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小學秋季少先隊工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學秋季少先隊工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學秋季少先隊工作計劃1
一、指導思想：
堅持以馬列主義為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求：
少年先鋒隊是通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發向上的精神，使他們健康的`成長。
三、活動要求：
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施：
1.抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文**、副大隊長**，宣傳委**等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。
2.繼續完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。
3.繼續完善各中隊養成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。
4.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀)。
5.學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。
6.凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。
小學秋季少先隊工作計劃2
為了讓我班的少先隊工作更加規范、科學化、系統化，我制定了以下的工作計劃。希望同學們能夠積極參與其中，共同為我們的少先隊事業努力！
一、隊旗護衛
我們少先隊的隊旗可是我們的榮譽象征，是我們的驕傲！因此，我們要讓隊旗永遠的揮舞在風中，張揚我們的精神風貌。為此，我們計劃每周安排一次隊旗護衛任務，讓同學們輪流參與。在開始任務前，我們將提前為同學們講解隊旗的意義和注意事項，讓同學們認識到隊旗的重要性。在任務進行中，我們將模范同學的表現進行表揚，同時也要對一些不注意的同學進行指導。
二、班級日志
班級日志的寫作，是我們少先隊工作中非常重要的一環。通過仔細記錄我們少先隊各項活動的`組織、服務、學習等情況，不僅能夠反映我們班級的發展情況，也能夠寓教于樂，提高同學們的寫作能力。因此，我們計劃每周安排一次班級日志的寫作，每個同學都要認真完成。同時，我們班的優秀日記將會被選入我們的校內刊物當中。
三、科技創新
在這個數字化、網絡化、智能化的時代，我們的少先隊工作也要走在時代前沿，積極探索新的技術手段來傳達我們的口號和宣傳我們班的文化。在這方面，我們計劃開展“科技創新”主題活動。在活動中，我們將邀請同學們自由發揮，提出一些可以應用到我們班級日常管理的科技創新方案。通過展示各自的成果，并進行評選，我們將會把這些優秀的方案用到我們的實際工作中。
四、文藝活動
文藝活動一直是我們班級的一道風景線。我們將繼續在這方面做出努力，讓更多的同學參與到文藝活動之中。我們計劃安排一次文藝活動，讓同學們自由發揮，展示自己的才藝。我們計劃在活動中邀請各種類型的演員到學校來表演，希望能夠給同學們更多的學習和鼓勵。
五、戶外活動
我們計劃安排一次戶外活動，讓同學們親近自然，鍛煉體魄。在活動過程中，我們將安排同學們進行一些簡單的軍訓、拓展訓練等活動。同時，我們也將注意安全，確保同學們可以安全地參與到戶外活動之中。
以上是我們班級第二學期少先隊工作的主要計劃。我相信在同學們的共同努力下，我們的少先隊工作一定會更優秀，更出色！
小學秋季少先隊工作計劃3
一、指導思想：
認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干建議》，以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以加強對少年兒童的思想品德教育、培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，努力開創我校少先隊工作的新局面。
二、工作目標?
1、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。
3、結合學校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。
4、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容和實踐性的教育途徑，以生動活潑的形式開展少先隊活動，把做人、做事的基本道理轉化為少先隊員的情感，成為他們內在的品質。
5、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。?
三、工作措施
（一）、創新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平。
1、每個月召開2 次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。
4、健全大中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。?
5、規范隊室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。?
(二)、加強學生行為習慣的養成教育，提高學生的文明素養。
1、充分發揮少先隊陣地的宣傳教育作用。?
本學期，繼續完善和豐富“紅領巾廣播站”的播音內容，繼續開展選拔和培訓播音員活動，定期播音，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作基礎，知識面較廣的學生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。抓好少先隊的隊伍建設，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，提高隊干部的工作能力，充分發揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。
3、切實開展養成教育。要從常規工作入手,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛生責任區的包干保潔制度,每周星期四下午大課間進行衛生大掃除,確保學校環境的整潔優美;樹立“遵紀守法,尊老愛幼,講究團結”的觀念。本學期,德育處與少先隊將確立養成教育實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關信息及時反饋給班主任、輔導員。檢查評比結果與班主任、輔導員工作每月、學期的考核緊密結合。
4、抓好“文明監督崗”的'隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校良好的校園文化獻出自己的一份力。
(三)、以《守則》、《規范》、《社會主義核心價值觀》為載體，強化文明禮儀教育。
1、扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優;(10)每一次開學典禮、畢業典禮等。?
2、班級文化建設的精細化。
本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。
3、落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反復，反復抓”，用守則、規范強化每一個孩子的行為習慣，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。通過星級班級評比、倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。以9月份“校園文明節”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實“養成教育”這個主課題并于第11周開展《守則》、《規范》、《社會主義核心價值觀》知識競。
（1）、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。
（2））、文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風成為常態。
（3）、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現出來，讓大家來共同學習，一起來夸夸文明行為。
（4）、文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校。
4、狠抓學生放學路隊，努力讓學生養成良好的習慣。
5、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、班級布置的宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到班級布置、櫥窗的工作之中。
（四）、以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。?
