關于六年級班主任工作計劃模板錦集十篇
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的六年級班主任工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級班主任工作計劃 篇1
又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然一直來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及啊！業績始于計劃，所以現在根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。
一 、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，
2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，
4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。
三、 本學期教學工作目標
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求；從實際出發，踏踏實實，講求實效；工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。具體做到：
1、認真備課；
2、認真上課；
3、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題； 4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排復習教學的過程。總體目標：
1、 進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、 與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5、 爭取學科質量有所突破。
6 、爭取在期末畢業檢測中取得優異的成績。
7、 抓好早讀以及中午的教學工作。
四 、具體措施
（一）思想教育：
1、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。
2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
（二）常規工作：
1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、每一個月換一次座位。
3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。
（三）學風建設：
1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
2、做好“學困生”轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4、加強自主作業時的自主管理。
五、活動安排：
二月份
1、 報名注冊，打掃校園衛生。
2、 加強學期初行為規范教育，組建班委會，學習五旗評分標準。
3、 寒假作業）評選、展示、頒獎活動。
4、 學生《新學期打算》交流、展示。
三月份
1、 慶祝“三八”婦女節，讓學生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務勞動。
2、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動：
▲學唱雷鋒歌曲---《學習雷鋒好榜樣》；
▲召開“學習雷鋒精神，爭當四好少年”主題班隊會；
▲創辦“學雷鋒”主題的教室黑板報，努力讓學生自己動手。
▲組織開展“學習雷鋒精神，爭當四好少年”的手抄報競賽評比，并在班級櫥窗展覽；
▲組織全班學生進社區保潔護綠的環保學雷鋒實踐活動……
6 、積極鼓勵學生參加活動，植樹節活動：小花盆進教室
四月份
1、“我愛看的書”演講比賽。
2、 校報，班報刊出。
3 、班級手抄報評選、展覽活動。
6、期中質量檢查。
五月份
1、5.1勞動節教育
2、迎“六一”藝術節演出準備活動（排練節目）。
3、 迎“六一”手抄報比賽、作文片斷比賽。
4、班報，校報刊出。
六月份
1、 古詩詞積累背誦比賽。
2、 活動成果展示。
3、 畢業考試。
六年級班主任工作計劃 篇2
一、學生基本情況分析：
全班共有學生36人，從上一學年度看，該班學生大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。
同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛知識。
但是有的同學沒有較強的集體榮譽感，行為比較懶散。不能跟上班級前進步伐，看來還需要發揮集體的力量來幫助他們。從整體來看，全班的思想水平還是參差不齊的，在思想上、行為習慣上、心理上都與一般學生有較大的差異，
本學期要在這部分學生身上多花些工夫。也有部分學生由于父母在外工作，家庭管理不得力，行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，紀律觀念淡泊，本學期要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高。
二、本期工作目標：
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做為畢業班，是一所學校的窗口，應該在各方面都成為其它班的榜樣，為了培養創造一個良好的人文環境，促使每一個學生健康活潑地成長，培養健康向上的班集體，本期特擬訂如下目標：
1、培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。
2、培養學生良好的行為習慣。培養學生“自強、自律、自理、自護、自學”。
3、培養一批學習優秀、能力過硬的班、隊干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數孩子在組織能力上得到鍛煉。
4、抓好班級中后進生的轉化工作，努力縮短優差生之間的距離，以師愛和班級輿論進行關懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉變，從而促進班級的整體提高。
5、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發表心中所想，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。
