有關班主任第二學期工作計劃模板匯編九篇
時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的班主任第二學期工作計劃9篇,歡迎大家分享。
班主任第二學期工作計劃 篇1
一、學生基本情況分析
本班現有學生11人,其中男生7人,女生4人。多數學生充滿愛心,具有善良、熱愛集體、孝敬父母等良好的思想品質,他們積極要求上進,思想活躍,并愿意投身社會實踐活動,表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但個別學生思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態度冷淡,思想境界有待提高,他們的自律能力差,養成習慣差,學生底子薄,學習興趣不濃。全班學生的思想水平參差不齊,整體學習成績一般,出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動地學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現了知識斷層現象。
二、工作目標
以課堂教學為主線,以養成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發展規律,進一步強化成長教育,課內打基礎,教授給學生更多的知識;課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生會做人。學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。為了能把本班建成具有"團結、陽光、健康、樂學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證,要抓好紀律關鍵在教育好后進生。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
7、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。
三、具體工作及措施
(一)思想品德教育
1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。
2、抓住養成教育,講規范禮儀。
3、配合學校少先隊,開展豐富多彩的中隊活動。
4、上下樓梯自覺站排,右側通行,實行監督。
5、課前準備及時,坐姿端正,具有良好的上課習慣,實行班級干部負責制。
6、見到老師主動問好,文明守紀。實行班級評比制。
7、食堂就餐以“光盤”為口號和目標,實行小組監督制。
8、主動做值日,自覺打掃,不留死角,組長監督檢查。
(二)社會文明教育
“集安最美,因為有你!”為創建集安衛生城市,鼓勵學生做到“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”;做到“不亂扔垃圾,不亂貼亂畫,不亂穿馬路,不亂停亂放,不隨地吐痰,不損壞公共設施,不損害花草樹木,不講粗話臟話,不在公共場所喧嘩,不在公共場所吸煙”;說文明話,做文明事,當文明人,以自己的自覺行動告別各種不文明行為。每個學生都要嚴格要求自己,切實遵守各項行為守則和管理法規,服從有關人員的指揮和管理,自覺維護公共秩序,共同塑造美好、文明的新形象。
(三)強化安全教育
1、培養學生的安全意識
2、制訂切實可行的安全防范措施
(四)環保工作
“保護環境人人有責”!鼓勵學生爭做節能環保小主人。
1、做到“三節、三愛”。
2、節省文具用品,杜絕浪費。
3、應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,減少垃圾的'產生。
4、愛護花草樹木,不破壞城市綠化,積極參加綠化植樹活動。
5、做好傳染病的宣傳和預防工作,關注學生,密切聯系家長。
(五)其他工作
1、學生心理健康教育
班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。
2、學困生轉化工作
本班有幾個學生特別活潑好動,自制能力較差,上課注意力不集中。他們能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。針對這些情況,創設“比、學、趕、幫、超”的班級氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。
“大手牽小手,齊步向前走。”讓我們蹲下身子學會與學生交流,學會傾聽學生的心聲,努力創建一個團結、和諧、向上的班集體!
班主任第二學期工作計劃 篇2
新一年,新開始。新學期,新希望。新計劃,待遠航。
一:班級情況簡析:
本班共37個同學,其中男生19個,女生18個。這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,在學習方面自控能力不是很好,但對人對事都很熱心。班干部的管理能力有待提高,班級的學習風氣還不濃厚,班級凝聚力不強,但這些都有所進步,需繼續努力。我對這個班級的學生抱有很大的希望。但在班級管理方面我畢竟還是一個經驗尚淺的年輕教師,急需各位領導和老師的及時指教。
二:管理思想
1: 以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。
2:關愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
比如說:昨天,是第一天開學。我看到我班學生都來了,我非常高興,特別是看到李云南來上學我就更高興了。可我的目光停留在她的臉上卻久久不能離開。她的臉全被風吹裂了。當時我心里就不是滋味,便叮囑她晚上洗洗涂點蛇油膏。可今天仍無任何變化。我就意識到了自己的疏忽。明天我一定要給她洗洗涂一涂。我也會相對待她一樣對待我班其他同學。
3:我還要上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。.
