競聘為鄉(xiāng)中心校辦公室主任。在這幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想政治素質(zhì)方面
自1998年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動上和黨保持高度一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。近年來，年終考核多次被評為優(yōu)秀。
二、教教育育教學(xué)工作方面
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變觀念，探究新的教學(xué)方法
在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。
作為一個教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學(xué)生實際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值，并取得了較好的教學(xué)效果。
作為一個行政管理人員，我不僅肩負(fù)著自我提高義務(wù)，還有領(lǐng)導(dǎo)本鄉(xiāng)成員共同進(jìn)步的責(zé)任。特別是在素質(zhì)教育大力推進(jìn)的今天，新老方法的矛盾，教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革探索中，組織教師進(jìn)行討論，結(jié)合自己教學(xué)工作中的得失，以學(xué)生為主體，認(rèn)真總結(jié)，從而探索學(xué)生健康發(fā)展的正確教育發(fā)展道路。
�。ǘ釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生
尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對老師形成強(qiáng)烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經(jīng)，我總擔(dān)心班干部沒有能力，不敢“下放”權(quán)力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結(jié)果是管得太多太死，班里氛圍較死，不有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權(quán)力，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的機(jī)會，從而獲得了雙豐收。
�。ㄈ┻\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的`內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長。
三、個人素質(zhì)提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于20xx年至20xx年期間在云南師范大學(xué)（�？疲⿺�(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)修完全部課程，20xx年10月又考入四川師范大學(xué)（本科）數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，今年9月將修完全部課程。
評職稱業(yè)務(wù)自傳（高級）總之，這么多年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進(jìn)取，爭取做出更好的成績。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 10
幾年，我在工作中，堅持努力提高己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求己，努力提高己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語課，就連以前極討厭語的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服己的不足，并常常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的`輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到覺的求知上。使學(xué)習(xí)成為他們我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富己，提高己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 11
一、背景
在過去的幾年中，我積極投身于教育教學(xué)工作，不斷探索教育教學(xué)的新方法、新途徑，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。在此，我對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好地指導(dǎo)今后的工作。
二、教學(xué)工作
課程設(shè)置與備課
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實際情況，科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容，確保教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容充實。
認(rèn)真?zhèn)湔n，深入挖掘教材內(nèi)涵，結(jié)合時事熱點(diǎn)，使課堂教學(xué)更具針對性和時效性。
教學(xué)方法與手段
采用啟發(fā)式、討論式等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
充分利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
教學(xué)效果與反饋
通過對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及考試成績的跟蹤分析，及時了解教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略。
定期收集學(xué)生和家長的反饋意見，不斷完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教育工作
學(xué)生管理與關(guān)愛
關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，為每個學(xué)生提供適合他們發(fā)展的教育方案。
注重學(xué)生的`心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的情感需求，為他們提供必要的心理支持和幫助。
班級管理與文化建設(shè)
制定合理的班級管理制度，營造積極向上的班級氛圍。
組織豐富多彩的班級活動，增進(jìn)師生感情，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
家校合作與溝通
加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
定期舉辦家長會，向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長的意見和建議。
四、成果與榮譽(yù)
在教育教學(xué)工作中，我取得了一定的成果和榮譽(yù)。我的學(xué)生在各類考試中取得了優(yōu)異的成績，多名學(xué)生在學(xué)科競賽中獲獎。同時，我也獲得了學(xué)校和上級部門的表彰和獎勵。
五、反思與展望
回顧過去的工作，我深感自己在教育教學(xué)方面取得了一定的進(jìn)步，但也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，不斷探索新的教育教學(xué)方法和途徑，努力提高自己的教育教學(xué)水平。同時，我也將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性化需求，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總之，職稱評定不僅是對我過去工作的肯定，更是對我未來工作的鞭策。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的作風(fēng)，投身于教育教學(xué)事業(yè)中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 12
一、工作概述
在本學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我始終堅守教育初心，認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。通過參與各類教研活動，不斷更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力保障。
二、教育教學(xué)成果
教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
在教學(xué)過程中，我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的教學(xué)方案。通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，使教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。同時，我也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，通過定期的測驗和作業(yè)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。
教研成果顯著
我積極參與學(xué)校組織的各類教研活動，與同事們共同探討教育教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗。通過參與課題研究、撰寫教學(xué)論文等方式，不斷提升自己的`教研能力。在本學(xué)年，我成功申報了一項校級課題，并在課題研究中取得了顯著的成果。
三、教育教學(xué)創(chuàng)新
教學(xué)方法創(chuàng)新
我嘗試將多種教學(xué)方法相結(jié)合，如啟發(fā)式教學(xué)、情境教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，通過組織實踐活動、開展課外拓展等方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。
教學(xué)手段創(chuàng)新
我充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。通過制作精美的課件、錄制微課等方式，為學(xué)生提供更加生動、形象的學(xué)習(xí)資源。
四、自我提升與反思
自我提升
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，如參加教師進(jìn)修班、閱讀教育教學(xué)專著等。通過不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
反思與改進(jìn)
在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處，如有時過于注重知識的傳授而忽視了學(xué)生的情感需求等。針對這些問題，我進(jìn)行了深入的反思，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。在今后的工作中，我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求，努力為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
五、總結(jié)與展望
通過本學(xué)年的教育教學(xué)工作，我深刻認(rèn)識到教育教學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅守教育初心，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望學(xué)校能夠給予更多的支持和幫助，共同推動學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 13
一、引言
在過去的一年里，我認(rèn)真履行職責(zé)，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我取得了一定的成績，并在教育教學(xué)工作中積累了豐富的經(jīng)驗。在此，我對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以期在職稱評定中展示自己的工作成果和進(jìn)步。