6、繼續加強常規教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。
三、提高措施：
1、加強班級管理，充分發揮
學生的主人翁作用，逐漸完善了值日生職責，徹底杜絕“臟、亂、差”的現象發生。
2、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規，利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規教育、衛生教育。
3、美化教室環境，認真辦好每期的墻報，組建好圖書角、衛生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。墻報爭取做到一月一換。
4、堅持開展每周的班隊活動，做到每周活動都由學生自己組織，自己準備，自己總結上周的工作，鍛煉學生獨立工作能力，培養學生興趣愛好，使學生得到全面發展。
5、堅持每月一次的班委會，繼續提高小助手的工作能力，還要利用班隊活動，組織學生逐條學習了《小學生日常行為規范》、《小學生守則》結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。
6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講，天天查，繼續在班上實施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說；不安全的事不做。三管：管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的腳，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的話不說。）
7、積極支持學生參加體育鍛煉，促進學生全面發展。
8、堅持和學生打成一片，與學生交朋友，嚴于律己，以身作則，用自己的言行影響教育學生。
四、活動安排：
9月份：
1、開好收心會。
2、辦好第一期板報。
3、建立健全班委，培養小干部。
4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育
5、慶祝教師節。
10月份：
1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
2、辦好“迎國慶”專題板報。慶祝國慶節。
3、組織學生參加學校舉辦的國慶慶祝活動。
4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
5、班委對班內每周的生活、學習、工作做小結。
11月份：
1、加強安全、健康教育。
2、培訓小干部。
3、班委、中隊委對半期來班內生活、學習、工作做小結。
12月份：
1、開展“我心中的榜樣”活動。
2、慶祝元旦，舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報。
3、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結。
4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育
5、召開家長座談會。
6、全面總結本學期的工作。
六年級班主任工作計劃 篇3
這學期是六年級第一個學期了，學生們很快就會成為初中生，在小學最后一年里，學習任務是非常重的，因為學生們要為初中的學習打下堅實的基礎，在這一學期里，學生的成績有進步了，才有學習的興趣，興趣是最好的老師。所以上初中后學習也不是很有壓力;相反，如果在六年級畢業的時候，學生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特制定本學期班主任工作計劃：
一、班級概況分析：
本班共有學生51名，其中男22名，女生20名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。為了使學生能夠養成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且目標要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
二、工作目標：近期目標：遵守學校制度，加強紀律教育;建立以班干部為核心的骨干隊伍，指導班干部獨立開展工作;培養良好習慣。中期目標：形成良好班風，樹立班干部威信，逐漸可獨立主持班內日常工作;有明確的學習目的，積極的學習態度，創造良好的學習氛圍。
遠期目標：培養學生的自理、自治、自律能力，爭創優秀班集體。
三、工作要點、重點：
1、要求學生嚴守規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養其主動學習的意識。
2、鼓勵大膽創新，積極表現自己，積極參加各種活動，增強班級凝聚力。
3、培養良好習慣，做到講文明，講禮貌，講衛生，守紀律。看見老師打招呼。
4、做好弱勢群體的工作，定期與學生談心交流，了解他們的思想動態，及時疏導解決。
四、方法措施：
1、重視養成教育：根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方法和角度對學生進行規律性的常規訓練。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
2、加強后進生的管理：從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展變化。
3、及時了解學情：及時和科任教師座談溝通，準確把握學生對知識的掌握程度，促進全班成績的平穩、扎實的上升。
4、家校結合：經常保持與家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機結合起來。
5、重視關懷教育：關心學生的生活，體貼他們的冷暖，建立平等和諧的師生關系。
五、成績提高
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、滲透法制教育
1、滲透《中華人民共和國交通法》及其法律法規。
2、滲透《未成年人保護法》及其法律法規。
3、滲透《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其法律法規。
4、滲透《互聯網上網服務營業場所管理條例》。
六年級班主任工作計劃 篇4
一、指導思想
以加強學生學風建設為抓手，以改變學生行為習慣為突破口，以分層教學為關鍵，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校畢業班的教學質量，為上一級學校輸送合格的、優秀的生源。
二、工作目標：
（一）基礎目標
