科研處工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的科研處工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
科研處工作計劃1
根據學校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。
一、積極開展新課改實驗新課題研究活動，努力實現課堂效果最大化。
1、和教務處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經驗，立項出現的問題。
2、加強對立項課題的監督、管理，抓落實、重實效。組織開展“十一五”傳美規劃課題的深入研究工作。
3、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上，爭取省級以上課題1個，一年內必須有1個課題在學校示范推廣。
4、組織教師參加全區實驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。
二、繼續加強電教科研工作，努力實現教學手段的現代化。
（一）配合學校積極完善和利用現有的辦公條件、教學設施，為師生們創設良好的電教科研環境，促進學校教育教學的發展。
1、 加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術設備為教學科研服務。
2、充分利用學校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進現代化辦公。
3、進一步完善“項城一高網站”。充分利用網絡更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學科版主，對積極上傳、下載教育資源的`教師，在學期結束時將給予一定表彰。
（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。
1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。
2、組織教師積極參加20xx年周口地區“科研成果獎”評比活動。
3、組織教師參加市教師課件制作評比活動 。
4、組織教師參加全區教學技能大賽活動。
三、進一步搞好教師培訓活動
1、配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網網上培訓活動和研究生網上學習活動。
2、組織開展一次計算機網絡應用技能培訓，促使廣大教師學好、懂好、用好網絡平臺，如學會利用網絡空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學校的各項工作起到積極作用，這是學校科研處工作計劃范文。
4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發展。學術報告的內容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統計和獎勵。
提倡教師結合自己的教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學校將我校在市級以上的刊物上發表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。
每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統計公布，實行陽光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優評先結合起來。
科研處工作計劃2
本學期科研處計劃完成以下工作：
一、開學初，交城中學教學設計新模式完成定型。暑假期間學校聘請省教科院薛紅霞主任來我校對我校教學設計工作進行指導，經過近一個月的反復研磨，終于敲定模式，并投入印制、安排使用。
二、9月份前半月我部安排20xx年度教師遠程全員培訓工作。
三、10月10日—10月14日我處組織召開“北京學習匯報會暨20xx年高考研討會”
四、11月初安排中教一級骨干教師上好一節示范課。
五、安排兩次考試成績分析會：高一、高二期中考試后成績分析會，高三、勵志中心元旦考試后安排一次考試成績分析會。
六、12月下旬安排來校5年新教師匯報課。
七、本學期計劃編輯5期教研動態。
八、組織好學生競賽活動。
九、認真完成好校領導安排的各項隨機性任務。
十、專職教研員的聽課工作照常進行；對來校5年教師的`考評照常進行；青年教師的聽課照常進行；各年級每月一次的作業教案檢查照常進行。
科研處工作計劃3
工作目標
一、理順處內工作秩序，調動全處人員的積極性，共同搞好工作。我將在主管領導的支持下，明確職責分好工，使大家各司其職，各得其所，在各
自的工作崗位上，發揮聰明才智。
二、繼續打通課題申報渠道和“關節”。在打通市社科規劃辦、市教委、市科委發展中心、市教科院等課題申報渠道的基礎，爭取在2～3年內打開
與市自然科學基金辦、市農委等系統的課題申報渠道。
三、理順“三農”服務工作。科研處作為學院“三農”服務中心的掛靠單位和辦事機構，要明確工作思路，在整合資源上下功夫。我將帶領三農服
務科的同志協調好各方面的關系，調動各處室、各系部的力量，積極為郊區服務，使學院在郊區的聲望不斷得到提高。
四、做好學報工作。學報工作具有一定的基礎，但目前我們在辦刊思路和辦刊方向上與上級主管部門和學報界的`主流方向還存在一定的差距，如果
我能擔任科研處處長，我將帶領學報編輯部的同志積極探索，尋求一種適合我院學報發展的道路。
科研處工作計劃4
一、指導思想
深入貫徹執行xxxx，深化教育教學改革，牢固樹立促進全體學生全面發展的思想，扎實推進素質教育。
根據《州溫市教育教學研究院20xx年工作要點》精神，結合我校工作實際，切實抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作，不斷深化“三法”(教法、學法、考法)研究，為校長室行政決策當好“參謀”，為廣大教師教學科研做好服務，為實現學校教學工作的飛躍，建設學生和家長滿意的學校做出應有的貢獻。
二、工作目標
努力爭取高考、中考和高中會考有良好的成績、初中學生后20%的人數比例有所減少、有更多的教師在各種各類教學比賽、論文評比中獲獎、有更多的教師獲得各種各類的教育教學榮譽、有更多的學生在各種各類的學科比賽中獲獎、學校獲得更多的教育教學先進榮譽。
三、具體措施
1、加強教學領導，完善教研制度
(1)在校長室的領導下，繼續堅持行政會議專題討論教學問題制度，一般情況下，召開二次專題討論會。其他行政會議多數情況下也要把教學問題列入議事日程。
(2)校長和主管副校長堅持聽課制度，加強對教學問題的調研工作。
(3)認真修改教師綜合評價方案、教學科研獎勵制度、高考中考獎勵制度。爭取在本學期召開的教代會上討論通過新修訂的教師綜合評價方案。
2、大力開展興趣教學課題研究，堅持走特色校本教研之路。
(1)認真準備召開專門的興趣教學研討會，探討實施興趣教學法過程中的共同問題，交流實施興趣教學法的成功經驗。
(2)積極編撰興趣教學為主題的論文集，努力在教師中進一步推廣成功的興趣教學教研成果。
(3)要求所有的校級教研活動都要把興趣教學作為主題或者評判標準之一，努力形成全校性的興趣教學氛圍。
(4)在初三等段開展分層教學。
(5)鼓勵有條件的教師在自愿的基礎上嘗試和“異步教學法”，鼓勵教師積極創新符合課程改革要求的教學方法、教學模式，提高課堂教學的有效性。
3、加大教學反思力度，自我提升教學水平
(1)繼續開展“做模范反思型教師”的活動。爭取在本學期內完成所有高級教師的課堂教學錄像和教師本人寫教學反思工作。
(2)堅持教學單元反思和學期教學總結制度。堅持把教師撰寫單元反思和學期教學總結作為檢查考核內容之一。
(3)推廣優秀教學單元反思和學期教學總結，將優秀教學單元反思和學期教學總結編輯成冊，并且在校園網和校刊上發表。
4、高度重視初中后20%學生教育工作，努力提升學校社會美譽度。
(1)要通過教師會議和校本教研活動等，使全體初中教師從思想上認識到把降低初中后20%學生的人數比例作為教育教學目標的重要性和緊迫性，牢固樹立促進全體學生全面發展的思想。
