初中教研工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的初中教研工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中教研工作計劃1
本學期，我們物理組要以《中學物理學習指南》為指導結合大綱，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索適合學生發展的教育教學方式，全面提高學生的多種能力。根據縣教研室和學校工作計劃，結合我們物理教研組工作實際，現制訂工作計劃如下：
一．主要目標和具體措施
1、認真組織教師學習教學大綱，學習新課程標準，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定基礎。
2、指導教師認真抓好教學常規，認真備好每一堂課，上好每一堂課，認真批改作業。新教材和老教材知識結構和教學目標不同，所以備課時不要憑已有的經驗去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現和模仿。我們要做研究型教師進行“研究型備課”。“研究型備課”是以教材、學生、教法、教具作為研究對象，對他們作出某種程度的獨立的解釋，形成個人的體驗和認識。這就需要多查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，要全面、準確的掌握知識，而且要做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創造性的組織教材。
引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，要培養學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發展。（滿堂灌、滿堂問，都不會使學生有充裕的時間進行思考）在作業的布置上，不要只局限于重復性問題。可以是課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業要及時的檢查，要做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，可以實現優勢互補，資源共享，優化課堂教學。因此，要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學習、互相提高的好幾會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
4、加強對尖子生的培養和對后進生的輔導工作。“抓兩頭，促中間”是提高教學成績的一個重要策略。對于尖子生的培養，可采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培養他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的'思維能力。對于后進生，要穩定他們的學習情緒，培養他們的學習興趣，增強他們的學習信心。可利用課余時間進行輔導，最好是利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
5、進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“實踐探究教學，培養創新能力”，新教材提倡探究式學習，我們要創設有利于探究的教學情景，促使學生產生疑惑，提出問題。要培養學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學生在探究的過程中激發了創新的欲望，提高了實踐能力和創新精神。在教科研過程中，以校本研究為主，繼續要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教研的能力。
6、加強實驗教學，以實驗教學作為搞高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。
7、集全組之力，團體備戰中考，分階段，分版塊研究中考題，把準中考脈。
二、其它工作
1．積極組織教師撰寫論文，進行評選。
2．搞好課外興趣小組活動，八、九年級物理備課組配合各級部做好提優工作。
3．完成市教研室和校教務處布置的其它工作。
初中教研工作計劃2
一、形成良性競爭機制，切實抓好兩個隊伍建設
本學期，我們學校早早開始籌劃，提前安排各項工作。在暑假前，我們就確定了新一屆中層領導干部和九年級任課情況，以便在新學期開展工作時能夠有序進行，順利推進學校各項事務。這樣的開局為我們學校的工作打下了堅實的基礎。
1、抓好教師隊伍建設，促進教師專業發展。
新學期，我們將繼續抓好教師隊伍建設工作。一是要組織好教研組活動，扎實開展學科教研，形成濃厚的教科研氛圍，努力實現"觀課—議課—交流—反思—教研"的良性循環。二是要爭做學習型教師，要充分利用一切可以利用的時間，牢牢把握每一次學習培訓的機會，學習教法、鉆研教材，努力適應初中階段各年級的教學任務，形成良性競爭機制。三是要努力改變陳舊的課堂教學模式，認真學習洋思等中學的先進經驗，先學后教，精講精練，不斷提高課堂教學效益。四是要認真開展好師德建設月活動，按照省教育工會《關于在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》精神，組織廣大教師深入學習《中小學教師職業道德規范》，不斷提高師德水平。
2、抓好班主任隊伍建設，強化班級育人體系。
學校管理的根基在班級，班級管理的根本在班主任。一個好的班主任，必定能夠帶出一個好的班級。因此，加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平，強化班級育人體系，是搞好學校一切工作的前提。新學期，各位班主任要盡快熟悉班級情況，組織責任心強的同學成立班干部隊伍，指導好班級工作的開展。各位班主任要及時把班級管理中好的經驗和做法整理下來，把一些經典的教育案例記錄下來，政教處要定期組織好班主任管理工作經驗交流活動，組織好對班級各項工作的'監督與評價。
二、關注學生健康成長，認真抓好兩大習慣養成
學生的健康成長離不開良好習慣的養成，即行為習慣和學習習慣的養成。
1、繼續深入扎實地開展好"行為習慣養成月"活動。