1、師生中無安全事故發生。
2、加大學困生的輔導力度，確保畢業班年級鞏固率、參考率達100%。
3、學科質量目標：語文學科合格率達100%，優生率達80%；數學學科合格率達90%，優生率達70%；英語學科合格率達95%，優生率達80%；科學學科合格率達100%，優生率達100%；思品學科合格率達100%，優生率達100%。年級綜合考核位居全片區第四。
（二）奮斗目標
1、年級綜合考核位居全片區第前三名。
2、在全縣小六質量目標考核中位居全縣前10名。
三、獎懲措施
1、達到基礎目標1、2項，學科人均獎50元，
2、達到基礎目標第3項，學科人均獎100元。
3、達到奮斗目標第1項，學科人均獎150元；另獎班主任50元。
4、達到奮斗目標第2項，學科人均獎200元；另獎班主任100元。
5、在全縣小六質量目標考核中獲獎的個人，參照縣獎勵標準執行，本年度考核為“優秀”。
四、現狀分析：
我校小學現有畢業班1個，配備畢業班教師4人，做到老、中、青結合。有學生23人。
成績分析：
上學期參考人數22人，綜合考評位居全片區第五名，其中語文學科：優生12人，優生率57。1%；及格20人，及格率95。2，居片區第七；數學學科：優生11人，優生率52。4%；及格16人，及格率76。2%，居片區第六；外語學科：優生13人，優生率61。9%，及格19人，及格率90。5%，居片區第六；科學：優生20人，優生率95。2%，居片區第三；思品：優生22人，優生率100%，及格22人，及格率100%，居片區第一。
存在問題：
1、語文、數學、英語學科優生人數偏少，優生率偏低；數學學科及格率偏低；學生學科全優率偏低。
2、數學學科的學困生居多，學習方法和方式均有待于進一步提高。
3、大部分學生學習上存在不良習慣，如拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規范等，有的`對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。
4、部分教師存在信心不足等畏難心理。
五、具體措施及辦法：
1、健全組織，明確職責。
⑴、成立以李立飛校長為組長，謝光林為副組長，畢業班其他教師為成員的畢業班工作領導小組。對小組的每個成員具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。
⑵、實行班子成員包畢業班各科教學質量責任制。李立飛校長負責語文、思品學科，孫永明負責英語學科，謝光林負責數學、科學學科。
2、狠抓常規，注重計劃
⑴、學校領導不定時的檢查畢業年級教師的備課、上課、批改作業等情況，并對發現的問題及時處理，及時與教師進行面對面的交談、探究，形成共識。
⑵、畢業班首先要分析上學期情況，作好四個計劃：一是教學工作計劃；二是后進生轉化計劃；三是復習工作計劃；四是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充。
⑶、有效實施分層教學。教師在學期初要對本學科的學生根據實際合理的進行分組，將優生、學困生進行合理搭配，在備課中要體現學生分層要求，體現分層作業，在教學中有效實施分層教學，做好“抓兩頭，促中間”工作。
⑷、定期進行單元過關測試和學月學業成績診斷，健全優生和學困生檔案建設，定期落實對學困生的轉化工作，不斷提升教學質量。認真做好畢業班考試的各項準備工作。
3、開好“三會”，促進全面發展
（1）召開畢業班教師座談會。
定期召開畢業班教師座談交流會。共同討論畢業班的教育教學工作，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議。
（2）開好畢業班學生座談會。
每月召開一次畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。
（3）召開家長會。
學生的教育離不開一個良好的家庭環境，學校每學期召開一次畢業班學生家長會。通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，爭取家長的理解和支持，讓學校、家庭共同為孩子創造一個理想的環境，促進學生全面發展，提升我校的教學質量和社會效應。
六年級班主任工作計劃 篇5
一、班級基本情況：
班級總人數：29人，其中男生16人，女生13人。
行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導思想：
結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。
三、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，
4、通過各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。
6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。
7、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。有效組織學生參與社區各項活動，使學校—家庭—社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
四、教育內容及措施：
（一）、行為規范教育：
做一個愛集體愛他人的小學生。
抓學生行為習慣的養成，分段落實一日常規。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
（二）、主題教育活動：
1、“做小主人，創新形象”系列教育活動。
2、進行愛國主義專題教育。
（三）、做好體育、衛生工作：
1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
（四）、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯系。
2、開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
（五）、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。
（六）、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
六年級班主任工作計劃 篇6
一、班級基本情況
通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習；日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、班級主要活動內容
開好學生家長會議
繼續抓好學生的學習和生活，掌握好學生的動態
期中質量檢查