(2)要組織初中教師認真分析初中后20%學生的現狀，探討降低初中后20%學生人數比例的具體方法。
(3)學校要從教學常規管理、校本教科研、教師考核和評比等多方面調整具體做法，促進初中教師高度重視減少初中后20%學生人數比例的工作。
5、加強教學常規管理，保障正常教學活動。
(1)積極開展公開課開課活動，堅持聽課評課制度。
繼續堅持所有教師每學年至少開一次公開課的規定。從考核制度上鼓勵教師多上公開課。繼續堅持教師必須完成一定的聽課節數的`規定，提倡同學科教師互相之間多聽課，實行“推門聽課”制度。
繼續堅持公開課課后及時評課的規定，努力幫助開課教師全面提高自己的教學水平。
(2)認真開展教研活動，深入探究教學實際問題
繼續堅持每周一次的校本教研活動，爭取每次的校本教研活動都有一個立足學校實際，針對本學科特點的校本教研主題。改進和加強備課組活動。
(3)堅持和改進作業、備課檢查制度。
期中進行作業抽查，期末進行作業普查。及時將檢查情況反饋給教師本人。
改進備課檢查制度：初級教師繼續送查所有手寫詳案;中高級教師提供手寫簡案;公開課施教者均要出示手寫教案;所有教師提供教學課件備查。及時將檢查情況反饋給教師本人。
6、加強研究性課程、校本課程、地方課程、綜合社會實踐課程教學工作，做好高中新課程模塊選修教學工作。
(1)要改進和加強高初中學生研究性課程教學工作，積極組織學生參加市中學生研究性課題評比活動。
(2)要認真做好高二學生新課程模塊選修課程教學工作，為09年新課程高考奠定良好基礎。
(3)加強對校本課程、地方課程、綜合實踐活動課程的調研，及時改進工作。
7、高度重視高初三復習教學，努力提升復習水平。
(1)要加強高初三年級段的教學調研，及時做好教學協調工作。
(2)積極組織好月考、模擬考工作，認真分析學生成績，改進教學方法。
(3)加強對學生的心理疏導、復習方法指導，積極做好與家長的溝通工作。
8、堅持走出去，請進來，加強校際聯系，學習外校經驗。
(1)繼續堅持每學期安排若干個教研組教師到市直兄弟學校或外地學校觀摩學習的制度。安排部分教學骨干到其他兄弟學校和外地學校學習先進教學經驗。
(2)加強與市直兄弟學校和外地學校的信息交流，努力改進本校的教學工作。
(3)通過講座、評課、論文(案例)分析等途徑，積極爭取專家的專業引領。
9、努力搭建教學平臺，打造優秀教師隊伍。
(1)繼續組織教師積極參加上級組織的各種各類教學評比活動，認真組織教師參加第二屆州溫市中小學教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將評比活動，努力爭取有更多的教師獲獎、獲得榮譽。
(2)繼續開展師徒結對活動，促進青年教師更快成長。
(3)舉行校級優質課評比活動，做好優秀教師示范課工作，提升教學水平。
(4)積極組織教師參加州溫市“教師素質年”活動，做好新教師(教齡未滿3年)參加市基本功訓練考核和中老年教師基本功升級考核工作，推進教師“開設博客”活動。
(5)積極組織校本培訓，鼓勵教師參加上級部門組織的各種培訓，促進教師專業化發展，努力提高教師隊伍專業素質水平。
10、優化課題管理，提升研究水平。
(1)鼓勵教師參加各級各類課題研究，改進獎勵方法。
(2)完善課題管理方法，做到規范化、有效性管理。
(3)檢查興趣教學校級課題研究執行情況。
州溫四中教師教育科研處
20xx年2月16日
州溫四中20xx學年第二學期教科研處工作行事歷
(20xx年2月-20xx年7月)
周次日期預定內容
預備2.11-2.17
教工大會、學生始業教育、市高三一模、備課組活動
1 2.18-2.24
市高中新課程(下)全員培訓、省初中科學競賽初賽報名、校本教研活動、初三段分層教學工作會議、教研組長會議
2 2.25-3.02
市直初中教研組長會議、市高三一模各學科試卷分析會、市直音美教師教學基本功比賽、校優秀學生表彰大會、高中研究性課程教學調研工作、
3 3.03-3.09
(三八婦女節)市級課題立項上報工作、市高三歷史教學專題設計評比、省初中數學競賽報名、校本教研活動、高二新課程模塊選修課程教學再次調研
4 3.10-3.16
市初中畢業生學業考試復習會(文科)、校興趣教學課題管理會議、(學生春游)
5 3.17-3.23
市初中畢業生學業考試復習會(理科)、市高考復習研討會、省高二生物學初賽、高中青年生物教師學科知識競賽、校本教研活動(校本培訓)、高、初三優秀學生座談會、初三后20%學生會議
6 3.24-3.30
市各學科高考復習研討會、省初中科學競賽初賽、市直綜合學科(包括體育)初中課堂教學評比活動、市直七八年級思品教學研討活動(在我校舉行)、高、初三教學工作會議
7 3.31-4.06
(清明節)市直各學科優質課評比、省初中數學競賽初賽、校本教研活動、師徒結對活動階段性匯報會、中老年教師參加市基本功升級考核課件制作活動、校興趣教學主題研討會
8 4.07-4.13
新教師參加市基本功現場課件考核、完成第二屆市“三壇”評比推薦工作、市各學科新課改教學研討會、市高一數學競賽、校教學反思微格錄像活動
9 4.14-4.20
市高三二模、省高二化學競賽、校本教研活動、期中教案和課件及作業抽查
10 4.21-4.27
期中考試、參加市優秀教科研論文評比、市高三二模試卷分析會、體育中考
11 4.28-5.04
(五一國際勞動節、五四青年節)、校本教研活動(期中成績分析會)、參加市實驗教學優秀論文評比、教研組長學習活動(初定)
12 5.05-5.11
市通用技術課堂教學優秀課評比、新教師參加市基本功訓練現場命題考核、校級優質課評比活動啟動、
13 5.12-5.18
校本教研活動(校本培訓)、高初三學生評教工作
14 5.19-5.25
市初中綜合學科(包括體育)教學案例(錄像課)評比、市高一化學競賽、市直高二物理教研活動(在我校舉行)
15 5.26-6.01
市第一屆力學競賽報名、校本教研活動、學期論文布置(興趣教學主題論文)
16 6.02-6.08
(端午節)全國高考、市高中生物研究性學習活動優質課評比
17 6.09-6.15
市初中畢業暨升學考試、高中生物教學設計培訓與現場比賽、校本教研活動、期末作業和教案及課件普查、非畢業班學生評教工作
18 6.16-6.22
教學單元反思專題檢查、教師綜合評價方案和教學科研獎勵制度及高考中考獎勵制度修改工作
19 6.23-6.29
高中會考，期末考試、新課程模塊結業測試、教師教學考核工作
20 6.30-7.06
暑假開始
科研處工作計劃5
根據學校發展總體規劃要求，以學校相關精神為指導，現將暑期及下學期科研處工作做如下安排：
一、暑期工作要點：
(一)為10月份召開“科研工作會議”做好方案策劃、議程安排、資料收集、文件準備等與會議相關的籌備工作。
(二)做好“臺長論壇”的策劃和聯絡、宣傳等前期準備工作。
(三)收集和整理好申請專業碩士點所需材料，隨時準備接受上級部門的檢查與評審。
(四)做好暑期值班安排，實行定時定人負責制，保持工作的延續性與穩定性。
二、下學期工作重點：
(一)突出重點工作
1.召開全校科研工作會議。擬定于10月21日召開科研工作會議，對科研工作進行全面的回顧、總結經驗、分析不足，明確努力方向，并修訂審議相關規章制度。
2.組織全國臺長論壇。為了擴大我校的影響，加強我校與外校的科研溝通與交流，擬定于11月27日至28日舉辦“臺長論壇”。
3.繼續推進專業碩士點申報工作。組織相關二級學院、部門召開申碩工作會議，認真領會《碩士專業學位設置與授權審核辦法》文件精神，掌握了解申報專業碩士的相關政策及注意事項，認真準備申報材料，迎接上級的評審。組織相關部門和人員到相關和高校調研考察，學取優秀經驗。結合各自專業特色，整合學科力量，發揮合力優勢，確保申碩工作順利進行。
4.加強重點學科建設。對現有的三個省級重點學科加強指導和檢查，延伸其學科優勢，形成“品牌學科”;認真組織有實力的學科積極申報浙江省第六批重點學科。對現有的校級重點學科加強學術骨干的培養，加大政策、資金的投入。
5.培育學術力量。鞏固現有的學術力量，對有條件的專家、教授的相關成果加強包裝和成果推廣，擴大其在社會上的學術影響力。培育有潛力的'中青年教師，為其學術科研提供良好環境。根據學校統一計劃，引進相關領域的博士、專家等人才，為學校科研力量增添新活力。
(二)抓好日常工作
1.做好本階段科研立項宣傳、統計、申報工作。抓好國家社科基金等國家級項目、省自然科學基金等省部級項目、省科技廳等廳局級項目和校級項目的科研立項工作。
