年度教學工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的年度教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
年度教學工作計劃1
一、基本情況：
這學期我繼續擔任三年級的英語,本級共有學生159人，一部分學生思維敏捷，且對英語學生比較感興趣，學生課堂表現積極、主動，樂于參與，樂于表現自己(尤其以女生為主)。但大部分學生尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想辦法幫助他們盡快提高，打好英語基礎。
二、教材分析：
本冊教材強調語言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴展，實現整體設計。吸收了當今國內外把英語作為外語教學的.理論和成功的經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國小學英語教學的實際有機結合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法。總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。即：話題—功能—結構—任務。
三、教學目標：
1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。
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2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運用。
3、能聽、做6個TPR活動。
4、能學會3個小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、唱7首歌謠。
7、能完成6個自我評價活動。
8、能聽懂6個幽默小故事。
9、能了解6項簡單的中西方文化知識。
四、教學措施：
1、融會話教學與情景表演之中。
2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。
3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。
4、注重學生英語思維能力的培養，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
5、調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。
6、豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。
年度教學工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作要求
1、認真學習，轉變觀念，力求創新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的.體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學校“兩操”、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創體育特色和大課間活動列全鎮前矛，培養全面發展的學生。
5、繼續抓好業余訓練，爭取更大成績：
認真抓好我校業余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。
三、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
四、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。)
年度教學工作計劃3
一、指導思想
本學年，xx名師工作室提出“合作、務實、創新”的指導思想，以“專業發展、示范引領、教學研討、共同成長”為宗旨，通過更多樣化的方式和途徑，開展教育教學研究活動，集聚成員集體智慧，努力為名師和骨干教師創設展示、交流的平臺，用輻射和引領帶動大家的專業成長。使本名師工作室真正成為引領青年教師實現專業成長和專業化發展的平臺。
二、工作目標
（一）總體目標
本工作室以教學為主陣地、以教育科研為導向、以培訓為主線，以網絡為交流載體，以促進幼兒教師專業發展為目的，著力打造一批師德高尚，理論扎實，業務精湛，具有較強發展意識和實踐能力的骨干教師，逐步把工作室建成專業引領、學習互助、研究交流、資源共享的合作發展平臺，以教師的專業成長帶動保教質量的提高。
（二）具體目標
1、帶好團隊。在工作周期內，工作室成員在工作范圍內發揮示范輻射和帶頭作用，形成名優群體效應。
2、抓好課題。確定一項具有實用價值的課題研究，帶領工作室成員開展有效的教學研究活動。
3、做精展示。本學年，以研討會、公開教學、現場指導等形式，傳播先進的教育理念和教學方法，承擔好展示活動。
4、開通微博。開通xx名師工作室微博，建立xx名師工作室微信群，讓網絡平臺成為教師學習互動的平臺、資源共享的平臺、成果輻射的平臺。
5、呈現成果。工作室的研究成果以精品教學活動實錄、精品教案匯編、論文集及課題報告等形式實現資源共享。
三、工作重點：
1、組建“xx名師工作室”，確定工作室成員，明確分工，完善配備設施（包括工作制度等），指導工作室成員制定發展規劃。