4: 我還會教學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。
5:獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個 學生都為班級而自豪。
6:對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
三:本學期班主任工作的重點和培養目標
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養優秀生,發揮優秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度,培養良好的作業習慣,打好扎實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。
四:具體實施措施
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的`基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
(2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養學生既能當領導,又能被領導的適應能力。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。我必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、 家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班都能夠有很大進步。
五、隨機教育
1、慶“三八”系列活動。(3月8日國際勞動婦女節)
2、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。(3月5日學雷鋒紀念日)
3、植樹活動,美化、綠化校園。(3月12日植樹節)
4、開展“四好少年”主題教育活動。
5、安全教育月活動,加強安全教育
6、法制講座(4月22日世界法律日)
7、辦一期“安全在我心中”的黑板報
8、手抄報比賽 (以文明禮儀為主題)
9、體育節系列活動。
10、慶祝五一國際勞動節活動;
11、開展熱愛勞動的教育;
12、開展感恩教育主題月系列活動。
13、慶六一活動準備。
14、慶祝“六一”文藝匯演;
16、“愛護環境手抄報評比”(6月5日世界環境日)
這群可愛的孩子們已經陪伴我度過了五年半的快樂時光,通過我們的共同努力,我們這個小家已經漸漸有了“起色”,當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有更加精彩的表現!
班主任第二學期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期的班主任工作在學校"創建書香校園"辦學理念的引領下,以培養學生核心價值觀為主線,培養學生樹立正確的世界觀,人生觀,與價值觀。進一步提高學生的責任意識。
二、班級情況分析
八班在經過上學期的平穩過渡,已經成為一個有一定文明行為習慣和較良好行為習慣的團結集體。在上學期學校的各項主題活動中表現積極。在學科質量上也一定的提升。班級中沒有出現有嚴重行為偏差的學生,只是學生的厭學情緒還比較嚴重,課室衛生還不夠整潔。
三、近期目標
進一步培養一批德才兼備的有榜樣作用的班級干部和團員。形成班干部的評價機制,促進班干部的成長,推進學生的自主管理。
四、終期目標
創建"溫馨教室",形成班集體管理特色,為九年級的學習打下扎實的基礎。
五、主要工作
1,二月行為規范推進月
以行為規范為抓手,嚴格規章制度。結合每月學校行為規范教育重點,開展班級自查自評。從進校禮儀到離校要求,不忽略任何一個環節,指定專人負責,發現問題,及時整改。學生的可取之處也要及時給與表揚和鼓勵。以班級日志為載體,記錄下班級中每天學生的行為規范表現及好人好事。
2,三月法制安全教育月和團章知識宣傳月
幫助學生學法、守法,從小養成遵紀守法的良好習慣,增強他們分辨是非的能力;主要培養和教育他們樹立公民意識和法制觀念,明確自己的權利和義務,提高依法維護自身合法權益的能力。
對學生進行團知識的教育,教會學生學會負責任,并能以自己的實際行動早日向團組織靠攏,工作計劃《八年級第二學期班主任工作計劃》。通過團課的'學習,鼓勵班級中的先進學生代表寫入團申請書,并以自己的實際行動來表明自己要求加入共青團的決心。
3,四月行為規范反思月
通過行為規范的整頓,以"十四歲的生日"主題教育活動為載體,帶領每位學生走向社會,參與實踐,從豐富多彩的社會實踐活動中體驗、感悟、認同民族精神;錘煉道德品質、養成良好的行為習慣;提高科學素質、發展興趣愛好、增強創新精神和實踐能力。也將進一步提升班級體的凝聚力。
4,五月青春期教育月
八年級的學生正處在一個特殊時期,因為他們在心理上要實現一個從幼稚到成熟,從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期,學生在生理上進入發育高峰,心理上卻尚未成熟。再加上所學功課日漸加深,負擔加重,因而,對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下
普及必要的心理學與心理衛生知識,幫助學生認識自我身心特點。
在綠板報上辟專欄宣傳。
指導學生自學有關的心理讀物,有針對性地進行自我教育及心理訓練,依靠自身努力解決存在的實際問題,提高心理能力,從而預防心理問題的產生。