2.做好本階段科研成果的統計和整理工作。根據上級相關部門的時間安排做好各級科研獎勵的申報、推薦工作。及時做好本階段應完成項目的結題工作和未完成項目的延遲結題工作。根據學校相關科研獎勵管理規定，定期做好科研成果統計和獎勵工作。
3.做好研究基地、重點學科、創新團隊等學術科研團隊的管理工作。目前，我校正在形成以學術研究基地、重點學科、創新團隊為發展平臺的學術隊伍和科研力量。現有研究基地15個，有重點學科11個，有創新團隊9個，并且其力量正在不斷壯大。本年度以來，我們從制度、人事、考核等方面加強了對這些學術團隊的管理，下一階段將繼續完善相關制度，優化管理，提升水平。
4.繼續舉辦品牌學術活動。“博士講壇”、“現代傳媒學術大講堂”等學術講座活動已舉辦多期，在師生中具有廣泛影響，我們將繼續推進并加強這些活動的建設。同時，在條件成熟的情況下，我們將與社會上相關單位、企業聯合舉辦大型學術活動。
(三)抓好制度建設
1.完善科研部門內部管理制度。認真執行《科研處行風建設公開承諾》，并對其中不合理之處加以修訂，切實提高科研管理和服務水平。加強對二級學院科研秘書的管理，制定相關的管理和獎勵制度。
2.制定對研究基地等學術團隊的管理辦法。縷清科研處與各研究基地、重點學科、創新團隊等的關系，從立項、結題、考核、評估、經費等方面著手制定詳細的管理規定，優化管理，充分調動各個學術團隊的積極性。
3.完善經費管理制度。認真執行項目經費管理、獎勵經費管理、相關配套經費管理、學術經費管理及團體會費管理等，并深入調查，修訂講座、科研會議等學術活動管理條例。
我們堅持以“服務優先，管理優化”為工作原則，扎實、勤奮的推進科研處的各項工作，為全校師生營造良好的學術科研氛圍，為學校的科研發展提供良好環境。
科研處工作計劃6
本學期信息科研處將在總結過去經驗與教訓的基礎上，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發點，以“全面推進數字化校園系統在教育教學和管理中的使用，推動學校現代化發展的進程，提高學校的辦學水平”為目標，進一步抓好如下工作：
常規管理和建設
繼續推行本處室專業隊伍培訓和學習目標管理，逐步實現培訓學習的規范化，制度化，促使本處室專業人員崗位意識、專業技能有較大提升。
嚴格執行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行網上服務、公開辦公、師生監督的工作機制，形成本處室的“目標考核辦法”，完善常規工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率；確保有效的'工作效果。
1月25日前將完成班班通、計算機網絡教室的建設。
不斷補充學校上課視頻資源庫，豐富學校資源庫，為老師們提供更多的課例交流條件。
完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作；保證完成學校安排的大型活動及會議；認真及時采集學校相關事件編輯成校園新聞進行全校播放；保證校園網的暢通及上傳我校相關新聞。
2月21日將對高一年級教師進行班班通使用培訓。
二、教師繼續教育工作
進一步規范教職工繼續教育培訓檔案，理順并分清各類培訓的組織者、責任人，使教職工繼續教育工作進一步規范化、制度化（制度明確、計劃單列、項目明細、個檔完整）。逐步實現檔案電子化，管理平臺化。
三、科研工作
1、嚴格執行課題研究“月反饋、月公示”制度，強化課題研究的過程管理，建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，促進個人課題研究的有序、有效進行。（每月一次科研專題教研，專題性，有目標、有內容、有記錄、有檢查）。
2、完成本處室科研課題，編制《陽貴一中數字化校園管理和使用手冊》（暫定）。
3、擬定《陽貴一中科研課題指南》，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。
4、出臺和試行《陽貴一中科研課題經費管理辦法》。
四、抓好與校報、校刊工作
校刊校報是學校宣傳工作的重要載體，是校園文化建設的重要陣地。承擔著向學生、教師、家長、社會宣傳學校辦學理念與特色、展現校風校貌與師生風采的重要任務。為了積極配合學校各項宣傳工作，豐富學生課余生活，開拓學生視野，全面提高學生素質，本學期校報校刊將進一步圍繞學校中心工作，傳遞教育教學改革信息，反映工作成就，展現師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。堅持充實內涵、重點發展的思路；堅持服務師生為主，提升校刊校報宣傳與輻射功能。擬編輯發行校刊2期，校報4期。
科研處工作計劃7
重點目標
1、突出重點，全面推進課堂變革項目。
2、著眼轉型，探索重構教師研修新體系。
3、緊扣質量，強化師生學習的過程評價。
4、尋求途徑，推進學校課程規劃建設。
5、大膽創新，籌劃十三五發展新藍圖。
工作重點
一、進一步推進課堂變革
1、以溫州市實施課堂教學變革為契機，聚焦課堂，開展課堂教學變革活動，積極推進學校課程建設，以豐富多彩的課程內容促進學習方式的優化，以市教育局關于溫州市深化義務教育課程改革的實施意見為指導，努力促進國家課程校本化的探索，積極探索基礎性課程和拓展性課程在學校的有效整合的實施經驗。
2、利用學科專家團隊，做好課堂變革實驗項目經驗總結提煉，開展第二批課堂變革試點項目申報與立項工作，引領學科組課堂變革，提煉“學為中心”課堂教學典型課例、學案設計及相關資源。以學校層面的作業優化項目為抓手，確保基于“促進有效學習”課堂變革在學校教學工作中的順利實施，同時通過學科組及備課組的作業優化實施，達成“輕負高質”的教學愿景。
二、突出質量意識
（一）注重常規建設。
1、開學初教師都要制訂好本學期的教學計劃、教學進度表、培優輔差計劃和綜合實踐活動周歷表，教科處要對教師的計劃制訂和實施情況在開學和期中進行檢查。
2、備課（解放教師）和改作。教師應按區教學規范提升要求進行備課和改作。本學期學校繼續推行電子備課與書寫備課相結合，由教師自主選擇。教師不但要做到規范備課，而且要提高備課的有效性和實用性，九年級復習課備課量不能少于課時數的2/3，其它的可用已解答的試卷代替。電子備課要“一課一備一傳”，學校將抽查教師備課上傳的及時性。對于備課的檢查將采用月底例行檢查和平時教學調研相結合的方式進行。教師在批改作業時要對每一個小題進行批改，有批改時間和等級，并要求學生用彩筆進行訂正，語文學科的作文一定要寫評語，其他學科提倡寫評語。教師在布置作業時必須按省廳減負文件要求做到“精選、先做、全批”，本學期在對學生的作業批改檢查時要對教師完成作業本的情況進行檢查。學校堅持每月一次的備課檢查和每學期的兩次作業批改情況檢查。
3、綜合實踐活動和拓展性課程。根據浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見，學校結合本校師資力量、硬件條件、社區環境、家長資源等要素，積極探索拓展性課程的開發建設，關注各種課程資源的整合、開發和利用。本學期學校結合校本課程、研究性學習及文體2+1活動等課程建設的經驗，將在七八年級于周五下午第三節課進行拓展性課程的`“走班選課”（開設七八年級共開設40個左右的課程）。書法校本課程作為我校的特色課程，進一步促進學校精品課程的建設。承擔綜合實踐活動的教師，每個學期至少要指導一個學生實踐小組，開展活動，并記錄確定活動主題、制定活動方案、開展實踐活動、交流活動成果、反思等整個完整過程。教科處將加強對綜合實踐活動和拓展性課程的過程評價、學生評價和期末評價的課程管理體系。
（二）強化過程評價
1、繼續聚焦課堂。探索小班化課堂教學的經驗，促進教學方式的變革。切實抓好“三課”（課程、課堂、課外）指導，不斷深化“三法”（教法、學法（新生學習規范）、考法）研究，提高課堂教學的有效性。
2、建立常態教學調研制度。學校本學期將開展以班級為單位的學科調研制度，每月組織一次，學校成立教學調研小組，對該班級的五個文化學科以聽課、作業檢查、學生訪談等多種方式進行教學調研，了解一線教學的現狀，形成書面報告并進行及時的反饋。做好各學科組九年級學業質量監測數據分析工作，第20周全體初中畢業生區中學藝術素養監測工作，體育學科規范與完善學生體質健康測試工作，通過精細化診斷性評價，學會對測試數據的科學分析與正確反饋，尋找提高學業質量的增長點，優化教學管理，發現新課程課堂教學評價的積極經驗，重視教學質量的過程性評價，發揮評價的診斷、導向和激勵功能。