一是繼續開展好軍訓活動，要刻苦訓練，聽從指揮，動作規范，并將軍訓成果應用到今后的學習生活中去。二是要認真學習《中學生一日常規》和一日安全常規，把常規要求落實到行動上。三是要自覺養成說話文明的習慣、衛生整潔的習慣、勤儉節約的習慣、團結友愛的習慣、嚴格守紀的習慣，以及安全的習慣等，做一名優秀的中學生。
2、致力培養學生良好學習習慣。
我們要培養學生的三個學習精神：善學、好學和樂學。首先要培養學生的學習興趣，其次要培養學生的求知欲，第三要進行勵志教育，做好學習計劃和人生規劃。培養學生養成三種學習方式：自主學習、合作學習和探究學習；四種學習與做人品質：創造精神、思辨能力、發散思維和實踐能力。要努力培養學生養成九個學習好習慣：一是提前預習的習慣，二是專心聽講的習慣，三是愛提問題的習慣，四是及時改錯的習慣，五是查尋資料的習慣，六是做事不磨蹭的習慣，七是仔細審題的習慣，八是勤于動筆的習慣，九是認真書寫的習慣。
三、努力打造活力校園，扎實開展三大工程和三大節活動
新學年，我們提出要積極打造充滿活力的校園，以各種豐富多樣的活動為核心，激勵廣大師生們邁出辦公室和教室的步伐，更加注重身體鍛煉，培養自己的特長。同時，我們將努力實現勞逸結合，促進身心健康的全面發展，讓校園充滿著青春和活力的氛圍。
一是要扎實開展好"五個一""社區共建""親子共成長"等三大工程，形成社會、家庭、學校三位一體、和諧共建的大好局面。
二是為了豐富校園文化生活，激發廣大師生的工作和學習積極性，我們將精心策劃、認真開展三大節活動——"運動盛典"、"藝術狂歡"和"科技探索"。首先是"運動盛典"，通過組織各類體育比賽和運動挑戰活動，讓師生們能夠展現自己的運動才華，培養團隊合作精神和競爭意識。同時，我們還將邀請專業運動員來校進行示范和指導，讓師生們能夠親身感受優秀運動員的風采，激發他們對體育運動的熱愛。其次是"藝術狂歡"，我們將組織各類藝術展覽、音樂會、舞蹈表演等活動，為師生們提供展示自己才華與創造力的平臺。此外，我們還將舉辦藝術工作坊，邀請專業藝術家來校進行指導，讓師生們能夠在藝術領域不斷探索和提升自我，享受藝術的魅力。最后是"科技探索"，我們將組織科技創新大賽、科學展覽等活動，鼓勵師生們積極參與科學研究和創新實踐。同時，我們還將邀請科研專家和企業代表來校進行講座和交流，為師生們提供學習科技知識和了解前沿科技發展的機會，激發他們對科技的熱情與探索欲望。通過認真開展這三大節活動，我們將為師生們提供多樣化、豐富精彩的校園文化生活，激發他們在學習和工作中的積極性與動力。讓我們一起共同努力，打造一個充滿活力和創造力的校園文化氛圍！
三是為了保障學生的安全和健康發展，我們將繼續定期召開法制和安全報告會，并提供專業心理咨詢服務。同時，我們還將充分利用傳統節假日，組織豐富多彩的閑暇教育活動，鼓勵學生進行自我教育。這樣可以確保學生的全面發展，讓校園充滿活力。
四、切實抓好后勤工作，努力增強服務意識，提高服務水平
一是理順后勤各種關系。由于歷史原因，伙房用面一直未能直接從面粉廠進貨，中間環節的存在，既難以確保面粉質量，又額外牽扯了伙房人員精力，本學年一開始，學校將取消中間環節，嚴把面粉進貨關。
二是加強對后勤人員的職業道德教育，不斷增強他們的服務意識，提高服務水平，切實做好學校的各項保障工作。
三是繼續強化學校安保工作，切實抓好門衛值班及夜間巡邏，確保師生生命財產安全。
新的學年，在全新的起點上，只要我們全校師生緊密團結在一起，互相學習，互相支持，互相幫助，共同努力，化龍初中必定能夠取得更加輝煌的成就。我們相信，化龍初中的明天將充滿更多精彩和希望！
初中教研工作計劃3
以《xx市第二中學關于加強教學管理全面提高教學質量的意見》為理論指導，以《xx市第二中學教學規范意見》為實踐操手，貫徹落實“抓住重點、突破難點，提煉要點、化解疑點、扣準考點”行動綱領和“三講三不講”的指導方針，優化“三環六步”教學模式，定中變，變中達，直抵核心素養，全面提高教學水平。
1、科學把握和處理好知識、能力與核心素養的關系。
高考改革最終指向學生的核心素養，我們要緊扣時代變化，鍛煉學生能力，培養核心素養。要突顯知識的基礎功能。落實“四個書簽”、“艾賓浩斯遺忘曲線”等學習方法，把好“四清”關，做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，匝實匝牢，融會貫通，能知善用。要強化能力的關鍵作用。精準理解知識、深刻把握內涵、科學運用規律，做到科學重組和構建，既注重基礎知識，又培養綜合能力。要捍衛素養的核心地位。要透過知識本身實現能力升華，實現潛力的發掘，不僅要教會學生概念、命題、理論等學科知識，更要教會知識背后的精神、價值、方法論、文化意義。要緊繞核心素養、緊扣核心素養。
2、科學把握和處理好教材整合、教學設計和課堂教學的關系。
科學的教材整合、精心的教學設計是高效課堂的關鍵。明確教材整合的方向標。要明晰整合方向。把握高考方向，理清考點與教材、學段目標與教材、學情與教材的關系，高遠站位，整體把握，用當用、舍當舍，去粗取-精，有的放矢。要科學整合重組。打破界限，以學生發展為本，深入研讀領會“大綱”精髓，根據學生的心理發展規律和特點調整教參給出的教學目標，構建必知點、必會點、規律點。突出教學設計的匠心質。要錘煉扎實的教學功底。以不變應萬變，使教學設計獨具匠心，具備不依賴輔助手段能夠獨當一面創新教學設計的能力，做到胸有成竹，游刃有余。要練就廣闊的教學視野。發揮教研組優勢，從集體智慧中汲取思路；發揮備課組優勢，從相互借鑒中汲取靈感；發揮聽巡課優勢，從交流討論中汲取營養。要打造獨特的教學氣場。同樣的導學案，有獨特的構思；同樣的課本教材，有獨特的理念；同樣的講授課型，有獨特的延展。彰顯課堂教學的靈動體。優化“三環六步”課堂，深入推進課堂教學，依照“三環六步”標準，把握精髓，遵循而不拘泥，活用而不照搬，融入個性，出神入化。要深入淺出，化繁為簡，化難為易，讓學生能理解、好消化；要因材施教，挖亮點，樹信心，讓學生體驗成功，收獲快樂；要發揮小組作用，激發活力，積極互動，展示才力；要激情啟趣，創設氛圍，濃興厚味。
3、科學把握和處理好講、練、考的關系。
改變“講重要，練次要，考隨意”的教學現狀，深入研討“講、練、考”的關系。要在“講”上求精進。“講”在重點的'關鍵處，講”在難點的突破口，“講”在思維的提升處；講得“精”、講得“好”、講得“有序”；講出規律，講出希望，講出個人魅力。要在“練”上求發展。練基礎，練重難點，練綜合題型，融會貫通。練得分點，練要點，練易錯點，練出能力和技能。要在“考”上求提升。堂堂考，考基礎、考能力；常常考，考規律、考本質；階段考，考技巧、考素養。讓“講、練、考”巧妙結合，在“講”中體現方法技巧，在“練”中展示綜合能力，在“考”中導向核心素養。
