精選學校工作計劃模板集合5篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學校工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學校工作計劃 篇1
圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：
一、科學管理，為讀者服務
學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。
向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學生管理
一支強的'學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質、精通管理
圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規范圖書室管理工作。
學校工作計劃 篇2
一、指導思想：
本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現象，為提高優生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，為了讓培輔計劃要到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，培養良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班的素養和成績，特制定本學期培優輔差具體計劃。
二、目的：
1、全面提高學生學習的主動性和積極性
2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德，使學生活起來。
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
三、基本情況
1、學生情況分析
本班共有學生xx人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課興趣濃厚、動手能力強，作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講小話、搞小動作、不做作業、等現象。
2、培優輔差對象
①學業成績優秀及表現積極(優生)培養對象
②輔差對象：
四、具體措施：
培優
1.每周有選擇性地上一節思維訓練課.
2.在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優生的培養.
3.每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽.
輔差
1、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變。
2、讓優生講述自己的學習方法，進行經驗交流。
3、充分發揮優生的表率作用來影響差生，改變后進生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。
4、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
5、采用激勵機制，多給點后進生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
6、平時多與家長聯系，共同來解決后進生各方面存在的問題。
7、充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習.
8、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥
一、指導計劃
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好的學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。
二、制定目標：
在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩定在86分以上，并協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步，輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本能力。
三、定內容：
培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以其在寫作能力靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，前面提高語文能力。
輔差的'內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫，訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說，敢于說，進而爭取善于說。
四、培優對象：
五、輔差對象：
六、主要措施：
1、課外輔導，利用課余時間。
2、采用優生帶差生的一幫一行動。
3、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
4、課堂上創適機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
5、對差生實施多做練習措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7、充分了解差生現行方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8、重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
9、必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題。
七、具體措施操作分階段性來進行
1、根據學生的學情每天設計適量的、有梯度的習題來給學生練習，練習的反饋在當堂解決。
2、經過不斷的強化訓練，每兩周對畢業班學生進行一次小測試，每月進行月考，然后教師對測試存在的問題進行分析研討，最后采取補救的措施。
學校工作計劃 篇3
一、概況
總的來看，人事行政方面有如下良好情況：
1.公司成立后，各部門基本建設成，并開展工作；
2.在職人員能依崗位職責主動開展工作，積極向上；
3.行政方面，公司辦公環境整潔，工作氛圍融合；
4.員工關系良好，團隊和諧向上。基本均享有法定保障，以及公司領導的節日問候、禮品和慰問金；
二、存在問題：
A、人事管理方面
1.招聘人才引進方面
1.1渠道較少，高管或其它人員的選擇渠道較少；
1.2招聘人員專業性不強，選擇方式簡單，面試信度和效度較低；
1.3招聘表單需更新；（20xx年10月已經整理更新）
2.培訓方面
2.1培訓工作未形成體系
2.2入職培訓、在職培訓和技能培訓做得較弱；
3.績效考評方面
3.1目前是不全面也不系統，現在已經開始起步在做；
4.薪酬方面
4.1需進一步完善
4.2需制度化和流程化（金融項目薪酬制度文件已經于20xx年10月制定并實施）
5.企業文化方面
5.1有一定基礎，需進一步提升
（已經做進一步提升和完善，）
6.制度方面
6.1人事制度不完善
（于20xx年10月完成招聘表單和流程）
6.2配套流程不完善；
從點到面開展，一步一步完善；
7.HR系統方面
人力資源管理未形成系統化；各人事行政模塊缺少規；HR各模塊工作需進一步完善；
B、 行政部分
1.公司已經有基本的行政制度和流程，但并不齊全，不完善，也不太適應公司進一步發展的需要；
2.檔案管理，資料信息不全；存有一定法律風險；（20xx年11月已經對入職表單做完善）
3.企業文化有很大提升空間，團隊成員之間互動較少；
三、各工作項目的工作思路
1.完善公司的組織架構、部門崗位說明書和員工崗位說明書；
此項工作已經基本完成；
2．人員招聘與配置
2.1工作思路
2.2計劃拓展招聘方式：結合網絡招聘、現場招聘會，HR人脈圈子和熟人介紹，獵聘等多種方式招聘優秀人才為公司所用。
2.3完善面試方式方法，提高信度和效度，采用面談與筆試相結合，應用STAR、和多種測試共用；
2.4滿足崗位需求
2.5人才儲備
2.6培養專業招聘人員
2.人事檔案的完善