3、針對溫州市中小學“愛閱讀”行動計劃，鼓勵學生積極參加第8周區初中學生“愛閱讀”讀后感評比活動，參加年度“愛閱讀”推動讀書人物評選，參加年度“愛閱讀”論壇，利用校園網、《甌淙》刊物，助推全校學生讀書行動，促進“愛閱讀”書香校園建設。
4、關注學生發展過程，培養學生的實踐能力和創新精神。有效開展基于人文素養、數學素養和科學素養提升的“小文學家”、“小外交家”、“小數學家”、“小科學家”項目培養活動，繼續實施13—17周的校第10屆“四小”學科培養項目，促進學生個性發展，為學生提供多途徑、多視角的活動平臺。
5、輔優補差。積極發揮輔導工作在教學中的重要作用，促進特長生和后20%學生及留守兒童的發展，讓每位學生做最好的自己。
三、提倡真實的研修
1、為促使教師進一步更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣，繼續推進教師的“讀好書、看好片”活動，引導教師自主研修，養成讀書習慣，享受讀書快樂。
2、深入學習新版義務教育課程標準，促使教師準確把握第二輪新教材。關注新課程教學實施過程中的疑難焦點問題，尋找解決問題的方法；以“精品百課”設計為基礎，引導教師研究教材、研究設計、反思交流，創造有深度、有創新、有特色、有實效的課堂案例，提高新課程實施的實效性，切實減輕學生過重的課業負擔，把課堂教學研究和“減負提質”有機整合，探索體現開放有效、具有學科特色的課堂教學實踐策略。
3、立足學校、立足學科、立足課堂，探索“學為中心”課堂教學，探索有效課堂教學研究的長效機制；并重視教師學科命題能力的培養，繼續以“磨卷”、“磨題”等方式，加強對命題技術的研究、調控；同時，讓教師學會梳理教育教學的真實問題，運用“關鍵教育事件”模式進行研究，改進具體工作，提升教師學科素養。
4、積極探索骨干教師個性化研修的實施策略，激發骨干教師的專業自主發展意識，通過教師講壇、開放課堂，進一步促進高級教師與學科團隊骨干教師的專業發展方向，挖掘自身特長優勢，加速骨干教師的成長進程，加大引領作用。
5、做好區三星級教研組的申報工作，發揮示范引領作用；倡導“真實的研修”，不斷豐富研修內容和形式，突出質量意識。
6、講求研修效益，追求有效研修，力求做到“教研工作課題化，教研活動主題化”，不斷提高研究水平與研修工作能力，通過研修活動引領教師專業發展。
7、進一步完善學校教科研制度建設，以研究和解決教育教學中的實際問題為導向，倡導“做真實的研究”。以教師小課題研究為抓手，以“問題·主題·課題”為線索，整合“教學、教研、科研”，提高課題研究的實效性，并重視做好開題論證、中期研討、與結題指導，繼續落實“提倡主題教學課題化、課題研究主題化”。加強課題的規范化管理，促進課題研究與校本研修、課堂教學的融合，構建實踐與研究的橋梁，讓研究融入教師常態的職業生活。
四、關注師資素養
1、積極搭建教師的成長平臺。依托校本培訓、骨干教師開放周等平臺，發揮名師的引領、示范和輻射作用，促進我校教師的專業成長。
2、加強教研組長、備課組長的隊伍建設。以科研促指導，強化活動的策劃意識，努力提高對校本研修的策劃水平和實施能力。
4、繼續開展教師結對活動，類型分為青藍結對和同伴互助結對，加強對年輕教師的指導和培訓工作；關注中老年教師群體的專業發展，促進教師整體素質的提高，并在期末進行有效的教師考核。
5、強化校際交流活動，通過聯誼會、研討會、論證會、專題培訓會、外出考察學習等活動，提高教師的學科素養。強調合作交流，邀請專家、學者來校講座指導。
五、督促電教管理
1、加強信息化建設，建設數字化校園。進一步完善德育評分、網上選課系統、學科專題網站等模塊的使用率，努力豐富和充實校園網站的內容和內涵。
2、做好信息技術管理工作，提高服務教學水平。執行《田梧一中計算機房管理制度》、《多媒體教室管理制度》，保證每臺計算機的正常運行和校園局域網、Inter寬帶網的暢通，保證學校信息技術教育工作在探索中實踐，在創新中發展。
3、加強學校內外網管理建設。進一步完善校園網絡系統，提高校園網絡的使用效率，使校園網絡為教學提供更好的服務，推行網絡化辦公，提高工作效率。
六、重視教學輔助處室管理
加強實驗室、圖書室等教學輔助處室的管理。提高教學設備的利用率。要想方設法提高現有的教學輔助設備和器材及資料的使用率。積極與上級有關部門聯系，爭取使我校的教學儀器設備達到省Ⅰ類標準，生均年圖書增量達到2冊。實驗開出率要達到100%。
加強實驗工作，重視實驗室建設。加強對圖書資料的管理，提高流通率。規范多媒體教室、實驗室和圖書室檔案建設，充分發揮功能教室對教學的輔助作用。
科研處工作計劃8
根據學校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。
一、積極開展新課題研究活動，做好中期管理，努力實現課題研究為教育教學服務。
1、計算機專業教學中課程思政策略研究，主持人XX。
2、中等職業學校培養學生綜合職業能力的研究，主持人XX。
3、縣級職教中心校企合作教學模式的探究，主持人XX。
這三個是省職業技術教育學會20xx至20xx學年的課題，已立項成功，正在撰寫開題報告，科研處將加強對立項課題的監督、管理，抓落實、重實效。希望課題研究真正助力學校建設。
二、搞好教師培訓活動
１、利用微信群，推送各種培訓會議，講座，文章，政策。藍墨群，職專人群等。
2.組織開展一次計算機網絡應用技能討論，促使廣大教師學好、懂好、用好網絡平臺，如學會利用網絡空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。
3、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發展。學術報告的內容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰略管理等。
4、組織繼續教育學習。（公需科目、普通話）
三、做好各項榮譽獲得以及論文撰寫工作的統計，分門別類建立檔案。 提倡教師結合自己的`教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發表論文和多參加論文交流活動。
四、做好各級各類科研項目的申報工作。凡是我們可以申報的都要努力爭取。
五、完成校領導交辦的各種臨時工作。
科研處工作計劃9
如果我能競職成功，我將認真履行職責，協助處長，做好以下工作。
一、將科研工作的重心立足于服務教學和服務社會兩個層面。在崗位工作中做到“五抓五跟進”。
1、抓好“十一五”規劃落實，制訂科研行動計劃、分步驟實施跟進；
2、抓好為“三農”服務，搭建工作平臺、開展項目活動跟進；
3、抓好機制、政策創新，實行項目負責制、創造寬松環境跟進；
4、抓好科研體系建設，確保教學中心地位、強化科研服務職能跟進；
5、抓好促進教師素質提高，完善科研招標立項、推動團隊合作跟進。
二、在具體工作中建立年目標、月計劃、周安排、日記載工作評價體系。實行工作例會制度，保持與各教學系部和廣大師生的.溝通交流。
做到：盡職業責任、講職業道德、守職業紀律、懂職業技能。經過不懈努力，在任期內圓滿完成重點工作責任目標，為學院強有力的持續發展提供科研服務保障。
科研處工作計劃10
按學校分工，科研處主要的工作內容有：教師科研、電教、課賽、心理、綜合實踐課程等方面。
根據學校工作計劃，本學期我們的主要工作有以下幾個方面：
1.適應廣西高中新一輪課程改革
(關于廣西高考的改革方案：我們需要知道這7個重點：
第一、20××年起廣西統一高考不再分文理科；
第二、高考科目實行“3+3”考試模式，必考科目為語文、數學、外語3科。每科滿分為150分；
第三、外語科目（含聽力）同年有兩次考試機會；
第四、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目設等級性考試，由學生根據報考高校要求和自身特長，選擇3科參加考試，簡稱為“6選3”，考試成績以等級呈現，經轉換成分數后，計入高校招生錄取總成績，選考科目安排在高三進行，每屆學生只安排一次考試，每科滿分為100分；
第五、高考總成績滿分為750分；