2、開通工作室專題微博，成立名師工作室微信群，建立便捷、高效的交流共享機制。
3、申報一個省、市級課題，以課題促進成員研究能力的提升，引領工作室常規工作
4、開展園本培訓及外出培訓，研究探討課堂教學的有效性，開展公開課教學、送教下鄉活動。
四、具體措施
1、成立工作室機構：
初步設置：秘書組、網絡管理組、信息管理組等。
2、學習培訓工作：
工作室將組織所有成員加強學習研修，采取集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習，學習教育教學理論書籍，學習全國名優教師的教育教學經驗和風格，不斷提高成員的理論修養。專著閱讀活動以任務式讀書和開放式讀書兩種形式相結合。工作室成員每學年應閱讀4本以上的專業書籍，認真做好讀書筆記和反思記錄，并撰寫4篇以上的讀書心得，促進自身內涵發展。每月末安排讀書會時間供大家交流學習感想。
工作室名師外出參加培訓活動，向專家學習，與幼教專家、特級教師零距離接觸，聆聽他們的教育思想和實踐經驗，分享他們的教育智慧，為青年教師的成長打下比較堅實的理論功底。同時采用走進來的培訓模式，邀請省、市級專家與相關幼教名師來我園教師做專題講座，通過專家們的理論引領，開拓大家的專業視野和專業思考，進一步更新教育理念。
3、加強教育教學研究
本學年，工作室將以我園課程為主旨，重點研究如何挖掘教材內涵，確定教育價值并積極尋找教學有效策略，激發幼兒學習興趣，關注集體教學活動的有效性；帶領工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學研究取得第一手資料；通過成員自身開展教育教學活動，相互學習，提高教學水平；幫助工作室成員在教學風格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學藝術，靈活地、技巧地駕馭課堂教學，進而形成自己的教學風格和教學思想。
4、創建名師工作室微博。
設計、制作工作室微博。鼓勵每位成員開設自己的博客，以圖片、視頻、文字等多種形式記錄自己成長的軌跡。工作室微博可以發送成員風采、新聞動態、教學感悟、課題研究、成果展示、習作園地、計劃目標、理論前沿八個板塊的內容，使之成為工作動態發布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實現優質教育教學資源的共享。
5、送教下鄉工作：
本學年我們對我縣姊妹園、鄉鎮園、民辦幼兒園進行有針對性的幫扶并探索構建具有我縣特色的幫扶模式，在方式和內容上更貼近不同性質、不同水平園所的專業成長需求，充分發揮工作室內各位園長、名師的專業特長為桐柏縣的幼教發展服務。
6、建立專業成長檔案，積累資料，記錄成長過程。
工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
7、引領輻射工作：
工作室成員分工合作，將園本設計的精品教案、案例、教學論文發送到名師工作室微博，主持人每學期上傳精品教案或論文5篇以上，形成資源共享。開展省、市級骨干教師、名師與年輕教師“結對子”，以名師們研究的.教學問題為載體共同開展課題研究，通過研究提高教師關注課堂教學、捕捉身邊的教學問題的能力和意識，提升其教育科研水平。每位名師可帶領3至5名教師共同開展研究，并定期在工作室的微博上介紹其課題研究的案例、階段性成果和研究的進程。
8、學員管理：
（1）工作室嚴格活動考勤，注重工作的實效性。
（2）工作室成員必須完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果體現，努力實現培養計劃所確定的目標。
（3）學期結束時開展階段性學習反思活動，進行一次自評和互評，接受工作室的綜合考核。
9、月具體工作安排：
xx年9月份：
（1）召開工作室成員會議，明確工作職責，確定工作重點，具體的時間安排等。
（2）收集整理每個成員相關資料、論文、教案，建設完善工作室微博。工作室開始正式運作。
（3）推薦讀書：給幼兒教師推薦的經典教育名著34本。
（4）商討制定名師工作室三年建設規劃和年度工作計劃。
（5）組織名師工作室成員制定“個人年度發展規劃”。
xx年10月份：
（1）組織開展優質課觀摩、區角活動觀摩，組織教師基本功大賽。
（2）工作室各成員繼續開展結對幫扶事宜。
（3）邀請專家來園開展關于幼兒課程的示范課和專題講座。
（4）聯系鄉鎮幼兒園，協商、研討送教下鄉的有關準備工作。
xx年11月份：
（1）赴鄉鎮幼兒園送教下鄉。
（2）外派教師參加培訓。
xx年12月份：
（1）交流讀書心得，撰寫讀書心得。
（2）組內成員反思總結本學期工作，提出下學期整改意見。
xx年元月份：
（1）組織全縣幼兒教師公開課觀摩活動
（2）在工作室微博上交流、分享名師與結對的骨干教師開展課題研究的階段性成果，如案例、方案設計、經驗總結、活動視頻等。
xx年2月份：
（1）開展第二次讀書交流活動——“寒假讀書交流會”。
xx年3月份：
（1）與信陽師院結合，商討對我縣兩所幼兒園進行教研幫扶。
（2）觀看優秀教學案例，提高青年教師的課堂教學能力
xx年4月份：
（1）開展第三次讀書交流活動。
（2）組織開展優質課觀摩活動。
（3）指導部分成員教師送教下鄉。
xx年5月份：
（1）開展第四次讀書交流活動。
（2）組織成員共同外出學習、觀摩，吸納先進的幼教理念和教學方法。
xx年6月份：
（1）開展第三次讀書交流活動。
（2）組織成員設計一節集體教育活動并公開觀摩。
（3）優秀教案評比，編寫“名師工作室優秀教案集”。
