2017年農家書屋工作總結
農家書屋是文化事業建設的一項重要內容，也是一項惠民工程。下面是小編搜集整理2017年農家書屋工作總結，歡迎閱讀。
2017年農家書屋工作總結一
5月18日，我區31家農家書屋建設已全面建成并投入使用，5月21日至25日我局對31家農家書屋建設開展了自查驗收工作，并為各農家書屋配給各類圖書，對在建設中極少數存在不達標的農家書屋下發了限期整改通知書，8月4日至5日市新聞出版局對我區31家農家書屋建設單位進行了檢查驗收。現將農家書屋工程建設總結匯報如下:
一、農家書屋工程建設基本情況
今年年初，區鄉兩級黨委、政府和區新聞出版局把“農家書屋”這項文化惠民工程，作為推動社會主義新農村建設的一大舉措，作為完善農村公共文化服務體系建設的重要內容，精心組織，不斷創新工作思路，進一步加大資金投入。領導重視、宣傳到位。一是年初，區鄉兩級農家書屋領導小組相繼成立，區內由區委常委、宣傳部長任組長，各鄉鎮處分別由分管副鄉長、副鎮長、副主任擔任組長，加強了對該項工作的組織領導。二是為進一步增強農家書屋圖書的針對性和實效性，合理配置農家書屋出版物種類，區文化局、新聞出版局在對農村經濟社會發展現狀進行充分調研基礎上，在內容上以“三農”為主，突出“農業、農民、農村”的特色，以滿足農民多樣性的閱讀需求。三是武陵源電視臺發布“我為農家書屋添書香”捐書活動倡議書歷時一個多月，先后有區委組織部、區農業局、區法制辦、區一中及社會各界捐贈的農業科技、基層黨組織建設、法制教育、文學科技等各種書籍6858冊。四是區新聞出版局及時將捐贈圖書和統一制作的制度牌(書屋管理制度、圖書管理員崗位責任制、圖書借閱制度、書屋閱覽守則)一起配送至各個農家書屋建設點。
截止5月15日，我區31家農家書屋建設已全面建成并投入使用，受到了廣大農民群眾的歡迎和好評。配套資金的落實情況，市級農家書屋配套資金(每建設點配套1000元)正在與市新聞出版局在協調，力爭盡快落實到位;區級農家書屋配套資金(每建設點配套4000元)，根據張武建扶發【2010】01號文件精神，要求各村建設扶貧單位(聯系單位)支付，建立專項賬戶。目前，大部分配套資金已經落實。
二、驗收工作開展情況
5月21日至25日我局對31家農家書屋建設開展了自查驗收工作，并為各農家書屋配給各類圖書，對在建設中極少數存在不達標的農家書屋下發了限期整改通知書，目前，31家農家書屋建設已全部通過驗收。8月4日至5日市新聞出版局對我區31家農家書屋建設單位進行了檢查驗收，對我區新的經驗和做法高度肯定。
三、新的做法和突出經驗
一是在全區范圍內推行借書證制度，每位村民只要辦理農家書屋借書證，可以在全區任何一家農家書屋建設點借書閱覽，基本實現了資源共享。二是推行借書積分制，村民按借閱次數和心得篇數計算積分，年終對全區讀書積分多的人，實行獎勵，極大促進了群眾看書的積極性。三是加大宣傳，倡導全民參與讀書活動。農家書屋建成后，各鄉鎮處立即召開轄區內村(居)主任會議，對農家書屋開放事宜進行了安排布置，并要求各村民小組組長負責聯系5人參與讀書，在全區各村民小組和書屋建設張貼農家書屋開放公告，公布開放時間和管理員電話，便于村民借書閱覽。四是依靠農業技術員和鄉村醫生，為全區人民群眾講授農業科技知識和衛生保健知識，極大提高了老百姓借書看書的積極性，進一步提高了農家書屋的利用率。同時對養殖種植專業戶和農業技術員實現對接，實行一對一的幫扶，進一步提高了養殖種植專業戶的效益。
四、存在的問題和解決對策
目前，農家書屋各項制度健全，基本上都在健康運行，如何建立長效管理機制，讓農家書屋在農村長期運行下來，這將是我們面臨的問題。建議上級新聞出版部門，針對如何建立長效管理機制，要督促各級黨委、政府建立長效管理機制，真正將這項文化惠民工程落到實處。
2017年農家書屋工作總結二
農家書屋是文化事業建設的一項重要內容，也是一項惠民工程。通過在農村建立農家書屋，推動農民讀書、用書，學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展起到了良好的促進作用。現將我鎮2015年農家書屋工作情況總結如下：
一、加強農家書屋陣地建設
要求農家書屋占地面積不少于20平方米，并按照上級要求達到“六有一保證”，即：有圖書室、有“農家書屋”牌子、有圖書柜、有閱覽桌椅、有制度、有專兼職農家書屋管理員，保證每天開放時間不少于6小時。
二、加強書屋管理與服務
要求各農家書屋建設點每天按時開放，對新書籍及時做好登記更新。同時不定期對各村“農家書屋”建設點進行檢查，檢查各村圖書分類登記造冊、借閱登記、開放利用等內容，重點檢查是否有遺失、損壞現象。并積極做好農家書屋調查問試卷，針對村民喜愛閱讀類型，向上級反饋以利于補充新書籍，讓更多的村民受益。
三、定期開展讀書活動
動員和組織廣大村民讀書學習，并積極引導學生、留守兒童來書屋讀書，引導學生帶領家長來書屋讀書，豐富學生、留守兒童的文化生活，培養農民群眾看書學習、接受新知的興趣，讓他們從讀書中受到熏陶，感受快樂，積累知識。
四、將農家書屋與其他活動相結合，發揮農家書屋有效作用
做到農家書屋與村級組織活動結合，在七一黨的生日大會上，黨員帶頭學習，并分享學習經驗，促進了農村文明新風的.形成與社會的和諧;與農村現代遠程教育結合，形成黨員、干部、群眾共同學習的局面，提高了黨員干部和村民創業致富能力。
五、完善規章制度
各村成立了由村委會主任任組長的管理小組，有專門的管理人員，同時制定了農家書屋管理制度、農家書屋圖書借閱管理辦法、農家書屋圖書管理員職責等工作制度，對“農家書屋”進行規范管理。
存在的不足：
一是書屋的普及推廣仍需加強，管理水平需進一步提高。
二是書屋的使用率過低。
三是雖然各村農家書屋的藏書量以達到標準，但部分書刊內容過于陳舊，已不能滿足群眾的需求，需要及時更新書刊，但鎮、村財力有限，希望上級部門給予更多投入。
四是隨著電子信息化的發展，傳統書刊的知識載體功能已逐漸弱化，電子閱讀將占主要優勢。
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