1、我與幸福攜手——精神代代傳
落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣養成月。開展“尊師日”活動與行為規范養成教育活動，學習《學生守則》、《中小學生日常行為規范》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。
利用新學期新夢想開學典禮儀式，加強學生的儀式感，讓每個經歷了一整個假期的休整，再次回歸校園的孩子們，認識、感悟、體會這個具有象征性意義的儀式。即告知學生新學期的開始，讓每一個學生在夢想起航墻上貼下自己新學年的計劃，從本質上說，開學典禮就是一種禮儀文化，傳統文化的形式，和現代教育的內容水到渠成地走到了一起。對于學生而言，新學期開學典禮意味著一個新的開始。因此，新學期開學典禮在一定程度上象征著起點。
十月份、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。一月份-----收獲成果總結評比月。評選“文明班級”以及各類文明學生、好少年。
2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行最直接、最生動的愛國主義、集體主義教育，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。?
3、開展節日活動。以重大節日、紀念日為契機，深入開展“手拉手”活動。以 “新時代好少年”為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。
4、注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境，教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
5、加強青春期心里健康輔導
我與幸福相擁——健康常常有
幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關系的通道，讓愛流動起來。為此，根據孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課，讓學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。
6、認真執行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。
7、以“書香校園”、“法制教育”等活動為契機，豐富學校的校園文化生活。
(五)、做好家校聯系，共同育人
1、落實家訪工作，切實發揮QQ群，微信群以及愛心媽媽進校園活動的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
四、具體工作安排
九月
1、開學典禮（新學年——我的新計劃）。
2、“感恩老師”活動。
3、“科技文化節”活動
4、“倡導綠色生活，反對鋪張浪費”行動活動
5、期初家長會
十月份
1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。
2、班級文化建設
3、建隊節主題活動。“我是新時代的好隊員”
4、未成年人保護法講座。
5、結合重陽節，敬老愛老活動
6、中高年級兩性健康教育講座
十一月份
1、日常規范強化訓練，舉行《守則》、《規范》知識競賽
2、“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”感恩主題教育活動。以感恩信、感恩畫或感恩卡的形式送給要感恩的人。
3、消防安全講座
4、心理健康教育講座
十二月份
1、繼續抓好“小學生一日常規”。
2、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。
20xx年元月
1、新年暢想。
2、班級工作總結、評比。
3、德育工作總結
4、假期安全教育。
小學秋季少先隊工作計劃4
目標：通過少先隊活動，培養學生的團隊合作能力、領導能力以及社會責任感，促進他們的全面發展。
1. 活動策劃
確定每個月的主題，如國慶節、春節、環保日等，結合少先隊教育的要求開展相關主題活動。
設計各類活動，如趣味運動會、團隊拓展、手工制作、快樂讀書等，以滿足不同學生的興趣和需求。
2. 勤務活動
定期開展勤務活動，如掃除衛生、植樹造林、參觀養老院等，落實學生的社會責任感，并培養他們關愛他人的意識。
組織學生參與學校的志愿者活動，如義賣籌款、捐衣物等，讓學生體驗到幫助他人的快樂。
3. 主題講座
邀請相關專業人士以及企業代表來校開展主題講座，如安全教育、心理健康、勵志故事等，提高學生的知識水平和思維能力。
組織學生參加各類講座、座談會，在與他人交流的過程中培養學生的溝通能力和表達能力。
4. 組織活動
開展各類比賽，如畫畫比賽、詩歌朗誦比賽、歌舞表演等，激發學生的創造力和表演能力。
組織學生參加校際交流活動，如友誼籃球賽、足球友誼賽等，增進學生之間的友誼和團隊合作精神。
5. 隊部建設