第六、高校招生錄取實行，“考生總成績+綜合素質評價”的評價方式；
第七、高職院校招考與普通高校會相對分開，逐步實行“文化素質+職業技能”的評價方式，其中文化素質成績使用高中學業水平考試成績)。
廣西新一輪課程改革要求我們是20××年全部完成全員培訓。我們將根據上級主管部門的要求實施培訓，期望各位老師認真參與，努力提升。
同時，為適應新一輪課程改革的需要，請各教研組組織學習《普通高中課程方案和學科課程標準（20××年版）》，請上學期參加自治區課標培訓的老師做專題發言，把所學的.內容在教研組做二次培訓，并將發言稿件上交科研處存檔。本學期各教研組要開展“我讀新課程標準”學習經驗交流會，要求人人學習，人人參與。學校本學期將加強教研組學習的督查，學校領導不定期、不打招呼參加某個教研組學習。請各教研組繼續加強教研學習的質量，保證教研學習、討論的時間。
2.向課堂變革要質量，繼續推進我校“三段五環”課堂變革工作
教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優質課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索 “多維互動、實用高效”的課堂。本學期，科研處、教務處要認真組織實施的“三段五環”高效課堂模式，并做好督查工作，同時要向教研組反饋督查結果。強化“三段五環”高效課堂的實施，要避免過于機械化、形式化，重在各環節的開展、作用和效果，以此規范教學常規，確保教學質量的底線（教學“五個環節”要在教學中體現，以問題鏈貫穿，每節課教師講課不宜超20分鐘）。本學期繼續開展“老教師教學開放周活動”（初定第九周）和“新教師匯報課活動”（初定第十六周），以此進一步鞏固高效優質課堂成果。
3.交流學習方面
為進一步總結和鞏固課改經驗，本學期學校將繼續采取“請進來走出去”的方式，請一些專家到校講學，組織部分初、高中骨干教師和課改積極分子到區內課改先進學校（達開中學、陸川高中、北流高中等）參觀學習，回來后還要結合“三段五環”教學思想，在校內開展教學探討課競賽，要結合實際，總結推廣行之有效的經驗和做法。
4.堅持抓好常規檢查，促使各項教學常規落實到位
一是教研組集體備課要堅持，有創新，且不斷提高實效，每周教研組活動要有中心發言人，發言的主題要緊扣教學內容，發言稿和發言相片要發給科研處存檔。教務處要做好考勤，科研做好業務指導，每周公布檢查情況。
5.抓緊落實校本課程研發工作
加強校本課程研發工作，本學期每個教研組要拿出1門以上的校本課程（含專題）來試用。如試用良好，經學校正式評估后，由學校出資印刷，并給予一定的獎勵。此外，要做好優秀微課、課件收集整理，作為校本教材使用。繼續建設好各學科的校本資源庫，尤其是高三年級一二輪總復習資料庫的整理和傳承工作，盡量避免做重復、低效費時的工作。
6.加強宣傳,擴大學校的知名度
科研處牽頭，成立外宣部，繼續加強對外宣傳力度，力爭學校的重大活動能見諸各種媒體。繼續加強校園網站和一中公眾號的建設，加快更新，充實內容，進一步做好宣傳工作，宣傳名校風貌、名師風范和學子風采，不斷提升學校的品牌知名度。（上學期由科研處牽頭，成立了各處室、年級組、教研組的通訊報道團隊，但成果不多）
7.心理輔導方面
建好學校的心理咨詢室（校友樓四樓兩間教室），用好學校的心理軟件，建好學生心理檔案。
科研處工作計劃11
本學期依據學校工作的總體思路和要求，經仔細爭論打算，科研處將從以下幾個方面開展工作：
一、連續加強電教科研工作
（一）協作學校樂觀完善和利用現有的辦公條件、教學設施，為師生們創設良好的電教科研環境，促進學校訓練教學的進展。
1、加強多媒體教室、語音室、試驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術設備為教學科研服務。
2、充分利用學校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進現代化辦公。
3、進一步完善“項城一高網站”。充分利用網絡更好地宣揚一高形象，提升老師品位。
4、鼓舞老師踴躍申請省資源中心學科版主，對樂觀上傳、下載訓練資源的老師，在學期結束時將賜予肯定表彰。
（二）樂觀組織老師參與各項電教科研活動，促進老師快速成長。
1、組織老師參與省市多媒體訓練軟件大獎賽活動。
2、組織老師樂觀參與XX年周口地區“科研成果獎”評比活動。
3、組織老師參與市老師課件制作評比活動。
4、組織老師參與全區教學技能大賽活動。
二、樂觀開展課題、試驗活動
1、加強對現有立項課題的監督、管理，抓落實、重實效。
2、組織開展省“xx”規劃課題立項討論工作。
3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內必需有1個課題在學校示范推廣。
4、組織老師參與全區試驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。
三、進一步搞好老師培訓活動
1、協作辦公室連續組織老師參與每年一度的全國連續訓練網網上培訓活動。和討論生網上學習活動。
2、組織開展一次計算機網絡應用技能培訓，促使廣闊老師學好、懂好、用好網絡平臺，如學會利用網絡空間、博客及進行資源存儲、共享與溝通。
3、科研處將連續牽頭辦好校報《求真》，為宣揚學校的各項工作起到樂觀作用。
4、學校邀請校外的'專家和名師來校作學術報告，引領老師訓練教學理念的進展。學術報告的內容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康訓練、校本討論、課程改革和學校文化重建、中學戰略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統計和嘉獎。
提倡老師結合自己的教學實踐撰寫訓練教學論文，鼓舞老師多發表論文和多參與論文溝通活動。要求45歲以上（含45歲）老師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎，45歲以下的老師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展現。學校將我校在市級以上的刊物上發表的文章匯編成《論文集》。
五、建立老師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。
每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統計公布，實行陽光工程。一年的結果將和教研組、老師的評優評先結合起來。
科研處工作計劃12
工作思路
本學期本處室工作繼續以“xx一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學校“十二五” （XX——XX）發展規劃綱要》為統領，以建設智慧校園、促進學校科研和教師繼續教育為發展目標，將“以數字化校園系統的使用推進學校教育教學和管理發展”、“深化我校教師“十二五”繼續教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰略”為發展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發點，在總結過去經驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務質量落實到具體工作環節，確保學期工作目標的全面完成。
主要工作
處室常規管理
加強崗位管理，提升服務質量
嚴格執行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的'工作效果。嚴格執行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。
提升處室人員技能
盡可能為處室專業人員創造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業隊伍培訓，促使本處室專業人員崗位意識、專業技能得到提升。本學期要求處室專業人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內容與技能，盡量使處室專業人員掌握第二種專項業務。
處室檔案管理及信息報送