征集學生心理問題與困惑,針對學生容易出現的心理問題,集中或個別進行心理輔導。
5,六月學習質量把關月
1)根據每個學生的具體情況設定期末學習奮斗目標。學習潛能相似的學生形成競爭機制,爭取超越同伴。學困生與優等生結對,爭取不讓一個學生掉隊。
2)加強與各課任教師的聯系,明確班級學習動態,及時采取補救措施。明確各科代表的職責,密切關注40分鐘課堂內學生聽課質量及每天的學生作業質量。形成班級學生自我監督機制。
3)加強與學生的溝通,明確學生所遇到的學習困難,及時給予幫助與指導。在班中定期進行學習方法與經驗的交流與總結,讓學生學會學習,熱愛學習,積極體驗學習的樂趣。
4)加強家校聯系,促進家校互動。了解學生思想動向。調動家長輔助學校教育的積極性。更多的利用校園網平臺來傳遞各類信息、發布各類通知與家長進行及時的溝通與聯絡。形成教育合力,促進學生的發展。利用這一平臺推動"校內家長"活動的逐步深入。培養"校內子女"具有積極的人格,鼓勵他們積極面對困難和挑戰。
為把我班培養成為一個充滿自信而又積極向上的集體。在本學期的工作中我將繼續以學生為主體,挖掘學生自己的特長和優勢,并在各項活動中鍛煉他們,展示他們,肯定他們,增強他們的自信心,激發他們的上進心。同時也使他們明確人生的奮斗目標,增強他們學習的動力和熱情。為創建一個師生共享的和諧溫馨班集體而不斷努力。
班主任第二學期工作計劃 篇4
新的學期又開始了,對于九年級的學生來說,即緊迫又很關鍵,因為即將面臨人生第一次選擇,也是人生道路上的一個重要轉折點。因此一定要下很大的力氣,抓好班級各項工作,為學生發展創造一個良好的環境。帶上畢業班了,我感到了期待與擔心。期待著有同學進步,有同學考入理想高中,期待著自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力,擔心最后的結果與預期的相差甚遠,擔心學生沒有進步。
在本學期里的工作主要如下:
班級目標:
1.加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。
2.每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。
3.做好培優補差工作,做好后進生的提高工作。
工作重點:
1.加強班級管理,緊抓學生行為規范
2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境
3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導
4.加強與任課老師、家長的溝通,及時發現問題
方法措施:
1、繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。
充分利用班會時間,促進學生健康的自我意識的.形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。
2、加強學生常規工作的管理。
根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
3、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。
配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在體育加試中能人人達到滿意的成績。
4、加強后進生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導、
這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績、
我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。
5、加強與家長聯系
出現問題要及時了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一沖刺期,以最佳心態迎接中考。
針對畢業班具體情況加強以下工作:
1、開展以“自主與責任”教育,以學生發展為本,充分發揮班干部的作用,培養學生認真負責的態度,發揮學生的自主管理,充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、繼續進行“學習習慣”和“養成習慣”的教育,使他們能夠做到:課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。
3、本學期九年級面臨中考,教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進行科學有效的總復習,確保本班中考成功。
總之,走到了最后也是最關鍵的一學期,希望學生們能快樂充實地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁,期待我們能迎來碩果累累的金秋。
班主任第二學期工作計劃 篇5
經過初二上一學期的學習、生活的磨合,初二(4)班已經基本上形成了有自己特色的班集體,整個集體呈現出一種團結向上、嚴肅活潑相結合的良好風貌。在上一學期中,通過我們每一位老師和全體學生共同的努力,在各個方面取得了很多的榮譽,同時在學習方面也取得了不錯的成績。
但是,在班級各個方面還存在不少的問題,表現在以下幾個方面:
一是學生的常規行為習慣還很不上規矩,部分學生的行為表現不好,初中階段的良好行為習慣還沒有最終養成;