4、科學把握和處理好教學研究、學生探究和實踐運用的關系。
高考越來越源于生活體驗，高考題型也更貼近生活。教學研究要聯系生活實際，學生探究要導向生活實踐，在實踐運用中檢驗所學所獲。深化教學研究不停步。研究教材、研究學生現狀，找到教學與實際生活的契合點、巧妙把生活實際引入教學，讓教學接地氣。要在研中思，思考融合，有自己的觀點和主張；要研得深，深刻思考，形成個人特色，給學生積極影響。推進學生探究不拖沓。在自我探究中感悟生活，實踐體驗。要給平臺，讓學生探究有著落點；要給興趣點，讓學生探究有活力；要給生發點，讓學生探究持久有效率。放手實踐運用不盲目。實踐是教學內容的運用，教學內容是檢驗實踐的尺度，靠大數量積累，用所學檢驗，科學謀劃，交流感悟，在生活體驗中升華。
5、科學把握和處理好教學評價、督導和反思的關系。
評價要科學。緊跟高考形勢，改變只重分數的考核現狀，依據學生評價手冊評價學生，依據學生表現評價老師。評價內容要新，動態監測，過程評估；評價角度要多，行為、情感、能力，多向評估；評價結果要公正，有實有據，透明公開。督導要質量。“三級聽巡課”是指導性的監督，要發現特色，及時關注；發現熱點，及時討論；發現好壞點，及時肯定改正；要抓其要害、有的放矢、全面提升。反思要實效。反思是成功的保證、是勝利的法寶。個人反思，深刻有效；學科反思，全面實效。在反思中查找問題點、差距點；在反思中尋根，尋法。解決問題，總結提升。
初中教研工作計劃4
一、指導思想
加強體育課改、教研活動，推進新課程標準實施，不斷用新的理念來強化教育教學活動。從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，促進學生身心得到和諧發展。
二、工作目標
1、以競賽、活動為抓手，進一步推動我校籃球、田徑等傳統特色發展。
2、繼續加強體育學科學習、研究，提升課堂教學規范性，促進學生體質進一步提高。
3、重視體育課程的功能開發，落實籃球校級課程基地的推進工作。
三、主要工作
(一)加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量。
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的`要求，做好教學工作。
2、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。
3、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。
(二)、加強學科建設，爭創品牌亮點。
以校籃球課程基地建設為契機，不斷豐富籃球節活動，增添人文元素活動內容，彰顯我校籃球特色。進一步加強籃球特色內涵發展，切實實施校本籃球校本課程。同時通過基地建設推動學科建設特色化發展。
(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。
2、積極開展體育課外活動，如籃球節活動等，以提升學生身體素質，培養學生團隊意識、學生良好心理品質和健康運動、終身體育的理念。
（四）規范管理，加強籃球隊、田徑隊、羽毛球隊等運動隊的訓練工作，積極參加各級各類比賽，力求佳績。
(五)加強體育安全工作，落實場地器材管理及資料整理工作。
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。
2、利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集。
四、相關工作安排
3月份：市高中羽毛球比賽
4—5月份：高一、高二年級籃球3對3比賽；心理趣味運動會；體育高考（1人）。
7—8月份：市高中男、女籃比賽；市高中男子足球比賽；市高中男子排球賽；省24屆中學生籃球錦標賽；全國中學生籃球比賽；蘇南片田徑運動會。
初中教研工作計劃5
一、指導思想：
本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。現根據學校工作計劃制定如下計劃：
二、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。
2、規范常規教學，保證素質教育的全面實施，提高語文教學質量。
三、工作措施
1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的工作計劃，采用集體讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。
2、科學規范常規教學，保證素質教育的全面實施
(1)抓好常規教學。本學期教學常規將以課堂教學為中心,以抓學生的創新精神和實踐活動為出發點，以提高課堂教學效率和發展學生語文素質為宗旨，以抓學生的"雙基"和培養能力養成良好的學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的'學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的化，提高語文課堂教學效率。
(2)學習研究新課標、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質量。以“師慧杯”競賽及新課程改革實驗為契機，發揮主動性和創造性，積極投入到課改實驗中去，使課改實驗真正做到“邊實驗，邊小結，邊提高”。
(3)教研組活動的常規要求。教研組活動每二周一次，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規范、整齊、詳實。
(4)抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。發揮群體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。
(5)任課教師要認真進行教學反思，在教研的基礎上積極撰寫論文并爭取教學論文發表或獲獎。
(6)加強常規調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、檢查教案、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。