（4）工作室組長xx承當本園特色課程向全縣開放任務。
xx年7月
（1）名師工作室學期總結會，回顧、梳理一學期的活動情況。
（2）名師工作室經驗推廣工作。
年度教學工作計劃4
抓管理，練技能，促就業。通過抓管理和校園文化建設，構建和諧的校園；通過練技能，提高學生的專業本領；通過促就業，提高學生對口就業率，提升學生的就業檔次，全面提升學校的辦學水平。
一、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。
1、關愛學生，進一步強化服務意識。
每位教師要樹立為學生服務的思想，根據學生的實際情況，貫徹因材施教的教學原則。學為人師、行為世范，以言傳身教感染和教育學生。用欣賞的眼光看待學生，發現學生的閃光點，要多賞識學生，做學生的良師益友，構建和諧的師生關系。推行分層次教學，加強集體輔導與個別輔導，讓不同層面的學生均學有所得。
2、開展教育理論學習活動，進一步提高教師的教學理論水平，
教育理論學習的輔導資料由教導處統一發放給教師。教師要重視教育理論學習和領會，做到理論聯系實際，努力完成由“經驗型”教師向“科研型”教師的轉變。周二為集體學習時間，教研組組織的教育理論學習以學科理論為主，具體學習內容、時間由各教研組負責組織實施。教師應做好教育理論學習筆記。每位教師每學期學習不少于8次，每次不少于4頁，教育理論學習筆記總字數應不少于5000字。深入開展教師讀書活動，引導教師以原理掌握、方法習得為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展，形成終生學習、勤于反思的良好習慣。每位教師都要制訂一份適合個人發展的教師成長規劃書。
二、淺化文化課教學，注重專業理論課教學，強化實驗實習指導，培養學生的創新精神和實踐能力。
1、教師要夯實學生文化課的基礎，堅持“必須”和“夠用”兩原則，為掌握專業理論和專業技能提供服務。08級學生普通話要加緊準備。專業課教學要堅持“精講多練”和“實用”兩原則，提高學生技能水平。青年教師和專業教師本學年盡可能取得高級以上職業資格證書，以適應專業課教學的需要。
2、加強實驗實習課的指導，培養學生專業技能。
（1）是要加大20xx級學生的微機培訓力度，加強07級、08級電工、焊工、車工的實習過程管理，不能有隨意性。實踐教學備課要有具體目標、程序、考核標準、完成效果、評價標準、安全注意事項、小結等。
（2）實踐教學以技能為重點，以實用為目的，解決好教學內容與技能鑒定內容的銜接問題，強化實習實訓教學環節，提高學生的專業技能水平。提高學生的動手能力和專業技能水平。在實驗課結束時，學生要填寫詳細的實驗報告。
（3）是狠抓技能競賽，制定并完善專業實習教學的要求和訓練標準，加強實習教學的管理，堅持專業技能的選拔和鑒定達標相結合的原則，在認真總結以往技能競賽經驗的基礎上，積極開展專業技能競賽。
（4）實踐教學要制訂詳細的學期技能訓練計劃、配當安排及考核資料和學生技能訓練考核記錄。
3、提升外語教學檔次，突出外語教學特色。
（1）日語班學生畢業時要努力達到國際二級水平，韓語班學生畢業時也要達到中級及其以上水平。要重視外語寫作訓練。
（2）考試要加大聽力與口語的比重
（3）制定各專業在校期間每學期應達到相應水平的階段要求。
（4）本學期20xx級日語專業學生要準備國際二級考試，20xx級導游班學生要準備導游證的考試。
（5）外語教師要加強對學生聽說的訓練與輔導，鼓勵學生多用外語交流，以提高學生的聽說水平。外語教師要加強尖子生在聽、說、讀等方面的培訓和輔導力度。
（6）開展豐富多彩的外語活動，定期舉行外語演講比賽、書法比賽和外文歌曲合唱比賽及外語會話比賽。
三、抓好校本教研，注重校園文化建設。
1、積極開展教學研究活動，促進教師專業成長。
（1）、堅持開展聽課、評課活動。
每位教師要從平時做起，堅持聽課、評課制度，提倡跨學科聽課，努力提高授課藝術。講授校級公開課的教師要在授課前2天將教案印30份交教導處，必須采用現代化教學手段。各教研組要認真組織教師聽課，課后要組織好評課活動并上報教導處存檔。聽課筆記中無聽課意見或聽課心得，則視為筆記殘缺。
（2）、堅持每大周一次的校本教研活動。
活動內容主要包括評課、交流教學經驗、集體備課、專業教學和專業發展集體議課及學習現代化教學手段的應用知識，以教研組為單位上報教研活動記錄。各級教育部門組織的教師優質課、課件、優秀論文評選活動，為廣大教師提供了一塊教學比武的.天地，這就要求每位教師從平時做起，不斷完善和充實自身，教師要互助合作，共同提高。
（3）、教師積極更新學校教師博客和職業教育網絡教研論壇，逐步開展有關專業、學科的教學研討，將教學研討與日常教學相結合。其中每位教師每學期要在學校教師博客發布6篇教學方面文章，在文登教研網發表1篇教學方面文章，分別在每學期11月份和6月份 完成，納入考核評估。
（4）以“校園文化建設活動”為契機，大力提倡讀書文化，豐富師生的文化底蘊，樹立自強自立的精神風貌，倡導寬容合作的處事方式，形成互助友愛、融洽和睦的人際關系。每學期每位教師要上交兩篇論文，其中一篇是教學方面、一篇是讀書感想。教學方面論文要在每學期10月份和4月份完成。讀書感想要在每學期12月份和6月份完成。納入考核評估。
2、抓好興趣小組，辦好第二課堂。
輔導老師定好興趣小組活動計劃，確定活動內容，留有活動記錄，做好活動總結，各個興趣小組每學期要舉行一次具有一定規模的競賽活動，以小組帶專業，以活動促教學。
3、開展豐富多彩的比賽活動，培養學生的參與意識和競爭意識。體育組要組織好傳統的春秋季田徑運動會和各級各類比賽.
