幼兒園五月工作計劃（精選8篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的幼兒園五月工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園五月工作計劃 1
一、主題活動的舉辦
五月份最重要的兩個節日就是勞動節和母親節，結合這兩個節日來做好主題活動的安排，引導幼兒喜歡勞動，向母親表達愛意。
在勞動節時，組織我們的小小勞動者們一起觀看圖片，了解勞動有什么好處，而我們現在能夠做的勞動又是什么，讓同學們養成愛勞動的好習慣。
五月的第二個星期天是母親節，讓我們的幼兒明白在家庭中母親對我們的重要意義，以及將我們心中的愛意通過一張小小的賀卡，或者是一段短短的'歌舞讓家長知道，去了解愛是什么，怎么去維護愛。而在我們中國的傳統文化中母親節的意義就是孝順，通過簡短的小故事讓孩子們明白我們為什么要孝順，怎么樣就是孝順。
二、保護學生們的健康
五月處于春夏交叉之時，疾病多發，而我們能做的就是提前做好預防，讓孩子們免受病痛之苦。在平時就告訴同學們我們要注意自己的衛生，養成良好的習慣，比如說在飯前便后勤洗手，以及在做完活動之后也要洗手等等，讓病菌遠離我們的身體。
三、六一兒童節的準備工作
六月一日的兒童節近在眼前，要想在當天成功舉辦一個完美的活動，每個人的表演都能夠盡善盡美，只能依靠長時間的聯系才能達成。所以在五月份我們要做好六一節目的排練工作，將每天的時間截留一部分用來練習，讓每一個小朋友都能夠在六一匯演上擁有精彩的表現。
在其他細節方面的工作繼續保持，讓幼兒每天開開心心的上學，快快樂樂的放學，在這期間和家長有一個簡短的交流，讓家長也能了解學生的情況，同時如果家長有什么意見要認真仔細地考慮。
幼兒園五月工作計劃 2
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關班級的教師及幼兒家長聯系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
二、月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃，檢查實施情況，并視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。
三、五月中、上旬，一是結合國際勞動節，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育，讓幼兒感受周圍環境的變化，從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“ 六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯歡活動，讓師生及家長做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。
四、深入開展教研活動。根據研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的.分析，肯定進步和好的做法，提出改進意見，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。
五、更換“家長園地”資料，做好家訪工作，組織家長學校專題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”，大班應請小學低年級的優秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”。
六、“五四”青年節，組織團員、青年開展積極、健康、有益的活動。時間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，通過活動激發團員青年的進取精神。
七、人員提前做好夏令防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。
八、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發展。如開展豐富的創造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養活動，鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運動會、小制作等活動。
九、對承擔幼兒實習任務的班級教師進行指導，組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排，并對實習課題以及如何開評議會提出具體要求。同時，向實習老師提出實習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關制度、規定，安排好實習老師的生活。
幼兒園五月工作計劃 3
日暖花開，我們迎來了溫暖四月，孩子們活潑、可愛、健康、快樂地成長著！
一、主題活動
⒈繼續開展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內容，繼續開展活動讓孩子體驗成人生活。開展生成主題《小鬼當家》，讓孩子在上一主題的基礎上，更進一步地了解成人的世界。
⒉開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進入生活環境中的彎繞世界中，通過觀察探索發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，提高孩子們探索事物的興趣，掌握觀察事物的方法。
⒊開展班級特色繪本教學活動，和孩子一起閱讀與主題相關的繪本。
二、日常生活
⒈繼續配合園部做好春季預防傳染病的工作，幫助幼兒養成良好的生活習慣，勤洗手并用正確的方法洗手。
⒉培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不講話，吃完自己的一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。
⒊散步時，引導幼兒關注、尋找身邊盤曲彎繞的.事物和現象。
⒋結合班級自然角科學教育實踐活動，和幼兒一起觀察照顧蠶寶寶。
⒌游戲中教育幼兒不把危險的小物品塞入鼻內、口內、耳內。
⒍晨間活動中注重鍛煉幼兒動作的靈活性、協調性，以及與同伴相互合作的能力。
三、家長工作
⒈和孩子一起尋找彎繞植物以及有彎繞特點的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。
⒉在家中引導幼兒做一些自己力所能及的事情。
⒊每天和孩子進行親子閱讀，并嘗試做一些記錄。
四、其他工作
繼續開展班級自然角科學教育實踐活動——蠶的蛻變。
幼兒園五月工作計劃 4
一、健康領域：
上月情況分析：
