任職個人工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的任職個人工作總結，希望能夠幫助到大家。
任職個人工作總結1
尊敬的各位領導：
本人xxx，今年37歲，20xx年年8月，在新疆教育學院獲得大專學歷。自1997年9月畢業后分配到溫泉縣安格里格鄉中學，一直從事信息技術和物理教學，在20xx年年后負責全校的遠程教育工作。在20xx年年12月晉升為小學一級教師資格，于20xx年年3月換成中學二級教師資格。參加工作14年來，一直腳踏實地，認真工作，自覺鉆研業務，加強自學能力，不斷提高業務能力和教學水平，取得了不錯的教學成績，在遠程教育和教研方面有了很大的收獲。現將幾年的工作總結如下。
一、在思想政治方面
本人我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持高度一致，堅持“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策。嚴格執行學校學校的各項規章制度。在工作中，敬業愛崗，虛心好學，具有良好的思想素養和健康的心理素質，工作上任勞任怨，有極強的敬業精神和高度的責任感，注重樹立為人師表的良好形象。做到熱愛、關心學生，對學生的教育能“動之以情，曉之以理”，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀和價值觀。努力提高自己的政治覺悟水平，我始終把國家利益、集體利益放在首位，愛校如家，遵紀守法。
二、在教育教學方面
我堅持“以愛心感人，以耐心育人”。采取有效的方法和措施，營造出一個健康、團結、好學、師生關系融洽的班級課堂。在“培優輔差”工作中，以“不放棄任何一個學生”為宗旨，做到思想上給予引導，生活上給予關心，學習上給予激勵，把學生的健康成長與走向成功視為已任和首任。我善于做后進生的轉化工作，對待無學習動機的學生，我注重發掘其學習潛能。為把工作中的實踐提升到理論，在教學中，我做到了愛學生，以學生為主體，使一屆又一屆學生的信息技術水平得到了提高，獲得信息的能力大大增強，促進了他們的身心健康，陶冶了情操，基本上每年組織和輔導學生參加各類信息技術比賽，在20xx年年新疆中小學電腦知識大賽中獲得了全州唯一的優秀輔導獎。在物理教學方面，于20xx年年6月獲得十六屆初中生物理知識大賽教師指導獎，20xx年年6月獲得十屆初中生物理知識大賽教師指導獎。
三、在教研方面
本人始終保持著嚴謹認真的教學態度和作風，積極承擔教學教研任務，認真完成學校規定的工作。于20xx年年主持了我校的自治區級“以校為本”的小課題研究《安鄉中學利用遠程教育開展物理課堂教學的研究》，撰寫了近萬字的結題報告。在一年多的努力下，小課題研究依次了縣、州和區級的評審，于20xx年年通過了自治區專家的鑒定，給于結題。在教學工作中虛心求教，學習他人的教學經驗，每學期，堅持每學期聽課14節以上，積極參加教研活動，改進教學方法，使自己的教學水平每年都上一個新臺階。積極參加教研組開展的說課、評課及教研公開課評選活動，通過規范的評價體系，幫助新教師迅速掌握教學技巧。堅持以第二課堂的教學為創新切入點，通過競賽、講座等形式開展“以校為本”的教研活動。開辦課件制作講座，指導各學科教師制作多媒體
課件，實現多媒體技術與各學科的整合。本人分別在20xx年年和20xx年年多媒體軟件評比中獲得了州級二等獎，20xx年年我校多名教師獲得了課件大賽的州級二、三等獎。在教學實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學實踐撰寫了多篇教育科研論文，這兩年中分別在《電腦報》、《電腦愛好者》、《電腦知識與技巧》、《電腦編程與技巧》 、《計算機應用文摘》、《計算機應用光盤軟件》《網友世界》、《網管員世界》和《電教世界》等專業和教育報刊雜志中公開發表了40多篇文章，發表數達到6萬多字。
四、專業水平
認真鉆研業務，努力學習教育教學理論，不斷提高自己的業務素質和專業技術水平，在每兩年的計算機業務考試中都在全縣前列。在人類進入嶄新的高科技時代之際，要培養具有高科技的跨世紀人才，就必須使自己的知識適應科技發展的需要，不斷更新自己的知識。因此，我利用所教學科優勢，經常上網查閱資料，把一些好的`資料收集匯總。工作以來一直訂閱《電腦報》、《電腦知識與技巧》等雜志，我反復閱讀，認真鉆研，開闊了視野，拓寬了知識面，學到了行之有效的技術和教學方法，并能用以指導自己的教學。
由于本人虛心好學，堅持自修，不斷地鉆研教學理論，業務水平不斷提高。自20xx年年以來開發了三個網站，其中為哈鎮中心校開發的校園網，使他們順利通過了區級驗收。撰寫的論文在縣、區、國家中獲獎。其中，20xx年年全國“校訊通”杯信息技術論文大賽中，在5萬多篇論文中，獲得了全州唯一的全國優秀獎，在20xx年年又被自治區電教館評為區級三等獎。在教學中，我潛心鉆研教材，大膽進行教學改革，探討教學方法，及時總結經驗，在20xx年5月的自治區教研室舉辦的信息技術論文比賽中，獲得了區級二等獎。在《中小學信息技術教育》雜志社舉辦的全國信息技術論文比賽中，獲得了全國二等獎的好成績，在遠程教育方面，也受到領導和教師們的好評。
