【通用】工作計劃10篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
20xx年對于我來說是極具挑戰的一年，我從學校進入社會、從見習生成為人事專員，幸好現在已經融入公司這個大家庭。縱觀全年有付出有收獲，有失誤有成果，有學習更有成長。在這一年反復的錘煉，使我的專業知識有了更進一步提升，工作方法和效率有了很大進步。我對20xx年人事工作簡要總結如下：
1、人才招聘-根據公司發展需要為公司配置人才。根據20xx年度隨著公司的正式成立和永壽生態農莊的發展壯大，公司的人員也進行了相應調整，并在后續不斷完善各崗位職責。由于公司包括七大版塊，業務繁多，加之公司部斷的發展壯大，人員的需求量也不斷增加，這就導致招聘壓力增大。結合整年的招聘情況，在公司領導的幫助下基本完成公司人用人需求，但是在人才儲備和對人才市場動態情況了解上還做的遠遠不夠。現對20xx年具體情況匯總如下： 截止于20xx年12月31日，公司總人數，總廠17人、返聘1人、內聘1人、外聘5人、總廠外派3人、餐廳39人、永壽27人，共計93人。20xx年已至年底，再吸取20xx年度招聘經驗教訓的基礎上，做好20xx年招聘計劃，為公司的`經營發展做好人員儲備。
2、培訓工作。根據20xx年公司發展需要，先后進行了3次培訓：
（1）、“合同管理培訓”為了規范合同管理制度、全面掌握合同的制定；（2）、“辦公室人員禮儀培訓”通過培訓改善團隊精神面貌，強化禮儀知識，提高團隊的整體形象，灌輸團隊人員行為規范。（3）、“拓展訓練” 本次培訓是以提高團隊的溝通能力、協作能力、突破自我、
增強團隊凝聚力為目標，最終到責任和感恩,并把它帶到工作和生活中。以培養團隊協作精神與團隊凝聚力為主旨的戶外體驗式培訓。20xx年培訓工作在領導的幫助下、全體員工的積極配合下順利完成。
3、人事關系的管理。目前公司人員分為兩種情況:其一是公司正式員工。跟總廠簽《勞動合同》，公司只負責保管員工個人臺賬（養老金臺賬、住房公積金臺賬、職工個人收入臺賬），總廠負責保管個人檔案。其二是公司外聘員工。跟總廠無關，屬于公司自己聘用的員工。在過去一年中，都能較好的按公司管理模式來執行此項工作，但仍存在問題：跟總廠人力資源部協商“代交外聘人員三金”問題，暫時沒有結果。在20xx年我會繼續努力做好這方面工作。
4、人員轉正、離職、考勤。每月及時檢查檔案資料，做好考勤統計工作，對新近人員做到時時跟進，了解其狀態，按轉正考核流程做好員工轉正工作。在20xx年，公司離職人員2人，轉正：1人。離職人員按公司離職流程正常辦理，未給離職崗位造成影響。
5、薪酬管理工作。由于公司成立需要有自己薪酬制度，在領導的帶領下，在原有薪酬制度的基礎上進行修改，重新建立屬于公司自己的薪酬制度。主要分為兩個部分，其一：基本工資，根據每個人的崗位不同，基本工資也有所變化。其二：績效工資，每個人的績效工資根據績效考核分數的不同而有所變化。關于薪酬核算工資，我都能較好的完成，未出現拖欠，延遲發放的情況，薪酬審核工作更加細致及嚴格。
6、績效考核管理。績效考核主要是通過主管領導打分完成的。
在20xx年績效考核方面基本能夠順利完成，但還需在考核之前跟各個主管領導做好溝通，在考核打分上需要更加注意。
7、建立完整的人事檔案，做好數據統計工作。檔案管理是人事基礎工作的基本，必須做到檔案資料完成，更新及時，存放妥當，檢索方便等原則。每月務必進行兩次檔案整理，及時更新及整理。以便檔案檢索的易捷。每月做好統計工作，力求做到準確性、時效性，為掌握公司人員情況做進一步的分析提供了有效的數據。
工作計劃 篇2
為貫徹落實安全月活動的安排精神，更好的使“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針深入人心，推動礦山安全生產工作的進一步提高，特制定以下安全計劃： 安全方面：保證各掘進頭杜絕出現各類事故及三違現象，確保本月控制為零事故。認真吸取近段時間內發生的礦難事故教訓，嚴格落實安全生產責任制。加強頂板管理和防治水管理。強化對頂幫的支護，對于頂板巖石比較破碎，必須采用嚴格的支護，
遇到構造需要架棚臥底時，確保棚腿迎山有力。
質量方面：每旬要對采掘工作面進行質量標準化驗收，對做的好的巷道進行表揚鼓勵，并且組織各個區隊進行學習，月底驗收進尺完成奮斗目標的同時質量標準化達到優良的給予獎勵。
生產任務：本月根據每個區隊上月的任務完成情況進行生產計劃調整，然后進行編制當月的生產計劃，并且召開生產計劃會議，讓每個部門負責人了解各自單位的生產任務，制定相應的措施組織生產。
培訓方面：每個月不定期的.對區隊以及科室的技術人員進行一次到兩次的培訓，召開采掘系統方面的專題會議，組織各個區隊技術人員以及主要負責人進行作業規程復審等。