組織少先隊員評議，選舉出新一屆的隊部成員，讓學生了解民主選舉的意義并培養他們的`領導能力。
開展隊部成員的培訓活動，提高他們組織、協調和溝通的能力，為活動的順利進行提供充分的保障。
6. 家長交流
定期組織家長會，向家長介紹少先隊工作計劃和成果，并聽取家長的意見和建議，推動學校和家庭的緊密合作。
邀請家長參與活動的組織和志愿者工作，共同為學生的成長努力。
通過以上的工作計劃，我們將積極推動少先隊活動的開展，培養學生的各項能力，讓他們在快樂成長的同時，樹立正確的價值觀和社會責任感。同時，我們也將進一步加強與家長和社會的聯系，形成學校、家庭和社會的良好團結合作，為學生的全面發展提供更好的支持和保障。
小學秋季少先隊工作計劃5
小學少先隊是熏陶少年兒童品德、培養健康人格、發展全面素質的重要組織，其工作計劃應依據學生年齡特點，突出德育、智育、體育和藝術教育的有機結合，加強日常學校教育的延伸和拓展。下面就讓我們來制定一份小學少先隊工作計劃吧。
一、德育（300字）
(1)講述國旗故事，提高學生尊重、愛護國旗的意識。
(2)組織學生開展志愿活動，幫助他人、關愛社會、傳遞溫暖。
(3)開展“見義勇為、獻愛心”主題班會，引導學生學習正義、勇氣、愛心等道德品質，培養他們的社會責任感和公民意識。
(4)通過召開班會、收聽廣播、觀看電視等途徑，加深學生愛祖國、建設祖國意識，并讓他們認識到祖國的重要性和使命。
(5)舉辦小組活動，增強學生集體合作精神和互助友愛意識。
二、智育（300字）
(1)加強科學教育的開展，開展小學科技知識競賽和科學實驗活動，鼓勵學生閱讀有關科學、技術方面的書籍，提高他們的科學素養。
(2)組織講座交流或觀看科幻電影，讓學生了解科學對人類的影響，培養創新意識和發現問題解決問題的能力。
(3)開設各類智力活動，如數學奧數、語文閱讀、英語口語、思維訓練等，挑戰學生智力和創意，提高他們的信息獲取能力，激發他們的學習興趣。
(4)開展有關歷史、地理、文化藝術等方面的活動，讓學生感受到各種文化的魅力和民族精神的獨特魅力。
(5)通過家長會或其他形式，向家長宣傳有關智育方面的活動和教育，與家長保持密切聯系，共同推動孩子的綜合發展。
三、體育（200字）
(1)組織體育比賽和運動會，提高學生體質和身體素質。
(2)開展體育活動和課外運動，鼓勵學生積極參加體育活動，增強身體協調性。
(3)舉辦運動員、球員、教練員培訓課程，提高學生運動技能和指導能力。
(4)加強學生體育知識的普及，通過體育知識競賽等形式，讓學生了解到體育和健康的重要性。
四、藝術教育（200字）
(1)加強音樂、舞蹈、繪畫等各類藝術教育的開展，培養學生的藝術素養，提升藝術修養。
(2)舉辦各類藝術類比賽和演出活動，發揮學生的才藝特長，提高他們的藝術水平和自信心。
(3)開設藝術創作班，鼓勵學生自由創作，增強創造力和藝術表現力。
(4)加強教師隊伍建設，提高教師的綜合素質和教學水平，最大限度地促進學生的素質發展。
通過以上的'工作計劃，可以有效地促進小學少先隊的健康、全面和快樂的發展。在工作計劃的實施過程中，少先隊指導員應引導學生積極主動參與活動，培養他們的團隊精神和組織能力。同時，要密切關注學生的身心發展和家庭情況，為學生提供全方位的關懷和幫助。相信在大家的共同努力下，小學少先隊的工作一定會取得顯著的成效。
小學秋季少先隊工作計劃6
一、指導思想
上學期我校少先隊工作以為契機，開展了豐富多彩的少先隊活動，積極創新活動形式，為促進全體少先隊員快樂成長，取得了一些成績。本學期要以實施“學雷鋒，讓節約成為一種習慣”為抓手，結合城區政府、教育局等文件精神，培養青少年學生良好的行為習慣和文明禮儀。以體驗教育為基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每周有教育重點，結合櫥窗、電視、廣播等宣傳手段，全面深入的加強少年兒童思想道德建設，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。促進我校少先隊工作再上新臺階。
二、工作目標
1、繼續深入開展“做一個有道德的人”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。
2、實施“學雷鋒灑掃應對”社會實踐課程，從生活勞動教育入手，培養學生清潔整齊、待人有禮的良好習慣。
3、以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
4、開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。
5、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
三、具體工作安排
（一）深化少先隊各項基礎活動。
1、利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等形式，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。結合傳統節日、紀念日開展好“我們的節日”系列教育活動，把養成教育融入到學生的活動中。