(7)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優秀課評比活動。
5、堅持正確導向，對備課組備課環節進行指導和督察。七年級、抓基礎，抓規范，培養能力，教學形式多樣。
八年級、不僅抓好基礎，而且要提升能力，舉一反三，訓練學生回答問題應有章有法。九年級、抓好畢業班教學工作，加強綜合能力的訓練，知識點清晰，落實到位。全體九年級語文老師要進一步深入學習中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，深入研究《中考說明》真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。
為有效地提高畢業班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考說明作分析;針對中考模擬試卷作分析。
同時，初三語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績再創佳績。
6、開展扎實有效的語文實踐活動，拓寬學生視野。
舉辦靈活多樣、小型的學生競賽活動。有計劃地進行詩歌朗誦、板報小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學生學習語文的興趣。
這些活動由各備課組設計組織，開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。
初中教研工作計劃6
一、指導思想。
貫徹落實樂清市教育局關于全面提高教育教學質量的精神，以“學科核心素養的實踐途徑”與“基于常規的質量提升”為研究重點，聚焦課程改革、課堂變革、評價研究和隊伍建設等，深入研究課堂、研究學生、研究教材，堅持“學為中心”，積極推進初中教學常規、學習常規實施，努力提高學科教育教學質量。
在學校領導、教務處的領導下開展教學工作，以新課標為依據，優化課堂教學，積極落實課改精神和實施課標標準，以培養具有學習能力和生活能力的孩子為目標，更新教育教學觀念，改進教學方法，充分發揮本學科的特征，為孩子未來的健康發展奠定基礎
二、現狀分析。
我校社會法治教研組共有教師7位，4位專職教師，3位兼職教師。我們全組老師本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，對待工作認真踏實、勤勤懇懇。但有時老師覺得受原來的傳統習慣影響，啟發學生思考和解決問題做得不夠，造成在課堂上形式單調；還有的老師覺得由于在課上老師講得多，自然就缺少對學生學法的指導，學生在獨立思考、解決問題、合作探究學習方面較薄弱。要真正提高課堂教學效率，培養學生良好品德的.形成，我們組內老師在教學觀念、解讀文本、課堂教學，作業設計等方面還有待提高。
三、工作重點。
1、做好教學常規、學習常規實施工作。
（1）教學常規工作。
①備課方面：
各位老師要認真研究課程標準，研究校情、班情，依據本學期組內教學進度計劃，提前準備教學預案，拿到材料的教師要認真閱讀，并提出合理化的修改建議。
②教學方面：
教師依據備課組集體討論的教案，結合班情開展個性化教學。引導學生合作學習、互動交流，鼓勵探究創新，激發其學習積極性。
③作業方面：
作業布置要適時、適量。同步練習要思考完成，堅決杜絕抄襲答案現象。嚴格要求學生作業一課一交，嚴肅處理作業拖拉行為。
④聽課方面：
教師要依據學校教務處安排，有計劃的聽課，尤其是優秀教師的展示課。不僅要聽本學科，而且盡可能聽相關的學科。聽課教師要及時評課，既要說亮點，又要指出不足。互相探討，互相學習，取長補短，共同提高。
（2）教研方面：
①理論學習：
為貫徹教務處工作計劃，教師每周一次備課組活動期間，集體學習教學理論，主要是新課程標準的學習、教與學方法改革研討。
②集體備課：
依據組內計劃，集體活動期間，每位教師要認真研討教學內容，修改完善教學預案。為了提高個人的業務能力和教學水平，成員之間要坦誠的交流和學習。
2、做好新課程實施，推進課堂變革。
推進初中《道德與法治》新教材使用工作。通過新教材培訓、教研工作，促進教師樹立新課程理念，推進課堂教學轉型，逐步形成“學為中心”“以生為本”的基本課型。
3、學習運用數據分析，提高教研的實效性。
每位組員積極參加教師教學和專業發展培訓，重視常規教學的實效。
4、開展拓展性課程研究和實施。
學習《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，開展學科拓展性課程研究和實施。結合課程標準內容、學生發展需求和學校教育教學實際，有計劃地開展拓展性課程開發研究，以拓展性課程的開發和實施，促進學科發展，提高教育教學質量。
5、堅持立德樹人，深化課程改革。
深化《基于歷史與社會學科核心素養的拓展性課程群的建設》的研究，貫徹選擇性學習理念，滲透選擇性、個性化教育理念，推進歷史與社會拓展性課程的開發與實施，突顯學科核心素養，提高教與學的針對性與有效性。
初中教研工作計劃7
本學期，我們初一英語組全體老師將團結一致，以備課組為單位制訂以下計劃：
一、本學期的指導思想
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神;
2、突出學生主體，尊重個體差異;
3、采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;
4、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的.快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、學生現狀
1、有些學生平時學習成績較佳，但考試總是心慌，臨場發揮欠佳。在設計每一課時，要考慮學生在教學過程中的"心理健康效益"。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發學生強烈的求知欲、從躍躍欲試發展到埋頭探索，通過觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認識程度，并從中提高自己的認識能力和技巧。
2、兩極分化開始出現，尾巴開始拉。教師要熱情關心助學生克服心理障礙，點燃學生進取的火花，動之以情，曉之以理，樹立他們的自信心。同時指導助，對差生進行個別談話，助他們找出暫時落后的原因，助他們制定計劃，指導學習方法，具體輔導基礎知識。
三、工作目標