二是班干部在班級管理的核心作用發揮不夠,沒有一支強有力的班級干部力量,班干部的模范帶頭作用發揮不夠;
三是出現了部分在行為和學習習慣兩個方面都比較差的學生,對班級產生了一定的不利影響。
指導思想
本學期在學校整體計劃、年級組的工作安排下,我班將重點在管理上下功夫,繼續以德育學分制的實施為核心采取相應的措施。在上學期基礎上,圍繞“五jing”文化班級的思路大力加強班風學風及班級管理建設,健全班級制度,進一步形成良好的行為習慣和學習風氣;以后進學生的發展為抓手,通過耐心細致的工作加強后進學生轉變;同時,通過活動和任務培養每個學生的全面發展能力,增強班級體的凝聚力;努力形成一個有核心作用和威信的班干部群體;采取各種措施加強班級文化建設,形成和諧班級的良好氣氛。
重點工作
一、下大力氣狠抓班風和常規建設。
本學期將利用班會、中午、自習課等時間認真組織學生學習《學生一日常規》和德育學分制度,對學生進行行為習慣的養成教育,并組織學生進行必要的討論,使之內化為學生自身的需求,從而自覺遵守。同時通過德育學分的加分和減分制度對于不遵守學校規章制度的學生進行教育并做出相應處理,并和學期評優掛鉤,實行一票否決制度。為良好的班風建設打下堅實基礎。
本學期重點結合德育處的工作,重點抓好校園衛生和兩操特別是廣播操的檢查。同時注重午休紀律和課間紀律的優化。要采取切實可行的辦法,按照德育處、年級組的要求和任務,堅持不懈抓好這四個工作,通過比賽、督促、檢查、巡視等方法,完成德育處、年級組的任務。為此,我們準備在加強教育的基礎上,進一步細化責任制度,加強對個別自律性比較差的學生的管理和教育,同時采取有效措施制約這些學生的不良行為;通過在班級樹立正氣和楷模,加強引導;力求以良好的班級文化氛圍創造一個遵守規章制度的良好典范,提升班級常規建設的效果;經常對比和學習年級里面優秀班級的做法,不斷尋找自身存在的問題,不斷反思和改正自我,為班級的發展和學生的健康成長奠定良好的基礎!
本學期,我們還要配合學校的檢查,利用新成立的班級團支部的力量,樹立正氣和典型,發揮團員的先鋒模范帶頭作用,樹立正氣,制止歪封邪氣;以正確的輿論和行為引導,抓好常規建設,促進班集體的建設和發展進步。我們還要進一步發揮班委和小干部的力量,分責任,樹目標;通過層層管理,樹立正確的班級輿論,以管理常規為抓手,以衛生、兩操、紀律為重點,制定計劃,加強檢查和督促,經常進行反思和改進,不斷促進我班常規建設的改善和進步。
二、發掘培養一支合格的有凝聚力和威信的班干部隊伍:
通過一個學年的鍛煉,部分學生已經具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續重用,同時通過值日班長制度發掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養更多的學生勝任班級管理。本學期將在上個學期的基礎上,按照學號進行輪流,使每一個同學都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者,體會到班級主人翁的責任感和自豪感;以自己的實際行動建設良好的班級文化;同時,加強對班級干部的培訓和教育,使得他們掌握最新的管理知識;通過定期和不定期的會議,使得每一個班級干部目前自己的`職責,以塌實的工作和服務促進班集體建設。
三、注重學習習慣和學習方法的培養和教育,進一步抓好后進學生,防止兩極分化,保持整體班級的學習氛圍和學習成績。
初二下學期是初中階段最為重要的兩極分化階段;這一個時期學生的穩定,直接關系到初三階段的發展。為此本學期我們將通過培養學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。我們將強化學習常規的管理如作業、課堂紀律,考試等,同時通過“一幫一”、“學習方法講座” “學習與心理”等手段,為學生的學習創造良好的環境和氣氛,繼續促進學生學習成績的穩定和提高。同時,利用多重手段抓好后進學生不放,特別是后進學生的心理工作,動之以情,曉之以理;一步一個臺階前進,防止在初二出現較大或者是出現過早的兩極分化。
四、積極配合學校和年級組開展的各項活動和工作。
給學生無數的舞臺,讓他們去展示;我們的學生就會有更加大的發展和提升。為此,我們將在本學期認真組織學生積極參加學校、德育處、年級組分配的和組織的各項活動并爭取有一個好的表現和成績,通過參加各項活動,提高學生能力,促進學生的全面發展;同時積極配合任課老師進行有序的教學工作,經常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。切實做到教學相長。
一學期的工作剛剛開始,我們將在本學期多和其他班級的的班主任和我們的年級主任陶厚發老師請教和學習,取長補短,奮發上進。希望在這個學期我們初二4班能夠取得更大的進步,學生能力有更加大的提升;班級的文明和諧有更加顯著的發展;每一個同學真正成為班級和學校的主人。
班主任第二學期工作計劃 篇6
本學期,本人仍擔任七年級的班主任,通過上學期觀察,學生的基礎差異較大,學生的學習熱情不高,不但學習成績不夠理想,而且行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差,后進生較多。因此,作為一名班主任,我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:
一、培養良好的.班風
強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理,培養提高班干部的管理能力