2、各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各種中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊再根據實際情況開展活動。每個中隊要爭取有自己的特色，活動做到有計劃、有總結、有反饋，中隊輔導員要重視活動資料的'積累和活動的新聞報道。
3、對各中隊黑板報進行評比，起到宣傳教育作用，培養學生的能力；訓練好新的廣播站播音員、編輯，充分發揮紅領巾廣播站的作用。
（二）加強少先隊工作體制、機制建設和隊伍建設
1、注重隊伍建設，提高整體素質。
（1）繼續開展光榮升旗手活動。積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“優秀升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
（2）繼續完善大隊職能部，加強隊干部的管理培養，實行大隊長負責制，每個大隊委員負責一項常規工作，充分發揮小干部的作用，通過強化輔導、嚴格要求、每月一次小結、鍛煉學生才干。
2、做好紅領巾廣播人員的工作培訓和交替。
3、健全鼓號隊，加強鼓號隊的訓練。
（三）以豐富的少先隊活動，培養學生素質
1、結合學校實際工作，繼續“做一個有道德的人”的系列主題活動，在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養成，提高道德素質，倡導人人發揚“能幫就幫”的城市精神，切實推動未成年人思想道德建設的深入發展，并在活動中提高學生的社會實踐能力。
2、實踐“學雷鋒灑掃應對”社會實踐課程，從校園、家庭、社會各角度出發，設定每月一個教育主題，讓學生體會到“行動就有收獲，堅持就是好習慣”，讓學生養成良好的行為習慣，促進校園文明建設。
3、開展豐富多彩的校園文化藝術節活動，展示學校“琴棋書算”的校本課程等方面的教育成果，為學生搭建展示自我的平臺，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，進一步活動學生的校園文化生活。
4、開展感恩教育和誠信教育，利用各種紀念日對學生進行感恩教育，使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
小學秋季少先隊工作計劃7
我校的小學少先隊工作計劃
隨著社會的快速發展，越來越多的家庭開始注重孩子的教育，小學少先隊工作也越來越受到家長和社會的關注。而我們學校也積極行動起來，制訂了新的小學少先隊工作計劃。
一、加強組織建設
我們將加強組織建設、選派優秀組織人才，并制定合理的工作規劃和工作目標，確保小學少先隊工作規范、有序、穩定地開展。
二、全面加強教育管理
我們將對學生進行更全面、系統、嚴格的`思想教育，提高學生的思想意識和道德水平。組織學生參加形式多樣的有益活動，發揮活動的教育功能，培養學生的興趣和特長，提高學生的綜合素質。
三、深入實施精神文明建設
我們將積極引導和培養學生良好的人際關系、自尊心、自信心和愛心，著力助推小學少先隊學生素質教育，讓他們在精神文明的陽光照耀下健康成長。
四、加強師生交流，提升隊員應急能力
我們將通過校內外的交流活動，增強小先學生的人文素養和實踐技能，提升小學生遇事應對的應急能力。
五、建立優秀少先隊員評選制度
我們將制定優秀少先隊員評選制度，為學生競選優秀少先隊員提供標準和機會，同時在每屆學期末表彰評選出的優秀少先隊員和優秀少先隊組織干部。
六、加強隊員家長與學校的聯系
我們將建立小學少先隊家長QQ群，及時通報家長小學少先隊工作情況、組織家長參與學校的社區服務活動，加強家校溝通與聯系。
七、注重團隊協作
我們將積極發揮班級小組和少先隊小組的作用，擴大學生在小組活動中的自主性和創造性，培養學生的團隊精神和協作能力。
總之，我們學校小學少先隊工作計劃的制定，將為學生的全面發展和成長提供更多的支持和保障，為學生的人生道路打下堅實的基礎。
小學秋季少先隊工作計劃8
為了幫助小學二年級的少先隊員更好地實踐少先隊的信仰，探索學習生活的方式和方法，我們制定了一份全年的少先隊工作計劃。該計劃旨在激勵少先隊員發現內心的潛能，探索多樣的活動方式，不斷提升自我能力，追求成長與進步。
一、少先隊考核
在今年六月，我們將舉行小學二年級的少先隊考核，每位少先隊員都將參加考核。考核內容包括少先隊的基本知識、紅領巾的系法和禮儀、國旗護衛隊等。該考核旨在幫助少先隊員更深入地了解少先隊的概念，學習少先隊的規定，并迅速提升自己在少先隊中的地位和能力。
二、國家主題活動
我們將積極參與國家舉行的一系列活動，如五四青年節、國慶節、元旦等主題活動。通過參加這些活動，我們的少先隊員將更深刻地認識中國的歷史和文化，加強國家意識和榮譽感，為祖國的發展做出貢獻。
三、少先隊集會
我們將定期舉行少先隊集會，讓所有的少先隊員能夠參與其中。這些集會將包括少先隊講座、少先隊游戲、紅領巾制作等活動。通過這些活動，我們將培養少先隊員的`團隊精神和協作能力，增強少先隊員的文化素養，幫助他們更好地融入集體和社會。
