工作計劃

工作計劃[精品6篇]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　帶教計劃：

　　1、推薦學習石達夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書，進行相互交流和撰寫讀后反思。

　　2、要求撰寫德育周記，收集教育成功案例，指導撰寫德育案例分析。

　　3、指導開好每一次家長會，采取被帶教教師根據活動內容先行設計，由帶教教師指導修改，被帶教教師具體落實到位，重視在實踐工作中鍛煉提高。

　　4、指導被帶教老師和家長進行溝通、教育行為偏差學生的有效方法。

　　5、觀察被帶教老師的日常工作，隨時給予指導、點撥和糾正。

　　6、學期中期檢查填寫“帶教記錄冊”的情況，帶教形式多樣化。

　　被帶教計劃：

　　1、學習石達夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書，撰寫讀后反思，向帶教老師匯報讀后感想。

　　2、撰寫德育周記，撰寫教育案例、德育案例分析

　　3、實踐開好家長會，會前設計內容，明確會議目標，由帶教老師指導，在實踐中提高工作能力

　　4、在帶教老師的指導下，開展有效的針對行為偏差學生的教育，實現與家長的有效溝通。

　　5、向帶教老師匯報日常工作，通過個案分析的方式學習班主任工作方法和技巧。

　　6、填寫“被帶教記錄冊”，記錄學習過程，進行反思。

　　被帶教教師總結：

　　歲月如梭，轉眼間我已擔任班主任工作一年，在這一年的工作中，我從手忙腳亂到有條不紊，離不開帶教老師李老師的悉心教導。

　　作為一名副科教師，擔任班主任的工作讓我心中存在著一些的不安，害怕自己由于與孩子們接觸時間過少，會產生種種原因。幸運的是，學校為我們這些初出茅廬的班主任設想周全，為我們安排了一位師傅。

　　李老師是一位班主任經驗豐富的老教師，為人親切，易相處，一年來，給予了我非常大的幫助，她會耐心細致的給我分析本班的學生各方面的特點，建議我如何與每一位學生交流的技巧。下面就我這一年來在李蘭老師的幫助與指導下的一些心得體會做個總結。

　　1、加強理論學習，提高自身修養。

　　作為一名班主任，是學生的領路人。自身的修煉是必不可少的.。在李老師的推薦下我閱讀了一些與班主任工作息息相關的書籍如《十四歲的女孩想離家》，《做一個有智慧的班主任》等貼近實際的書本成了我的案頭書，這些書本中的案例和分析指導來源于真切的實際生活，給了我更多的啟迪。

　　2、為人師表，以身作則

　　班主任老師，是學生們最直接的榜樣。李老師總是會在點點滴滴的細節中提醒我要為孩子們起到榜樣作用。我的勤奮踏實的工作作風，虛心好學的態度也會影響到我的孩子們。

　　3、了解學生，與他們心連心

工作計劃 篇2

　　大學畢業后我就來到目前工作的公司了，在經過半年的工作和學習后，我已經完全的適應了公司的工作和生活。我的工作業績也開始慢慢的提升了，這使我很高興，因為我開始走上正軌了，之前的彷徨和無助已經消失的無影無蹤了，取而代之的就是興奮和干勁了。

　　為了在新一段時期我能夠快速的提高我的工作能力和業績，特擬此個人工作計劃。目前負責的工作有：

　　part 1：部門質量管理工作：

　　1、處理日常的、以及來自公司各部門對研發部工作的反饋意見。每天及時處理來自公司各部門提出的，即時聯系相關的工程師處理解決，并及時通知相關部門負責人問題的處理辦法，敦促工程師定期完成問題整改，并定期把共性的質量問題反饋給部門經理，以促進部門工作質量的改進。詳情見。

　　從目前收到的中可以看出，問題主要集中在硬件部分的圖紙中，絕大部分的問題反應是說：圖紙與實物不符或圖紙關鍵參數沒有描述清楚，導致品質部無法檢驗。而造成這種問題的主要原因就出現在硬件工程師身上，所以圖紙在發出前要把好關，工程師確保圖紙的正確性與完整性是十分重要的。

　　2、研發部內部文件的撰寫，針對實際工作情況管理并整改現行的質量體系文件，包括相關的、以及各類表單。進入公司以來已編修過的文件如下：rt-dwi-a15，rt-dwi-a19，、等等，規范了工程更改的作業流程與研發部采購作業流程。接下來，會根據實際研發程序修改rt-dqp-01、等文件。