評比行為達標優秀生
期末復習交流
畢業考試
經常性工作：
抓好日常行為規范
定期刊出班級黑板報
召開班干部會議
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！！
六年級班主任工作計劃 篇7
一、班級概況分析：
本班共有學生15名，由陳鎮、政元兩個村學生組成。其中男9名，女生6名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。在過去的20xx學年第一學期末的學校班級工作評比中，本班獲得了“優秀班集體”這個光榮稱號。
二、學生思想狀況：
通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。
三、學生學習狀況：
班級整體學習成績一般，學生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。
四、生理心理方面：
學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來說，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。
工作思路
全面貫徹落實官港鎮中心學校教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為官港中學送去一個個合格的小學畢業生。
具體工作
進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個人教學網站。進一步發揮自己網絡方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識；在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
重點工作
為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。
2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；
6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步；
7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。
8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。
五、工作措施
（一）抓好思想教育，強化德育工作。
1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養成教育，講規范禮儀。
3、開展豐富多彩的班級活動。
（二）深入改革，提高教學質量。
（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。
1、積極參加學校體育衛生活動。
2、堅持抓好第二課堂活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。
4、完善衛生檢查評比。
六、具體安排
二、三月
1、班級干部競聘選舉
2、三八婦女節對學生進行尊老教育
3、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規教育
5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動
6、電話家訪
7、朗讀競賽
8、記憶訓練
9、寫日記競賽
10、查字典比賽
11、班干部培訓
四月
1、對學生進行愛國主義教育
2、手抄報競賽、黑板報競賽
3、班級優秀日記選評
4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會
5、學生座談會
6、班級干部考核評比
7、演講
8、詞語積累（成語）
9、古詩積累競賽
五月
1、勞動競賽，歡慶國際勞動節
2、開展我為班級做貢獻主題活動
3、開展“我要起飛”主題班會
4、開展班級作業評比活動
5、開展動手操作技能競賽
6、開展學生結對子活動
7、考前家訪活動
六月
1、組織做好演講、故事比賽準備工作
2、總結學生結對子活動
3、期末復習動員會
4、學生生座談會
5、告別母校活動——為母校獻禮
六年級班主任工作計劃 篇8
【本班基本情況分析】
1、本學期學生x人,其中男生y人,女生z人,年齡結構:11歲以下a人,11~12歲者b人,12~13歲者c人。
2、學生情況
上學期成績優秀的占e%,及格率f%,后進生d人,占m%。
后勁原因:學習興趣淡薄,貪玩,學習習慣差。
3、紀律情況
在思想方面,本班學生在文明禮貌方面表現較差,尤其是罵人和打架方面較為突出;課堂學習不夠自覺,一些學生上課做小動作的習慣尚未徹底糾正,自律性差。
4、班干部
在班級自我管理方面,學生干部能夠做到認真負責,集體榮譽感較強,但工作方法單一,一些學生在校外活動中的表現不夠自覺,教師需要在工作方法上對班干部加以指導,在協作措施方面加以細化。
5、可能出現的問題
上學期,教學工作的有利因素在于師生已經有了一個學期的磨合,學生對六年級學生應該具備的素質有了一定的認識,不利因素在于尚有一學期就升學,容易滋生得過且過的思想,尤其是后進生,在思想、學習、紀律方面容易放松對自己的要求,應引起教師的重視。
【指導思想】
以學生為本,堅持正面教育為主,通過活動育人,努力使學生在思想素質、學習、自我管理、保健等方面都有不同程度的進步,為下一學段的學習和未來的人生奠定良好的基礎。
【本學期班級工作目標】
1、端正學生思想。通過班會、即席談話、課堂教學等途徑加強學生思想方面的引領,使學生樹立積極向上的學習觀、人生觀。
2、指導學生樹立"規則"意識。結合課堂教學,指導學生觀看、閱讀法制節目、書籍,提高學生維權守法意識;結合學生的在校表現,通過《小學生日常行為規范》的學習,進一步提高辨別是非的能力。
3、提高學生的人文素養。針對學生在成長過程中集中出現的問題,及時開展班會,引導學生在思想上得到升華,并將自己新的認識落實到實際行動中去。
4、結合節假日安排,從有利于學生成長出發,開展豐富多彩的校內外活動。
5、做好學習方法指導活動。
6、做好學生的畢業指導工作。
7、實行班干部"輪崗制",力爭使每一個學生都有鍛煉才干的成長機會。
8、與學生一起制定崗位工作細則,做好班級日常工作。
9、及時與學生家長溝通,協力處理意外,共同育人,促進學生健康成長。
【各月工作安排】
月份活動要點周次工作安排
二月份新學期,新起點1班干部選舉
制定個人學期學習計劃
三月份慶祝婦女節2"我讓媽媽更幸福"活動
重溫《小學生守則》3"找差距,爭進步"活動
4神話故事及傳說朗讀比賽
學會學習5學習方法交流會