1、在日常教學中打好語法基礎，強化聽說讀寫練習，2、創造教師啟動，師生互動，學生主動的共同發展課堂，全面提高學生的聽、說、讀寫能力。
3、面向全體學生，爭取教學目的周周清而獲得點面豐收。
工作中心：分層次教學，夯實基礎。
四、工作內容
1、統一制定教學計劃，統一教學內容和進度。
2、周四按時參加小組集體備課，一起發揮集體智慧，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發言，真正實現資源共享。
3、課余時間我們將相互助，鞏固課件制作技能，實現課課有課件，從而加快上課進程，提高上課的效率。
4、認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業，有針對性批閱和講評作業。
5、按教務處要求，出好每一份試卷;積極組織學生參加學校各類考試。
6、積極參加校內外教研活動，積極為中學部網站提供素材，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加緊教學研究實現課后思，多寫教學感想和教學論文。
我們將繼續提高自身素質，包括聽、說、讀、寫能力，多和兄弟學校加強聯系，虛心學習，吸取他們的精華，達到共同進步。
初中教研工作計劃8
一、指導思想
本學期初中數學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“六步式”導學案的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,結合“自主學習，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。
二、工作要點
1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。
5、認真組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。
8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。
三、具體措施
1、加強理論學習，提升教師素質。
進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。
2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。
向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。
課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。
各年級組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮年級組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的'教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。
5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。
把“觀摩課”活動、師徒結對活動當作培養青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等，進行較高層次的鍛煉。
6、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
7、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。
8、配合教導處、做好一切教學科研工作。
配合教導處、督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。
初中教研工作計劃9
本學年，初中英語教研工作總的指導思想是，以各級基礎教育工作會議精神為指針，根據青島市普教教研室的工作計劃要求，結合我市初中英語教學的實際，以貫徹新課程理念、搞好英語課程改革為中心，努力加強教師業務理論培訓和課堂教學研究，積極培養學生的創新精神和實踐能力，注重教法學法研究，為學生綜合英語素質的全面提高打下堅實的基礎。努力發揮教研機構研究、指導、評價、服務的工作職能。
一、切實搞好英語課程改革工作
認真學習《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》，準確把握新的課程理念，做到思想觀念轉變到位，教學實踐行為跟上。
潛心研究教材的編排體系和目的、各冊各單元的訓練重點，高起點地認識和把握教材的教學重點和難點，力求做到能夠創造性的處理教材。
理論學習與教學實踐相結合，最大程度地做到“學以致用”。
本學期中，組織骨干教師觀摩山東省英語優質課，深化和督察集體備課制度，探討學案導學教學模式。舉行新課改理念下的課堂教學研討會、公開課等活動。
組織優秀教師送教下鄉，使全市初中英語教師能夠走進課改，適應課改，做課改的忠實實踐者。
二、進一步優化課堂教學，注重教法學法研究
課堂教學是實施教學的主要渠道，是提高教育教學成績的關鍵，課堂教學改革是全面深化新課程改革的切入點和中心工作。 我們首先解決好“四度”問題，即控制教學進度、降低教學難度、減緩知識坡度、拓寬應用廣度，促進“三維教學目標”的達成。課堂教學要努力做到知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀并重；要凸顯學生主體、學法指導，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，真正把課堂還給學生；要在鼓勵學生質疑問難，培養學生的創新精神和實踐能力上下功夫。要在探索中初步構建出既可操作又富有實效的課堂教學新模式、新方法。
三、進一步健全教研網絡，加強教研隊伍建設
進一步提高聯組成員素質，建立教研室教研員—聯組組長—教研組長—教師的橫向教學研究網絡和教研室—學校校長—教導處—教師的縱向教學研究管理網絡，落實《即墨市聯片教研制度》，發揮聯片組長的作用，進一步探討教研聯組在教學研究、組織考試、管理評價中的作用。
四、抓好申報課題的研究工作
本學期要加強課題的.申報和研究，積極探索新課改理念下英語教學方法的實驗和研究。