　　3、工程更改發出前的檢查與落實，工程更改在研發中心各部門之間的會簽與質量問題的反饋，根據工程更改的內容編修bom清單。

　　進入公司以來共負責檢查并發出工程更改174份，從dxx0207001至dxx0620174為止；整理并統計了各產品及零部件進行工程更改的具體情況，整理并統計出研發部工程師發出工程的數量與質量，詳情請見。根據工程更改的內容，編修產品的bom清單，以確保工程師在最新版的bom清單中作修改。

　　工程更改的會簽與分發是一個繁瑣且重要的工作，雖然我只是頂替鄭琳的工作，在其中充當一個傳閱信息的人。但是我個人認為，工程更改在各部門的會簽過程中，可以讓我了解做出一份工程更改，公司各個部門考慮的方向，如客服部會著重考慮該份工程更改是否會影響已售產品的維修等等，這些都是我們研發的工程師在設計過程中經常忽略的。研發工程師不能做一個“兩耳不聞窗外事”的設計者，每個部門的會簽者分別代表著不同環節、不同客戶的聲音，他們的聲音是強而有力的。

　　4、研發過程中，新物料的采購，包括：與供應商聯系、議價、溝通送貨細節并報銷審批；物料到樣后的登記入庫、整理封樣、樣品及供應商資料的整理。

　　自從3月底開始，研發部自行采購少量的研發樣品后，本人承擔起研發部少量樣品采購的責任，已成功形成并完善了樣品購買申請審批流程、與供應商溝通聯系細則、打樣報銷流程，編修了并對部門工程師進行了詳細的培訓。

　　5、研發部各類會議的記錄及情況跟蹤。進入公司以來曾多次參加各類型會議如項目會議、部門內部會議、質量會議等，并撰寫多份會議記錄；會議后根據時間安排定期進行會議遺留問題的跟蹤并及時反饋給上級領導與有關部門，詳情見。

　　撰寫各類會議記錄、技術文檔是我一個比較薄弱的地方，追究原因其一是我每次參加會議之前都是稀里糊涂的，不知道會議召開的目的和意義，其二是本身對技術會議中提到的技術知識不了解，從而導致我只能作為一個基本的會議記錄人的角色參與其中，撰寫出來的會議記錄質量自然也不高。有見及此，我希望日后在多了解產品技術知識的前提下，對所參與的每個會議的目的與意義都要明確把握，弄清會議召開的緣由、會議希望解決的問題，學習技術文檔撰寫的技巧，技術會議記錄的要點等。

　　part 2:項目管理方面：

　　1、參與tuv外審工作，并按照iso13485的要求改進項目管理流程。熟習iso13485等管理體系要求，參與tuv外審的.資料準備工作，按照外審要求整改項目文件，改進產品項目研發流程。詳情見等。

　　2、參與研發過程，評審、結項、跟蹤項目進度、項目文檔檢查與整理。進入公司以來，接手rt-9100、rt-9600、rt-6100、rt-200c plus中文雙機版和英文版共三大項目的項目管理工作，主要負責參與項目階段評審、整理項目會議記錄并定時跟蹤檢查落實情況、項目文檔檢查與整理。詳情見。

　　目前，我只在項目結項時參與到文檔整理中來，但是從4月份的tuv外審中就可以看出，我們研發的項目從一開始就沒有注意做好文檔的整理，也沒有做好項目流程管理。可能很多人覺得在項目一開始沒有必要拘泥于什么文檔，認為這些都是形式上的東西，對研發項目沒有實際效用。其實這個觀點是錯誤的。好的項目管理不僅可以加快項目進度，而且可以提前設定諸如項目評審計劃等要點，按時做好階段評審以確保產品各部件的質量，提早避免風險問題的出現。

　　part 3:技術設計工作：

　　負責公司所有產品標貼的繪制與更新。負責公司所有產品的標貼，包括logo標貼、機種型號標貼、后背版標貼、外箱地址標貼、外箱環境標貼、貼膜鍵盤、工作區貼膜等以及少量部件絲印的設計、cad工程圖紙的繪制與更新。