二、教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)計
在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計了豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和課程。我注重理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐操作能力。同時，我還根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)效果。
教學(xué)方法與手段
我采用了多種教學(xué)方法和手段，如課堂講解、案例分析、小組討論、實踐操作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，鼓勵學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新。此外，我還積極利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。
教學(xué)成果與反饋
通過一年的'教學(xué)工作，我取得了一定的教學(xué)成果。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)得到了顯著提高，學(xué)生的滿意度和認(rèn)可度也得到了提升。同時，我也收到了來自學(xué)生和家長的積極反饋，他們對我的教學(xué)工作給予了高度評價。
三、教育工作總結(jié)
學(xué)生管理與關(guān)懷
我注重學(xué)生的個性化發(fā)展，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。我積極與學(xué)生溝通交流，了解他們的需求和困惑，及時給予指導(dǎo)和幫助。我還通過組織各種課外活動和興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
家校合作與溝通
我重視與家長的溝通和合作，定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。我積極聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。同時，我還通過家長會、家訪等形式，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和合作，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展努力。
四、自我反思與提升
在教育教學(xué)工作中，我深知自己還有許多不足之處。我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)理念和方法。我將繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的個性化需求和發(fā)展。同時，我還將積極參與學(xué)校的教研活動和學(xué)術(shù)交流，與同行們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
五、結(jié)語
總結(jié)過去一年的教育教學(xué)工作，我深感收獲頗豐。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望能夠在職稱評定中得到認(rèn)可和鼓勵，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 14
引言：
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師職稱評定成為了衡量教師教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一名致力于教育事業(yè)多年的教師，我深知職稱評定不僅是對個人教育教學(xué)成果的認(rèn)可，更是對未來教育工作的鞭策和激勵。在此，我對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)，以期在職稱評定中取得更好的成績。
工作內(nèi)容概述：
課堂教學(xué)：我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。通過設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力。
課程研發(fā)：根據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢和學(xué)生實際需求，我參與了多門課程的研發(fā)工作，旨在構(gòu)建更加科學(xué)、合理的課程體系。同時，我也積極引入新的教學(xué)資源和教學(xué)方法，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生指導(dǎo)：我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長。通過定期與學(xué)生溝通、了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，為他們提供有針對性的指導(dǎo)和幫助。
教研活動：我積極參與學(xué)校的教研活動，與同事們共同探討教育教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法。通過集體備課、聽課評課等方式，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。
重點(diǎn)成果：
教學(xué)成果顯著：我所任教的班級在各項考試中均取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著提升。同時，我也獲得了多項教學(xué)獎勵和榮譽(yù)。
課程研發(fā)成果豐碩：我參與研發(fā)的課程得到了學(xué)校和教育部門的認(rèn)可和推廣，為學(xué)科發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)生指導(dǎo)成果突出：我所指導(dǎo)的學(xué)生在各類競賽和活動中取得了優(yōu)異成績，多名學(xué)生獲得了省級以上獎項。
遇到的問題和解決方案：
學(xué)生差異大：面對不同背景、不同水平的`學(xué)生，我通過分層教學(xué)和個性化指導(dǎo)的方式，滿足不同學(xué)生的需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
教學(xué)資源有限：針對教學(xué)資源不足的問題，我積極尋求外部資源支持，如參加教育培訓(xùn)、與同行交流等，以豐富自己的教學(xué)手段和方法。
自我評估：
在過去的工作中，我始終秉持著敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，努力提升自己的教育教學(xué)水平。通過不斷的實踐和探索，我在課堂教學(xué)、課程研發(fā)、學(xué)生指導(dǎo)等方面取得了一定的成績。然而，我也深知自己還存在許多不足之處，如教學(xué)方法的創(chuàng)新性不夠、教學(xué)研究的深度不足等。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
未來計劃：
展望未來，我將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，探索更加適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式和方法。同時，我也將加強(qiáng)與其他教師的合作與交流，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。我相信，在全體教師的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定能夠取得更加輝煌的成就。
職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié) 15
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育教學(xué)工作成為每一位教師職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。在過去的一年里，我始終堅持以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，不斷探索教育教學(xué)的新理念和新方法，取得了一定的成績。在此，我將對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)。
一、教學(xué)工作方面
在教學(xué)過程中，我始終關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我積極參加各類教學(xué)研討會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，力求使每一堂課都生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)內(nèi)容方面，我注重知識的系統(tǒng)性和連貫性，力求使學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識。同時，我也關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，將最新的研究成果融入教學(xué)中，拓寬學(xué)生的視野。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過組織各類課外活動，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。
二、學(xué)生管理方面
在學(xué)生管理方面，我始終堅持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。我注重與學(xué)生的`溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理需求，及時給予指導(dǎo)和幫助。同時，我也關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。
在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，通過選舉班干部、制定班級規(guī)章制度等方式，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。此外，我還注重與家長的合作，及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長狀況，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、教研工作方面
在教研工作方面，我積極參與各類教研活動，與同事們共同探討教育教學(xué)中的問題，分享教學(xué)經(jīng)驗。我注重教學(xué)研究的實效性，將研究成果應(yīng)用于實際教學(xué)中，取得了良好的效果。同時，我也注重總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，與同行們分享我的教學(xué)成果。
四、自我提升方面
在自我提升方面，我始終保持學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取的心態(tài)。我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。同時，我也注重反思自己的教學(xué)工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自己的教育教學(xué)水平。
綜上所述，過去一年的教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索教育教學(xué)的新思路和新方法，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
【職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教師職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié)(8篇)04-22
教師職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié)8篇04-22
教師職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié)(10篇)05-20
教師職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié)（精選17篇）09-12
教師職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié)（通用15篇）09-15
教師職稱評定教育教學(xué)工作總結(jié)(集合10篇)05-20
職稱評定工作總結(jié)02-10