五、繼續教育
我積極參加各級各類教師師資培訓及繼續教育活動。20xx年年參加了英特爾未來教育學科教師培訓班，20xx年年9參加了自治區級的農村中小學遠程教育工程應用培訓班；20xx年年7月代表我縣的學校參加了第二期全疆青少年機器人師資培訓班。
六、年度考核方面
20xx年度考核為合格、20xx年度考核為合格、20xx年度考核為合格、20xx年度考核為合格。
以上是我任現職以來的工作情況，成績只能代表過去，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，認真做好一名合格的人民教師。
任職個人工作總結2
尊敬的各位領導：
我叫xxx，男，生于1969年，1991年7月畢業于南陽師專物理系，20xx年年1月取得河南教育學院物理學教育本科學歷。1991年8月參加工作。1999年12月獲得中學一級教師資格。
踏上工作崗位已是第20個年頭。任現職也有11年，曾經擔任初中物理、數學、生物學科教學。我始終以“用心做事，以誠待人”嚴格要求自己，扎實工作，勤奮學習，與時俱進。對照中學高級教師資格申報標準，本人符合相關條件，申報中學物理學科高級教師資格，在此，我將11年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績，，總結如下：
一、政治素質與師德師風
本人熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發展觀。遵紀守法，文明執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平。在師德方面，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。
作為高年級學科教師，總務處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀；不斷改進教育教學的手段，探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發展要求；不斷強化尊重學生，為師生服務的意識，遵循學生身心發展的'特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強兒童青少年思想道德建設的方法和途徑，使總務處的工作更加求真務實。在教育教學中，不體罰和變相學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質量。
二、業務水平與工作能力
我一直認為教書育人是教師的天職。20年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作，拼搏進取。自1999年晉升中學一級教師以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十二個小時以上，教育教學業績十分顯著，幾年來多次被評為縣鄉學科教學先進個人，先進工作者，受到表彰。連續獲得南陽市第二、三屆物理學科骨干教師稱號。
20xx年年、20xx年年獲鄉級“優秀教師”榮譽稱號；
20xx年年獲縣級“文明教師”稱號；
20xx年年獲縣級“先進工作者”榮譽稱號；
20xx年年獲鄉級“教學優勝獎”榮譽稱號；
20xx年年獲縣級“學科先進個人”、“先進工作者”榮譽稱號。
20xx年年獲縣級“先進工作者”榮譽稱號。
三、愛崗敬業與教學工作
1999年以來，本人在教學工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業的現象。平時積極組織學科組的教師開展講課、說課、評課活動，認真開展“三疑三探”教學。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用“三疑三探”教學法，不斷改進和完善并在教學中嘗試運用。與本學科組的教師們一道，認真研究兒童青少年的年齡特點和認知規律，學習運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代
之以豐富多彩的物理課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。
20xx年年10月執教《用天平和量筒測定固體和液體密度》一課獲縣級優質課二等獎；
20xx年5月在第十六屆全國初中應用物理知識競賽中被評為優秀輔導員；
20xx年10月執教《浮力的利用》一課獲縣級優質課二等獎；