　　在公司工作將近半年了，隨著對公司制度、工作方式方法、管理理念的熟悉以及同事、領導對我工作的支持與配合，我逐步熟悉并了解部門日常工作的運行。為了讓領導和同事對我目前的工作職責有一個更清晰的思路與更深刻的了解，以及結合公司發展前景，我對自己日后的一個發展規劃和未來我希望承擔的工作、努力的方向進行一個詳細說明。

　　我相信只要我能夠完全的按照公司的完整計劃和思路，以及我個人的努力來工作，我會很快的適應我的工作，我會盡自己最大的能力來幫助公司。在幫助公司的同時，我自己的能力也會得到提升。我相信我們公司的明天一定會更加的美好！

工作計劃 篇3

　　居民健康檔案工作計劃

　　居民健康檔案是基層醫療衛生機構為居民提供服務過程中的規范記錄，是以居民健康為中心、貫穿整個生命過程、涵蓋各種健康相關因素的系統化記錄文件和居民享有基本醫療衛生服務的體現形式，國家及省已將建立居民健康檔案列為基本公共衛生服務項目，為做好此項工作，特制定本方案。

　　一、項目目標

　　(一)總目標

　　通過實施建立居民健康檔案項目，全市基本建立統一、科學、規范的居民健康檔案管理制度,逐步實現居民健康檔案管理信息化。以健康檔案為載體，為居民提供連續、綜合、適宜、經濟的基本醫療衛生服務。

　　(二)年度目標

　　20xx年居民健康檔案建檔率城市和農村地區分別達到60%（40%）和20%。20xx年分別達到70%（50%）和30%。優先為老年人、孕產婦、兒童、殘疾人、慢性病人等重點人群建立健康檔案。

　　二、項目范圍和內容

　　20xx年項目在全市所有縣（區）開始實施，主要內容如下：

　　（一）制定居民健康檔案管理規范

　　嚴格執行衛生部制定的居民健康檔案管理規范，統一規范服務對象、居民健康檔案內容、建檔方式、服務流程、檔案保管和使用等。20xx年1月1日起，新建立的居民健康檔案必須符合衛生部制

　　定的《國家基本公共衛生服務規范》（20xx年版）、《城鄉居民健康檔案管理服務規范》要求和省衛生廳頒布的相關規定。20xx年1月1日前建立的`居民健康檔案應在20xx年末前逐步完善，使其達到上述要求和規定。

　　（二）居民健康檔案管理培訓

　　1.培訓對象：社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院衛生技術人員、鄉村醫生，疾病預防控制和婦幼保健機構、衛生行政部門相關人員。

　　2．培訓內容：居民健康檔案管理和使用規范、要求、技術，建立健康檔案必須的醫學知識和技能，檔案管理信息化技術等。主要教學資料有：《中華人民共和國檔案法》，衛生部制定的《國家基本公共衛生服務規范》（20xx年版）《城鄉居民健康檔案管理服務規范》、《病歷管理規范》，計算機基礎知識等。

　　3．培訓計劃：20xx年和20xx年分別完成50%培訓任務。

　　（三）建立居民健康檔案

　　1．居民健康檔案的內容

　　居民健康檔案內容包括個人基本信息、健康體檢、重點人群健康管理記錄和其他醫療衛生服務記錄。

　　（1）個人基本情況包括姓名、性別等基礎信息和既往史、家族史等基本健康信息。

　　（2）健康體檢包括一般健康檢查、生活方式、健康狀況及其疾病用藥情況、健康評價等。

　　（3）重點人群健康管理記錄包括國家基本公共衛生服務項目要求的0～36個月兒童、孕產婦、老年人、慢性病和重性精神疾病

　　患者等各類重點人群的健康管理記錄。

　　（4）其他醫療衛生服務記錄包括上述記錄之外的其他接診記錄、會診記錄等。

　　（5）農村地區在居民個人健康檔案基礎上可增加家庭成員基本信息和變更情況,及家庭成員主要健康問題,社會經濟狀況,農村家庭廚房、廁所使用,禽畜欄設置等信息。

　　2．居民健康檔案的建立

　　（1）轄區居民到鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）接受服務時，由醫務人員負責為其建立居民健康檔案，并根據其主要健康問題和服務提供情況填寫相應記錄。同時為服務對象填寫并發放居民健康檔案信息卡。