首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班級制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學校組織的各項活動,為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周圍環境的整潔衛生,也保持個人的衛生和服飾整潔。#開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。
其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個別學生的教育工作。
面向全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導,要從關心、愛護每個學生的角度出發,全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是智力有問題,或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區別對待,對癥下藥。
班主任第二學期工作計劃 篇7
在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規管理,開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動,激發學生上進心,努力發掘孩子的自尊心和自信心,培養得力的小干部,一期以來,學生上進心增強,大部分學生能自覺遵守各項規章制度,有較強的自尊心和集體榮譽感,培養了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。
一、本期工作重點
1、繼續狠抓安全、紀律、清潔等方面的常規管理,多方面了解學生情況,多找學生談心,爭取學生更大進步。
2、開展“我真棒”的操行評比活動,制定《學生操行評價手冊》,使學生明是非,知榮辱,促進步。
3、組織開展圖書閱讀交流活動,準備兩次講故事比賽,促進班級優良學風的形成。
4、開展主題班會,進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、安全常識等方面的教育。
5、繼續抓好干部隊伍建設,進一步細化分工,指導他們做好工作記錄,及時匯報,根據實際需要召開班隊干部會,初步實現學生的`自主管理。
二、各學月工作安排
2月份
1、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育,使學生變“要我學”為“我要學”,增強學生學習自覺性。加強對學生晨讀的監督,樹立學習榜樣。
2、搞好教室內外的清潔衛生,布置教室,美化環境。
3、加強校園安全常規教育,讓“安全第一”的理念植根于每一個學生的心中,并落實到學習和生活中。
4、開展“我真棒”的操行評比活動,從作業、背書、聽寫、品德四個方面入手,制作評比表格張貼墻上,制訂詳細的評價細則,將學生的日常學習、品德習慣納入常態化的監督和規范中。
3月份
1、繼續開展好“我真棒”的評比活動,樹立學習榜樣。
2、進一步指導班隊干部參與班級管理,初步實現學生自主管理的目標。
3、開展“文明禮貌月”主題活動,通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神,要求學生做一個熱心腸的好孩子。具體要求:主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務。月末開展一次總結會,對表現突出的學生表彰獎勵。
4月份
1、繼續開展好“我真棒”的評比活動。進一步指導班隊干部進行自主管理。
2、重點進行學風建設。措施:開展一次寫字比賽;指導學生開展圖書閱讀和交流活動。
3、選拔優秀學生對后進生進行幫扶,監督后進生完成作業,力所能及地幫助后進生講解習題。
5月份
1、繼續開展好“我真棒”的評比活動。
2、繼續指導班隊干部進行自主管理,要求班干部切實以身作則,起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班干部的活動,和原有班干部比一比誰的工作做得好,為下期民主選舉班干部奠定基礎。
3、準備六一慶祝活動。
6月份
1、總結“我真棒”評比活動,樹立榜樣,表彰獎勵。
2、加強學習常規要求,勉勵學生搞好期末復習,爭取優秀成績。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽,訂立考試目標,做到心中有目標,學習有干勁。
3、做好假期安全教育,防范事故發生。
班主任第二學期工作計劃 篇8
一、班級特色
轉眼間,新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優秀的班主任。葉老說,“多讀作品,多訓練語感,必將能駕馭文字”.我們的孩子每天讀經典,耳濡目染被文化的韻味而感染,陶冶情操,豐富語匯,在作文中可以引經據典,增強了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班,希望孩子們能愛讀書,會讀書。
二、班級情況
本班共有39名學生,每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,閱讀時不能靜下心來。
三、措施
1、張貼“讀書星”,每半個月評選出班級“讀書星”.