隱患落實方面：本月加強現場采掘系統、頂板、防治水以及測量方面的管理，突出以隱患排查治理為主線，安全隱患嚴格按“五定”原則落實整改，確保安全生產。
其他方面：雙基建設考核奮斗目標為前三名，工程技術人員以上人員入井不得低于15個（除請假外）。
工作計劃 篇3
一、學校情況：中小學學生人數1984人，教師113人其，其中中學部392人，教師29人。今年參加中考人數126人。
二、中考目標：根據八年級第二學期期末統考成績，我校今年中考目標落實5個爭取：爭取一分三率進入縣前3名，爭取縣100名4人，爭取縣5000名90人，爭取進入市100名1人。加強薄弱學科的教學，爭取各科實考成績縣前3名。
三、備考措施：
（一）備考工作從七年級開始抓起。
七年級主抓養成教育：第一學期強調養成良好的生活習慣、學習習慣、和行為習慣。在第一月內，開展“七年級新生讀物”、“八個九好習慣”、“六愛之歌”等校本培訓。第二學期開展“安全度過叛逆期”和“預防早戀”等教育工作，做好熱點問題的預防工作，提高學生知識儲備和提高認識，減少因叛逆期而出現一系列問題，減少對學習的影響。
八年級加強學生叛逆期教育工作，鞏固養成教育成果。嚴密組織歷史、地理會考。
九年級上好人生規劃課，做好心理輔導、成績跟蹤、個案輔導等工作。
（二）九年級備考工作
（一）常規工作
1、樹立目標：學生學習目標、教師教學目標。指導尖子生、目標生、學困生、臨界生制定學習目標。班主任和科任老師要根據四類學生制定輔計劃并交到教導處，教導處將根據此計劃來跟蹤老師們的輔導情況，努力提高中等生，轉化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。
2、重過程：做好培養尖子生和目標生、幫扶“臨界生”、轉化“差生”的工作。在復習階段，加強對中考命題研究和考綱的研討，研究近三年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復習的盲目性。要充分重視考綱和中考新動向，明確考什么，怎么考，保證吃透“中考說明”，和最新動態，適時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。
3、抓基礎：加強基礎知識的鞏固，復習課要堅持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養為目標”的指導思想。復習策略堅持“低起點、小坡度、大容量、快反饋、強矯正”。
4、加強解題的'規范訓練 。一是規范：即書寫步驟、格式規范，書寫工整。二要準確：答對，答準，答規范，盡量接近標準答案。理科計算結果要準確，文科用詞、表述要準確。三要高效：細致周密的審題、快速高質的答題。四是限時：一定要在規定時間內完成規定內容 。
（二）加強尖子生的培訓工作
（1）在課后布置特殊的作業進行課后輔導；
（2）鼓勵尖子生在理科上多做后面大題，在文科上多閱讀，多寫作，用大題拉小題方式提高成績。
四、困難：復習效果不能達到預期效果。要求：缺失與惠州市成績對比數據，希望教研室組織各年級參與惠州市聯考，提供成績比對數據。
工作計劃 篇4
時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想：
全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實施素質教育，為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、基本情況分析：
我校現有美術教師4人，都為專職教師。美術組的教師都有優秀的專業素質和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務。在美術教學研究方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術教學、教研活動的開展帶來一定的困難。
我校一向十分重視體、音、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優秀成績，由于受地區和經濟條件等的限制，學生知識面狹窄，對美術基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術教學更加任重而道遠。
三、本學期的任務目標：
1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動和藝術節的開展，激發學生學習美術的.興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的校本課活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