4、做好教研組教學改革工作，本學年主要探索“以改變教學方式和學習方式為重點”的教學模式，在部分文化課學科教學中開展“案例教學法”、“模擬教學法”、“角色扮演法”等教學方法的探索嘗試，在專業課教學中推廣“項目教學法”，激發學生的學習興趣和積極主動性，通過公開課、研究課、組織開展經驗交流研討等形式，不斷總結推廣經驗，深化課堂教學改革。
年度教學工作計劃5
一、大綱目的要求
通過體育教學，向學生進行體育，衛生保健。增進學生健康，增強體質，促進德。智。體。全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。
1、全面鍛煉身體，促進正常的生長發育
通過身體鍛煉，培養學生身體的正確姿態，促進生理機能，身體素質和人體基本活動能力的全面發展。增強對外界環境的適應能力和對疾病的低抗力。
2、初步掌握體育知識，基本技術的基本技能
學習簡要的體育，衛生保健基礎知識，樹立安全的觀念，掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術，培養鍛煉身體的習慣。身體的能力;培養對體育運動的興趣，善意成鍛煉身體的好習慣。
3、向學生進行思想品德教育，陶冶美的情操
教育學生熱愛中國，熱愛社會主義祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感;運用體育對學生身習特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步善養成遵守紀律尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風;發展學生個性，培養勇敢頑強趄氣蓬勃和向上的精神，注重能力的培養啟迪思維，培養學生的主動性的`創造性。
二、教材簡析
高年級各項運動的基本教學內容與發展身體、教學分別排列，以保持身體素質的運動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛生保健基礎知識占6%，使兒童懂理粗淺的衛生保健知識，基本運動游戲占11%，幫助兒童認識事物，促進體力和智力的發展，韻律操占6%，培養正確的身體姿勢，田徑占15%，發展身體素質，提高運動能力，體操占16%，培養學生組織紀律性，小球類占6%，提高身體基本活動能力，民族體育占6%，激發兒童民族自豪感，發展身體素質占4%，提高身體活動能力，全面發展。
三、教學目標
1、進一步了解和認識自己的身體，初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法，能掌握所學知識，鍛煉身體。
2、掌握所學各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素質和運動的能力的發展。
3、提高學習體育知識參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協作、負責的觀念，在團體活動中注意協調配合與同伴的關系。
四、教學重點、難點
1、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關系。
培養學生積極參加課間、課外活動的良好態度和習慣。
2、掌握少年拳的要領，嚴格動作要領。
掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳躍及籃球及基本技術。起跑后加速和終點沖刺跑技術等。
3、掌握游戲規律等。
年度教學工作計劃6
1、扎扎實實做好教學工作。認真學習領會教學大綱，研究高考考綱和水平測試考綱，明確本學期的教育教學工作要求，重點突出地完成本學期工作任務。認真組織好備課，注意做到每節課針對不同的學生能有不同的側重點，注意做好每節課的課后反思。
2、認真學習教育教學理論，了解學術研究的動態，及時調整教學的深度與廣度，有效地提高教育教學質量。不斷改進教學方法，控制好教學進度。更好地注意教學難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學生的'能力。
3、進一步做好分層次教學工作。首先繼續做好競賽的輔導工作，組織一些有潛力的學生在課堂教學的基礎上，提高一定程度的教學難度及深度，為以后參加學科競賽做好前期準備工作。原則上競賽的輔導工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作，平行班的教學應控制好教學難度，爭取盡可能地提高他們學習物理的興趣及信心。
4、控制好各班的作業布置的情況。但是針對不同程度的學生，所布置的作業側重點不同。重點班的學生本學期將以課課練為主，配以志鴻優化設計、課后練習及一些試卷。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習，提高學生練習的有效性。而平行班的學生則以課后練習為主，配課優化設計。對所有學生的作業，盡量做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。文科班學生則以水平測試考綱為主，配以一些練習卷，計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習，以便掌握學生在學習上周知識的情況，并在該周內對一些落后了的學生進行查漏補缺。利用自習課等時間段，加強對重點學生輔導力度，既要優秀率，更要及格率和平均分。
5、加強課堂的管理，每節課都能顧及聽課的所有學生，耐心細致，充分展現物理學的生動有趣，提高學生聽課的興趣。
年度教學工作計劃7
指導思想：
在教研室和學校工作意見的指導下，以“三個代表”重要思想為指針，以《常州市小學學科教學提議》為標準，以新課程標準為方向，以提高學生素質為宗旨，全面貫徹黨的教育方針。加強理論學習，不斷提高自身的理論水平，扎扎實實地培養好青年教師，讓他們在各個崗位上發揮自我的才能，進取開發校本課程，搞好校本教研，使白塔的教育教學質量再上新臺階。
主要任務：
一、繼續貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》，熟悉與領會課改精神，轉變教師觀念，為培養具有創新意識和實踐本事的新型人才奠定思想基礎。
二、深化基礎教育課程改革，與學校教科研活動緊密結合起來，切實提高課堂教學的質量和效率。
三、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治修養和業務水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。
工作重點：
一、深化基礎教育課程改革，抓好教學常規工作。
1、教學“五認真”工作，依據上學期我處對教學五認真的檢查結果，今年將進一步規范上課、備課、批改作業等工作。繼續做好月考核工作，加強平時的檢查、聽課、督促與考核力度。正確公正地評價每一位教師的常規工作。
2、進一步加強教研組和備課組的建設，制定相應的備課規則和要求，定期做好檢查與調研，關注和引導教師不斷改善課堂教學方式，注意導入“合作、探究、實踐、創新”的課堂教學模式。同時定于雙周星期四組織教師團體進行理論學習、討論、交流等。單周星期四各教研組、備課組進行教研活動（具體時間定于午時3：45—4：30）。
3、行政人員深入課堂聽課、評課，嚴格把握課堂教學質量關。
4、加強畢業班的教育教學工作管理，班主任要做好畢業學生的思想工作，關心他們的成長，本學期教導處將對畢業班的教育教學情景作一次質量分析，以便不斷改善工作方法。