各校根據自己的實際教學工作情況，應積極探索課改理念下英語教學方法的實驗和研究，尤其是對新教材探索出一些行之有效的教學方法。各校所設課題應及時上報教研室，教研室將針對一些好的課題或教法以開公開課、研究課、交流等形式進行研究和推廣。教研員將根據各校上報的菜單式教學研究申請表要求安排各項活動。
五、進一步完善公開課申報制度。
各校推薦教學基本功優秀或教學有特色的教師向教研室申請，教研室組織理論考試，考試合格者通過聯組選拔，教研室將擇優舉行公開課。體現公開課在教學中的指導和示范作用。
六、做好日常教學工作的研究與指導。
堅持下校聽課調研，選擇一所英語薄弱學校蹲點，參與學校的日常教學與教研活動。發揮教研員的課堂教學指導與一線教學的服務職能。注意發現和宣傳優秀人才。
七、認真做好試題命制和試卷分析工作。
試題命制是教研員重要工作任務之一。試題的質量關系到對教師和學生的評價，對教師的日常教學具有導向作用。因此，要高水平高質量的完成初中各學段英語學科期中、期末等命題及試卷分析工作。
本學期主要工作如下：
8月：參加青島市教研員專業化培訓。
9月：1、公開課申報專業考試命題、組織考試、閱卷。
2、英語學科優質課比賽獲獎教師課堂教學展示。
3、基層學校教學調研。
10月：1、組織教師參加山東省英語優質課觀摩。
2、“閱讀”教學模式研討會。
3、去教研員聯系學校調研。
4、基層學校教學調研。
11月：1、根據學校上交菜單式教學研究申請表安排活動。
2、英語學科送教下鄉活動。
3、基礎年級“高效課堂教學 ”研討活動。
4、期中考試命題。
5、基層學校教學調研。
12月：1、“同課異構”教學研討。
2、根據學校上交菜單式教學研究申請表安排活動。
3、集體備課觀摩活動。
4、基層學校教學調研。
1月：1、期末考試命題。
2、期末考試試卷分析。
3、學期期末總結。
初中教研工作計劃10
一、指導思想：
以《全國學校體育、衛生、藝體教育發展規劃》和《學校體育、衛生、藝術教育工作規程》為依據，以深化體育與健康、音樂、美術課程改革為重點，以科研為先導，通過多種渠道提高藝體教師專業化水平，培養一支結構合理、素質優良的藝體教師隊伍，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關鍵，充分發揮骨干教師和學科帶頭人的 輻射作用。加強校本教研，開發地方課程資源，繼續開展崗位練兵活動，推廣典型經驗，創新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的發展，新的成果。
二、工作目標:
1、積極參加各級培訓，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學經驗。
2、大力開展教研活動，發揮骨干教師的示范引領作用，為新教師的成長搭建平臺。
3、充分利用網絡優勢，讓多媒體為課堂教學服務，切實提高課堂教學的實效性。
4、加強藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。
4、開發和利用好上下午兩個大課間活動資源，以大課間活動為載體，確保學生每天有效鍛煉一小時。
三、主要工作：
1、繼續開展崗位練兵活動，組織形式多樣的教研活動。
要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫，就是在每節課上讓學生學有所得。在“研”字上做文章，首先了解學生的實際情況，通過課堂教學嘗試多種多樣的教學方法、優化組合。不斷總結經驗與教訓，真正提高課堂教學的有效性。
2、深入各學年聽課指導，注重典型教師的培養，發揮他們的`輻射作用，同時也注重對薄弱教師的指導，促進課改工作的順利開展。本學期準備以音樂教師張利敏和美術教師于天宇兩位老師為典型，開展教學研究活動，切實提高藝體課堂教學的實效性。
3、繼續開展興趣小組活動，加強對活動的管理，力爭取得實效。
4、喜慶建國60周年，開展“唱紅歌，迎國慶”和美術畫展活動。
5、繼續開展大課間活動，更新內容及形式，保證每天兩次大課間活動，增強學生體質。
6、加強兩操管理，鍛煉學生體質。
7、積極參加各級各類競賽活動。
初中教研工作計劃11
初中物理教下期研組工作計劃
本學期要在學校的思想指導下，更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，重視非智力因素的開發，努力提高45分鐘課堂效率。圍繞這個指導思想，我們物理教研組特制定如下工作計劃：
1、認真學習《新課程標準》，努力轉變教學觀念。組織全組教師認真學習《新課程標準》，牢固樹立以學生的發展為本的教學理念，始終把學生擺在學習主體位置上，當好學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者，以尊重、平等的原則構造和諧的教與學的氛圍。
2、要提高45分鐘課堂效率，重在抓常規教學的各個環節，特別是要備好課，我們將充分發揮集體備課的優勢，定時、定點、定內容，認真做好“課堂案例”分析，講求實效，促進共同提高。集體備課是充分發揮全體教師的集體智慧，提高教學質量的有效辦法，是本期教研工作的重點內容之一，組內要做好以下幾方面工作。
⑴組織老師每周二進行一次集體研討，研討內容為八年級、九年級即將學習的知識，確定重難點，對存在的問題集體研究。
⑵備課組內相互聽課，相互評課，共同研究，共同提高。認真做好教學反思。
⑶組內積極開展通用教案的分工撰寫、個性化教案的設計、專題研究資料的收集整理、網絡資料的積累。
3、充分發揮公開課的促進作用，認真開好公開課。實行“備→說→研→講→評”制，做好記錄，使組內每位教師從中受益，使教學水平和教學能力都得到提高。積極參加外校聽課，完成學校規定的`聽、
評課任務。
4、重視、加強教學資料的積累、整理和利用。建設好循序漸進的題庫。
5、重視培養學生學習物理興趣的研究。做好理化生知識競賽。加大培優補差工作的力度，特別是要重視學困生的輔導和跟蹤，盡量減少九年級兩極分化的程度。
6、加強實驗教學的研究，有效地培養學生操作能力、觀察能力、歸納能力和創新能力。
7、畢業班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養，切實提高學生的科學素養和知識應用能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，進行模擬備考，爭取再創新高。
初中教研工作計劃12
新學期的來臨，讓我們數學教研組更加有信心做好本職工作，將我們學校數學成績提高到一個新的臺階，本學期數學教研組工作計劃：
一、教研組基本情況