四、方法和措施：
1、根據教務處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規月查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課，促進美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動，培養和發展學生特長。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
政教處工作堅持以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，根據《國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強對學校德育的目標、資料、方法、途徑等德育運作機制的創新，加強德育工作的針對性和實效性。以“搶抓機遇，加快發展，追求卓越，爭創一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，堅持培養健全人格，發展個性特長，為學生的終身發展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍；建設校園文化，重視文化導引；整合德育資源，優化德育網絡；注重德育管理，提高德育實效；開發校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發展。
二、具體工作：
（一）抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務潛力。首先樹立敬業愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。努力構成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。進一步完善《班主任考核條例》，透過《班主任考核辦法》、每兩周一次的班主任例會，規范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
3、增強助理班主任（副班主任）管理意識、職責意識，為班主任培養后備人才，營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：透過參與班級衛生工作深入班級，協助班主任工作；部分學生聯系教育、進一步完善、開展我校的德育導師結對工作。另一方面，要求助理班主任成功的經驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。
（二）加強學生的思想道德和行為規范教育，深化學生道德體驗。
1、加強學生愛國主義、群眾主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，透過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要資料的日常行為規范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紀念紅軍長征勝利七八周年活動，對學生進行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護潛力。十二月份開展職責教育，樹立學生職責意識。一月份開展評優工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規范，考核結果記入《學生綜合素質評價》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育資料、時間、人員到位。
2、加強學生行為規范養成教育。學習貫徹執行《中小學生守則》《中學生日常行為規范》，重新修訂學習《靖江市第一高級中學學生手冊》，使學生做到知行統一。從學生日常行為規范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不禮貌行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節、懂禮儀、有禮貌；要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。繼續搞好“八禮四儀"和社會主義核心價值觀教育。扎實推進環境教育，抓好教室、寢室兩個環境布置，增強環境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角，搞好環境衛生。