春天天氣干燥，春天是傳染病多發的季節，幼兒也比較容易上火生病。另外，班里有個別幼兒有吃手指的現象，本月重點培養幼兒良好的生活衛生習慣，引導幼兒多參加戶外活動鍛煉，多飲水，減少生病現象。
本月活動目標：
1. 引導幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛生，養成愛清潔、講衛生的習慣。
2. 培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
3.通過安全教育，培養幼兒自我保護的意識和能力。
4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒熱愛體育活動的興趣和熱情。
5.通過營養和保健教育，使幼兒養成健康的生活方式。
6.通過用幼兒感興趣的方式發展他們的小肌肉，促進動作協調性、靈活性的發展。
7、通過用幼兒感興趣的方式發展他們的基本動作，促進大肌肉動作協調性、靈活性的發展。
二、 語言領域：
上月情況分析：
幼兒對看書、講故事都特別感興趣，部分幼兒看圖講述故事 ，并進行簡單的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的發展，及良好的看書習慣。
本月情況分析：
1.提供多種體裁的兒童文學作品，引導幼兒感受閱讀活動帶來的快樂，愿意與別人交流自己的感受。
2.引導幼兒能從前到后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節線索;認識頁碼。
3.引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會復述故事、續編故事;學習和仿編詩歌。
4.引導幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流的對自己的意義。
5、培養幼兒養成注意傾聽的習慣，引導幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學作品以及與其生活經驗相關的語言信息。
6、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。
7.引導幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識和感受快樂。
三、社會領域：
上月情況分析：
在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強，部分幼兒能夠有好的.和別人相處，但個別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點引導。
本月活動目標：
1. 為幼兒創造能為他人服務(根據同伴需要)的機會和條件，逐漸培養初步的責任感。
2、引導幼兒關注父母的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他們的愛。
3、利用實地考察等手段，使幼兒認識周圍環境中的設施，(如公園、商店、醫院、郵局等)和常見標志。
4、引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關系，認識常見的交通標志，知道要遵守交通規則。
5、通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。
6、 鼓勵幼兒初步學會分享。
7、 能嘗試解決游戲及生活中出現的問題。
8、引導幼兒初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。
四、 科學領域：
上月情況分析：
本月進行了有關電的科學活動，幼兒對電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區的重點是分類活動，大部分幼兒能進行分類活動，個別幼兒需要老師的引導。本月重點是有關沉浮的科學活動。
本月活動目標：
1、支持、引導幼兒提供照顧小動物的機會，感知動物的生活習性，初步了解小動物的生長變化，激發幼兒愛動物的情感
2、引導幼兒主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。
3. 支持幼兒對身邊的常見事物、現象大膽猜想和主動探索。
4. 有目的引導幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進行比較、連續的觀察，能發現事物和現象的差異和變化。
5、提供各種機會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉換關系創造條件。
6、引導幼兒在日常生活和游戲中，體驗和理解時間的含義。
7. 引導幼兒用多種方式交流、分享探索與發現的過程和方法。
8、鼓勵幼兒運用初步的數學概念和方法解決生活和游戲中的問題。
五、藝術領域：
上月情況分析：
通過兩個月的培養，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創造與想象，色彩的運用有些單一。音樂方面的節奏感有進步，舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準備。
本月活動目標：
1. 引導幼兒初步感知歌曲中的節拍與節奏，從中感受韻律美。
2、引導幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。
3.引導幼兒對模仿舞蹈動作，培養幼兒對舞蹈的興趣。
4、培養幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。
5、鼓勵幼兒大膽創作，體驗動手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環境進行裝飾。
6、能夠隨音樂的節奏，按自己的想象，自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，動作基本協調、優美，并表現出音樂的力度、速度變化和情感。
7、通過美術作品，豐富幼兒對色彩的認識和感受。
8、鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演，創編簡單的節奏短句和旋律短句。
9、引導幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節。
10、引導幼兒通過觀察作品，發現不同作品的表現規律，并能按這個規律進行創作。
11、鼓勵幼兒運用色彩工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務進行表現。
12、培養幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。
幼兒園五月工作計劃 5
一、教育活動