本組有18名教師，組員中，工作滿一年的年青教師3位，五十歲以上教師共10人。
二、指導思想及工作目標
指導思想：在學校教務處和教科處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環境，不斷提高教師的專業水平、教學能力、科研水平。
工作目標：加強學習，落實常規，優化課堂，有效加強備課組建設；落實教學五認真檢查；加強課件資源的共享；促進新教師的成長；提高教師的研究水平；加強中考試題和中考走向的研究。
三、具體措施
1、指導本組成員認真研讀數學新課程標準（修訂稿），尤其是變化部分。
2、有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。
3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4、積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強中考試題和中考走向的研究。
5、創設條件，提供機會促進新教師的'迅速成長。
6、通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。
7、認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。
8、指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
本學期除了做好常規教學外，要認真落實學校教務處、教科室的教學工作計劃，以“積極探索有效課堂”和“關注學生學習方式”為抓手，進一步積極地推進課堂改革，努力提高課堂學習效率。
本學期著重抓好兩件工作，首先是規范導學案，各備課組將導學案編寫工作當做一件重要的工作來來認真落實，在編寫過程中，一定要根據新課程標準對各章節內容增添、刪減情況做認真了解，避免內容繁雜，題型偏難、偏怪，依照新課程標準編寫，即要符合我們學生的具體情況和特點，還要緊扣教材，環節齊全而且簡單易于上課實施，不能每一章每一節課千篇一律，要有每節課的特點，讓導學案真正起到補充課本內容，歸納知識點，輔助教學的作用，形成我們數學學科的特色，利用每周備課組活動，商議下周教學內容，認真斟酌每一道例題、檢測題是否合適，一人執稿，全員修改定稿，做到內容祥而實，不要太多，給學生留有足夠的課堂時間，以老師教得快樂、學生學得自主、課堂效率、潛能開發為目標；根據各班學生情況可將例題進行靈活變式或增減，即每個教師都要進行“二次備課”，上完課后要認真反思，不僅從導學案，還要從教法、教學效果等方面進行反思總結。
綜上所述，我們的課堂教學主要是在教師引導學生自學，教師點撥，學生討論，互相幫助下進行的，最關鍵的是在保證良好的課堂紀律條件下，充分調動學生的學習自主性，以培育學生健康向上的心理品質為基礎；以引導學生自主學習為主要方法；以培養學生學習興趣為主要手段；以鼓勵創新精神，培養創造能力為核心；進行深入探討和研究，全面致力于學生學習習慣的養成和學習能力的培養，尊重學生學習主體的地位，關注學生的發展，讓課堂教學發揮效益。
除此之外，還要做好日常教學常規管理工作，每月檢查各備課組導學案，要求每一位教師在課堂上嚴格管理，力爭讓每個學生都要動起來，不能讓課堂亂，讓部分學生無所事事，甚至搗亂課堂，影響其他學生學習，甚至影響老師上課，讓提高課堂效率真正落在實處，至少不浪費時間。
認真關注課堂上學生的表現，不能追求表面上熱熱鬧鬧，而是要讓學生靜下來認真思考并積極動手練習，牢固樹立“我要教會你，我必須把你教會”的想法，同時也要讓學生有一種必須學會，一定能學會，每節課都要有收獲的意識和態度，對于某些基礎弱、能力低的學生可適當降低要求，要求他們學會最簡單、最基本的概念、運算，要經常鼓勵他們，決不能輕易放棄他們。
關注青年教師的培養，各備課組長、教研組長隨時推門聽課，同時也要要求他們主動聽老教師的課，吸取可取之處，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長起來，相信在我們全體教師的努力下，一定會圓滿完成本學期的教育教學任務。
初中教研工作計劃13
一、指導思想：
以初中部教務處工作計劃為指導，為圓滿完成本學期的各項教育教學工作，切實轉變教育教學觀念，扎實推進素質教育，為適應新課程改革的要求奠定堅實的基礎，落實科研興教、教研興校的戰略，提高課堂教學水平，創造性地開展工作，探索教學常規管理的新思路、新方法。
二、工作目標：
1、團結協作，努力鉆研，創新發展，積極構建和諧教研組；
2、加強學習，提高教師自主發展力；
3、注重對教材的.理解和整合，加強課改研究；
4、發揮學科特色，豐富教學內容；做好教學資源的收集和整理工作，實現資源共享。
三、工作措施：
1、每位教師將教學資源每周整理一次，按月上傳；
2、每周三上午一、二節課，每學科組進行集體備課；
3、每學月檢查一次教案，聽課筆記、作業；
4、每學期至少撰寫一篇教育教學論文；
5、每位教師上好一堂公開課。
四、工作安排
周次
具體工作
第一周
制訂好教研組計劃
第二周
組織召開第一次教研組會議
第三周
奧賽動員，撰寫好教育教學論文
第四周
教學常規檢查，新教師上好見面課（王老師）
第五周
確定青年教師結對方式
第六周
開展優質課活動，組織好課外興趣小組
第七周
化集體備課，開展讀書活動
第八周
常規檢查，評選優秀教案
第九周
繼續開展組內公開課，聽評課活動
第十周
組織好期中考試
第十一周
召開各備課組組長會議
第十二周
組織好組內教師參加“長鴻杯”課堂教學大賽
第十三周
常規檢查
第十四周
召開初三物理、化學教師會議
第十五周
加強實驗教學，抓好實驗室管理
第十六周
理論學習，初擬課題研究
第十七周
各備課組進行總結，整理好教學資源，存檔
第十八周
制訂好復習計劃，組織好學生期末復習
第十九周
學生期末考試，常規檢查
第二十周
期末教研組總結
初中教研工作計劃14
一、指導思想：
新的一學期又開始了，本學期，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作計劃，認真學習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，搞好校本培訓工作，充分調動組內教師的積極性，面向全體學生，以學生的`發展為本，全面提高學生語文綜合素養。
二、工作要點：
（一）開學初，配合教導處督促教師制定好教學計劃和教學進度。