5、組織好各學科的競賽（教師、學生）、評優課等。我處將以教研室組織的語文教師寫作比賽、命題比賽等為前提組織教師搞一些相關活動。
二、推進基礎教育課程改革，全面提高教學質量。
（一）加強師資隊伍建設。
1、加強新課程理論學習，利用適當時間組織教師進一步學習基礎教育課程改革的.有關文件，幫忙教師深刻理解新課程理念，新課程的功能、結構、模式、評價等方面知識。以新的理念上好每一堂課，每位教師要做到一課一思，學生做到一課一得。
2、加強理論學習，本學期每人讀好一本理論書籍（能夠自我選擇名人名著等），并寫好讀書筆記（40歲以下的青年教師要寫一萬五千字以上的筆記，40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記）。每月底上交一份專題小結或案例分析。
3、加強青年教師的培養。青年教師是學校未來的生力軍，學校將繼續為青年供給各種崗位練兵活動（評優課、知識競賽、學習交流等），讓青年教師在思想和業務上盡快成熟起來。
4、加強骨干教師的培養，我處將進取創造條件，搭建舞臺，使學校骨干教師能脫穎而出，成為市教壇新秀，教學能手，學科帶頭人。
（二）抓好常規教研活動，各教研組進取進行課堂教學模式的改革，變學生單一的理解式為主動探究、合作、討論式，以備課組、教研組為單位上好研究課，在實踐中邊研究邊總結，寫好教學反思，教學心得，教學案例等。
（三）教師人人參與“實踐新課程”活動。活動資料包括：教師優秀課件比賽、課堂教學展示、教學案例評比、論文評比等一系列實踐活動。
具體工作安排如下：
二月份：
1、開學前備課檢查。
2、參加市教學工作會議。
3、制定教學工作計劃。
4、組織部分教師參加課教材培訓活動。
三月份：
1、對教師的教學常規工作進行考核。
2、科學教師、思品教師參加市課堂教學評優課。
3、本校舉行數學教師課堂教學評比活動，推薦兩名教師參加片級評優課。
四月份：
1、參加市第2屆“新理念，新課堂，新作文”征文，課堂教學研討活動。
2、組織期中教育質量抽測。
3、各教研組推出一名教師在全校進行新課程實驗、課堂教學展示活動。
4、教學常規工作考核。
五月份：
1、舉行優秀課件評比（評比每位教師制作一份課件）。
2、參加市低年級語文教材分析研討活動。
3、參加“迎六一”市小學生現場命題作文，講故事比賽。
4、六年級教學質量抽測分析。
5、教學常規工作考核。
六月份：
1、組織教師參加全市小學教師鋼筆書法團體比賽。
2、組織部分年級、部分教師參加市語文試題命題比賽。
3、參加市語文教師寫作基本功大賽。
4、參加畢業班復習工作研討會。
5、組織畢業考試和1—5年級的期末考試。
6、每位教師寫好專題總結。
7、教學常規工作考核。
七月份：
1、教學質量分析。
2、做好期末結束的各項工作。
年度教學工作計劃8
為了更加合理地安排教學時間，更加有效地完成教學目標，根據我校音樂教學的實際狀況，制定了本教學計劃。
一、教育理念的思考，務必強調“以學生發展為本”。
以往教學從教師的“教”思考較多，以教師為主，很少思考學生的學。它的理念是建立在‘教師中心論”上，強調教師作為教育的主體，學生透過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態中學習。現代教育的理念，強調學生的學，以學生為本。所以教育理念定為“以學生發展為本”。
二、音樂教育要應對全體學生，也應當注重學生的個性發展。
音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性，一切音樂教學活動都不就應強求一致，就應允許學生的'個性得到充分自由的發展，允許學生用自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。這一切，是與面向全體學生相輔相成。
三、鉆研教材編寫的思路。
教材編寫的思路是：以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
1.以審美為中心
為此，在整個教學過程中，要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學構成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美潛力。
2.以(音樂)文化為主線
我們透過學習，認識到作為普通小學的音樂教育，藝術教育為資料，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質教育的需要，因此本教材的資料，音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯系等等，把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材。
3.以(音樂)學科為基點
從音樂的諸要素的感性體驗認識;從最基本時值“一拍”到各種音符時值;從單拍子到復拍子;從單一音色到復合音色;舞步到動作組合;從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需掌握的淺顯音樂基礎技能。
4.加強實踐與創造
音樂課是實踐性很強的教學活動。教學活動要個性重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現音樂的情感，重視學生體驗、表現、鑒賞音樂的美。在教材的編創與活動中，編有超多的實踐要求，讓學生與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現、創造的潛力。小學的音樂創造非專業好處上的音樂創作，主要表現為即興演唱、演奏和形體動作(律動、舞蹈)，也表現為旋律的編創，以及對音樂的不同演繹。
年度教學工作計劃9
為全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，著力打造高效課堂，切實提升教育質量，根據上級相關文件、會議精神，結合我校實際，特制定本學年度教學工作計劃。
一、指導思想
貫徹教育方針，遵循教育規律，注重習慣培養，為學生終身發展奠基。
二、工作目標
教學秩序規范化，教學行為科學化，教學督查制度化，教學檢測嚴肅化，著力打造高效課堂，全面提高教學質量。學年末統一考試，各年級進入全縣同層次前三分之一位次，部分年級進入全縣同層次前五分之一位次。
三、主要措施
１、高度重視學生學習習慣的培養。現在，我們絕大多數教師已經認同了"終身教育"這一觀念，更加深刻地領悟了"活到老學到老，還有很多沒學到"這一古訓。由此可見，良好的學習習慣和科學的學習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學生讀書寫字姿勢的訓練，嚴格按照"三個一"要求學生，隨時提醒，隨時糾正，做到經常化。其次要努力培養學生認真寫字的態度，這是各年級的共同要求，同時要結合書法教學，分層次提出寫字要求（正確、規范、美觀）。教育學生早睡早起，按時到校，遵守作息制度，保證學習時間。各班要認真考勤，避免遲到、早退或曠課現象的發生。結合健康教育，指導學生科學用腦、科學用眼、合理休息。教會學生做眼保健操，預防近視發生。加強課堂常規教育，各班課前有歌聲，并作好必要的課前準備，發言先舉手，回答問題聲音宏亮，但不亂吼亂叫。注重學法指導，適時教給學生一些獲取知識的方法、技巧，讓學生學會學習，逐步培養他們的自學能力。