3、加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有職責、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，團委對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。
4、加強后進生矯治力度。擬建立法規教育，定期開展學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地，體驗大墻內生活；結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的.消除、禮貌行為的養成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。
5、以環境教育特色學校為載體，充分發揮綠色班級建立工作，用心開展環保教育，提高師生衛生素養，增強防病潛力。開展環保宣傳教育活動；定期刊出防病、環保板報；回收廢物；開展常規衛生保潔活動。
6、加強宿舍區管理，努力營造溫馨、舒適的生活環境。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位職責意識，每一天早晚檢查各寢室的衛生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區二十四小時持續整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。充分發揮舍長的作用，提高學生自我管理潛力，用心創造條件，開展寢室文化建設活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。
7、加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護潛力。用心配合安保部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。
8、加強心理健康教育，培養學生健康的人格。充分使用學生發展中心的設備設施，發揮心理咨詢的作用；定期更新健康教育網頁——“心理驛站”，刊出心理健康板報，組建、成立學生心理協會，開設健康教育課，校報《馬洲風韻》定期刊出心理專欄，舉辦心理健康活動周，透過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節潛力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9、加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。充分發揮團委組織潛力，調動學生會的工作用心性，加強學生會工作指導，定期召開會議，更好地開展學生自治自理工作，提高學生工作潛力和社會活動潛力。
（三）加強家校聯系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。
充分利用班主任聯系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的潛力。組織好家長會和家長委員會，努力發動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。
（四）創新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。
1、完善值日工作制度，明確檢查項目、扣分細則，調整值日人員結構，由部門協調統一安排學校三個年級中層領導擔任值日負責人，配備各學科備課組長及班主任擔任值日成員，做到職責到人，檢查嚴格，獎懲公平，公布及時，整改到位。
2、進一步加強師德師風建設，外樹形象，內強管理，在原先單一學生問卷調查的形式上增加家長問卷調查和社會調查，取得更公正客觀的評價數據，樹立先進典型教師、班主任。在環境許可條件成熟的狀況下開通師德師風建設熱線，爭取第一時間了解掌握相關動態，及時妥善處置，有效遏制不良風氣的構成與發展。
3、建立政教處同志家訪制，政教處將完善并了解學生第一手資料，對各年級優秀學生、邊緣學生、問題學生、租住校外學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，同時進行督查班主任家訪的回訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的職責心以及班主任工作的職責感。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關心每一個子女。為學生的成長，家長的教育義務做好服務工作。