20xx年6月在全市物理學科優秀教學案例《神奇的眼睛》獲二等獎；20xx年年7月“三疑三探”教學設計《動物的運動》獲縣級二等獎；
20xx年10月執教《神奇的眼睛》一課獲縣級優質課二等獎；
四、教育理論學習與教育科研方面
在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，積極參加人事部門組織的計算機等級培訓和教育進修校組織的現代技術教育，并取得了高級證書。充分利用現代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題，筆耕不輟
20xx年年8月論文《開發物理cai課件的理性探討》榮獲市級二等獎；20xx年年8月論文《探究教學引入物理課堂的思考》榮獲市級一等獎；20xx年年10月論文《密度實驗的開放性教學初探》榮獲縣級一等獎；
20xx年年10月論文《計算機輔助物理教學的理性分析》榮獲市級二等獎20xx年年9月成果《信息技術與學科整合的結合點authorware6。0》獲省級應用成果一等獎；
20xx年年7月論文《“三疑三探”教學模式下學生質疑能力的培養途徑》榮獲市級一等獎；
20xx年年9月成果《小學生行為習慣的養成教育研究》獲縣級一等獎。
另外在自制教具、課件制作、物理、科學、勞動等小論文輔導、優秀教案設計等方面累計獲得省獎項2次、市獎項6次、縣獎項5次。
綜上所述，任職11年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水。用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。
任職個人工作總結3
尊敬的各位領導：
我叫xxx，xx年9月取得財務與計算機大專文憑，xx年5月被評為會計師，xx年6月取得武漢大學行政管理本科文憑。從xx年以來一直在單位從事經濟工作，在單位工作至今多次被評為先進個人，優秀黨員等稱號，xx年獲局財務處先進個人，xx年獲公司優秀共產黨員，xxx、xxx年獲公司優秀女工稱號。現在就xx年取得會計師任職資格以來的學習和工作情況述職如下，請各位評委評審。
一、堅持學習，不斷提高，做一個積極向上的經濟管理干部。
xx年以來，我從不間斷學習新的理論、新的觀念、新的會計專業知識，增強自身的理論素養和知識領域，較好地把握各個時期、各個階段經濟工作特點及動向。面對新形勢和任務，我能及時拿出應對方案和相應措施，并能根據上級精神和要求，策劃出較完整的、具有實用性整套工作實施方案，我始終堅持對每月單位的經濟活動情況進行分析，以隨時掌握單位的各項經濟活動指標的增減變化情況，為單位順利完成經濟目標提供第一手資料，我的經濟活動分析多次受到公司領導的好評，我撰寫的《論信息技術對石油工程造價分析的應用》被西北科教論談刊登發表
二、勇于開拓創新，不斷挖掘單位效益潛力。
我在油品公司一直擔任經濟主管，具體負責財務、經營等工作。做為行政領導的參謀，應對單位各項經營數據、指標了如指掌，為領導決策獻計獻策。工作中，不斷運用新知識、新觀念、新方法，開拓生產經營新局面，協助單位領導，合理按排資金的運用，確保生產正常運行。分公司實行的“收入、成本日清日結”管理辦法，我是最后一道關口，當天及時將各種數據準確的報給分公司經理；“專項油料分析”活動，我分析了上萬個數據，為領導決策提供比較精確的資料；組織開展“投資成本大討論”，我逐臺單車的研究分析各種數據，幫助領導找成本的控制點；實行“全員目標成本管理”，我認真制定每一臺車、每一個機關后期崗位的成本目標管理方案，把目標成本管理工作落到了實處。從而使我分公司財務，起到經濟活動的中心作用，確保了分公司經營現狀良好的發展勢頭，利潤逐年提升。
三、盡職盡責，為單位的發展努力工作。
作為一名共產黨員，單位財務主管，我深知自己的工作在單位發展中的份量，所以我一刻也不敢懈怠，只要是工作需要，我經常不分白天和黑夜的`連軸轉，只要領導安排的工作，不管是星期天，還是節假日我都隨叫隨到。抓“內控制度”的落實，我嚴格按照程序辦事，從不漏一個環節，從不越位半分；抓月底收入、成本決算，我督促核算員、結算員及時辦理各項結算工作，匯總各種報表，自己動手做好月底經營情況分析。
抓單車效益管理，我主動教司機人人會算成本賬，對他們提出的問題，做到細致耐心說明和解釋工作，并指導他們如何提高趟次單車效益；抓日常票據報銷工作，我一方面熱情接待前來報帳的員工，一方面堅持報銷原則，凡是票據不符合要求的不報銷，凡是簽字不到位的票據不報銷，凡是弄虛作假的票據不報銷。與此同時，我還熱情為司機服務，組織出納員多次到車場為司機報三過費、發放差費等，我的這些舉動也帶動了司機參與管理的熱情，他們愿意與我商討單車中的各項成本的控制問題，愿意聽取我對提高單車效益的意見，從而使油品分公司出現了人人都會單車經營管理的新局面。
xx
xx年xx月xx日
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