２、高度重視學生學習興趣的培養。"興趣是最好的老師"，要千方百計調動和保護各層次學生的學習積極性。開齊課程，開足課時，在認真上好基礎學科的同時，努力上好綜常課，擴大學生的知識領域，培養學生的廣泛興趣，從而促進學生全面發展。切實減輕學生過重的課業負擔，保持兒童應有的天真活潑。要充分利用現代教育手段，通過多種媒介刺激學生感官，創設生動情景，寓教于樂，讓學生輕松愉快地獲取新知，增長見識，提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學困生，要給他們多關愛、多鼓勵，和他們多交流、多溝通，讓他們體驗成功的喜悅，樹立成長的信心。轉化一個學困生，幫助他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列中來，是一件功德無量的大好事，是積德。反之，聽之任之，放任自流，或者挖苦打擊制造學困生，則是犯罪，是瀆職。
３、加強教研教改，提升自身業務水平。健全教研機構，加強對教研工作的領導。全校成立兩個教研組：語文教研組組長胥玉秀、數學教研組組長李會君。楊周德副校長聯系數學教研組，馮小成主任聯系語文教研組，切實加強對教研工作的領導和指導。各教研組要認真擬訂教研工作計劃，每學期開展四次大型教研活動，教研形式可以是專題討論、專題講座，也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動必須精心準備，認真策劃，涉及到的有關教師要鼎力支持，全組成員人人參加，不得遲到早退，力爭取得預期的效果。教研組長要作好教研活動記錄，學年末認真進行總結。學校將積極支持教師參加上級組織的教研活動，采取"走出去，請進來"等形式加強教研工作。全體教師要樹立終身學習觀念，戒驕戒躁，虛心學習，克服教研工作中的飄浮作風。每周進行2小時的業務學習，周三下午數學組，周四下午語文組，人人必須作好筆記，寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間，開展集體備課、小組備課。同時，根據縣教研室的統一要求，每位教師每學期相互聽課不得少于15節。"三人行，必有我師焉。"相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，不僅是我們教學工作的需要，也是一個人誠實謙虛優良品質的重要體現。
４、扎實做好六認真工作，切實打造有效課堂。理想的教學效果，萌生于具體的教學過程中。只有腳踏實地，一步一個腳印，把握好各個教學環節，才可能取得最終的勝利。加強過程管理是提高教學質量的根本保證。
①備課。備好課是上好課的前提，對每堂課要依據課標，吃透教材，深入了解學生，既要備知識，又要備教法學法，特別應注重教學方法的預設和練習作業的設計。在教案編寫上，禁止抄襲，要根據自己學生實際和課標要求，以能否指導教學為標準，確定教學目標，設計教學流程。基礎課一律寫詳案，常識課可寫簡案。
②上課。按照學校制定的課程表和作息時間表，按時上班，不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學時間，向課堂40分鐘要質量。課堂教學要注重培養學生的積極性、自覺性、主動性和創造性。采用科學的教學方法，增強學生的主動意識和參與意識。充分利用現代教育媒體，直觀形象地進行教學，調動學生學習興趣，提高課堂教學效益。教學中力求做到：目標明確，知識準確，語言簡練，方法靈活，板書規范，作業恰當，教具直觀，成效顯著，體現教學藝術。同時我們還提倡根據課程改革的要求，轉變教師角色，改革教學方式，倡導自主、合作、探究式學習，真正打造高效課堂。
③作業批改。對學生作業要嚴格要求，進一步規范學生書寫和作業格式。作業的布置要有目的性，注意科學性，認真把握好度、量、序，批改要及時、全面，并認真搞好作業評講。
④個別輔導。教學工作只有面向全體學生，才能全面提高教學質量，要特別重視學困生的轉化，做好防困轉困工作。對待學困生要愛、嚴、細、導，建立學困生檔案，做到心中有數，采取發揚優點克服缺點等手段，堅持正面引導，多鼓勵，多幫助，達到逐步轉化的目的，()堅決杜絕歧視學困生和攆走學困生的現象。
⑤考查考核。認真搞好單元和學月測驗，搞好質量分析，認真對待學校統一組織的學月、期中、期末考試，杜絕舞弊現象。
⑥教學評價。對學生學習成績的評價要做到公正、客觀，要注意維護學生的自尊心，幫助學生樹立自信心。在表揚、鼓勵優生的同時，要注意調動其他學生的學習積極性。堅決禁止采取過激手段，諷刺、挖苦、打擊"學困生"或"下滑生"。
５、牢固樹立質量意識、責任意識和憂患意識，為質量提升，學校發展作出自己應的'的貢獻。隨著工業園區建設步伐的加快，麻秧的區域優勢日漸突現，常駐人口有明顯增加的趨勢，生源有回升的可能。但同時隨著工業文明的發展，交通更加便利，老百姓對教育的要求更高，優質生源外流也呈上升趨勢。加之**特殊教育學校的招生，一場前所未有的生源之爭已經展開。我們沒有豪華的校舍，沒有優惠的政策，唯一可以依靠的就是質量。我們只能用質量去穩定和擴大生源，否則我們將一敗涂地。所以切實提升教學質量，以此維持學校的生存和發展，是我們唯一的出路。
６、時間加汗水仍然是我們提高教育質量的重要法寶。我們的學生不比人家的學生聰明，我們的教師也并不一定比其他學校的教師能干，在同等條件下，我們只能靠自己的勤勞和勤奮，笨鳥先飛，用更多的時間和汗水去奪取勝利。我學年我們仍然堅持畢業班飯后和課外活動補課制度和午休期間晨讀制度。
希全體教師進一步強化質量意識，繼續發揚勤崗敬業精神，精誠團結，頑強拼搏，勇立潮頭，誓為人先，共同創造麻秧小學教育事業的新輝煌！
年度教學工作計劃10
一、學情分析
本學年班級學生英語學習基礎參差不齊會給接下來的教學帶來很大困難.另外六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，所以本學期更應努力做好后進生的轉化工作。要面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
二、教材分析
教材難易度合理，過渡平和，主要采用的是全身反應教學法，讓學生在不同的學習活動中感知并運用英語。本教材按照每單元三課時編排，每單元包含九個部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和單詞的重點板塊;第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊;第五部分是閱讀，是對前面的拓展;第六部分是學生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學生應用語言;第七部分是讀寫部分;第八部分是拼讀部分;第九部分是娛樂部分。教材的設計體現了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。
三、教學目標
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的'英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
四、教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
五、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
年度教學工作計劃11
一、指導思想