加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
科研工作
全面推進課題研究的常規化與過程化管理
加強申報課題的管理，切實執行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內容、有記錄、有檢查。對新課題上網管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業成長。
加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。
完成本輪校級課題的結題工作。
啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。
完成市教科所市級課題研究招標工作。
教師繼續教育工作
進一步完善全校教職工繼續教育檔案。使教職工繼續教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個檔完整。
在網站上完善教師“繼續教育”專欄。嚴格執行并完善教師繼續教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續教育意識。
以“三名工作室”為抓手，積極推進教師繼續教育工作；以“毓翠工程”為契機，扎實推進學校教師隊伍建設。
完成全校教師“班班通”使用技能培訓，并分多次對高一、高二教師進行強化培訓，提升教師信息化教學水平。
設備管理工作
做好設備入賬與出賬登記
嚴格執行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。
嚴格電教值班制度
進一步加強教室多媒體設備及電視系統的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務。
完善數字化校園建設
開發學校服務平臺系統
本學期將重點投入精力在建設學校服務平臺上。計劃更新、改版現有的“招生報名系統”平臺，推廣試運行“校園辦公平臺”，使我校的數字化辦公系統真正服務于學校的教育教學管理，提高與規范行政辦公。
進一步推進學生平安卡的使用，實現學校、老師與家長的便捷溝通。
推進閱卷系統的使用，啟動教學診斷系統和數據分析系統的使用，使其服務于教學工作。
進一步引導教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學質量。
完成本學期校園信息化建設改造
完成本年度學校信息化建設的招標工作。
根據招標情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設，盡力減少因設備缺失和老化對教育教學帶來的影響。
9月內完成學生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發工作。
完成學校網絡系統的改造和部分交換機設備的更換工作，確保網絡系統更好地為教育教學工作服務。
宣傳工作
確保學校各類消息、新聞與通知在校園網上及時發布，使學校網站成為學校宣傳的重要陣地。
編印校刊《杏壇》1期；校報《xx一中》4期。
服務性工作
為課堂教學做好服務工作
配合教學處，做好各級公開課、示范課的服務工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。
為學校開展的各項活動做好服務工作
如大型慶祝活動、校園文化節、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進行，保證活動的圓滿完成。
3、認真完成學校安排的臨時性工作
如配合教務處進行高考網上填報志愿、配合教學處進行會考與學業水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。
信息科研處
XX年8月
科研處工作計劃13
一、指導思想
以科研興校、科研興教、科研興師為指針，實施課題帶動戰略，力推教學常規科研化、教育科研常規化，促進高品位特色學校的創建，推動高素質教師隊伍發展，致力于學生綜合素質的養成。強化重點工作過程監控，深化課題研究成果推廣。使學校科研工作再上一個臺階。
二、工作目標
科研處以教師素質提升工程為契機，抓“青藍工程”，抓課題研究與管理，抓理論學習與成果推廣。促教學常規科研化、教育科研常規化；堅持科研為教育教學實踐服務，積極打造我校科研品牌，促進我校教育教學實現新的跨越。進一步轉變科研工作方式，提高科研工作實效，為學校管理決策服務，為教師的成長服務，為教育教學服務。
三、工作要求
進一步營造積極向上的科研氛圍，努力做到課題研究的系統化、標準化，理論學習的經常化、多樣化，課堂教學研究與課題研究的一體化、大眾化，積極推廣我校教育科研優秀成果。提高教師科研能力和創新能力，提高教師自身修養和反思能力，提高教師教育理論和實踐水平。發揮科研處專業引領作用，以制度強作風，以實干創滿意，以服務求質量。制定學校教科研規劃，制定科研處工作細則、條例，完善各項規章制度，做好課題的申報、實驗研究和總結工作，抓好具體的實踐和操作，熱心服務于教師，注重過程管理。
四、重點做好十二項工作
（一）配合校長室做好“校園文化整體設計”相關工作
重點做好設計單位與校方以及學校各處室各部門之間的溝通與銜接，相關工作的協調與落實。
（二）舉辦“樟苑風”創刊200期慶典活動
慶典活動計劃在四月初舉行，屆時將舉行校園報展、現場采訪、編輯座談、專家講座等一系列活動。
（三）舉行20xx年青年教師新春讀書報告會
“20xx年青年教師新春讀書報告會”計劃在3月份舉行，請20xx～20xx年入校的老師在2月26日前將撰寫的讀書報告發送至zz，要求結合《給新教師的建議》讀后感及個人工作實踐撰寫。
（四）組織第二屆“青春沙龍”活動
在青年教師中弘揚愛崗敬業精神，在交流與碰撞中促進青年教師發現自我、提升自我。本次青春沙龍活動計劃在5月初舉行。
（五）舉辦“名師講堂”第六場
由教研組組織申報，要求確定主講人、講座內容、時間、地點并提交電子講稿。
（六）開展第十三期“青藍工程”考評工作
考評工作計劃在5月份進行，屆時將組織開展“新教師匯報課”活動，并收集整理結對教師的.聽課交流筆記等相關材料。對結對教師進行等級評定和相關獎勵，請黃劍、張煒偉、段力宏、何瑩及相關指導老師做好準備。
本學期還將對第十四期青藍工程師徒結對活動進行跟蹤檢查。請結對教師嚴格按照方案要求，新教師每周至少預約聽師傅課一節，指導教師每兩周至少預約聽新教師課一節，并做好聽課交流相關記錄。
（七）組織開展20xx年研究性學習活動
五一假期前完成研究性學習課題的培訓、選題、申報與審批工作。協調落實好指導老師，開好“研究性學習開題工作布置會”，對課題研究過程進行跟蹤指導。策劃“走訪文同校友”相關課題，將課題成果編輯出版，獻禮“文同建校150周年慶典”。同時，對20xx、20xx年研究性學習成果進行歸納整理、匯編成冊。
（八）編輯出版第十三期《文同教育》
本期為“贛北中考專版”，以各盟校教師教育教學管理讀書等方面的論文作品為主，本學期完成組稿和三校，年內出版。
（九）加強課題成果推廣，組織課題申報
本學期科研處將協同九江市課題辦開展課題成果的推廣活動。在成果推廣中發揮我校課題在全市乃至全省范圍內的示范引領作用。
課題管理辦法：
特級教師參評必須有近五年主持完成的省級結項課題；競聘高級教師必須主持一項市級以上課題或參與一項省級以上課題；研究生必須主持一項省級以上課題。課題的立、結項申報時間為每年3月和9月。
各教研組每學期要有“課題研究”主題教研組會；特別希望、需要目前沒有正在實施課題研究的教研組及初中教研組、備課組積極開展課題研究工作。
研究課題結項后，向科研處報備結項證書和結項材料，表彰獎勵和評優評先中與課題研究相關的，由科研處根據報備的材料予以認定。
四、重點做好十二項工作
（十）校報“樟苑風”組稿出版6～7期
其中綜合版3～4期，執行主編z；語文版2期，執行主編z；英語版1期，執行主編z。開學初召開編輯會，布置本學期工作，商討“樟苑風”創刊200期慶典活動。
（十一）“文同講壇”開講兩場
本學期“文同講壇”開講兩次（第28和29講），計劃組織開展教師心理輔導和職業生涯發展指導相關的培訓講座，促進教師職業成長。開展學生科技類知識講座。
（十二）做好文化宣傳與學會工作