2、創建“讀書”欄目。通過此欄目展示學生作品和風采,展現班級特色。
3、懸掛“讀書之語”板。提示每周行規訓練內容,如:文明用餐不說話;走進校門,行禮問好等,提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。
4、開設“每日誦讀”讀書角,激發閱讀興趣。
5、倡導家庭讀書樂即親子閱讀。
6、充分利用班干部資源,讓這部分學生在早讀時督促其他學生閱讀。
7、每天吃完午飯之后,可以引導學生在教室里靜靜閱讀。
8、教師自己樹立起愛讀書的形象,潛移默化的.影響本班學生。
9、充分利用閱讀課,讓學生自己上臺表演、講故事,并開展多種形式的讀書交流活動。
四、班會主題
1、養成正確的讀寫姿勢
2、校園安全伴我行
3、感恩父母
4、欣賞我自己
5、清明時節憶先烈
6、愛護公物教育
7、珍惜時間
8、我們愛勞動
五、立體作業
1、去圖書館參觀并看書
2、種一株植物
3、了解革命烈士的事跡
4、在家里做力所能及的家務活,并拍下來。
5、對父母說:“我愛你”,并為他們制作一份小禮物。
班主任第二學期工作計劃 篇9
指導思想:
構建和諧班級,師愛生,生愛師,家長能最大力配合老師,老師能最大限度理解和幫助家長。為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、本班學生基本情況、成績。
全班學生上學期學習的紀律性、自覺性比較好。
二、基本措施和做法。
1、打響新年第一炮。
首先是追蹤好學生假期的各項表現,檢查各項作業的完成情況,表揚好的,鼓勵弱的,結合今年的惡劣天氣狀況,教育學生關愛他人,關心社會,大力表揚那些主動為他人獻愛心的學生和家長,營造良好的班風,同時要注意挖掘典型事例,樹立榜樣。
2、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。經過了一個寒假的放松,孩子的許多習慣在無管束的狀態下有惡化的表現,并且,學生到了三年級,思想上也有比較大的波動,所以一開學我就緊抓學生的思想、常規教育。
⑴與個別學生交談。特別是要抓住那些上學期末曾經與家長溝通的幾個特殊學生。
⑵及時檢查學生的寒假作業。為他們創設機會,同時給優秀的作品以展示的平臺,利用綠色宣傳欄展出優秀作品。特別是讀書筆記的展示和兩篇作文的后續。
⑶緊密配合學校的德育工作,繼續進行上學期的感恩系列活動,在元宵節、端午節、六一節等節日舉辦各種活動。
(4)開學第一天開始電話家訪,給家長和孩子一個全新的感覺,讓那些剛來校的孩子安安心,也給那些家長送上新年的.問候。
3、抓好班主任的日常工作。
⑴針對上個學期的一些問題進行改進,特別是有部分學生拖拉嚴重的現象,要堅決改正。
⑵重新改進值日制度。每天的早餐和大掃除都要安排落實到人。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,主要是指輪流負責早餐和講臺、黑板的清潔工作。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。
⑶關于協助家長管好放學后的作業問題,有些家長反映,孩子回家后的作業非常不自覺,要利用好在校時間做好教育。
3、組織和培養中隊干部隊伍,帶動形成更加良好的班風。
⑴繼續樹立優秀學生和班干部的典型榜樣,發揮他們的帶頭作用。
⑵班主任多費心管理好幾個后進生。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。
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