四、志愿者服務活動
我們將積極參與社區和學校組織的志愿者服務活動，讓少先隊員感受到幫助他人的快樂和自豪感。我們將參與清理環境、植樹造林、幫助老人、參觀社會公益機構等活動，通過服務他人，培養少先隊員的社會責任感和大愛精神。
以上是我們今年小學二年級少先隊的工作計劃，我們相信通過這些活動，我們的少先隊員能夠在激勵和熏陶下，快速成長，成為具有社會責任感和愛國情懷的少年兒童。
小學秋季少先隊工作計劃9
為了更好地開展小學少先隊的工作，為孩子們提供更優質的團隊教育活動，我們制定了以下的工作計劃：
一、“寒冬送溫暖”活動
在即將到來的寒冬季節里，我們將組織少先隊員們開展“寒冬送溫暖”活動，為留守兒童和貧困家庭送去溫暖。我們將通過募捐、自愿捐物等方式，為需要幫助的家庭送去生活用品和保暖物品，同時還會給孩子們帶來精神上的鼓勵和安慰。
二、學生“愛我中華”義工服務隊
我們將組建學生“愛我中華”義工服務隊，讓隊員們認識到助人為樂的重要性，提高他們的愛國情感和社會責任感。義工服務隊將針對校內外的公益活動進行服務，如義賣會、義演等活動，同時還會組織隊員們到社區、敬老院、福利院等地開展志愿服務活動。
三、小學生素質大比武
我們將聯合其他學校，舉辦小學生素質大比武。比武活動中設有多個比賽項目，如籃球、足球、跑步、民族舞蹈等，旨在提高隊員們的體育運動能力和綜合素質。比武活動還將設置智力競技環節，如語文、數學、英語等，讓隊員們在比武中更好地發揚自己的才能。
四、豐富多彩的`團隊活動
我們將通過設置多樣化的團隊活動，豐富小學少先隊員們的團隊學習生活，提高他們的綜合素質。活動中將設置營地生活、野外拓展、趣味運動、團隊旅游等環節，讓隊員們在活動中充分鍛煉身體，更好地領會團隊協作的精神。
五、小學生安全教育大會
我們將舉辦小學生安全教育大會，全面普及孩子們的安全知識和自救技能，提高他們應對突發事件的能力。教育大會中將邀請專業的安全教育老師講解各類安全知識，如火災安全、食品安全等，并設置實踐環節，讓孩子們在模擬演習中掌握應對突發情況的技能。
以上是我們小學少先隊的工作計劃。我們將積極策劃和組織這些活動，為孩子們提供更優質的團隊教育活動，進一步加強和提高小學少先隊工作的水平和質量。
小學秋季少先隊工作計劃10
一、指導思想：
按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
二、工作要點：
1、以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的基本內容為主線，遵循少年兒童成長規律，堅持以人為本的教育思想。充分發揮少先隊的優勢，強化少先隊的組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。
2、以教師節、國慶節、重陽節、元旦、春節等節日為契機，結合本校實際，通過特有的禮儀、陣地、先進典型、教育活動等形式，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，著力營造具有特色的'少先隊文化氛圍。
3、加強少先隊自身建設
1）精心布置中隊環境，完善中隊隊角，開設中隊圖書角，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍，幫助學生從小養成讀課外書的好習慣，同時也營造了書香校園。
2）辦好“紅領巾廣播站”，在上學期的基礎上進一步豐富內容，增設一些體現學校教育特色的欄目。繼續抓好升旗儀式、黑板報和紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
小學秋季少先隊工作計劃11
中國少年先鋒隊是一個光榮的組織，他是中國共青團的后備軍，也是社會主義事業的接班人。我校本著開拓進取、積極創新的精神，努力搞好各項教學工作，爭創新洲一流的學校，為了進一步提高本校的教學質量，少先隊大隊部特制定如下工作計劃：
一．常規工作：
1．開學第一周訓練新的升旗手。
這主要在五年級中挑選四名思想好、素質高、學習進步的優秀學生擔任。每周一必須按時升旗，周五下午降旗（起風、下雨必須降旗）。周二至周四每天早上升旗，放學后降旗。程序按《國旗法》規定執行。
2．加強少先隊思想建設工作。
對學生要加強思想教育工作，特別是對寄宿生的思想教育。有些寄宿生初來，身上存在不少毛病，如亂丟亂扔、打架鬧事、損壞公物、大聲喧嘩等等。對他們要逐個地說服，集體引導，使之遵規守紀，逐漸融入我們這個團結的大家庭。
要教育學生愛護國旗、隊旗及少先隊的標志——紅領巾。不能隨意損壞它們。要增強隊員的榮譽感。
每周舉行一次少先隊大隊部會議，主要討論學校的日常事務及處理方案，一旦得到通過，即全校執行。
每天的晨會、夕會進行一次思想教育工作，一周進行一次表彰，對先進者要進行精神和物質上的鼓勵。
3．紅領巾的檢查。
每天早操時對學生佩戴的紅領巾進行檢查，實行量化積分，一人未戴的扣一分，得分高的班級期末實行獎勵——與績效掛鉤。對惡意損壞紅領巾者嚴懲，情節嚴重者開除少先隊組織。
4．課桌椅的管理。