2.1 對現有人事紙質檔案完整性、有效性進行審查，并及時更正，主要包括對合同、身份文件、電話號碼、住址更新等。
2.2對現有電子檔案進行審查，及時補充。
2.3要區分好在職員工和離職員工檔案，并進行不同放置。
2.4離職員工檔案的保存，確保不外泄。
3．薪酬管理
進一步完善健全公司的薪酬制度，使薪酬制度更加公平、公正。
3.1新的薪酬體系和管理制度，應以能激勵員工、留住人才為支點，充分體現按勞取酬、按貢獻取酬的公平原則。
3.2 建立薪資管理體系的目的是規范管理、提高士氣，因此人力資源管理部在操作過程中會考慮對個別特例進行個案處理，全面考慮整體影響，以免因個案而影響全局士氣。
3.3 納入員工職業生涯計劃
4.績效考核
4.1根本目的
績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時查找工作中的不足并加以調整改善，從而推進工作成果達成。
4.2工作方面
縱橫國際旅行社有限公司，人力資源部將此目標列為本年度的重要工作任務之一，其目的就是通過完善績效評價體系，達到績效考核應有效果，實現績效考核的根本目的。概括為以下幾項工作：
一是制度化、規范考核方式，健全績效指標；
二是抓好績效實施過程的監控；
三是嚴格施行考核結果反饋和應用；
5.員工培訓與開發
5.1工作思路
5.11整合集團公司整體需要和各部門培訓需求
5.12養公司內部講師。結合公司需要和部門需求，不定期地向有關部門推薦相關培訓課題信息。
5.13計劃培訓內容：根據各部門需求和公司發展需要而定。主要應重點培訓為崗位技能提升培訓及新進員工公司企業文化和制度培訓等。
5.14采用培訓的形式：外聘講師或整合集團講師、內部講師到企業授課；員工自我培訓（讀書、工作總結等方式）等。培
5.15人力資源管理部應注意培訓后的考評組織和工作績效觀察。其結果存入員工個人培訓檔案，作為員工績效考核、升遷和調薪等決策的依據之一。
5.16人力資源管理部在安排培訓時一要考慮與工作的.協調，避免工作繁忙與培訓時間的沖突，二要考慮重點培訓與普遍提高的關系，綜合考慮，以公司實際需要為標準，全面提高員工隊伍素質。
6.人事和行政規章制度的完善與執行
6.1.第一階段在集團公司現有的基礎上完善我們公司的制度；修改和完善如下重點制度；預計2月29日完成；
1) 會議室及會務接待管理
2) 資產管理
3) 用品管理保密車輛管理
4) 名片印制管理
5) 電話管理
6) 計算機管理
7) 印章
8) 采購管理
9) 人事行政制度
10) 相關制度
6.2第二階段： 成形員工手冊
在人力資源和行政制度基本完善于的基礎上選寫《縱橫國際旅行社有限公司員工手冊》。預計 縱橫國際旅行社有限公司4月31日前完成《縱橫國際旅行社有限公司員工手冊》的審議稿，呈董事長審批后，爭取在縱橫國際旅行社有限公司5 月31日以前完成《縱橫國際旅行社有限公司員工手冊》的宣傳與培訓，并印制成冊發放。
各項制度的落實工作，制度面前，人人平等，并根據實際情況修訂與擬制相應規章制度。
6.3第三階段：根據公司客觀情況完善和制定適應于我們公司的制度和流程，包括培訓體系的建設，績效考評體系、薪酬體系的進一步完善；
實施注意事項
7．HR部門建設
7.1HR部門理念是：以人為本、溝通協作、精益求精
7.2基本思路，培養和引進專業人才，培養一崗位多能
7.3培養專業人力資源專員/主管/
7.4優化HR團隊知識結構和提升部門綜合能力
8.企業文化
8.1進一步詮釋集團公司管理理念和文化建設精神
8.2增加團隊互動和交流頻率
8.3增加PK文化
8.4提倡共同學習，共同進步。
人力資源管理
20xx年11月12日
學校工作計劃 篇4
一年一度的學生暑假即將開始，學校暑期校產設施維修工作也正在緊鑼密鼓的準備與布置中，學校暑期校產設施維修工作計劃與預算如下：
（總預算金額81000元）
一、完成教學樓教室粉刷工作教室36間，預算金額500元/間，合計18000元
二、完成教師宿舍改造工作將學生宿舍4號樓改造成教師宿舍，改造面積達500平方米，預算金額10000元
三、完成學生宿舍粉刷工作針對學生宿舍墻面已陳舊，決定進行粉刷改造，改造樓號為宿舍1號樓、2號樓、3號樓、4號樓，建筑面積達2800平方米，預算金額15000元四、更換、添置新設備1、更換一體化速印機一臺，預算金額25000元2、食堂配菜間添置5匹空調機一臺，預算金額8000元3、食堂配菜間添置保鮮柜一臺，預算金額XX元4、重新配置食堂菜吊，預算金額3000元太倉市浮橋中學
學校工作計劃 篇5
為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛生突發事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急處理條例》，現就我校20xx年度加強學校衛生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及計劃。
一、工作目標：
1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。
2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。
3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。
4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施：
按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預防和報告工作
1、疫情報告
一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心（衛生防疫站）。為及早發現和及時報告疫情做到：
（1）切實落實非常期間的晨檢制度；
（2）班主任每天進行巡視；
（3）專人負責學校疫情報告；
（4）建立專門的`傳染病登記本。
2、疫情控制
一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：
（1）協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。
（2）做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫學觀察。
（3）根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。
（4）發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。
3、預防措施
（1）把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。
（2）開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。
（3）開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
（4）根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。
4、艾滋病的預防控制措施
（1）運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片；通過課堂教育如在體育與健康教育等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經常化、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。
（2）利用年內各個世界衛生日、衛生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、社區服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。
（3）學校圖書館、閱覽室等應備有一定數量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。
（4）要將學校教育與家庭、社區教育有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，從而帶動社區預防傳染病健康教育工作的蓬勃開展。
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