1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的了解，更深切的感受和分享節日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中，體驗母親的.辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。
2、進一步了解春節，元宵節的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。
4、認識幾種常見工具，了解其用途。
5、能認識5以內的數即對應的數量。
6、目測比較2個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。
二、生活活動：
1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。
三、家園聯系
1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會母親的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：
四、五月的重要節日：
5月1日：勞動節
5月10日：媽媽節
5月12日：護士節
幼兒園五月工作計劃 6
一、主題活動
1.主題名稱：《動感天地》
2.主題名稱：《黑夜密語》
二、環境創設
1．將一些在夜晚工作的人們的圖片布置在《黑夜密語》的主題墻，豐富孩子對黑夜的認識。
2．繼續創設“它們正在運動”專欄。使幼兒了解什么在運動、怎么動、為什么動。激發幼兒對“動感天地”的探索。
三、常規教育
1.引導幼兒自己的事情自己做，每天帶好手帕，勤剪指甲，勤換洗。
2. 天氣漸熱，養成隨時喝水的'好習慣。
3. 學習關心周圍的環境，能根據氣溫變化自覺穿脫衣服。
4. 教育幼兒在夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛生。
四、家長工作
1. 有意識地給孩子提供一些不用的小機械，討論它們是怎樣工作的并與孩子一起慢慢地拆開這些小機械，觀看其中的小零件。
2.與孩子觀察黑夜中滿天繁星和星星點點的燈光交相輝映的景象，與孩子一同收集一些夜景照片。
3.向孩子講講自己小時候怕黑和不怕黑的故事，幫助孩子消除對黑夜的緊張心理，樹立戰勝黑暗的自信心，并能做到獨自入睡。
五、其他工作：
1.師生共同完成班級環境布置。
2.繼續開展種子發芽記錄活動。
幼兒園五月工作計劃 7
一、本月工作重點
1、做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
2、繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.認真按照幼兒作息時間開展一日活動。
3、鼓勵幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。
4、認真寫好《寶寶成長手冊》
5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛生教育。
二、教育工作
1、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的.傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
4、密切關注幼兒，及時發現幼兒的需要，并給予及時、積極的反應、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發生。
6、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
三、保育工作
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。
四、家長工作
1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的`情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。
3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)按時入園(不遲到)等。
4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
幼兒園五月工作計劃 8
一、工作目標
本工作計劃的目標是為了促進幼兒園大班學生的全面發展，提高幼兒園教育質量，培養幼兒的自理能力、語言表達能力、社交能力、認知能力和創造力。同時，通過各項活動和課程，讓幼兒體驗自然、探索世界，增強幼兒的自信心和自主意識，為幼兒的未來發展奠定堅實的基礎。
二、工作內容
1.開展主題活動
在春季學期中，我們將開展多項主題活動，包括“春天來了”、“植物成長”、“小動物探索”等等。通過這些主題活動，讓幼兒了解自然、探索世界，同時也促進幼兒的語言表達能力和社交能力的提高。
2.實施課程計劃
針對幼兒園大班學生的特點和需求，我們將制定一系列的課程計劃，包括語言、數學、科學、美術、音樂等各方面。通過這些課程計劃，讓幼兒在學習中獲得樂趣，激發幼兒的學習興趣和學習能力。
3.培養幼兒的自理能力
在幼兒園大班中，我們將注重培養幼兒的自理能力，包括自己穿衣服、自己洗手、自己整理書包等。通過這些活動，讓幼兒逐漸學會獨立生活，增強自信心和自主意識。
4.加強與家長的溝通
我們將積極與家長溝通，了解幼兒在家庭中的情況和需求，同時也將向家長介紹幼兒在幼兒園中的表現和進步。通過與家長的密切合作，促進幼兒的全面發展。
三、工作措施
1.制定詳細的工作計劃
我們將制定詳細的工作計劃，包括每日的課程安排、活動安排等，以保證工作的有序開展。
2.組織專業培訓
我們將組織專業培訓，提高教師的教育教學水平和專業素養，以更好地滿足幼兒園大班學生的需求。
3.建立完善的評估體系
我們將建立完善的評估體系，對幼兒的'學習情況和發展情況進行全面的評估，以更好地指導教學工作和幼兒的發展。
4.加強與家長的聯系
我們將加強與家長的聯系，及時向家長介紹幼兒的表現和進步，向家長征求意見和建議，以更好地促進幼兒的發展。
四、預期效果
通過本工作計劃的實施，我們預期將達到以下效果：
1.促進幼兒的全面發展，提高幼兒園教育質量。
2.培養幼兒的自理能力、語言表達能力、社交能力、認知能力和創造力。
3.讓幼兒體驗自然、探索世界，增強幼兒的自信心和自主意識。
4.與家長建立密切的聯系，促進家園合作，共同促進幼兒的發展。
五、總結
本工作計劃是幼兒園大班春季學期工作的總體安排和指導方針。我們將全面貫徹執行，不斷總結經驗，不斷完善工作，為幼兒的全面發展和幼兒園教育的提高做出更大的貢獻。
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