4、鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級狀況對學生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導學生開展主題班會的統一時間，對學生思想的轉變和良好班風的構成有不可低估的作用。學校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據。
5、充分利用校學生發展中心這一平臺，利用心理軟件對所有學生進行心理測試，發現問題及時進行疏導和治療。根據學生的潛質會同班主任、家長、學生本人，明確學生適宜從事的專業和方向，進一步明確高考目標，充分挖掘學生潛能。
工作計劃 篇6
一、指導思想 ：
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，教研活動繼續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態課堂，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。
二、主要工作思路：
本學期繼續加強學習《課程標準》和《課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的'特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度，發揮集體的作用。繼續加大備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規。
三、主要工作與措施：
(一)、做好常規性的工作。
1、備課：教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學后記等。
2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運
用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，要及時反饋教學效果。
3、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄。
5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。
6、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法
四、具體安排
九月份:
1、積極準備設計優秀教案上交.。
2、組織教師進行課堂的研討活動。
3、進行課堂現狀調查。
4、各任課教師制定教學工作計劃。
5、教研組長制定教研組工作計劃。
6、布置教學設計分工。
十月份：
1、評選優秀教學設計。
2、深入課堂聽課。
3、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。
4、組織教師觀看優質課光盤。
十一月份：
1、組織同課異構的活動。
2、組織期中教學質量抽測。
3、組織期中測查的卷面分析工作。
十二月份：
1、組織全組教師觀看錄象課。
2、常規執行情況檢查。
一月份：
做好期末復習工作
二月份：
1、繼續做好期末的復習工作。
2、迎接教學質量測查。
3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。
4、完成教研工作總結。
5、認真填寫各種表冊。
工作計劃 篇7
一、指導思想
以企業下發的《****文件》為指導，以“提高服務質量”為宗旨，以“客戶滿意度為標準”。
二、工作目標
1、搞好員工崗前培訓，端正服務態度，提高員工業務水平。主要開展普通話培訓，微笑服務培訓，文明用語培訓。
2、深入開展客戶滿意度調查，通過信訪、回訪等方式展開調查，對發現的問題作出相應整改，努力提高服務質量。
3、開設“黨員先鋒模范崗”，發揮黨員先鋒模范作用，以此牽引提高服務質量。
三、要求
1、全體員工必須嚴格按工司要求，努力學習，提高工作標準，增進業務水平，切實把下半年客服工作推進到一個新臺階。
2、每名員工要制定出自己下半年個人工作計劃，工作計劃標準要高，要切實可行，并認真落實。
3、其它事宜由企業另行通知。
工作計劃 篇8
今年以來，我行安全保衛工作認真貫徹落實上級行安全保衛工作會議精神，緊緊圍繞股改上市的中心工作，遵循“預防為主，綜合治理，誰主管，誰負責”的指導原則，堅持從人防、物防、技防、整章建制、加強隊伍建設等方面入手筑牢安全保衛工作的基礎，通過制度約束和檢查督促，強化了員工的安全防范意識，使安全管理落到了實處。為我行穩健經營和業務發展營造了一個穩定、安全的經營環境。
一、加強全員安全防范意識教育和技能培訓，夯實人防基礎