　　（2）通過入戶服務（調查）、疾病篩查、健康體檢等多種方式，由鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）組織醫務人員為居民建立健康檔案，并根據其主要健康問題和衛生服務需要填寫相應記錄。

　　（3）將醫療衛生服務過程中填寫的健康檔案相關記錄表單，裝入居民健康檔案袋統一存放。農村地區可以家庭為單位集中存放保管。有條件的地區錄入計算機，建立電子化健康檔案。

　　3．居民健康檔案的使用

　　（1）已建檔居民到鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）復診時，應持居民健康檔案信息卡，在調取其健康檔案后，由接診醫生根據復診情況，及時更新、補充相應記錄內容。

　　（2）入戶開展醫療衛生服務時，應事先查閱服務對象的健康檔

　　案并攜帶相應表單，在服務過程中記錄、補充相應內容。

　　（3）對于需要轉診、會診的服務對象，由接診醫生填寫轉診、會診記錄。

　　（4）所有的服務記錄由責任醫務人員或檔案管理人員統一匯總、及時歸檔。

　　（5）農村地區建立居民健康檔案可與新型農村合作醫療工作相結合。

　　4．居民健康檔案管理

　　城鄉基層醫療衛生人員在為居民建立及使用健康檔案時，要符合《執業醫師法》、《鄉村醫生從業管理條例》等有關法律法規規定。居民健康檔案參照《醫療病歷管理辦法》管理，重點要求如下：

　　（1）提供建立居民健康檔案服務的機構必須明確居民健康檔案管理相關責任人，配備專（兼）職管理人員，接受過本項目組織的培訓，并成績合格。應制定本單位居民健康檔案的調取、查閱、記錄、存放等管理制度，并嚴格執行。

　　（2）健康檔案管理要具有必需的檔案庫房，配備檔案裝具，按照防盜、防光、防高溫、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲等要求妥善保管健康檔案，指定專（兼）職人員負責健康檔案管理工作，保證健康檔案完整、安全。

　　（3）基層醫療衛生機構應使用多途徑的信息采集方式建立居民健康檔案。遵照國家有關專項技術規范要求記錄相關內容，記錄內容應齊全完整、真實準確、書寫規范，基礎內容無缺失。健康檔案應及時更新，保持資料的連續性。

　　（4）健康檔案的建立要遵循自愿與引導相結合的原則，在使用過程中要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個人信息以及涉及居民健康的隱私信息。

　　（5）居民健康檔案統一編碼，采用20位編碼制，以國家統一的行政區劃編碼為基礎，以鄉鎮和街道為范圍，村（居）委會為單位，編制居民健康檔案唯一編碼。同時將建檔居民的身份證號作為統一的身份識別碼。

　　（6）健康檔案管理和服務人員在使用、管理、考核等工作中有權使用健康檔案，其它機構或個人需要使用健康檔案時，必須向健康檔案管理機構提出書面申請，管理機構批準并經本人或其監護人同意后，方可使用。

　　（7）居民健康檔案一經建立，要為居民終身保存。醫療保健機構撤銷、合并等，必須將所保存的健康檔案交轄區縣(區)衛生行政部門，或縣(區)衛生行政部門指定的醫療保健機構，拒不執行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責任。

　　（四）逐步實現居民健康檔案管理信息化

　　利用省級居民健康檔案計算機網絡平臺，建立覆蓋全市的健康檔案管理信息網絡，網絡用戶包括所有醫療衛生機構，條件成熟時向社會開放。統一使用省級開發的居民健康檔案信息管理軟件，提高居民健康檔案信息管理水平，逐步實現全省居民健康檔案管理信息化，為醫學研究、科學決策等提供服務。

　　三、項目組織與管理

工作計劃 篇4

　　為進一步落實《基本公共衛生服務實施方案》以及相關重大公共衛生服務項目要求，為確保我鄉重性精神病患者管理項目順利開展，逐步建立綜合預防和控制重性精神病患者危險行為的有效機制。根據衛生部《重性精神疾病管理治療工作規范（20xx版）》，結合我鄉實際，制定本年度工作計劃。