四月份"清明節"6"清明節"節日設計方案交流
重溫《小學生小學生日常行為規范》(一)7"規則"班會
重溫《小學生小學生日常行為規范》(二)8"規則"班會
"勞動節"9"勞動節"假日設計方案交流
五月份維權守法交流10"規則"班會
畢業升學指導11學生及學生家長座談會
珍惜時間12"寶貴的一分鐘"班會
古詩背誦13古詩背誦比賽
重溫《小學生小學生日常行為規范》(三)14"我這一學期"總結交流班會
六月份復習15自定復習計劃
"端午節"16"端午節"節日設計方案交流
期末檢測17期末檢測
六年級班主任工作計劃 篇9
本學期我擔任六年級（1）班的班主任，新的一學期又踏著春風來臨了。為了更好地開展工作，現把本學期班主任工作計劃擬定如下：
一、本班學生基本情況、成績。
本班共有學生36人，其中男生14人，女生22人。三好學生2，優秀生6人。上學期期末統考語文在全鄉第三名，學生學習基本穩定，但學生的紀律性、自覺性還有待于提高。
二、基本措施和做法。
1、了解學生的思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經3年了，對學生的情況可以說是有了一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔閡。
（2）不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
（1）組織好學生參加升旗儀式、早操、課間操與眼保健操。組織學生參加每周的升旗儀式，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生做好早操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要措施。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導。要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。下第三節課監督學生做眼保健操。
（2）檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，這些都有著重要的現實意義。
（3）組織好教學。
組織教學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則等現象。為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任必須清點學生人數，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
（1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養和使用班干部。
班主任首先注意選拔培養班級中的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主。班干部定期輪換，讓更多的學生能得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞3好班級的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如發絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。因此，班主任要在工作中努力汲取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
六年級班主任工作計劃 篇10
一、指導思想
以全面推進素質教育，全面提高教育教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。
二、班級概況：
我班現有學生11人，其中女生6人，男生5人。已進入六年級，有一部分同學已經養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業干凈認真，課堂思維活躍，穩步發展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。
還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標：
1、學習落實《小學生守則》，爭做一名優秀的畢業生。
2、結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。
3、繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。
4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。
5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
四、具體措施：
1、行為規范方面，正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育，遠離危險。
2、對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進行教育。
3、積極響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。
4、在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、加強學生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。
（2）經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
（3）結合“潛能生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。
五、工作安排：
2月份：
1、組織學生開學報到，檢查暑假作業。交流暑假見聞。
2、新學期校規校紀教育。安全教育。
3、評選班干部，調整座位，常規工作到位。
3月份：
1、十月一日，開展“國慶教育”。
2、開始著手準備班級作文集。
4月份：
1、舉行古詩文大賽。
2、組織學生參加主題中隊會
5月份：
1、組織學生參加學校各項比賽。
2、帶領學生外出參加戶外活動。
3、班隊會“半學期之后的得與失”批評與自我批評教育。
6月份：
1、總結本學期讀書情況，評選讀書大王。
2、督促學生期末復習。
3、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。
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