本學期英語科組根據學校工作要求，以學校總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教研意識、質量意識、合作意識，以課堂教學改革為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語科組的教學水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發學生的學習興趣，注重課堂實效性”的主題，以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，使英語教學研究工作再上一個新的臺階。
二、主要工作
(一)實施新課程
1、繼續做好以教學管理、教學研究、教育科研、課堂教學、新課程實驗為主要內容的教研。診斷存在問題，提出改進措施。營造平等尊重的交流氛圍。
2、繼續做好新課程學習工作。倡導參與式培訓方式。以課例分析為載體，以教師實踐反思為著力點，引導教師主動參與，將新課程理念真正落實到實際教學之中。
3、繼續以學習新課標、用好新教材為研究內容，建設系列學科資源。以學科資源的建設與運用。
4、以發展性評價研究為突破口，繼續開展優化課堂教學的活動。做好以發展性教學評價為核心內容的教學設計與實施活動。
5、健全理論、業務學習制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學能力較差教師的扶持工作，要做好骨干教師的示范帶頭作用，發揮他們在新課程、新教材、教法的作用。鼓勵教師之間的相互交流與學習。
(二)提高學生的'英語能力
1、為了加強英語基礎教育，創造聽說條件，創設英語的氛氛，提高交際能力。
2、舉行英語書法比賽的評比活動，實施多種獎勵、激勵機制，限度地調動學生的積極性，使師生以熱情投入到情景活動中。
3、開展英語競賽。
(三)開展課外活動，激發學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情、參于意識，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。
1、充分利用校園廣播。
2、本學期將舉行三至六年級英文書寫比賽，各班學習園地還增設“雙語園地”。
3、豐富課外作業的布置。
(a)收集摘抄身邊英語，培養學生主動學習意識。
(b)設計實用性作業，學以致用，把學會的英文兒歌、英語歌唱給父母聽。
(c)在圣誕節舉行一次活動，給學生提供一個施展才華的空間。
(d)舉辦英語黑板報。
(e)班與班之間手拉手活動。
年度教學工作計劃12
一、指導思想：
貫徹落實新課標新課改精神，培養同學一定的音樂技能，尤其注重培養同學學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一局部同學轉變思想(認為學習音樂無用，認為音樂課是副課)，切切實實提高同學的音樂素質。
二、基本情況分析：
五年級同學已是高年級同學，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎相對較弱，但接受能力不錯，有一小局部同學音樂素養不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數占多數，大約是50%&—55%，這批同學對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些同學由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些同學在班級中的人數不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些同學上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經過一學期的努力后，他們一定會有所改善。
三、任務目標：
(一)唱歌局部
1、緊扣教材、課程規范，教唱書本上的歌曲
2、遵循沒節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴同學聽音高自學，直到正確為止。
4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別同學起來演唱，若有不正確的地方老師和時教正。
5、有學習有記載，使同學真正體會到學習音樂課的意義。
(二)發聲訓練局部：在氣息的控制下，逐步擴展音高;運用不同的'力度、速度、音色表示;唱時堅持音高，聲音要豐滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。
(三)欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
(四)提高教學質量措施：
1、認真備課，做好前備、復備、反思工作，為能使同學上好課做好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的同學注意采用不同的教學手法，使同學能夠充沛發展。
3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰性以和扮演性。限度的調動同學的積極性。
5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。教師從中總結經驗。
年度教學工作計劃13
新的學期，依據學校提升學生藝術素養的實施方案，我們在現有的課程改革的基礎上體育學科的課程改革還將更加深入地進行。面對體育學科在社會發展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：
一、指導思想
進一步貫徹和學習體育新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的體育教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于一年級學生的心理特點和學習情況，通過體育課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的體育視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高學生對體育的興趣和愛好，擴大體育的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。
三、具體工作
①繼續加強體育新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念
本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動。
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在體育課堂教學中要開展把“體育作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
針對于初中學生在心理上漸漸成熟的.特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3、根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校體育課的特色教學。
4、要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
五、教學要注意的問題