　　一、目標

　　（一）至20xx年底重性精神病患者管理率達90% 。

　　（二）普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統治療的認識。

　　二、工作組織機構

　　（一）、工作小組 組 長：楊克平

　　成 員：殷敬保 江益鎮全體鄉村醫生

　　（二）、工作小組分工

　　工作小組成員全面負責全鄉重性精神疾病患者檔案建立及管理工作。

　　三、范圍和內容

　　（一）范圍：全鄉范圍內實施。

　　（二）實施內容

　　1、培訓：按照實施方案和技術規范要求，做好人員培訓。制定培訓工作計劃，分期分批、有計劃有步驟地組織精神病防治專業人員、患者家屬等相關人員培訓，提高工作人員技術水平和管理能力，增強

　　患者家屬護理、村委會人員相關知識與技能。

　　2、信息收集：接受過重性精神病患者管理相關培訓的專（兼）職人員對轄區人口進行調查，收集在醫療機構進行明確診斷的重性精神病患者信息（重性精神疾病主要包括精神分裂癥、雙向障礙、偏執性精神病、分裂情感障礙等。發病時，患者喪失對疾病的自知力或者對行為的控制力，并可能導致危害公共安全和他人人身安全的行為，長期患病者可以造成社會功能嚴重損害），并做初步篩查工作。收集沒有明確重性精神病診斷，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到專業機構診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業機構及縣疾控中心。

　　3、收集確診病例資料。衛生院每季度統計在檔的`重性精神病患者病例信息，匯總后上報縣級精神病專業機構。

　　4、病情評估：為重性精神疾病患者建立健康檔案：重性精神疾病患者在納入管理的時候，由縣級及以上專業醫療機構進行一次全面評估，檢查患者的精神癥狀和軀體疾病，為符合診斷的患者建立健康檔案。建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發病時間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復措施、總體評價及后續治療康復意見等。

　　5、定期隨訪：對于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，每次隨訪的主要目的是提供精神衛生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發，及時發現疾病復發或加重的征兆，給

　　予相應處臵或轉診，并進行危機干預。對病情不穩定的患者，必要時與原主管醫生聯系或轉診至上級醫院；對伴有軀體癥狀惡化或藥物不良反應，應將患者轉至上級醫院。

　　6、患者報告：發現有危及他人生命安全或嚴重影響社會秩序和形象行為者為疑似精神疾病患者時，應立即撥打“110”向當地公安機關報警，由公安機關執行公務的人員送往就近或者當地衛生行政部門指定的精神衛生醫療機構明確診斷。

　　7、健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業訓練。與病人家屬進行交流，發放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。

　　8、技術指導：接受市、縣級專業技術指導組織對項目實施情況進行技術指導。

　　江益鎮中心衛生院

　　20xx年3月20日

工作計劃 篇5

　　《幼兒園一日生活規程》中明確規定：“因人施教”，讓每個幼兒都在自己原有的水平上得到發展。而個別教育便是實施“因人施教”的有效方法之一。了解幼兒的特點是個別教育工作的基礎，這是進行個別教育工作的第一階段。

　　一、個案分析

　　本學期我們班又新轉來了五個孩子，其中有兩個是外地的。通過開學來三個星期的觀察和了解，我們班三位老師看到了以下一些現象：

　　1．剛轉來的李宗真小朋友平時能和同伴一起開心的游戲、玩耍，性格看起來似乎分外的開朗和活波，很快就適應了新的環境，在幼兒園的情緒也很好。但每次在做操和上課的時候，他卻總顯得有些“獨樹一幟”，不是東看看西瞧瞧，總是一副心不在焉的樣子，要么干脆就鉆到桌子底下。后來，我們從他的家長那里側面了解了他以前的一些情況，原來，他之前所在的幼兒園不是很正規，沒有“上課”的意識，所以才會出現以上的情況。和李宗真類似的還有新轉來的田潤東小朋友。

　　2．隨著孩子們年齡的增長，他們的好動勁兒也隨之有增無減。盡管老師每次都要講注意安全等事項，但好多次的排隊喝水時總是有人前擁后擠，并且有的還相互將彼此用力得高高抱起，高興得又蹦又跳。孩子們這樣雖然是自己內心情感的自然流露，但在水房和衛生間這樣空間有限且水多的地方，他們的舉動還是著實讓人一次次的冒冷汗。我們班的龔正、趙鼎業、候翔馨、李源杰等幾個男孩子就愛在一起玩這個，為此，我們講了又講，可孩子總歸是孩