（二）以新課程改革為載體,堅持實事求是, 認真學習，大膽實踐，創造性的實施新課程標準。
1、繼續認真學習新課程標準，轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。
2、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。本學期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來。
3、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。
4、鼓勵教師一學期閱讀一到兩本好書，并做好讀書心得交流活動。
（三）規范語文教學常規管理。
1、繼續規范和加強教學“六認真”工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。
2、加強教學質量監控。本學期語文教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨（機質量監測，及時分析反饋。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發展。
3、配合教導處認真組織參加各級各類教學評優活動。
4、組織《小學語文教師教學教研一體化模式研究》課題組成員上好課題研討課，撰寫經驗總結。
（四）充分利用現代教學手段，提高課堂教學效率。
1、本學期，語文教研組認真組織教師制作課件，凡上公開課教師必須利用課件上課。
2、為提高教師教學水平，語文教研組將利用遠程教育組織教師進行學習、上課。
初中教研工作計劃15
新的一學期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標的指導下，制定本學期工作計劃如下：
一、加強理論學習。
關注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關學生自身成長發展的新聞。并能在教學中引導學生關心家鄉、國家、國際大事，豐富教學資源。
本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平，加強教育教學理論與實踐的結合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎。
二、規范教學行為。
教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃；加強集備。要切實做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備，團結協作，互助共進。我們統一進度，統一教學內容，甚至統一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無用的操練。
精心備好每一節課，上學期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學案，效果較好。本學期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。
本學期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規范的文字；認真完成聽課任務，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節，一級教師聽課不少于15節。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
注重反思教學行為，寫好教學后記。本學期，高級教師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學反思。
認真開好校內研究課，本學期本組每位教師開設校內或組內研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現代教育手段，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。
注重對學生基本素養的培養。通過抓作業來抓習慣、抓成績，注重作業的量及改正率，提高作業的有效性。在作業布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業負擔。教師及時批改作業，并作好講評，及時糾正學生中的作業問題。
實行分層教學。在教改班的教學中，著重于提優，在提前完成教學任務的前提下，利用課堂時間直接進行提優的工作，多講題，講難題，把教學內容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學中，主要著眼于基礎知識的教學，利用課堂時間把基礎打扎實了，才能保證每個學生能得分基本分，中等難度的`題目講透，保證70％的學生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎、抓后進生、基礎較好學生再提高、關注學生心理、精選習題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關。
三、加強教學研究
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。可以圍繞課堂教學進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經驗，并爭取發表或獲獎。
四、重點工作
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學研究工作。
2、在全組推廣學案教學，切實推進減負增效。
3、做好青年教師的培養工作。幫助督促吳青準備教學新秀的評比。
4、加強教研組網頁建設，做好教學資源庫的建設，群策群力，不斷充實內容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優秀論文評選。
總之，這一學期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
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初中學校教研工作計劃03-25
初中理化組教研工作計劃03-19
初中數學教研組工作計劃08-17