協辦一期《九江教育》，集中刊載我校教師教育、教學及管理方面的論文，在封面及彩頁宣傳推廣我校！配合九江市教育學會辦好《九江教育？學生版》。
九江教育學會、心理學會將在3月份組織論文評比，老師們可以在3月15日以前將自己的教育教學管理方面的論文提交科研處，由科研處組織報送參加評比。
本學期科研處全體工作人員將秉持務實精神，堅守精細化工作思路，進一步加強內部管理，增強服務意識，不斷實踐、不斷探索、不斷創新。服務教育教學，服務教師成長，服務學生成才。為打造“文同”教育品牌貢獻全部心力。
五、主要活動安排
（三月份）
1、配合校長室做好“校園文化整體設計”相關工作
2、《樟苑風》（綜合版）第199期出版
3、召開教研組長會議，部署本學期相關工作
4、開展課題成果的推廣活動
5、第十三期《文同教育》初稿擬定，并確定出版方案
6、《九江教育》學生版組稿、選送
7、組織收集全校老師論文送交教育學會、心理學會參加年會論文評比
8、組織課題立項申報與結項申報的相關工作
9、舉行20xx年青年教師新春讀書報告會
（四月份）
1、舉辦“樟苑風”創刊200期慶典活動
2、《樟苑風》（綜合版）第200期出版
3、第十三期《文同教育》一審
4、組織進行“研究性學習活動培訓”
5、舉辦“文同講壇”第28講
6、“名師講堂”開講第五場
7、配合“校園文化整體設計”相關工作
（五月份）
1、組織開展第十三期“青藍工程”匯報課活動
2、《樟苑風》（綜合版）第201期出版
3、第十三期《文同教育》二審
4、舉辦“文同講壇”第29講
5、完成“研究性學習課題”選題與申報工作
6、組織第二屆“青春沙龍”活動
7、配合“校園文化整體設計”相關工作
（六月份）
1、《樟苑風》（綜合版）第202期出版
2、第十三期《文同教育》三審
3、進行“青藍工程”第十四期結對活動的檢查
4、“研究性學習課題”指導老師的委派與協調，召開“研究性學習開題工作布置會”
5、組織完成“青藍工程”第十三期考評工作，收集聽課及交流材料，組織評比
6、開展“校本課”培訓，布置新高二年級“課程綱要”及教案的填寫與準備工作
7、組織暑期教師“教育教學書籍大閱讀”活動
8、配合“校園文化整體設計”相關工作
科研處工作計劃14
為促進我校科研興校、科研興教戰略的進一步落實，加強教育科研的管理，實現科研處管理工作的規范化、科學化、制度化，提高學校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質，迎接省級示范性高中驗收回頭看、新課程實施。現制定本學期工作計劃如下：
1、加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸福》的學習，進行兩次集中培訓，時間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學習指導和現代教育評價理論培訓。
2、做好省級示范性高中驗收回頭看的相關準備。為創建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關材料，協同高中教務處準備好教師展示課。
3、同高中教務處相配合，組織推進校本教材的編寫。
4、整理、編輯、印制第三期《教改論壇》和本學期的兩期《課改快訊》。
5、及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。
6、督促和檢查還沒有結題的十五課題的研究與結題工作，已經申報的十一五課題組織開始研究，并做好新的`申報。
7、關注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實施辦法，對教育評價進行探索，特別是要在原有的《課堂教學評價表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學評價表》。
8、與初、高中教務處相配合推動課程改革，協同教務處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。
9、加強與學校各部門、各教研組、備課組的聯系和溝通，相互協作。發揮群體優勢，實現科研與教研的緊密結合，促進學校科研、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。
科研處工作計劃15
一、指導思想
堅持以“三個滿意”為目標，以“辦一流的學校，育一流的人才，做人民滿意的教師”為指導，“以學生的健康快樂為基，以學生的生成發展為本”，認真落實州溫市教研室xx年上半年教科研工作計劃各項工作，進一步落實xx，充分發揮教科研先導、服務功能。結合我校的實際情況，努力實現以下目標：面向全體學生，堅持以課程改革為突破口，端正教育思想，轉變教育觀念;以素質教育、提高教學質量和校本課程的實施為重點，進一步調動全校教師投身教育科研工作的積極性和主動性，促進教師的專業發展，并在實踐中掌握教育規律，改善教學行為;注重“德智一體，管教結合”，強化校本意識，小處著眼，注重實效;以課題研究為載體，強化科研意識，促進教科研課題化、主題化、常態化;強化質量的意識，提高課堂有效性，穩步提高學校的教育教學質量，大力提升我校的軟實力，打出特色和品牌。為實現和完成“州溫市素質示范校”、“州溫市現代化學校”、“浙江省三級重點學校”的檢查評估而努力。
二、工作思路
堅持以“科研興校”為發展宗旨，以課堂教學為主陣地，立足當前課程改革的新要求，充分發揮教科研在課程改革中的先導作用，以促進我校師生的全面發展。本學期將在原有基礎上，按照xx的要求，提升內涵、發展特色，認真抓好教師的專業發展工作，促進學校又快又好地發展。
(一)三考尋突破
努力實現三考目標：高考--本科率達45%以上(含藝術)，上線率確保98%，重點各開一朵花。中考--在保證去年綜合水平的基礎上，有所提高，保六爭五。后20%控制率位前列。會考--各學科合格率爭取100%，A等率力爭提高5至10個百分點。
1、深入高三、初三進行調研。了解高三、初三教學現狀，加強高三、初三復習的指導工作，提高復習迎考的質量。第一或二周將召開高三、初三段教師會并進行高三、初三教學調研。
2、加強與市直學校聯盟的聯系，及時搜集、整理聯考學校的高三、初三一模、二模和月考數據，組織高三、初三教師認真做好模擬考試的質量分析工作，統一思想，分析現狀，制訂目標，尋找措施。
3、組織教師、學生學習中考、會考、高考考試說明，把握考試重點，制訂切實可行的復習計劃，準確把握復習課教學的要求，積極推進復習備考策略的研究與實踐，做好備考的系統協調和總復習教學的科學的目標定位。
4、加強與市外學校的聯系，及時掌握高、中考信息，向一線教師提供最新的高、中考動態，增強復習迎考的針對性。
5、加大會考的宣傳力度，召開會考科目任科教師會議，加強會考科目課堂教學管理，統一思想，統一步調，以會考促高考。
6、按高考、中考會考備考規程要求，加強師生結對備考管理。根據師生結對備考方案，依據學生實際情況，參照班主任意見和學科教師的業務專長，由年級段給部分學生配備備考指導教師。指導教師全程跟蹤、指導、輔導學生的復習迎考，并做好學生的應考能力與心理指導。學校將根據學生的基本目標和奮斗目標的實現情況，對指導教師的指導工作進行評價。
(二)隊伍上臺階
1、精心組織“五看五比”，提高教師的整體素質
看教案比設計，看上課比效率，看作業比“雙基”，看輔導比提高，看考核比三率(優秀率、及格率、提高率)，建立、健全教學各個環節的檔案資料，有計劃，有檢查，有考核評價，扎扎實實抓好教學實踐這個基本環節。
2、對青年教師提出“四五六”要求，加大青年教師培養力度。
“四”，即“四忌”：忌把年齡優勢當包袱;忌不思進取，工作平平;忌不能持之以恒;忌教學管理不能與學習、研究有機結合。
“五”，即“五模范”：成為教學常規的模范，成為教學研究的模范，成為教學改革的模范，成為全面貫徹教育方針、全面提高教學質量的模范，成為實施素質教育、促進學生特長發展的`模范。
“六”，即“六要”：要勤于學習，要勇于實踐，要敢于創新，要善于指導，要嚴于律已，要樂于奉獻。
3、開展校骨干教師評比活動
本學期擬開展第四屆校教壇新星和第二屆教學骨干評選。時間安排在四月下旬至5月中旬，具體方案另定。
4、做好師生讀書節活動