　　子…

　　3．我們班還有幾個膽子特別小的女孩子，而且自尊心也特強，自己有什么困難既不找老師也不愿同伴幫助自己，在幼兒園有不順心的事情，總是回家后告訴家長，從不第一時間找老師。這一方面和他們的性格有關，另一方面也說明我們老師還沒有真正取得這些孩子的信任，沒有真正的走進他們的心里。為此，我們也作了自我反省。

　　4．在班里，我們還發現了這樣一些孩子：他們各方面都表現得非常好，能和同伴一起學習、游戲，有的還能很好的帶著同伴學習、游戲，并且經常受到老師及小朋友的贊揚和認同，可以說是大家的好榜樣，但在集體面前，他們卻從來不敢主動表現自己，甚至常常表現出不自信的樣子，鼓勵了多次也不見有什么效果，如，劉詩允、晁彥文、王馨媛等小朋友。

　　二、實施方法

　　1．以鼓勵、表揚為主，用積極因素克服消極因素。人人都有上進心，幼兒同樣也有強烈的上進心，即使是最淘氣的孩子也愿意聽到老師的表揚。我們要用鼓勵、表揚的積極方面，調動大家的積極性，使個別教育滲透其中。當然對不同性格的幼兒的'表揚獎勵也應該有節制。

　　2．為幼兒樹立榜樣。通過小班會等形式引導幼兒找出自己的不足之處，并且鼓勵、幫助幼兒在同伴中間找出自己要學習的榜樣，在班級里形成“一學一”、“一幫一”式互補的、集體式個別教育氛圍，再加上教師的督促引導。

　　3．堅持正面教育一定不要說反話。說反話就是用一些強烈的譏刺，老師的意圖是使幼兒不要做

　　那些不好的行為，孩子的理解能力差，卻按你反話的意思去做，最終仍沒有達到教育的目的。

　　4．個別教育與集體教育相結合

　　。在集體中進行個別教育，能充分發揮集體輿論對幼兒的約束教育作用，特別是在進行正面教育時，應當在集體中進行。但也不能忽視個別教育的作用，特別是在批評教育一些自尊心較強的幼兒時，有時就宜采用個別教育的方法，我們在實際教育工作中，會根據實際情況，選擇不同的方式，從而有效地促進孩子良好品德及健康人格的形成。

　　5．在適當的時候采用個別教育與家庭教育相結合方法。有時候，當我們在和家長溝通或互相了解孩子在家和在園的情況時，一些孩子就會誤以為家長或老師在說他哪兒又表現不好了，所以，我們要用適當的方法找適當的機會來進行家園配合的個別教育，恰當且充分地尊重孩子在園的“自我隱私”，這樣也能使孩子對老師增加信任感，從而更好的進行教育。

　　三、預期目標

　　1個別幼兒有良好的飲食習慣、生活衛生習慣以及學習習慣。

　　2個別幼兒愿意與同伴合作，有合作意識。

　　3個別幼兒樹立自信心，具有勇敢精神，在遇到困難時不退縮。

　　4個別幼兒能主動進行自我服務性勞動，有較強的生活自理能力。

　　5個別幼兒能主動參與探索、操作活動，對活動感興趣。

　　6個別幼兒能與同伴友好相處，建立良好的伙伴關系，減少攻擊性行為。

　　7個別幼兒能主動進行語言表達，提高語言表達能力及與他人的溝通能力。

　　總之，我們會在尊重幼兒的人格和自尊心的情況下進行個別教育，使他們的身心在健康快樂的氛圍中得到發展。

工作計劃 篇6

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　按照會議安排，我代表兩河口鄉黨委、政府向大會作表態發言，不妥之處，敬請批評指正。

　　兩河口鄉是由原秦峪鄉的8個行政村，原化馬鄉的7個行政村和沙灣鎮的2個行政村組建而成。全鄉轄17個村，84個合作社，2804戶12889人，全鄉群眾居住零散，條件艱苦，群眾生育觀念相當落后。截止2月底，全鄉總出生48人，出生率3.7%，其中計劃外出生8人，計劃生育率83.33%，現孕生當年39人，當年新增二女戶6戶，結扎1戶。落實五術合計52例，其中結扎24例，放環18例，皮埋1例、人流1例，取環8例，征收社會撫養費524600元。