今年以來，我行把重視和加強對員工的安全教育，全面提高防范意識，增強防范技能，作為安全防范工作的基礎工作來抓。始終堅持“防范勝于治理”的法則。一是加強常規安全教育。主要是對員工進行案例教育，組織員工熟悉“四防預案”，增強防范意識，提高防范能力。針對近年來銀行案件日趨頻繁的嚴峻局面，我們及時收集整理轉發相關案例和上級行下發的各種文件、通報、通知，認真組織員工學習并進行案例剖析，針對我行自身的防范工作查找隱患，完善防范措施。加強對前臺網點的防范技能教育，主要側重學習相關規章制度和基本防范技能，掌握正確的操作程序以及發生緊急情況的應急處置措施、分工、動作要領，各種自衛武器、報警、監控裝置、消防器材的操作使用等。使員工較熟練地掌握了突發性事件及遇險的應急方法，有效地提高了全員安全防范的'能力;二是開展專題教育。我行與公安部門建立了工作聯系會制度，請公安部門人員講解、分析案例，并配合公安部門開展了“安全教育宣傳月”活動，做到了警鐘長鳴，強化了員工的安全意識。只有把全行員工安全防范意識調動起來，夯實人防基礎，制度、安防設施才能發揮最大的效用;三是加強防突事件的演練，提高應變能力。今年來，我行根據市行的要求。各網點多次組織了防搶、防盜、防火、防易燃物品、防群體的事件等突發事件的演練，提高了對突發事件的防范技能。
二、加強防護設施建設，夯實技防物防基礎
防護設施建設對抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發生起著無法替代的作用。因此，我行在注重抓全員防范意識教育培訓的同時，十分注重抓好防護設施建設，保證所有營業場所有靈敏可靠、嚴密完善的技防、物防設施。較好的保證了監控錄像圖像的清晰和正常運轉，各個網點和支行守庫人員全部堅持按規測試110報警系統，使其處于良好的工作狀態。為使atm機正常運行且保護客戶的資金安全，支行制定了加強夜間atm機巡查的規定，有效威懾了不法分子，保證了atm機的正常運轉和客戶的資金安全。另外，根據上級的要求，今年四、五月份還開展了銀行卡及電子渠道業務專項風險評估及安全評估自檢工作。今年還對某二級支行監控進行了全面更新，并增加了火警自動報警系統。另外，其它幾個網點的安防設施也將進行全面更新。改造后的安防體系科學含量更高，能起到更好的防范作用。目前，已經形成了人防、物防、技防相結合的防護體系，為做好安全保衛工作打下了堅實基礎。
三、加強規章制度建設，夯實規范管理基礎
今年以來，我行根據總分行下發的規章制度的精神，本著在發展中完善，在需要中充實，聯系我行實際，建立健全了安全防范工作規章制度。一是建立了“安全保衛崗位責任制、消防安全責任制”等。支行在年初與各部門、營業網點簽訂了安全防范責任書，還對在我行辦公的用房單位簽訂了消防安全責任書等;二是注重內部管理的規范化。建立了營業網點、運鈔車、電視監控等安全防范設施檔案資料，逐步建立健全了各類臺帳。三是把加強檢查監督作為落實各項規章制度，及時發現問題，堵塞漏洞，防范各類案件和事故發生的最基本的手段。支行堅持每月對所屬網點進行全面檢查，做到了分管行長定期查;保衛人員每月查，網點負責人和安全員堅持做到每日查，業務部門進行階段性綜合檢查。促使隱患及時發現及時處置。對在安全檢查中發現的問題，做到不放過、不遷就、重整改。明確網點負責人是該網點安全防范工作的第一責任人。把“誰主管、誰負責”當作安全保衛工作的最高責任制度。
四、加強保衛隊伍建設
一是堅持學習制度，加強了思想教育。通過堅持學習制度的學習相關規章制度、講解案例、分析案例等，強化風險意識;此外，今年還開展了守押工作教育整頓專項活動，使全體保衛人員防止思想麻痹，牢固樹立風險意識，在工作中提高警惕性;認真開展了**的專項檢查活動，通過這次活動對持、管槍人員進行相關教育、嚴格操作規程，杜絕了涉槍案件的發生;二是堅持年度考核制度，并按上級的要求開展了持槍人員的思想排查摸底工作，保證了持、管槍人員的純潔性，使槍掌握在可靠人手里;三是加強保衛人員培訓。按照今年的培訓計劃，對保衛人員進行了隊列、防暴演練、槍保養、格斗等訓練，提高了保衛人員的風險防范能力。
五、總結今年的安全保衛工作，還存在以下問題：
1、在日常工作中，有些習慣性的小問題有待今后較好的解決。
2、有些人的風險意識不強、思想上麻痹大意，安全教育有待創新和加強。
工作計劃 篇9
為進一步完善學法制度，推進我鎮普法依法治理工作的開展，提高全民的法律素質和依法行政水平，根據區委、區政府依法治區工作意見要求，結合本鎮工作實際，經研究，對今年學法提出如下計劃：
一、學法內容及時間安排：
1—3月，學習《森林法》、《未成年人保護法》；4—6月，學習《食品安全法》、《禁毒法》；7—9月，學習《信訪條例》、《新信訪實施辦法》、《人民調解法》、12月，學習《繼承法》、《合同法》、《土地承包法》、《土地流轉辦法》。