為了打造亮麗的學校文化，營造濃濃的書香校園，做好每年一度的“讀書節”活動。全體教師根據學校的要求，結合自己教育教學工作實際，制定了自己的個人讀書計劃，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著。結合學校歸屬升格十周年慶典，重點做好主題為“我是學校發展的見證人”，全校師生參與的征文、攝影競賽活動。
5、繼續組織和開展教師論文、教學設計及教學案例比賽
為了結合市教研院“三項評比”的活動要求，組織一次教學論文、教學設計和教學案例的寫作培訓，要求教師鉆研課程標準、教材、考試說明，寫出有獨到見解、體現新理念的教學論文、教學設計及教學案例。
①3月15日之前收齊xx年度教師教學論文、隨筆及案例，并組織專家進行評比。
②組織教師參加一年一度的州溫市教科研論文評比，4月上旬。
③組織教師參加一年一度的浙江省教科研論文評比，3月下旬。
④編輯出版xx學年教師論文、教學設計、案例選。
6、積極開展命題評比和說題活動。
各教研組根據學科特點，充分利用校內外資源，組織一次命題理論培訓，開展主題教研活動。開展教師個人命題、備課組集體命題、教研組磨題研討、試卷分析等教研活動。
非畢業年級，各備課組重點做好本學期單元試卷的命制工作，初三和高三每個備課組在學習新考試說明后，按考試說明要求，命制一份中考或高考模擬卷，為建立我校試題庫奠定基礎。
試卷命制完成后，積極開展說題活動。說題的來源、題目考查的知識要求、能力訓練的目的、題目的變化形式、解題的方法和思路、規律以及啟示。
(三)課題做扎實
1、繼續做好市級基礎教育規劃課題“課堂教學教與學有效性的研究與實踐”的研究和結題工作。
(1)抓好教學常規的落實，是確保教學有效性的第一步。做好“六落實”，即備、說、教、輔、測、評六個方面的落實。
備：自備--集備，落實在教學設計上。
說：落實有對課標的理解上。
教：落實在課堂教學的效率和效果上。
輔：落實對課堂中出現的問題處理上。
測：落實在效果上，反映在成果上。
評：落實在對講評的分析和解決上。
(2)本學期各教研組都圍繞“課堂教學中如何讓學生學得有效、學得愉快、考得滿意”為主題開展研究活動
①各教研組上報本學期教研活動主題和安排。
②第三周開始各教研組開展活動展示，重點選擇三至四個教研組，跟蹤、督促開展有效性研究活動，并加以總結。
③為提高課題研究的實效性，使課題研究做細、做實，本學期課堂有效性研究的主題確定為“復習課的有效性研究”。繼續做好三種課型的研究：復習研討課、試卷講評課、練習講評課
④本學期各備課組公開課提倡以復習課作為內容，反思研究側重于復習課效率的提高，復習課學生興趣的培養。
2、積極組織教師申報課題。xx年市級課題申報工作3月15日結束，每個教研組原則上須申報一個。構建省、市重點課題、教師小課題、校極課題等多層次、多方面的各級各類課題百花齊放的課題研究格局。
3、抓好本學期的各級課題結題管理。本學期的結題的課題有：
(1)xx年申報延期結題的
高中英語教學與語文教學的對比研究xx、08
青年雙百
(2)xx年申報今年要結題的ASZ0819
中學課堂教與學有效性的研究xx、08
基礎教育
ASZ0820
新課程英語聽力校本課程的開發研究xxxx、08
基礎教育
(3)xxxx年立項課題今年要結題的：
市教科規劃ASZ0917批注式閱讀教學的實踐與研究課題組負責人：陳夢龍
成員：周凡潘小煒周亦丹鮑海蓉林斌斌蔡舒雯陳涵結題時間xxxx.9
(4)教師小課題CSZ0919學校人力資源管理在中年老師發展中的促進作用
課題組負責人：許佳歡結題時間xxxx.8
4、做好教學和科研成果整理和展示工作
結合學校歸屬、升格十年慶系列活動，選取典型材料，提煉辦學理念，反映師生風采，展現二十一中人的精神，突出艱苦創業，走內涵發展道路的歷程，爭取領導支持將相關成果續集出版。
(四)競賽有提高
1、加強學科競賽管理，以競賽創名校，以輔導培尖子。本學期學科競賽頻繁，除高一、高二的理、化、生學科競賽外，因此進一步加強競賽管理，提高競賽成績，是各教研組和備課組工作的重點。要求各年段做到以下幾點：
①五定：定學科、定教師、定學生、定時間、定地點。
②四訂：訂計劃、訂措施、訂目標、訂要求。
③三看：看教案、看過程、看結果。
在認真組織輔導的同時，為提高競賽水平，濃厚競賽氛圍，教研處將組織相關學科的學科競賽活動，力求今年競賽成績再上臺階。
2、組織好校內競賽周活動。
(五)規章制度再完善
1、以《校本教研簡訊》為載體，構建“研-修-訓”一體化的校本教研制度。
2、修訂績效考核的相關項目。
3、修訂“三考”獎勵方案、教師教科研成果獎勵辦法。
4、加強教研員、教研組和備課組建設，制定和完善考核和評選先進組制度。
州溫市第二十一中學教師教育·科研處
xx-2-22
xx學年第二學期教師教育科研處工作行事歷
周次日期活動內容
1 2.222.28
xx屆高三新課程第一次適應性測試
24日下午2：00備課組活動(期末成績分析及開學初教學安排)
24日下午3：00備課組長、教研員、教研組長會議：學期工作設想及布置
2 3.13.7
xx學年教師教育教學論文評比通知下發
高三第一次模擬考試成績統計與分析
市教育局直屬高中各學科教研組長會
3 3.83.14
市高三第一次適應性測試分析會
市第二次精品百課教學設計評比開始
市初中數學小論文評比
教研員、教研組長、備課組長上交各種工作計劃(周一)
初、高三教師會議
校師生讀書節啟動
高中生物競賽周
4 3.153.21
州溫市xxxx年度教育科學研究課題申報
市初中學業考試復習會議(文科)
名師大講堂(3月19日初中語文)
備課組長、教研員、教研組長會議：“課堂教與學有效性研究與實踐”主題活動示范與研討
學校教師教育教學論文評比
研究性學習活動班級優秀課題成果展示評
5 3.223.28
初中學業考試復習會議(理科)
浙江省高中生物學競賽
高三、初三教學調研
研究性學習活動班級優秀課題成果展示評
校數學競賽周
6 3.294.4
市高考復習研討會(相關學科)
選拔參加省走進西澳口語大賽(暨校英語競賽周)
高中物理優質課評比
備課組長、教研員、教研組長會議：如何提高復習課效率
研究性學習活動校級優秀課題成果展示評
學校教師教育教學論文、案例、命題整理與編輯
初三第一次模擬考
7 4.54.11
州溫市新課程高考復習研討會(相關學科)
市高中研究性學習活動優質課評比
州溫市搖籃杯高一數學競賽
名師大講堂(4月16日初中英語)
初一、高一教學調研
研究性學習活動校級優秀課題成果展示評
校化學競賽周
校第二屆骨干教師評選啟動
8 4.124.18
備課組長、教研員、教研組長會議：期中命題與考試安排
高二、初二教學調研
校歸屬、升格十周年慶師生征“我是學校發展見證人”征文截稿
9 4.194.25
xxxx年浙江省高中學生化學競賽和第四屆青年教師基礎知識競賽和閱卷
市高三第二次適應性測試，校期中教學質量檢測、初三第二次模擬考試
教師全員學科業務考試
《教學通訊》《教學案例》出版
10 4.265.2
浙江省高中數學競賽
新課程第二次適應性測試分析會
通用技術教師教學能力評比
校第二屆骨干教師評選(初選)
期中考試質量分析
11 5.35.9
研究性學習活動二輪選題開始
初三第二次模擬考
校初中科學競賽周
12 5.105.16
名師大講堂(5月13日高中物理、5月14日高中語文)
市直高中化教師教學能力評比
備課組長、教研員、教研組長會議：期中考試質量分析
高三第三次適應性考試
13 5.175.23
州溫市新課程高考復習空中課堂
教師教學滿意度網上調查：AB率調查
教師優秀教學設計評比
校物理競賽周
師生讀書節閉幕
14 5.245.30
州溫市新課程高考復習空中課堂
市直高中政治教師教學能力評比
xxxx年州溫市高一學生化學競賽和閱卷
備課組長、教研員、教研組長會議：關注學生，聚焦課堂。高中、中考、會考考前動員
教師教學情況調查：學生座談會
15 5.316.6
全市高中政治教師教學能力評比
州溫市力學知識競賽、第26屆全國中學生物理競賽報名
校第二屆骨干教師評選結束
16 6.76.13
高考，初中畢業暨升學考試
17 6.146.20
高中會考
備課組長、教研員、教研組長會議：教學調查及反饋，上交各種教學考核材料，績效考核數據采集
《春苗》出刊
18 6.216.27
市第二次精品百課教學設計評比
期末教學質量檢測
19 6.287.4
學期總結工作，績效考核數據統計、定檔，7月5日暑假開始
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