教學(xué)工作階段總結(jié)范文
按照上級文件要求和學(xué)校教育教學(xué)分工，10月份的教育教學(xué)情況由我和大家共同來回顧一下。
一、取得的成績
1、常規(guī)工作
絕大多數(shù)教師備課能超前完成，教案項目齊全，書寫認(rèn)真，教案中體現(xiàn)教師活動和學(xué)生活動設(shè)計；課堂教學(xué)按學(xué)科教學(xué)進(jìn)度合理有序?qū)嵤�，教師上課認(rèn)真；布置的作業(yè)題具有代表性，突出教學(xué)重點，題型符合學(xué)科特點，靈活多樣，作業(yè)量適中，每次大約一頁紙左右，教師批改及時，有批有改，批改符號規(guī)范，評分合理，評語具有激勵作用。
2、常規(guī)活動
按學(xué)校工作計劃，先后開展了骨干教師公開課，新教師匯報課，課改匯報課，教研課及精品課堂評比活動。各位承擔(dān)課的教師，通過課堂展示了自己的教學(xué)風(fēng)格，可以說精彩紛呈，在活動中，各位教師廣泛應(yīng)用多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，為我們的教學(xué)引入了廣闊的教學(xué)前景，增大了課堂教學(xué)空間，豐富的表現(xiàn)形式保證了學(xué)生的視聽結(jié)合，調(diào)動了學(xué)生的多種感覺器官與課堂活動，利用多媒體教學(xué)，既保持了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢，又彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，音像和動靜的結(jié)合，開拓了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且展示了教師制作和應(yīng)用課件的水平。有的教師嘗試著應(yīng)用了分組學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，分組學(xué)習(xí)加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流合作，實現(xiàn)共同進(jìn)步，合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅要努力達(dá)到個人目標(biāo)，而且還要幫助同伴實現(xiàn)目標(biāo)，通過相互幫助、相互鼓勵，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而享受學(xué)習(xí)的樂趣，體驗成功的快樂。同時培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和集體意識。這些活動，在各位老師的積極參與和精心準(zhǔn)備下，上課教師和聽課教師都收獲了很多。
學(xué)校按計劃于10月27、28日利用一天半的時間組織了期中考試，在各位教師的積極配合下，考試在嚴(yán)肅認(rèn)真中有序進(jìn)行。這次考試，教師命題嚴(yán)格按照學(xué)科課標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度命題，試題難度比例適當(dāng)，不出偏、難、怪題。題量適中，學(xué)生在考試時間內(nèi)都能答完卷。評卷和成績統(tǒng)計正在進(jìn)行中，渴望通過這次考試，營造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
3、校園環(huán)境和文化建設(shè)
校內(nèi)衛(wèi)生，可以說是一塵不染，學(xué)生亂扔廢紙和食品袋的現(xiàn)象越來越少；學(xué)生說臟話、罵人的也在逐漸減少；課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)；課間教室內(nèi)瘋鬧現(xiàn)象也少了很多。這說明我們學(xué)生的文明程度提高了，這與各位老師的嚴(yán)格要求，特別是班主任堅持坐班及經(jīng)常做深入細(xì)致的工作是分不開的。
為了營造更好的校園文化氛圍，學(xué)校舉辦了十一文藝活動，舉辦了手抄辦展和美術(shù)展，而且要求各班課前唱歌或朗讀古詩文等，有的班級堅持的非常好。
4、辦學(xué)條件及體育衛(wèi)生工作
實驗室改造完成，正式投入使用；籃球場地改造完成。10月9日至11日，對全校學(xué)生進(jìn)行了體檢及體育達(dá)標(biāo)測試，完成了國家數(shù)據(jù)上報工作。以上工作實驗員、后勤人員、體育衛(wèi)生教師付出了很多，同時也得到廣大教師的大力配合。學(xué)生冬季長跑專項體育活動正在籌劃中，堅信各位教師也能一如既往的給予大力的支持和配合。
二、有待我們逐步改進(jìn)的地方
1、學(xué)校教研氣氛不濃厚，體現(xiàn)在組內(nèi)教研、集體備課、觀看教學(xué)錄像后的討論。
2、班級常規(guī)教育活動不活躍，體現(xiàn)在主題班會的開展，班級專欄的更換不及時。
3、缺少積累，表現(xiàn)在教師讀書活動的開展，檔案袋建設(shè)，以及上交的材料質(zhì)量上。
三、改進(jìn)意見
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。寫教案、批作業(yè)、寫論文等等很多工作，如果我們當(dāng)做負(fù)擔(dān)去做，越做越煩，身心都受到傷害，換種想法和換種心情去做，情緒會愉悅很多。既鍛煉了自己的書寫能力，又修煉了自己的身心。何樂而不為呢？
2、學(xué)會積累，善于兼顧。學(xué)校開展了各種課的活動，撰寫了文章，書寫了一系列常規(guī)材料，舉辦了一系列學(xué)生活動，組織了校內(nèi)校外學(xué)習(xí)活動，把相關(guān)材料整理好，放在檔案袋中和命好名存在電腦中，積累好，看到自己一年來的收獲，不也是一種享受嗎？
3、持之以恒，貴在堅持。現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用，分組教學(xué)模式的嘗試，教學(xué)反思中的有效教學(xué)措施等等，我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)中的點點滴滴，看似簡單的事，如果我們有心，做的細(xì)心，不就提高了我們的教育教學(xué)效率了嗎？
4、敢于接受，做好配合。學(xué)校要求學(xué)生上課的坐姿，課前讀古詩文或唱歌，課間操及陽關(guān)體育活動等。各位教師要做好配合，積極要求。比如，學(xué)生讀古詩文或唱歌最好讓學(xué)生讀或唱完整了在組織上課，體現(xiàn)一種尊重，另外各班唱的歌，提倡唱昂揚(yáng)向上的，不要唱無病呻吟的歌曲。發(fā)放到各班的體育活動器材學(xué)生課間帶出課堂。欣賞學(xué)生積極向的狀態(tài)也是一種愉悅。
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