二、學習形式：
鎮全體工作人員要認真執行本學法計劃，采取集中學習和自學相結合的方式，確保每人全年學習法律知識不少于40學時。按照要求認真組織人員積極參加區和鎮政府組織的集中學習和培訓，同時安排好所集中學習和個人自學，確保學習時間和效果的落實。
三、學習要求：
1、要把抓學普法學習當作提高人員素質的重要方面來抓，把普法學習落到實處。
2、要建立學法專門筆記本，所集中學習和個人自學都要學習內容詳實記錄在專門筆記本上，每年組織1次檢查。
3、繼續抓好重點對象的學法。進一步完善領導干部學法制度，健全學法培訓、學法筆記、學法考試和學法登記制度，提高領導干部依法決策、依法行政、依法辦事的能力。
繼續抓好青少年法制教育，充分發揮法制副校長的`職能作用。加強對企業管理人員及營銷人員的法制培訓等相關法律的普及。調動基層干群學法用法的積極性，增強法制觀念和依法辦事的能力。
四、加強對學法活動的督導與考核，強化監督檢查。
我鎮將對“每月一法”學習情況進行定期通報，并將學法工作納入季度工作考核，作為評先選優的重要依據。
工作計劃 篇10
本小學的校風可表述為“自重、自信、自強”。校風反映的是學校全體師生的精神品質的狀貌。校風既是師生個體的，也是師生團體的一種人格特征。校風建設對于學生的身心發展，對于教師的職業進步具有積極的社會意義。能注意自己的言行，進而檢點、約束自己，這是自重；能清楚自己是怎樣的人，自己完全可以做成什么事，這是自信；無論處于怎樣的環境，無論碰到怎樣的情況，都能保持積極的、努力向上的態勢，這是自強。“三自”校風將經歷一個較長的、扎實的建設過程，才能成為校園文化的一種積淀物，成為學校教育發展的一種“生產力”。
我校的“三自”校風如何建設呢？學校提出以下幾點意見：
一是建設“三自”校風要靠進一步加強教師教的常規和學生學的常規，靠用學校的規章制度建設來促進和推動。
比如，凡要求學生做到的，老師首先做到，身教重于言教，發揮好為人師表的作用，這樣教師就先于學生在人格上樹立了一種“自重”的形象。在師生交往中的禮貌問題上，在師生集隊集會、升旗儀式、唱國歌這些經常性的活動中，教師的師表作用還需要進一步發揮。要求學生升國旗時要肅立，老師在旁邊閑談，要求學生唱國歌聲音響亮，老師卻嘴巴都不張，我們就很難培養出學生正確的行為習慣。而就老師的道德或人格來說，這本身就是一種不“自重”的表現。除了老師的常規要加強，學生的常規更要加強，紀律、衛生、文明禮貌，對自己、對別人、對環境、對集體的態度行為舉止等等，內容廣泛，要一點一點、一條一條地抓培養，要求明確，訓練嚴格，既要有計劃性、全面性，又要堅持不懈抓落實、抓反復，要通過我們的工作，使學校師生的常規面貌得到根本性的轉變，“三自”校風建設也就有了基本的成效。
二是要結合師生個人的工作學習生活，并結合家庭生活，把“三自”的要求融合到各種各樣的生活實踐和生活情景中去。
“三自”的內涵說到底培養的是一個人的態度，是一種人文精神。“三自”體現到每個人身上，從現狀上來講是因人而宜的，從班級與班級之間來講也是有差異的。所以圍繞“三自”的要求，各班還要作一些具體分析，看看在這“三自”方面，學生或班級的狀態好的在哪里，欠缺的在哪里，應該從哪些方面去培養、可以用什么方法去培養等等。校風建設既要有學校的統一安排，也要有班級自主的安排，二者要很好地結合起來。
三是精心設計好開展校風建設的有效載體，把校風建設和實驗課題結合起來。
我們有時侯做一項工作，目的僅僅是為了做好這項工作，但在這個過程里，我們會意識到不同內容的`工作其實在意義上是互通的、有關聯的，也使我們加深認識到事物之間是有聯系的，我們已經開展的一些活動或將要開展的一些活動，其實都是建設校風的有利和有效的渠道，都滲透著培養師生具有“三自”精神品格的潛在意義和作用。問題是我們要把這些活動搞扎實，并且不斷推向深入。
通過校風建設，學校期望從老師和學生以及師生集體身上能夠逐步體現出以下人格精神的特征：
1、師生行為的規范化水平較高，工作和學習具有較高的自覺性和主動性。
2、能夠合理控制自己的情緒，有理智地采取適當的行動和行為方式。
3、有長遠的眼光，保持認真努力、積極爭取的精神狀態。
4、善于表現真實的自己，能正確認識自己和別人的長處和短處。
5、掌握人際交往的技巧和策略，能把個人努力和與他人合作或取得他人的幫助結合起來。
以上五條也是我校“三自”校風所要達到的目標，希望全校老師能夠加深認識校風建設的意義，從正確認識自我、積極努力工作、做好學生表率入手，組織帶領學生搞好各種教育教學活動，使師生共同提高思想道德認識，健全人格精神，早日形成“自重、自信、自強”的良好效果，為豐富教育內涵，提升學校的辦學品位鋪墊下豐厚的人文底蘊。
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