1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為體育課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，體育教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的體育素養以及扎實的體育基礎知識，學會簡單的體育技能和體育創造意識為教學的目標，提高體育教學工作的質量。
年度教學工作計劃14
一、學生情況分析
本年段執教班級為三(1)(2)兩個班級，我從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展。在五種課型中，學生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新能力自然發揮出來。
執教的班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂
知識、舞蹈等方面全面提高學生的素質，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳。總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。
二、教學目標
(一)思想教育
在教學過程中滲透德育，健全德育、美育網絡，加強教育科研，加快教育現代化，改革進取，全面提高學生的音樂素質，努力把教書育人提高到一個新階段，通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發向上。
(二)音樂知識和技能訓練
1、指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲。
2、指導學生掌握正確的練聲方法。
3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養學生學習音樂的興趣。
4、通過音樂知識的學習，加強學生對音樂的了解與興趣。
5、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節奏感。
6、通過律動訓練培養學生的`樂感和節奏感。
7、通過集體舞教學，提高學生的綜合素質。
三、教學內容
本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學生的學習打下基礎。通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養、音樂素質大大提高。
四、主要措施
1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲。
2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。
3、在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。
4、每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。
5、合理安排時間進行音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。
6、通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質。
7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。
8、利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。
9、以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能。
年度教學工作計劃15
在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足。本學期中，我校要針對各種不足和薄弱環節要全方位的加強，現就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：
我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的.方向，辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色，爭創一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。
（一）強化學校德育工作進一步規范學生行為習慣
在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續更新觀念，轉變教學方式，在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規范》的熱潮，力爭在師生行為習慣上再上一個臺階，主要采取措施如下通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，要強化學科教學過程中的德育滲透功能，加強校風班風學風建設，加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動，為學生創造和諧的學習氛圍，堅持不懈的抓好學校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園。
（二）積極開展課改實驗，創建我校課堂特色教學
以杜郎口教學經驗為先導，以我縣二十四字模式為核心，創建出我校特色的課堂教學模式，切實轉變教師教學方式和學生學習方式，繼續培養和選拔我校優秀教師和優質課、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發與應用工作，力爭開發初試和我校學生實際的校本課程。進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學生開展創新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。
（三）加大教研教改力度，提高教師素質
一是扎扎實實開展教師繼續教育活動，二是充分發揮校本研訓的功能，在學期初組織一次課堂教學模式探討，三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。
（四）加強學校藝體衛工作
一是要認真落實課程計劃，保證體育藝術課的全面開全開足。二是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會，三是上好藝術課，組織師生開展藝術活動，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學校衛生管理規定，養成良好的衛生習慣做好近視眼預防工作。
（五）強化園務管理
去年評估中，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強化園務管理，改進薄弱環節，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。
我校奮斗目標：領導思想要先進，全校師生齊奮進，課外班干下命令，師生之間不能恨，三風建設要過硬，作業布置要選定，各項工作要拼命，工作不好要挨挺，保重身體不生病，再創輝煌向前進。
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