　　五個月以來，盡管我們做了一定的工作，但與縣委、政府的要求，與兄弟鄉鎮相比仍有很大的差距，在3月16日的計劃生育工作通報中經報表分析仍落在全縣的后進位次。為了進一步提高全鄉計劃生育工作水平，鄉黨委、鄉政府一班人對我鄉計劃生育工作中存在的問題進行了深刻的剖析，認真尋找工作中存在的問題和不足，經過分析，我們認為落入后進的原因主要有以下幾點：一是工作基礎比較薄弱，人口底子仍然不清。二是群眾生育觀念落后，節育欠帳較大，尤其是二女戶結扎是一個難題。三是人口出生率較底，說明有漏報存在。四是社會撫養費征收率低，法律的嚴肅性難以體現。五是流動人口管理不到位，一定程度上影響了全鄉的工作。六是部分專干責任性不強，業務水平差。七是主要領導、分管領導和計生辦主任對責任書研究不夠，主要指標掌握不到位。

　　針對存在的問題，鄉黨委、鄉政府結合縣委、縣政府抽調工作組幫助督導鄉計劃生育工作為契機，迅速掀起計劃生育工作新高潮，截至今天，已落實放埋9例，結扎10例（其中二女戶2例），核出新婚漏報6對，計內瞞報2人，征收社會撫養費7200元，結合環孕情服務，掌握現孕生當年10人，同時印制宣傳品3000份，制作跨街橫幅3條，書寫《中央決定和《有獎舉報制度》4幅，工作取得了階段性的進展。為了進一步提高計劃生育工作水平，今后我們將重點抓好以下工作：

　　一是加強領導，靠實工作責任。要繼續堅持黨政一把手親自抓，負總責，分管領導具體抓，班子成員齊抓共管的領導機

　　制。要抓好干部包村，包對象責任制的落實，重點解決計生專干“浮在面上，沉不下去”的問題。同時，要認真學習和研究責任書和報表，對主要指標一定要掌握到位。

　　二是深入宣傳教育，營造良好的計生氛圍。堅持以群眾需求為導向，大力開展人口與計劃生育知識宣傳，利用外出務工人員返鄉集中期，開展集中性的.宣傳活動。以獎勵少生，處罰超生為主要內容的計劃生育政策法規的宣傳，以婚育新風進萬家為主要內容的入戶宣傳，幫助群眾了解計劃生育的政策、法規，使他們知法、懂法、自覺守法，改變落后的生育觀念。

　　三是突出工作重點，狠抓各項任務的完成。我們要在抓好經常性工作同時，對節育欠帳的平茬，補救措施的落實，社會撫養費的征收，環孕情服務和清理核查作為工作的重點，尤其在二女戶結扎等難點工作上，主要領導要親自帶隊，做到一次平茬；對拒不接受處罰的對象，要堅決依法起訴，強制執行。通過真抓實干，進一步夯實基礎，推進計劃生育工作上臺階，上水平。

　　四是加大經費投入，保證計劃生育工作的正常運轉。要在卡冊臺帳的建立，各項優惠政策的落實，計劃生育用車，書寫宣傳標語和印制宣傳品等支出上全方位的保證，使計劃生育工作能夠有序開展。

　　五是加強專干業務培訓，抓好常規性工作。每周要堅持用一天時間對專干的業務進行專門培訓，通過集中學習不斷提高專干業務水平，確保各類資料齊全完整，臺帳規范到位。對專干的月訪視表冊卡的統一對口等工作要經常性督促檢查，使這項工作真正落到實處，不走過場。

　　六是強化流動人口管理，杜絕管理漏洞。大量人員的外出務工，在促進本地經濟發展的同時，又給我們的計劃生育工作帶來了很大被動，抓好計劃生育工作，首要任務就是抓好流動人口的生育管理。我們一是與育齡群眾和未婚男女青年簽定計生合同，駐村干部與包村專干一起對各片的合同簽訂情況進行了互查，及時補缺補漏。二是層層落實責任，誰包片誰負責，疑難問題集體解決。三月份以來，我們已對歷年計生疑難問題進行了逐一排查、并逐步進行落實、解決。三是建立健全帳冊，全面完善流動人口軟件資料。

　　在今后的工作中，我們將在縣委、縣政府的正確領導下，結合我鄉計生工作實際，創造性的開展工作，努力完成計生工作的各項責任指標，使我鄉計生工作再上一個新的臺階，向縣委、政府交上一份滿意的答卷。

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