對全校的課桌椅進行編號，各班所有的課桌椅都進行登記，實行借用制度。損壞課桌一張賠款５０元，損壞椅一張賠款３０元，期末進行一次全面檢查。
二．行為習慣：
1．建立少先隊監督機制，好的學生要及時表揚，對拾金不昧，助人為樂者要進行精神和物質方面的獎勵，在全校樹立正確的學習風氣。
2．對一些不良事件要進行曝光，并積極教育，責令其改之。利用晨會的時間，積極啟用校園廣播，曝光一批打架鬧事，亂丟亂扔，臟話連篇者。要將章林的學生培養成有思想，有素質的新人。
3．成立通訊部。
將全校同學分為低段（１——３年級）和高段（４——６年級）兩部份，每部份派一名同學負責收集、整理近一周的好人好事及不良習慣，并利用晨會的時間向全校同學廣播，以樹立良好的'行為習慣。
三．紀律：
1．各班學生必須堅持到校上課，不得無故退堂，逃學
，各班班主任老師每天要清查人數，當堂課科任老師要管好本堂課的紀律，對遲到早退者要及時進行處理，每日不得出現任何安全事故，對打架、鬧事者堅決曝光，并視其情節嚴重及時處理。在校要講普通話，
不準講臟話，不得做有損他人利益的事。
2．全校學生都不許做有危險性的游戲，不得無故大聲喧嘩，上下樓梯要禮貌右行。時時刻刻都要遵守公共秩序，以集體主義為榮。樂于助人，團結進取。
四.衛生：
1．各班每天堅持“兩掃”，即早上一次衛生大掃除，中午一次。少先隊大隊部每日對各班的衛生進行檢查，并公布成績。一月一結算，對做得好的班級進行物質和精神的獎勵。
2．成立衛生監督崗，對亂丟亂扔者進行曝光。并嚴肅處理。全校師生都不得隨處亂丟
亂扔。各班要在每周的班會上加強思想教育，制止學生的不良習慣。每日的晨會也要重點強調，使我們的校園成為潔凈的校園，理想的家園。
3．各班要成立保潔小組，每天下課及課余時間，保潔的同學要對本班的衛生區及教室進行一次保潔清掃，對亂丟亂扔者可以舉報。校委會領導定期對各班的行動進行檢查、督導。
4．寄宿班每次放假離校前要將本班教室和衛生區打掃干凈，方準離校。對未做或做得不全者進行批評教育。一學期一次結算，評出文明班級，全校進行表彰。
5．要鼓勵學生主動撿廢紙，熱愛衛生，教育學生保護我們的校園環境，使我們的校園成為一個潔凈、美麗的大花園。
小學秋季少先隊工作計劃12
一、指導思想
根據學校的實際情況，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；以體驗教育為途徑，以行為規范為突破口，圍繞“百川文化”創新開展各項少先隊活動，努力培養“專注、快樂”的七彩水娃。
二、工作目標
重學習 強隊伍 促規范——加強隊干部的學習，進一步規范少先隊組織建設和各項常規工作。
用陣地 重宣傳 成氛圍——充分使用陣地，挖掘校園中的真善美。
重落實 求創新 活品牌——圍繞“百川文化”，創新開展各項活動，給孩子們留下美好的童年回憶。
三、主要工作
（一）重學習 強隊伍 促規范
1．加強輔導員隊伍建設
聘請顧靜、錢秋霞、唐敏潔分別擔任低中高年級段大隊輔導員，平時在工作中互相切磋、互相探討，出謀劃策，探討各項活動，使得開展的各項活動真正融入孩子們的心靈。
2.加強隊干部的培養
從規范選舉，輪換制度，隊干部例會，能力培養，崗位評價這五塊著手，使隊干部的能力得以鍛煉并提升。融入培訓，凸現規范，力求把少先隊隊干部例會做出特色，成為大、中隊干部交流信息、互通有無的常規信息平臺。大隊部首先在大隊委員例會中實行四“有”特色例會：
有內容可傾聽——聽常規的任務布置、活動實效反饋。
有話題可討論——對新的活動主題、方案進行充分討論，提煉亮點、豐富活動整體效果。
有任務可挑戰——組成若干小組，取長補短團結協作，為大隊部提供各中隊少先隊工作第一手信息、民意民情。
有東西可學習 ——在例會中進行“課堂化”嘗試，固定“5分鐘學習時間”，固定培訓內容，初步形成我校少先隊校本課程。
（二）用陣地 重宣傳 成氛圍
1.櫥窗欄——更新校園櫥窗欄，多展示學生的活動，多展示學生的榮譽，在潛移默化中讓學生有種自豪感，形成你追我趕的局面。
2.水娃電視臺——本學期將組建水娃電視臺團隊，培養攝影、采訪小能手，放手讓學生發現校園中的真善美，積極記錄校園中的點點滴滴。
3.校園游學活動——組織校園半日游學活動，在游學過程中，讓學生進一步熟悉學校景物蘊含的深意，了解百川，喚起他們的愛校情感。
4.形象大使新鮮出爐——選出班級中的“思思”“源源”，再選出年級中的“思思”“源源”，發揮“思思”“源源”形象大使的示范引領作用，通過他們，展示學校良好的學生面貌。
5.水娃少代會——召開第五屆水娃少代會，提高學生的主人翁意識、參與學校管理的主動性和積極性。
（三）重落實 求創新 活品牌
1.開學禮——開學典禮是學校德育教育的重要組成部分，是新學期生活的開始。借助百川文化的色彩，以“百川競流 氣象萬千”為主題，寫下新學期目標，放飛許愿瓶，踏著浪沙，朝著自己的目標前進，讓水娃們在沙灘上留下成長的足跡。
2.入學禮——開學的第一天，舉行隆重的開學禮，讓每一個孩子懷著喜悅的心情，對新學期的憧憬，愛上美麗的百川學堂。家長的'參與，見證孩子的成長足跡。
3.入隊禮——精心策劃入隊禮，將每一個儀式教育融入百川文化的色彩，讓一年級的孩子真正成為一名光榮的少先隊員。
4.水娃小講壇——每天晨會課2分鐘，高年級開展“水娃小講壇”，低年級開展“水娃故事會”，或勵志故事，或優秀作文，或所見所聞，形式新穎，真正發揮水娃小講壇的功效。智慧樹旁將搭建專門的水娃小講壇，班主任可利用班會課組織學生前往比賽，搭建平臺，鍛煉自信。歲末將舉行xx年度總冠軍決賽。
5.水娃夢想舞臺——在原有形式上不斷創新，利用社會各界人士，邀請家長參與和觀看，把“水娃夢想舞臺”走出學校，走向社會。歲末將舉行xx年度總冠軍決賽。
6.七彩雨少年宮——繼續加強藝術教育工作的探索和實踐，關注學生藝術修養的提升。通過音樂課、少年宮社團活動，全力塑造學生良好的氣質修養，努力培養一批藝術特長生。積極參加各級各類比賽，讓水娃們走出校門，展示自我。
7.主題隊會——本學期主題隊會將創新形式，四到六年級每個年級推薦3個班級上主題隊會，主題為“勞動教育”，從小樹立勞動意識，學會做人，學會生存。
四、具體工作安排
九月：
1.制定少先隊工作計劃
2.一年級入學禮
3.開學典禮
4.組建紅領巾監督崗值日生
6.大隊委競選
7.隊知識教育
8.水娃夢想舞臺
9.第一期黑板報：用知識守護生命
十月:
1.一年級入隊儀式
2.聘請中隊輔導員和命名中隊儀式
3.水娃夢想舞臺
4.校園游學
5.班級、年級“思思”“源源”評比
6.第二期黑板報：一到三年級主題：我是光榮的少先隊員，四到六年級主題：祖國我為你驕傲
十一月:
1.水娃夢想舞臺
2.四到六年級主題隊會評比
3.第三期黑板報：一到三年級主題：讓美的花朵在心靈綻放，四到六年級主題：習八禮四儀 做美德少年
十二月:
1.第五屆少代會
2.xx年水娃小講壇年度總冠軍決賽
3.xx年水娃夢想舞臺年度總冠軍決賽
4.第四期黑板報：一到三年級主題：自信是成功的基石，四到六年級主題：珍惜時間，好好讀書
一月:
1.第十四期《七彩橋》出版
2.表彰優秀隊干部、紅領巾監督員
3.少先隊工作總結
小學秋季少先隊工作計劃13
時間：20××年9月至20××年6月
目標：培養優秀的少先隊員，培養他們的團隊合作能力和領導才能，增強他們的社會責任感和自我管理能力。
一、活動內容：
1.各類主題學習活動：包括團課學習、團隊合作訓練、愛國主義教育、社會實踐活動等。
2.隊列訓練：通過組織隊列訓練，培養少先隊員的`紀律觀念和團結協作精神。
3.社區服務活動：組織少先隊員參與社區服務活動，幫助老人、兒童等社區群體，提升他們的社會責任感。
4.主題班會：組織主題班會，圍繞社會新聞、科技發展、環境保護等話題展開討論，培養少先隊員的思辨能力和團隊協作能力。
二、活動安排：
1.每周固定安排一次主題班會，根據主題精心準備并組織班會活動。
2.每月至少進行一次社區服務活動，根據季節變化和社區需求確定具體活動內容。
3.每學期安排一次團隊合作訓練，以游戲方式促進隊員之間的團結和協作。
4.根據時間和條件，定期組織少先隊員參觀學習，拓寬他們的知識面。
三、工作重點：
1.加強隊列訓練，培養少先隊員的紀律觀念和秩序意識，提高隊伍整體素質。
2.注重愛國主義教育，通過學習黨史、國史等知識，引導少先隊員熱愛祖國、崇尚英雄。
3.關注社會新聞和科技發展，引導少先隊員關注國家大事、了解科技進步，培養他們的社會責任感和科學素養。
4.加強個體發展，關注每個少先隊員的特長和潛力，鼓勵他們參加各類比賽和活動，展示自己的才能。
四、評估與總結：
1.每次活動后，組織少先隊員進行反思和總結，記錄活動效果和隊員表現，為后續工作提供參考。
2.定期召開少先隊工作會議，與隊委會成員交流工作經驗，討論工作計劃的實施效果。
3.邀請專家或教育者進行工作評估，提出改進建議，不斷提高工作質量。
我們相信，在各位隊委會成員的共同努力下，小學少先隊工作一定能夠取得豐碩的成果，培養出更多優秀的少先隊員，為他們的成長和未來做出積極的貢獻。
小學秋季少先隊工作計劃14
為了促進學生全面發展，培養他們良好的思想道德品質和行為習慣，我們制定了下面的小學少先隊工作計劃。
一、組織開展主題教育活動：
1.每月開展一次少先隊主題教育活動，圍繞社會主義核心價值觀、中國優秀傳統文化、中華民族優秀精神等展開。
2.組織觀看優秀少兒電影或紀錄片，激發學生的學習興趣，培養他們熱愛祖國、熱愛社會主義的情感。
二、開展文明禮儀教育：
1.每月舉行一次升旗儀式，向學生們傳遞愛國主義和集體榮譽感。
2.組織少先隊員進行公益活動，如參觀養老院、環境保護宣傳等，培養他們關心他人、樂于助人的品質。
3.進行校園文明禮儀教育活動，組織少先隊員參與班級、校園的衛生清潔、管理等工作。
三、開展團隊合作訓練：
1.組織少先隊員進行團隊合作訓練，培養他們的溝通、合作、協調能力。
2.組織小組活動，鼓勵學生相互幫助、分享，增進友誼、團結合作。
四、開展民族傳統和優秀人物教育：
1.組織學生參觀愛國主義教育基地或博物館，了解中華優秀傳統文化。
2.組織學生研究學習中華傳統節日的習俗和歷史背景，加深對傳統文化的認識和了解。
3.舉辦優秀少年兒童故事講解比賽，鼓勵學生學習和傳承優秀人物的品質。
五、開展實踐活動：
1.組織少先隊員進行社區服務活動，如為鄰居送上溫暖、給社區植樹等。
2.組織夏令營或戶外拓展活動，培養學生的勇敢、堅毅和自律能力。
3.開展科學實驗和手工制作活動，培養學生的動手能力和創造力。
六、加強交流與成果展示：
1.組織學生參加各類比賽和活動，展示他們的才藝和成果。
2.上臺講評表彰班級杰出隊員和集體，并鼓勵其他少先隊員爭做先進。
3.建立學校少先隊網站或欄目，定期發布少先隊活動的照片和新聞。
以上是我們的小學少先隊工作計劃，通過以上各項活動的`開展，我們相信學生們將能夠培養健康的道德觀念和行為習慣，增強團隊合作能力，充分展示他們的才藝和成果。我們將不斷努力，為學生們的成長和發展提供良好的環境和支持。
小學秋季少先隊工作計劃15
一、指導思想
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和黨的十八大精神為指導圍繞上級工作部署，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童養成良好的道德行為習慣，以感恩教育、體驗教育、雛鷹爭星等活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。
二、基本思路：
求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。
求實——抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的.教育。
求新——開展豐富多彩有特色的教育活動，讓少先隊員在活動中實踐、體驗、感悟，受到潛移默化的教育，提高在校生活的幸福指數。
三、工作重點：
（一）抓好陣地，不斷完善少先隊基礎建設
1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長、離退休教師、社會優秀人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的競聘選拔工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明崗、禮儀崗、國旗班，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
3．加強信息宣傳工作。積極推進少先隊工作的信息化、網絡化和科學化，積極用好省、市、校各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性。以隊室、宣傳櫥窗、校園廣播臺、各中隊隊角、黑板報為陣地，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
（二）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成
1．抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊隊員認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。配合學校政教處正向習慣培養方面的要求開展“校園之星”評比宣傳活動、“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”等活動，以教師在平時言行的示范作用為先導，以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性。
2．抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展，將心理健康教育真正落在實處。
3.加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》《小學生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
（三）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1．結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2．開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3．開展安全教育和自護教育。
安全教育應常抓不懈，將其貫穿到整個學期,通過專家講座、模擬訓練等、觀看視頻等多種方式,幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
（四）加強少先隊理論研究。
1.定期開展中隊輔導員專業技能培訓，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。
2.開展“輔導員”專題經驗交流會。
3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
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